《现代印染厂设计》课程教学大纲

《现代印染厂设计》教学大纲课程编号：14220232英文名称：DesignofModernDyeingandFinishingFactory学分：2学时：总学时40学时，其中理论24学时，实践16学时先修课程：纺织品整理学、纺织品印染工艺学、染整设备及智能化课程类别：专业选修课授课对象：轻化工程专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标印染工厂设计是一门介绍印染工艺设计与印染工厂土建和公用工程设计的基本原则、一般知识和基本方法，同时介绍印染工厂设计的现行方针、政策和技术经济一般内容的基础工程课程，它属于轻化工程专业（染整）的一门专业选修课。本课程拟达到的课程目标：课程目标1：掌握印染工厂设计的基本理论、原则、步骤和方法，加深对染整工艺原理的认识，增强纺织品加工工艺流程的掌握，培养在印染厂设计方面的理论能力。课程目标2：掌握印染工厂设计项目实施过程中涉及的管理与经济决策方法，对设计方案进行可行性论证分析，获得优化的设计方案，具备一定规模、不同类型印染厂的实际设计能力。课程目标3：了解染整加工过程中印染工艺及产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。课程目标4：能够综合考虑印染工厂设计过程中所涉及的环境、社会、资源、安全、健康、法律等制约因素，培养环保意识，与环境、社会和谐相处，树立可持续发展观念，以人为本，树立法制意识、责任意识。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3-3.能完成纺织化学与染整工程系统设计方案或工艺流程，设计理念和设计过程体现创新性。课程目标1403-4.能综合考虑解决复杂纺织化学与染整工程问题所涉及的安全、健康、法律、文化及环境等制约因素，对设计方案进行可行性论证分析，获得优化的设计方案。课程目标41511-1.掌握纺织化学与染整工程项目或纺织品印染技术开发中涉及的管理与经济决策方法。课程目标22511-2.了解纺织化学与染整工程及印染产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。课程目标320三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1印染工厂设计程序和内容基本要求：1、熟悉基本建设程序（阶段、过程）和内容；2、掌握对拟建项目及技改项目进行可行性研究的目的及内容；3、掌握初步设计、施工图设计的内容、步骤和范围。重点：设计的任务和基本要求3集中讲授课程目标12厂址选择基本要求：1、掌握印染工厂厂址的基本条件（自然条件和技术经济条件）；2、掌握印染工厂厂址选择的原则和步骤、厂址方案比较、选择厂址报告。重点：印染工厂设计依据-厂址自然条件和技术经济条件难点：厂址方案比较1集中讲授课程目标23工艺设计、产品方案及技术要求基本要求：1、掌握印染工厂工艺设计原则、确定产品方案的因素、印染产品的技术要求。重点：印染工厂工艺设计原则德育要求：科技。科学技术是第一生产力，只有掌握科学技术才能在产业竞争中占据优势，使学生认识到先进科技在整个纺织产业链条中的重要性。2集中讲授+小组讨论课程目标1、24工艺流程与设备配备基本要求：1、掌握印染工厂总平面设计的特点和原则；2、掌握印染工厂总平面功能分区、人流与货流组织、工艺流程和设备选择的原则；3、掌握棉织物、涤棉织物、中长织物等工艺流程和设备选择，印染设备生产能力和设备计算依据。重点：印染工厂总平面设计的特点和原则难点：工艺流程和设备选择，印染设备生产能力和设备计算依据德育要求：环保。采用先进工艺及设备，创建生态文明，使学生明白环境保护生态文明的重要性。6集中讲授+小组讨论课程目标1、25车间布置与机器排列基本要求：1、掌握印染工厂厂房形式、柱网尺寸及厂房高度的选择；2、掌握车间布置与机器排列、锯齿形厂房、气楼式厂房、多层厂房、车间布置的要求及形式，分间面积计算方法。重点：车间布置与机器排列、锯齿形厂房、气楼式厂房、多层厂房、车间布置的要求及形式，分间面积计算方法2集中讲授课程目标1、26辅助生产设施设计基本要求：1、掌握印染工厂碱回收站、雕刻间、化验室、物理试验室、染化液调配及工艺管道系统、空气压缩站、高温热源、车间内部运输等印染厂辅助生产设施的设计原则；2、掌握丝光淡碱量简易计算、堆布车数量等的计算依据。重点：印染厂辅助生产设施的设计原则难点：丝光淡碱量简易计算、堆布车数量等的计算依据德育要求：以人为本。生产过程中注意人员的劳动保护，体现以人为本的原则，使学生建立将来工作中的自我保护意识和和自身权益捍卫意识。1集中讲授课程目标1、27生产用染化料、水、蒸汽基本要求：1、掌握印染工厂染化料耗用定额以及生产用水、用汽定额。重点：印染工厂染化料耗用定额以及生产用水、用汽定额1集中讲授课程目标1、28工作制度与定员计算基本要求：1、熟悉印染工厂工作制度、定员计算、劳动定员和全厂人员比例；2、掌握印染单机台定员参考定额。重点：印染工厂工作制度、定员计算9印染工厂总平面设计基本要求：1、掌握总平面设计、竖向设计、道路及运输设计、管线综合、厂区绿化与环保、总平面设计原则；2、熟悉建筑系数、土地利用系数的应用。重点：设计原则难点：建筑系数、土地利用系数的应用1集中讲授课程目标1、210土建设计基本要求：1、掌握印染工厂生产的特点及对土建设计的要求，包括印染工厂平、剖、立面设计；2、掌握印染工厂附属房屋设计，印染工厂主要建筑构造设计要求，印染工厂柱网尺寸及层高设计原则。重点：印染工厂生产的特点及对土建设计的要求难点：印染工厂主要建筑构造设计要求，印染工厂柱网尺寸及层高设计原则1集中讲授课程目标1、211暖通与供热设计基本要求：1、掌握印染工厂通风、供热、采暖、供煤、通风量、通风方式及车间通风等的设计原则与计算依据；2、掌握印染设备供热负荷及管道设计要求。重点：印染工厂通风、供热、采暖、供煤、通风量、通风方式及车间通风等的设计原则难点：计算依据2集中讲授+小组讨论课程目标1、212给水、排水设计基本要求：1、掌握给水工程设计、排水工程设计；2、熟悉消防设施、用水量标准、给水系统及给水管网的计算依据。重点：给排水工程设计德育要求：生态。加大污染处理及整治力度，使学生明白惩治污染的必要性，创建生态文明。1集中讲授+小组讨论课程目标1、2、413电气设计基本要求：1、熟悉变电、车间配电、电气照明、弱电、防雷与接地等基本要求。重点：电气安全要求1集中讲授课程目标1课程目标214设计概预算基本要求：1、掌握设计概预算文件的组成和内容、编制的依据和方法；2、掌握设计技术经济指标及设计概算编制方法。重点：设计概预算文件的编写15印染厂清洁生产与节水节能设计基本要求：1、掌握清洁生产的意义、政策与标准；2、熟悉清洁生产与节水节能的途径。重点：清洁生产与节水节能的途径德育要求：环保。采用新能源、新工艺，节能减排降耗，创建生态文明。2集中讲授课程目标1、4合计24实践教学序号实践项目实践内容与要求学时类型对应课程目标1印染厂染整工艺调研产品方案、工艺流程、设备配置，必修4综合课程目标32印染厂硬件设备调研车间布置与机器排列、附房种类及布置，必修4综合课程目标33印染厂选址与厂区、厂房调研厂址选择、工厂总平面设计、厂房设计，必修4综合课程目标34印染厂环保实施调研通风、供热、给排水设计及废水废气处理方式，必修4综合课程目标3合计16四、课程教学方法采用集中讲授、小组讨论、自主学习等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核采用形成性和终结性评价相结合的形式，考核内容由平时作业、设计报告、课程论文、调研实践、期末考试组成，其中平时作业共计3-5次，成绩占比10%；设计报告成绩占比10%；课程论文成绩占比10%；通过实际调研、收集资料撰写实践报告，成绩占比20%；期末考试采用开卷形式，成绩占比50%；总成绩按百分制计。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）合计1平时作业10000102设计报告01000103课程论文00010104调研实践00200205期末考试30150550课程目标对应分值40252015100（二）考核与评价标准1.平时作业考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计作业练习题，成绩根据参考答案或相应评分标准进行评定，每次作业采用百分制计分。2.设计报告考核与评价标准设计报告根据参考答案进行打分（百分制）。3.课程论文考核与评价标准内容包括概述、特性分析、应用分析；论文编辑格式参照《毕业设计（论文）工作手册》；文字总数1500字左右，查重率≤30%。分值观测点90-100分80-89分70-79分60-69分0-59分课程论文内容完整、分析论述合理、书写格式规范、行文逻辑清晰严谨内容较完整、分析论述较合理、书写格式较规范、行文逻辑较清晰严谨内容基本完整、分析论述基本合理、书写格式基本规范、行文逻辑基本清晰严谨内容完整性、分析论述合理性、书写格式规范性、行文逻辑清晰严谨性有1-2项不符合要求内容完整性、分析论述合理性、书写格式规范性、行文逻辑清晰严谨性不符合要求的项目在3项及以上4.调研实践考核与评价标准分值观测点90-100分80-89分70-79分60-69分0-59分实践报告格式规范，符合实践报告写作要求；内容主题明确，符合实践教学内容与要求；在实际调研、收集资料完成后，能恰当运用自己的语言组织素材，撰写实践报告，分析论证准确。格式符合实践报告写作要求；内容主题较明确，较为符合实践教学内容与要求；在实际调研、收集资料完成后，大部分运用自己的语言组织素材，撰写实践报告，分析论证较准确。格式较符合实践报告写作要求；内容主题较明确，较为符合实践教学内容与要求；在实际调研、收集资料完成后，能基本组织素材撰写实践报告，分析论证基本准确。格式基本符合实践报告写作要求；内容主题基本明确，基本符合实践教学内容与要求；在实际调研、收集资料完成后，能基本组织素材撰写实践报告，分析论证基本准确。论文格式不符合实践报告要求；仅能反映部分主题内容，论文结构不完整；实际调研、收集资料过程中不上心，素材组织混乱不全面，分析论证不清晰不准确。5.期末试卷考