八年级语文上册第26课 诗词五首作业

诗词五首第26课第六单元温馨提示：点击进入讲评123546781091112131514161718201921基础扫描练1．下列加点字注音全对的一项是（

B

）A．结庐．（lú）

车马喧．（xuān）

烽．火（féng）B．搔．更短（sāo）

花溅．泪（jiàn）

提携．（xié）C．不胜簪．（zān）

谩．（màn）

燕．脂（yàn）D．折戟．（jǐ）

嗟．日暮（chā）

殷．勤（yīn）B2．解释下列加点词。（1）问君何能尔．（如此，这样）（2）悠．然．见南山（

闲适淡泊的样子

）（3）浑．欲不胜簪（

简直）（4）提携玉．龙．为君死（

指宝剑）（5）折戟沉沙铁未销．（

销蚀）（6）我报路长嗟．日暮（

叹息，慨叹

）（7）学诗谩．有惊人句（

同“漫”，空、徒然

）如此，这样闲适淡泊的样子简直指宝剑销蚀叹息，慨叹同“漫”，空、徒然（8）九万里风鹏正举．（

高飞）高飞3．下列对诗句中加点词语含义的理解正确的一项是（

C）A．山气日．夕．佳，飞鸟相．与．还。（日夕：傍晚）（相与：相互帮助）B．白头搔．更短，浑欲不胜．簪。（搔：挠）（胜：胜过，超过）C．角．声．满天秋色里，塞上燕．脂．凝夜紫。（角声：军中号角声）（燕脂：胭脂，在这里形容战场血迹）D．折戟沉沙铁未销．，自将．磨洗认前朝。（销：销蚀）（将：将要）C4．给下列诗句划分朗读节奏。（1）采菊／东篱下，悠然／见南山。（2）国破／山河在，城春／草木深。（3）东风

∕不与

∕周郎便，铜雀∕春深

∕锁二乔。／／／／∕∕∕∕5．下列文学常识表述完全正确的一项是（

B

）A．陶渊明，字元亮，私谥“靖节”，西晋诗人。田园生活是陶渊明作品的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。B．杜甫，字子美，自号“少陵野老”，世称“杜工部”，唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被世人尊称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”，杜甫与李白合称“李杜”。C．李贺，字长吉，唐代诗人，有“诗鬼”之称，与杜牧合称“小李杜”，其作品有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。D．李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表之一，有“千古第一才女”之称。她所作的词，前期多悲叹身世，情调感伤，后期多写其悠闲生活。B6．理解性默写。（1）《饮酒》（其五）中描写诗人的住所虽然建造在人来人往的环境中，却听不到车马的喧闹的诗句是“

结庐在人境，而无车马喧

”；表明作者超然物外的生活方式的诗句是“

采___菊东，_悠然见南山

”。结庐在人境，而无车马喧采菊东篱下，悠然见南山

（2）《春望》中用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信的诗句是：

烽火连三月，家书抵万______金

。（3）李贺的《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是：

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开

。诗中引用典故，表明将士们誓死报效国家的决心的诗句是：

报君黄金台上意，提携玉龙为君死

。烽火连三月，家书抵万金

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开

报君黄金台上意，提携玉龙为君死

（4）《赤壁》中以二乔的命运形象地代表东吴的命运，以小见大，发表议论的诗句是：

东风不与周郎便，铜雀春深

锁二乔

。（5）《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中描写词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷的词句是“

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句

”;体现词人对美好境界的追求的词句是“

风休住，蓬舟吹取

”。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句

风休住,蓬舟吹取三山去

一、课内阅读优化练（一）阅读《饮酒》（其五），完成以下练习。7．诗人“结庐在人境”为何没有“车马喧”？请用诗中句子作答。心远地自偏。8．“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？“悠然”写出了诗人恬淡、闲适的心境。9．能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？不能。“望”是一种有意识的注视，缺乏“悠然”的情味。“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态，更能体现诗人恬淡、闲适的心境。10．对这首诗的赏析不恰当的一项是（

B

）A．诗中的“采菊”“山气”“夕阳”“飞鸟”等包含了无限诗情画意，这样的诗情画意既不能用言语形容，又无须用言语形容，体现了作者隐居生活中的美好情趣。B．作者说“此中有真意”，又说“已忘言”，意思是作者已陶醉于自然美景中，不屑于去分辨清楚此中的“真意”。C．这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境，既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情，又给读者以美的享受和思想的启迪。D．此诗表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱。B（二）阅读《雁门太守行》，完成各题。★11．这首诗表现了诗人怎样的思想感情？颂了守边将士们浴血奋战、誓死报国的英雄气概和爱国主义情感。12．这首诗的第一、二句中“压”和“开”两字用得好，历来被人们称道，请简要分析这两个字好在何处。示例：“压”写出了敌军人马众多，来势凶猛，揭示出交战双方力量悬殊、守军将士处境的艰难。“开”写出了守军披坚执锐，严阵以待，雄姿英发，士气高昂。（意对即可）13．下列分析有误的一项是（

B

）A．“半卷红旗”中的“半卷”含义丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。B．这首诗的第一句已成为脍炙人口的名句，该句用比喻和夸张的手法，渲染了我军兵临城下的紧张气氛和无坚不摧的气势。C．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。D．这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明而且浓艳，它们跟黑色、秋色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画面。B（三）【2021·常德改编】阅读下面的词，完成各题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！14．下片中的“

报

”字是对上片中“问”字的回应，给人一气呵成之感。报

15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

A

）A．“舞”字生动形象地描绘出天河流转，似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面，既有生活的真实感，也有梦境的虚幻性。B．“仿佛梦魂归帝所”中的“归”与苏轼《水调歌头》中“我欲乘风归去”中的“归”意思相同，寄寓了作者希望得到一个美好归宿的愿望。C．作者化用庄子的《逍遥游》中的句子，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，表达了自己怀才不遇、孤独无依的苦闷和对现实的强烈不满。D．该词充满了豪放之气，想象大胆丰富，意境壮阔雄奇，富于浪漫色彩，表现出作者内心刚健昂扬的气概，在李清照的众多词作中别具一格。A二、课内外阅读新题练（一）【2021·邵阳】阅读下面的两首古诗，完成各题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。南征①杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。注释：①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙（今俱属湖南）途中所作。此时距他去世只有一年。16．这两首诗在体裁上都属于

五言律

诗，《南征》押韵工整，押

in韵。五言律

in17．请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。同：都表达了诗人忧国忧民、对自己日渐衰老（伤时、悲己）的感伤。异：《春望》一诗还表达了诗人对家人的思念之情。《南征》还表达出常年颠沛流离，远适南国的羁旅悲愁以及一生苦吟而没有知音倾听理解的悲凉。（二）【2021·凉山州】阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲①。溪②云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜③秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人④莫问当年事⑤，故国东来渭水流。注释：①汀洲：水中的小洲。②溪：这里指咸阳城南的磻溪。下文的“阁”指城西的慈福寺。③芜：丛生的杂草。④行人：这里指诗人自己。⑤当年事：指秦、汉灭亡的往事。18．颔联中使用了哪些意象营造了诗歌萧条苍凉的意境？云、落日、山雨、风等。19．诗歌抒发了诗人对历史沧桑的无限感慨，请结合颈联说说诗人是如何表达这一情感的。颈联以“鸟下绿芜”“蝉鸣黄叶”勾勒出了萧条苍凉的画面，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨。（三）【2021·眉山】阅读下面这首唐诗，完成各题。恨别①杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒②急为破幽燕。注释：①此诗为杜甫于安史之乱时期在成都所作。②司徒：指唐军将领李光弼。20．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（

D

）A．首联点明诗歌的题旨，“四千里”恨离家之远，“