Unit 4 Time to celebrate.period 6说课稿2024-2025学年外研版英语七年级上册

Unit4Timetocelebrate.period6说课稿2024-2025学年外研版英语七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析“Unit4Timetocelebrate.period6说课稿2024-2025学年外研版英语七年级上册”本节课选自外研版英语七年级上册第四单元，主题为庆祝节日。本节课主要围绕节日活动、节日习俗以及相关的词汇和句型展开。通过学习，使学生能够用英语描述节日活动，了解不同节日的习俗，培养学生的跨文化交际能力。本节课内容与实际生活紧密联系，易于激发学生的学习兴趣，符合七年级学生的认知水平。核心素养目标分析本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，学生能够准确理解和运用与节日相关的词汇和句型，提高口头和书面表达能力。文化意识方面，学生通过学习不同节日的习俗，增强对中外文化的理解和尊重。思维品质方面，学生能够通过对比分析不同节日的庆祝方式，培养批判性思维和创新思维。学习能力方面，学生能够自主查找资料，合作讨论，提高自主学习能力和团队合作能力。教学难点与重点1.教学重点

-掌握与节日相关的词汇和短语，例如：celebrate,festival,tradition,costume等。

-学会描述节日活动的句型，如："Wecelebrate...by..."，"Peopleusually...on..."。

-能够用英语介绍不同节日的习俗和庆祝方式，例如：介绍圣诞节、春节等节日的传统活动。

具体细节如下：

-词汇教学重点：确保学生能够正确拼读、理解和运用新词汇，如：festival（节日）、celebrate（庆祝）、tradition（传统）等。

-句型教学重点：强调句型结构的正确性，如使用"by+动词-ing"形式描述庆祝活动，例如："WecelebrateHalloweenbywearingcostumes."

-文化习俗教学重点：让学生了解并能够描述至少两种节日的习俗，如圣诞节互赠礼物、春节放鞭炮等。

2.教学难点

-区分和使用不同节日的专有名词，如：Christmas、Halloween、DragonBoatFestival等。

-理解和使用过去时态来描述节日的庆祝活动，例如："Wehadabigpartylastnight."

-在口语和书面表达中正确运用节日相关词汇和句型。

具体细节如下：

-专有名词难点：学生容易混淆不同节日的英文名称，需要通过反复练习和记忆来掌握。

-时态难点：学生在描述过去发生的事情时，可能会错误使用现在时态，需要通过示例和练习来纠正。

-表达难点：学生可能难以将所学词汇和句型灵活运用到实际情景中，需要通过角色扮演、小组讨论等互动活动来提高实际应用能力。教学方法与策略1.采用任务型教学法，通过设置真实语境，如节日庆祝场景，让学生在实践中学习相关词汇和句型。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同节日的庆祝活动，增强语言实践能力。

3.运用多媒体辅助教学，播放节日相关的视频或图片，激发学生的学习兴趣，加深对节日文化的理解。

4.采用小组合作学习，让学生在小组内分享节日经验，讨论不同节日的习俗，提高学生的合作能力和交流能力。

5.利用思维导图帮助学生梳理节日相关词汇和句型，培养学生的逻辑思维和总结归纳能力。教学过程五、教学过程

**一、导入新课**

1.我将通过播放一段关于不同节日的视频来吸引学生的注意力，让他们观察并思考视频中的节日有哪些共同点和不同点。

2.接着，我将提问：“你们最喜欢的节日是什么？为什么？”让学生分享自己的节日经历，为接下来的课文学习打下基础。

**二、课文阅读与理解**

1.首先，我会让学生自主阅读课文，要求他们找出课文中提到的节日以及相关的庆祝活动。

2.然后，我将引导学生进行小组讨论，讨论每个节日背后的意义和文化习俗。

3.接下来，我会邀请几组学生分享他们的讨论成果，并对他们的回答进行点评和补充。

**三、词汇与句型学习**

1.在这个环节，我会逐一介绍课文中的关键词汇，如：festival,celebrate,tradition,costume等，并通过例句让学生理解这些词汇的用法。

2.然后，我会教授课文中的关键句型，如："Wecelebrate...by..."，"Peopleusually...on..."，并通过实际例句让学生练习使用这些句型。

**四、课文内容探究**

1.我会提出一些探究性问题，如：“课文中的节日有哪些传统习俗？这些习俗有什么特别的意义？”让学生深入思考课文内容。

2.学生将在小组内讨论这些问题，并准备好向全班分享他们的答案。

3.在全班分享环节，我会邀请每组学生代表发言，并对他们的回答进行评价和总结。

**五、实践活动**

1.我将组织一个角色扮演活动，让学生模拟课文中的节日庆祝场景，如：扮演圣诞老人分发礼物、扮演龙舟赛中的选手等。

2.学生将分组进行角色扮演，每组需要使用课文中学到的词汇和句型来描述他们的庆祝活动。

3.角色扮演结束后，我会邀请其他小组的学生对扮演的小组进行评价，并提供反馈。

**六、巩固与拓展**

1.我会给出一些与节日相关的图片，让学生用英语描述这些图片，巩固所学词汇和句型。

2.然后，我会让学生尝试编写一个小故事，讲述他们自己或家人在某个节日中的经历，鼓励他们运用所学知识进行创造性写作。

**七、总结与反馈**

1.在课程结束前，我会对学生的学习情况进行总结，强调他们在本节课中的亮点和需要改进的地方。

2.我会邀请学生分享他们在本节课中的学习感受，并鼓励他们提出建议或疑问。

3.最后，我会布置一些与节日相关的作业，如：查找并介绍一个他们感兴趣但课文未提及的节日。教学资源拓展1.拓展资源

-节日文化资料：收集不同国家和地区的节日文化资料，包括节日的起源、历史、传统习俗和庆祝方式，例如圣诞节、感恩节、春节、中秋节、印度排灯节等。

-节日相关书籍：推荐学生阅读一些与节日相关的英语书籍，如《世界节日故事》、《节日习俗与文化》等，以增加学生的文化知识。

-节日主题视频：挑选一些介绍节日庆祝活动的视频，如YouTube上的节日纪录片或儿童节日故事动画，让学生更直观地感受节日氛围。

-互动式节日网站：推荐学生访问一些互动式节日网站，如“节日101”，这些网站通常提供节日的历史、游戏和活动建议。

2.拓展建议

-文化研究项目：鼓励学生选择一个他们感兴趣的节日，进行深入研究，包括节日的起源、历史演变、庆祝活动等，最后以报告或PPT的形式展示他们的研究成果。

-节日手工艺活动：引导学生参与节日手工艺制作，如制作圣诞卡片、春节窗花、印度排灯节的小灯等，通过动手操作加深对节日文化的理解。

-角色扮演游戏：组织学生进行角色扮演游戏，模拟不同节日的庆祝场景，让学生在游戏中学习节日的习俗和用语。

-节日食谱体验：鼓励学生尝试制作节日特色食品，如圣诞蛋糕、月饼、印度咖喱等，通过烹饪活动了解节日饮食文化。

-节日主题写作：让学生尝试写作节日主题的故事或日记，如描述自己在节日中的经历、感受或者想象中的节日庆祝活动。

-家庭节日调查：鼓励学生采访家人或亲戚，了解他们如何庆祝特定的节日，以及这些节日对他们家庭的意义，培养学生的调查研究和口头表达能力。教学反思与总结在整个教学过程中，我尝试运用了多种教学方法和策略，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，同时注重培养学生的核心素养。现在，我对本次教学进行反思和总结。

首先，关于教学方法，我使用了导入、阅读理解、词汇句型学习、课文内容探究、实践活动、巩固与拓展等环节，力求让教学过程丰富多彩。我发现，通过视频导入和角色扮演等实践活动，学生的参与度较高，学习兴趣也得到了极大的激发。然而，我也发现，在词汇句型学习环节，部分学生对于新词汇的记忆和应用仍存在困难。为此，我计划在今后的教学中，增加词汇学习的趣味性，例如通过游戏、歌曲等形式，帮助学生更好地记忆和应用新词汇。

其次，在课堂管理方面，我努力营造了一个和谐、轻松的课堂氛围，让学生敢于开口、乐于表达。但我也注意到，在小组讨论环节，部分学生可能因为害羞或胆怯，未能积极参与讨论。针对这一问题，我计划在今后的教学中，加强对这部分学生的关注，鼓励他们大胆发言，增强自信心。

在策略方面，我尝试引导学生主动探究课文内容，培养他们的自主学习能力。同时，通过互动式教学，让学生在实践中运用所学知识。然而，我也发现，在实践活动环节，部分学生对于角色扮演等活动的参与度不高。我认为，这可能是因为学生对活动主题不够熟悉，或者是对自己的英语水平缺乏信心。为此，我计划在今后的教学中，更多地关注学生的个体差异，选择适合他们的活动主题，并给予更多的支持和鼓励。

关于教学效果，我认为本节课学生在知识、技能、情感态度等方面都有了一定的收获。他们不仅学会了与节日相关的词汇和句型，还对不同节日的文化习俗有了更深入的了解。此外，通过实践活动，学生的口语表达能力也得到了锻炼。然而，我也注意到，在巩固与拓展环节，部分学生对于创造性写作和深入研究仍存在一定的困难。针对这一问题，我计划在今后的教学中，更多地提供写作指导和研究方法的培训，帮助学生提高这方面的能力。内容逻辑关系①重点知识点

-节日名称及拼写：如Christmas,Halloween,SpringFestival,DragonBoatFestival等。

-节日相关词汇：如celebrate,tradition,costume,decoration等。

-节日习俗和活动：了解不同节日的传统习俗和庆祝活动，例如圣诞树的装饰、春节的鞭炮等。

②重点词汇

-与节日相关的动词：celebrate,enjoy,participate,honor等。

-与节日相关的名词：festival,tradition,symbol,gift等。

-与节日相关的形容词：joyful,exciting,colorful,symbolic等。

③重点句型

-描述节日庆祝活动的句型：Wecelebrate...by...;Pe