1.2 细胞的多样性和统一性 课件高一上学期生物人教版必修1

第1章走进细胞第2节细胞的多样性和统一性

第1课时

使用高倍显微镜观察细胞任务一

分析显微镜构造及特点

活动1:识别光学显微镜构造电子显微镜光学显微镜光学显微镜下可见的结构称之为显微结构电子显微镜下可见的结构称之为亚显微结构

目镜转换器物镜载物台遮光器反光镜粗准焦螺旋细准焦螺旋通光孔压片夹镜筒镜座镜臂镜柱任务一

分析显微镜构造及特点

活动1:识别光学显微镜构造①目镜：无(有/无)螺纹，放大倍数与长度呈反比。②物镜：有(有/无)螺纹，放大倍数与长度呈正比。物镜目镜目镜与物镜的判断任务一

分析显微镜构造及特点

活动1:识别光学显微镜构造小技巧：把纸张旋转180°直接观察

FF放大倒立虚像成像特点细胞质的流动方向∶显微镜下和实际情况相同实际细胞显微镜中细胞流动方向旋转180°任务一

分析显微镜构造及特点

活动2:分析光学显微镜特点成像特点与物像移动方向像在右上方，玻片往右上移物像移动方向任务一

分析显微镜构造及特点

活动2:分析光学显微镜特点放大倍数=显微镜放大的是:细胞单行排列细胞均匀分布除以扩大的倍数(4)除以扩大的倍数的平方(42)目镜放大倍数x物镜放大倍数长度或宽度，而不是面积或体积(圆形：放大的是直径)任务一

分析显微镜构造及特点

活动2:分析光学显微镜特点判断污物存在位置的方法污物移动污物不动移动装片在物镜上污物移动污物不动在装片上转动目镜在目镜上任务一

分析显微镜构造及特点

活动2:分析光学显微镜特点任务二

分析显微镜使用方法

活动3:观看视频，归纳高倍镜使用步骤使用高倍镜需要哪几步呢？亮移转调注意：用细准焦螺旋调焦（禁止使用粗准焦螺旋）任务二

分析显微镜使用方法

活动3:观看视频，归纳高倍镜使用步骤实验目的1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。2.运用制作临时装片的方法。实验：使用高倍显微镜观察几种细胞下课啦第1章走进细胞第2节细胞的多样性和统一性

第2课时

原核细胞和真核细胞还记得上节课在显微镜下观察到的几种细胞吗？它们之间有什么共同点和差异呢？为什么会产生这些差异呢？任务一

阐明细胞的多样性和统一性

活动1:观察图片，描述细胞间的共同点和差异洋葱表皮细胞口腔上皮细胞植物细胞结构模式图动物细胞结构模式图这些细胞共同特征：细胞膜、细胞质、细胞核。酵母菌酵母菌结构模式图细胞具有统一性任务一

阐明细胞的多样性和统一性

活动1:观察图片，描述细胞间的共同点和差异是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？大肠杆菌结构模式图任务一

阐明细胞的多样性和统一性

活动1:观察图片，描述细胞间的共同点和差异各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是：

这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。

细胞种类繁多，形态、结构、大小千差万别——细胞具有多样性不同种类的细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和细胞核

——细胞具有统一性任务一

阐明细胞的多样性和统一性

活动2:小组讨论，举例说明细胞的多样性和统一性任务一

阐明细胞的多样性和统一性

活动2:小组讨论，举例说明细胞的多样性和统一性原核细胞原核生物真核生物构成构成本质区别：真核细胞：原核细胞：有无以核膜为界限的细胞核没有成形细胞核的细胞。有以核膜为界限的细胞核的细胞。真核细胞任务二

比较真核细胞和原核细胞

活动3:通过案例归纳真核细胞种类任务二

比较真核细胞和原核细胞

活动3:通过案例归纳真核细胞种类动物细胞植物细胞酵母菌细胞真菌（酵母菌、霉菌、毛霉菌、食用菌等）；植物；动物；衣藻结构图单细胞真核生物（草履虫、变形虫、衣藻等）。任务二

比较真核细胞和原核细胞

活动3:通过案例归纳真核细胞种类任务二

比较真核细胞和原核细胞

活动4:通过案例归纳原核细胞种类杆菌球菌螺旋菌弧菌小技巧：凡是“菌”的前面有“杆”、“球”、“螺旋”“弧”都是细菌。任务二

比较真核细胞和原核细胞

活动4:通过案例归纳原核细胞种类色球蓝细菌颤蓝细菌念珠蓝细菌发菜淡水水域污染,水体富营养化:

。海洋水域污染,水体富营养化:

。N、P等增多水体富营养化水华赤潮任务二

比较真核细胞和原核细胞

活动4:通过案例归纳原核细胞种类支原体☆已知最小的原核生物。答：支原体没有成形的细胞核，只有游离的DNA和核糖体一种细胞器。答：支原体没有细胞壁。（唯一无细胞壁的原核生物）支原体是真核生物还是原核生物？答：原核生物支原体与细菌的细胞结构有什么区别？支原体与动物细胞结构有什么区别？任务二

比较真核细胞和原核细胞

活动4:通过案例归纳原核细胞种类细菌（球/杆/螺旋/弧菌）等；蓝细菌；支原体、衣原体、立克次氏体等。口诀：立克用蓝色细线支毛衣任务二

比较真核细胞和原核细胞

活动4:通过案例归纳原核细胞种类类别原核细胞真核细胞本质区别核结构细胞大小细胞壁细胞器共性比较真原核细胞无以核膜为界限的细胞核（拟核）无核膜、核仁、无染色体，有环状DNA分子较小（1-10um）多数有细胞壁，主要成分肽聚糖只有核糖体有以核膜为界限的真正细胞核有核膜、核仁、染色体（DNA+蛋白质）较大(10-100um)植物细胞壁——纤维素和果胶；真菌细胞壁——几丁质；动物细胞无细胞壁有核糖体等复杂细胞器①都具有细胞膜和细胞质（都具有细胞器核糖体）②都以DNA为遗传物质任务二

比较真核细胞和原核细胞

活动5:对比真核细胞与原核细胞，完成表格高倍显微镜使用原核和真核细胞认识显微镜：细胞的多样性和统一性步骤注意事项原核生物目镜、物镜区别真核生物念珠蓝细菌细菌颤蓝细菌蓝细菌发菜色球蓝细菌球菌杆菌螺旋菌弧菌小结衣原体、支原体、放线菌动物植物真菌：酵母菌、霉菌、蘑菇等原生生物：(单细胞生物)练习与应用一、概念检测：1.基于对原核生物和真核生物的理解，判断下列表述是否正确。(1)真菌和细菌是原核生物。()(2)原核生物中既有自养生物，又有异养生物。()(3)原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物。()2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有(

)A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所×

√

√D练习与应用新型冠状病毒、蓝细菌、根瘤菌、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们(

)A．都含有蛋白质和核酸

B．都没有核膜、染色体和叶绿素C．都有细胞壁，只是细胞壁的成分各不相同

D．都是营腐生或寄生的异养生物练习与应用一场“毒黄瓜”引起的疫病曾在德国蔓延并不断扩散至欧洲其他各国，欧洲一时陷入恐慌。科学家经实验查明，这些黄瓜其实是受到了肠出血性大肠杆菌(EHEC)的“污染”，人食用后可引发致命的溶血性尿毒症，影响血液、肾以及中枢神经系统等。下列对这种病原体的描述，正确的是(

)A．该病原体为原核生物，无细胞壁

B．EHEC细胞中不存在染色体C．在EHEC细胞的线粒体中可发生有氧呼吸D．在实验室中培养EHEC必须用活的动植物细胞练习与应用新型冠状病毒、蓝细菌、根瘤菌、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们(

)A．都含有蛋白质和核酸

B．都没有核膜、染色体和叶绿素C．都有细胞壁，只是细胞壁的成分各不相同

D．都是营腐生或寄生的异养生物练习与应用图A：细菌①