2024秋八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第六课 当冲突发生时（面对冲突 我们的智慧）说课稿 人民版VIP

2024秋八年级道德与法治上册第二单元青春自画像第六课当冲突发生时（面对冲突我们的智慧）说课稿人民版一、设计意图

本节课旨在通过引导学生认识冲突的普遍性和处理冲突的智慧，帮助学生树立正确的价值观，学会在现实生活中妥善处理人际冲突，培养合作意识与沟通能力，促进身心健康发展。结合八年级学生的认知特点，以生动案例和互动讨论的形式，让学生深刻理解面对冲突时应具备的智慧，提高他们解决实际问题的能力。二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于法治观念和社会责任。通过探讨冲突的处理方式，培养学生的法治意识，让学生理解法律在调解冲突中的重要作用，并学会依法维护自身权益。同时，注重发展学生的社会责任感，使其在面对冲突时能够积极寻求合理解决方案，展现对他人的尊重与关爱，形成良好的社会公德。这些目标的实现，有助于学生形成正确的价值观，提高其适应社会、解决实际问题的能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级的道德与法治课程中已经学习了个人与他人、个人与集体之间的关系处理，对基本的法律常识有了初步的认识，能够理解合作与沟通的基本原则，并具备了一定的自我调节能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对周围世界的探索欲望较强，对人际交往中出现的冲突有浓厚的兴趣，愿意通过案例分析和讨论来学习解决冲突的方法。他们在逻辑思维和批判性思维方面已有一定基础，喜欢通过小组合作和角色扮演等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解法律的具体应用和实际操作时可能会遇到困难，可能难以把握冲突处理的最佳时机和方法。此外，部分学生在表达自己的观点和情感时可能会感到拘谨，需要引导他们勇于表达和倾听他人意见。在处理复杂的人际关系时，学生可能缺乏必要的经验和策略。四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和角色扮演活动。首先通过讲授介绍冲突处理的法治原则，然后引导学生进行案例分析和小组讨论，以深化理解。角色扮演活动将让学生模拟冲突情境，探讨解决策略。同时，利用多媒体课件展示相关法律条文和实际案例，增强直观性，提高学习兴趣。通过这些方法，旨在激发学生主动参与，促进思维能力的提升。五、教学过程

同学们，大家好！今天我们将学习《道德与法治》第二单元第六课《当冲突发生时——面对冲突我们的智慧》。在这一课中，我们将探讨冲突的普遍性，以及如何运用智慧来解决冲突。请大家跟随我一起来学习。

（一）导入新课

1.同学们，你们在生活中是否遇到过与他人发生冲突的情况？请举个简单的例子。

2.面对冲突，你们通常会如何处理？有没有什么好的解决方法？

3.现在，让我们一起来学习如何运用智慧面对冲突，妥善处理问题。

（二）课文主旨内容探究

1.请同学们翻到课本第60页，我们一起阅读课文第一段。

2.读完这一段，你们认为冲突的普遍性体现在哪里？

3.课文提到了解决冲突的几种方法，请同学们列举出来，并简要说明每种方法的含义。

（三）重点内容讲解

1.情境一：冲突的普遍性

（1）请同学们观察课本第61页插图，描述图中情境。

（2）引导学生理解冲突的普遍性，即冲突在生活中无处不在，无法避免。

2.情境二：面对冲突的智慧

（1）请同学们阅读课本第62页案例，思考案例中主人公面对冲突时的做法。

（2）引导学生讨论：主人公的做法是否正确？为什么？

（3）总结面对冲突的智慧：尊重、理解、沟通、合作、宽容。

3.情境三：依法处理冲突

（1）请同学们阅读课本第63页案例，分析案例中主人公是如何依法处理冲突的。

（2）引导学生了解法律在解决冲突中的作用，强调依法处理冲突的重要性。

4.情境四：智慧化解冲突

（1）请同学们阅读课本第64页案例，思考案例中主人公是如何运用智慧化解冲突的。

（2）引导学生讨论：主人公的智慧体现在哪里？我们应该如何借鉴？

（四）互动活动

1.角色扮演：同学们分成小组，每组选择一个冲突情境，扮演不同角色，尝试运用所学智慧化解冲突。

2.小组讨论：讨论在化解冲突过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难。

3.总结分享：每组选代表分享角色扮演过程中的心得体会，以及如何将所学智慧应用到现实生活中。

（五）课堂小结

1.同学们，今天我们一起学习了面对冲突的智慧，包括尊重、理解、沟通、合作、宽容等方面。

2.我们还了解了依法处理冲突的重要性，以及如何运用智慧化解冲突。

3.希望大家在现实生活中能够运用所学，妥善处理各种冲突，做一个有智慧、有担当的人。

（六）课后作业

1.请同学们结合本节课所学，思考以下问题：

（1）如何运用智慧化解生活中的冲突？

（2）举例说明依法处理冲突的重要性。

2.完成课后练习题。

同学们，今天的课就到这里，希望大家能够在生活中灵活运用所学，不断提高自己的道德修养和法治意识。下课！六、知识点梳理

1.冲突的普遍性

冲突是生活中不可避免的现象，它源于人与人之间的不同需求和观点。在课本中，我们了解到冲突普遍存在于人际交往中，无论是在家庭、学校还是社会，冲突都是常见的。认识到冲突的普遍性有助于我们更加理性地面对和解决冲突。

2.面对冲突的态度

面对冲突，我们应该采取积极的态度。课本强调了尊重和理解他人的重要性，这意味着我们要尊重他人的观点和需求，努力理解他人的立场和情感。此外，保持冷静和客观也是处理冲突的关键。

3.解决冲突的方法

课本介绍了多种解决冲突的方法，包括沟通、合作、宽容、妥协和依法处理等。沟通是解决冲突的基础，通过有效的沟通，双方可以表达自己的观点和需求，寻找共同点。合作意味着双方共同努力，寻找双方都能接受的解决方案。宽容和妥协则是在必要时作出一定的让步，以达到和平解决问题的目的。依法处理则是强调在冲突中要遵守法律，通过法律手段解决问题。

4.法律在解决冲突中的作用

法律是维护社会秩序和公平正义的重要工具。在冲突中，依法处理是一种有效的方式。课本介绍了法律在解决冲突中的作用，包括提供法律依据、保障权益、规范行为等。了解法律的作用，有助于我们更加自觉地遵守法律，依法维护自己的权益。

5.智慧化解冲突

智慧化解冲突是课本的核心内容之一。这包括运用智慧寻找创新的解决方案，以及采取灵活的策略来处理冲突。课本中的案例展示了在不同情境下如何运用智慧化解冲突，这些案例为我们提供了实际操作的参考。

6.化解冲突的步骤

课本提出了解决冲突的步骤，包括冷静分析冲突的原因、寻找共同点、提出解决方案、评估方案的有效性等。这些步骤为我们提供了一个系统的解决问题的框架。

7.冲突处理的实践技巧

课本还介绍了一些实践技巧，例如积极倾听、表达自己的观点、控制情绪等。这些技巧有助于我们在实际操作中更加有效地处理冲突。

8.培养合作意识

在解决冲突的过程中，培养合作意识至关重要。课本强调了合作的价值，以及如何在冲突中通过合作找到双赢的解决方案。

9.增强法律意识

了解和遵守法律是每个公民的责任。课本提醒我们要增强法律意识，了解法律的基本知识，以便在冲突中能够依法行事。

10.提升个人素养

最后，课本指出提升个人素养是解决冲突的重要前提。这包括培养良好的道德品质、提高沟通能力、增强自我调节能力等。七、板书设计

①冲突的普遍性

-人际交往中的冲突

-家庭