2023年宜昌市“招才兴业”教育系统事业单位专项招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年宜昌市“招才兴业”教育系统事业单位专项招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A.程序教学B.计算机辅助教学C.掌握学习D.合作学习【答案】：D2.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法【答案】：B3.素质教育的时代特征是（）。A.促进学生全面发展B.促进学生的个性发展C.培养学生的创新精神D.面向全体学生【答案】：C4.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.正例和反例B.变式C.比较D.言语直观【答案】：B5.教师的基本职责是（）。A.以身作则B.热爱科学C.教书育人D.诲人不倦【答案】：C6.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德修养B.职业道德原则C.职业道德规范D.职业道德评价【答案】：B7.我国正在进行的五四制实验开始于（）年。A.198lB.1989C.199lD.1994【答案】：A8.狼孩心理障碍的主要原因是（）。A.狼的影响B.缺乏营养C.缺乏社会性刺激D.遗传因素【答案】：C9.心理发展的过程中，具有半成熟半幼稚的特点出现在哪个时期？（）A.青年初期B.童年期C.少年期D.青年期【答案】：C10.桑代克提出的是以下哪种学说？（）A.试误说B.顿悟说C.创造性解决问题D.五阶段说【答案】：A11.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”这一观点出自（）。A.赫尔巴特《普通教育学》B.夸美纽斯《大教学论》C.卢梭《爱弥儿》D.洛克《教育漫话》【答案】：D12.根据马克思主义的唯物史观，下列关于人类教育起源的正确学说是（）。A.劳动起源说B.需要起源说C.交往起源说D.实践起源说【答案】：A13.关于教育的众多界说，尽管表述各异，但都存在一个根本的共同点。这个共同点是（）。A.教培养人的活动B.教育是上层建筑C.教育是生产力D.教育是传授知识或传递社会经验的工具【答案】：A14.某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明教育（）。A.既有负向显性功能，又有负向隐性功能B.既有正向显性功能，又有正向隐性功能C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能【答案】：D15.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.以德修身，率先垂范【答案】：C16.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）A.知识学习的促进者B.学生问题的解决者C.学生道德发展的向导D.教学的组织者，学习的参与者【答案】：B17.“熄火连三月，家书抵万金”古代书信通过邮驿传递。唐代管理这类工作的中央管理机构是：（）A.门下省B.吏部C.尚书省D.中书省【答案】：C18.下列句子不适宜作为请示结语的是：A.当否，请批示B.以上请示如无不妥，请批准各地区、各部门研究执行C.以上请示如无不妥，请批准D.妥否，请批准【答案】：B19.马克思把生产资本划分为不变资本和可变资本的依据是（）。A.在资本流通中的周转速度不同B.在资本积累中的不同作用C.在剩余价值生产过程中的不同作用D.在生产过程中不同的实物存在形式和价值转移方式【答案】：C20.文化建设的基础工程是（）。A.发展科技和教育B.繁荣文学艺术C.发展教育D.发展体育和文化【答案】：A21.2019年是澳门回归祖国20周年。你可知妈港不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。这首歌的词作者是（）。A.闻一多B.艾青C.贺敬之D.夏行【答案】：A22.一片秋叶随风飘落，宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想，用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，叶子获得了第二次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“1+1＞2”的良好效果。这一事例说明（）。

①秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变

②新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性

③观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值

④秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要A.①③B.②③C.②④D.①④【答案】：D23.下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）。A.孙悟空—大闹天宫B.鲁智深—倒拔垂杨柳C.张飞—三顾茅庐D.刘姥姥—进大观园【答案】：C24.《水浒传》的作者施耐庵把水泊梁山聚义的108人描绘成天罡星和地煞星下界。“天罡星”“地煞星”的称谓来自（）典籍。A.佛教B.景教C.道教D.儒家【答案】：C25.博物学家:几十年来，我们已经了解到大蜥蜴，一种新西兰的爬行动物，在南部岛屿已濒临灭绝。但是，因为南部岛屿大蜥蜴与北部岛屿大蜥蜴被认为是同一种类的生物，所以没有必要去保护它们。然而新的研究表明南部岛屿大蜥蜴是一种仅在那地方发现的、与众不同的生物。因为人们现在知道如果南部岛屿大蜥蜴灭绝了，那么这个种类的大蜥蜴就会因此全部灭绝，所以人们不得不防止它们灭绝，即使这意味着要杀死许多以它们为食的没有灭绝危险的自然捕食者。

下面哪一项最有助于证明博物学家论述的合理性？（）A.当一动物有死亡危险时，人们有义务帮助挽救它的生命。即使这样做会妨碍到其他动物或人类的健康或幸福B.为了最大限度地增加地球上的生物数量，人们应当采取措施来保护所有当地的动物群体C.应该控制故意和非故意地影响到动物生存的人类活动D.某一地区性的生物灭绝不会迫使人们去尽力防止它的灭绝，而全球性的生物灭绝则迫使人们努力去保护它【答案】：D26.人名是一个人特有名词，稍有不慎，就会张冠李戴。有时甚至造成不必要的误会。记得有一位领导退休前参与编纂了一部专著，但编辑竟将他名字的“骅”，除掉了“马”字旁，被人讥笑为“下马了”，为此闹得很不愉快。曾几何时，笔者也曾深受其害，有人将敝姓“裴”误作“斐”，我就起笔名“斐祎”，又被人误为“斐伟”。后更名为“飞翼”，有人仍误作为“飞冀”，真让人哭笑不得。怎样才能不出错，窃以为，一个办法，少一点应酬，多一点知识的积累；再就是，有疑问，多查询；信不足，多请教；付梓前，多给专家看。当然，还有一个最笨也最可靠的办法，那就是认真再认真，细心再细心！文段意在强调（）。A.我们在写人名时应仔细观察，确保名字正确无误B.写错人名会造成许多不必要的麻烦C.如何减少在文字方面出错的方法D.多积累、多请教，并且认真、细心地学习以减少文字错误【答案】：D27.中国“管理学本土化”研究要运用质性研究方法。由于质性研究不像量化研究那样有明确的程序与路径可循，开始时做起来头绪纷繁，费时费力，这对于惯于量化研究和逻辑实证研究的研究者而言，困难更大。这就使一些研究者放弃进行真正意义上的中国“管理学本土化”研究，而去做一些研究路径比较固定、研究范式较为清晰、发表论文较为快速，同时更能获得国际期刊编辑青睐的研究题目。这段文字主要说明中国“管理学本土化”研究（）。A.要有明确的程序与路径B.要突破量化研究的范式C.要克服急功近利思想D.要更加注重质性研究【答案】：C28.记得有人说过，一个人须从古今中外的作家那里去寻找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必万分痛快，灵魂亦发生剧烈震撼，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流连忘返，乐此不疲，如受春风也雨之赐，终获学业大进之益。这个主张阐发了读书活动中一条基本规律。

最能体现这段文字主题的是（）。A.寻找和自己性情相近的人B.流连忘返；乐此不疲C.得一新生命，入一新世界D.找到思想相近之作家【答案】：D29.难忘的是雨季，天潮潮地湿湿。小街是一架古老的琴。细细密密的雨点由轻而重，轻轻重重敲打着小街，低沉的节奏里自有一种寂寞与凄凉。时而有一股股细流沿瓦槽与屋檐擴潺泻下，像一片片敲击音与重滑音流过小街。____，想冲破这雨帷，想走在小街上。

填入上文横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）。A.烦闷与不安中又倏地增添了一种寂寞与凄凉B.单调的节奏里又倏地增添了一种烦闷与不安C.寂寞与凄凉的节奏里又倏地增添了一种烦闷与不安D.低沉的节奏里又倏地增添了一种单调【答案】：B30.家庭条件好的年轻人，更容易按照个人兴趣和爱好选择人生发展道路，可以做一些想做的事情。而家境较差的话，青年难免首先面临赚钱的压力。但家庭条件和环境对青年奋斗的影响，不能一概而论。年轻人的成功不完全取决于个人的奋斗，也不完全取决于家庭条件和环境，而在于两者的契合程度。从历史统计规律来看，家境好的年轻人更容易获得更高的社会地位，但获得更髙的社会地位并不意味着人生更精彩，人生的精彩，还与正确的价值观和社会贡献程度有关。

这段文字旨在说明（）。A.人生的精彩应该是青年奋斗的目标，而不是钱、权、声誉等B.人生的精彩也许与家境无关，因为年轻人的成功可取决于个人的奋斗C.家庭条件和环境对青年奋斗的影响不能t概而论D.家境对个人的影响很大，家境好的年轻人更容易获得社会地位【答案】：C31.“乐天知命”是我们常听到的一句话，长久以来更是道家、儒家、佛教或禅宗所推崇的人生观。“乐天知命”的概念，最早可追溯自《易经*系辞上传》第四章。文中提到“与天地相似，故不违。知周乎万物，而道济天下，故不过。旁行而不流，乐天知命，故不优。安土敦乎仁，故能爱。”翻译成白话，就是指一个人若能直道而行、不偏颇，就可以泰然处世；若能认识命运，就可以没有忧虑。

这段文字意在说明（）。A.“乐天知命”是中国传统文化所推崇的人生观B.“乐天知命”不是一件容易的事C.“乐天知命”概念的来源D.“乐天知命”的《易经》解释【答案】：C32.来自不同的语言群体和文化的人需要彼此交流，就必须寻找交流工具。在一个层面上，他们可以依赖受过特殊训练的专业人员，这些人可以熟练使用两种以上的语言来做口译和笔译。但这是不方便的，花费的时间和代价是昂贵的。因此，在整个历史上，不断出现通用语言，在古代世界和中世纪世界是拉丁语，在西方几个世纪中是法语，在非洲的许多地区是斯瓦希里语，20世纪后半叶，在全世界的大部分地区是英语。这段文字意在说明（）。A.通用语言是处理语言差异的有效手段B.人类为寻找通用语言进行过长期探索C.交流工具会因时代和层次需求而变化D.翻译作为交流工具的局限性显而易见【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.职业具有的功能是（）。A.实现个人价值B.获取生活来源C.完成当事人社会化过程D.提高生活品质【答案】：ABCD34.在甘肃一个偏远的村子，曾一时盛行这样的说法：“用尽毕生积蓄，供一个大学生出来，毕业后还不是打工，大学读了也没用。”这种说法忽视了教育功能的（）。A.隐含性B.迟效性C.潜在性D.超前性【答案】：ABC35.下列属于教师公正内容的有（）。A.奖罚分明B.依法执教C.坚持真理D.以身作则【答案】：AC36.下列有关教育的说法，正确的有（）。A.教育对个人和社会的影响都是积极正向的B.教育会受到生产力和生产关系的制约C.只要人类社会存在，教育就存在D.教育的本体功能即教育的社会发展功能【答案】：BC37.职业道德行为评价的基本方式（）。A.法律规范B.社会舆论C.内心信念D.职业习俗【答案】：BCD38.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.没有求知的欲望与兴趣B.从事教育工作的使命感C.稳定而持久的职业动力D.对工作的事业心与上进心【答案】：BCD39.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德评价B.教师道德规范C.教师道德范畴D.教师道德原则【答案】：BCD40.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.申诉、诉讼权B.参加教育教学活动权C.获得资助权D.获得公正评价权【答案】：ACD41.影响教师公正观念的因素有（）。A.教师个人道德觉悟的提高B.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约C.每个学生情况的认识水平D.教师教育规律【答案】：ABCD42.教育学的基本问题就是（）。A.教育与人的发展的关系B.教育的教学规律问题C.教育与社会发展的关系D.教育目的问题【答案】：AC43.中医与京剧、国画并称为中国的三大国粹。以下有关中医的说法正确的是：（）A.东汉华佗采用“望闻问切”四诊法诊断疾病，后世尊为“脉学之宗”B.东汉张仲景的《伤寒杂病论》是中医临床的基本原则C.《黄帝内经》《难经》《伤寒杂病论》《神农本草经》并称医学四大经典著作D.唐代孙思邈是中国乃至世界史上著名的医学家和药物学家【答案】：BCD44.甲公司因乙公司拖欠货款向A县法院申请支付令，经审查甲公司的申请符合法律规定，A县法院向乙公司发出支付令。乙公司收到支付令后在法定期间没有履行给付货款的义务，而是向A县法院提起诉讼，要求甲公司承担因其提供的产品存在质量问题的违约责任。关于本案，下列哪些选项是正确的（）A.支付令失效B.甲公司可以持支付令申请强制执行C.A县法院应当受理乙公司的起诉D.A县法院不应受理乙公司的起诉【答案】：AC45.属于上行文种类的有（）。A.请示B.命令C.报告D.决定【答案】：AC46.在一定时期内，流通中所需要的货币量取决于下列哪些因素？（）A.商品的价格水平B.同一货币的流通速度C.银行利率和储蓄D.流通中的商品总量【答案】：ABD47.十九大报告指出，建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高供给体系质量作为主攻方向。这是因为我国目前的需求结构发生了重大变化，绝大多数国民的温饱问题已经基本解决，传统的大众一般需求的边际消费倾向普遍持续下降，迫切需要新的供给生成并由此创造更多更新的需求。这说明A.生产为消费创造动力B.生产决定消费的方式C.商品需求决定商品供给D.消费对生产的调整和升级起着导向作用【答案】：AD48.城乡居民养‎老保险的参‎保对象是残‎疾人员、最低生活保‎障对象、农村计生对‎象中独生子‎女残疾或死‎亡、计生手术并‎发症的人员‎，选择按10‎0元档次参‎保的，则其个人缴‎费（），政府每年为‎其缴费（），政府同时还‎给予（）的缴费补贴‎。A.100元B.45元C.50元D.0