2024年中考语文复习之写作

专题十二写作

万后慨见

课标要求考点考向考法

2022版课标中对于写

考法1命题作文写作

作的考查，有如下几点。考向一命题、

大作文考法1半命题作文写作

1.写作时考虑不同的半命题作文写

目的和对象。作

2.写作要感情真挚，力

求表达自己的独特感受

考向二材料

和真切体验。考法写作

作文写作

3.多角度地观察生活，

发现生活的丰富多彩，

捕捉事物的特征力求有

创意的表达。

4.根据表达的中心，选

择恰当的表达方式。合

理安排内容的先后和详

略，条理清楚地表达自

己的意思。运用联想和

考向三话题

想象，丰富表达的内容。

作文写作考法写作

5.写记叙文，做到内容

具体；写简单的说明文，

做到明白清楚；写简单

的议论文，努力做到有

理有据；根据生活需要，

写日常应用文。

6.能从文章中提取主

要信息，进行缩写；能

根据文章的内在联系和

自己的合理想象，进行

扩写、续写；能变换文

章的文体或表达方式

等，进行改写。

考向四应用

7.有独立完成写作的

类写作考法写作

意识，注重写作过程中

搜集素材、构思立意、

列纲起草、修改加工等

环节。

8.养成修改自己作文

的习惯，修改时能借助

语感和语法修辞常识，小作文

做到文从字顺。能与他

人交流写作心得，互相

评改作文，以分享感受，

沟通见解。

9.能正确使用常用的考法写作

标点符号。考向五普通

10.作文每学年一般不类写作

少于140万字，其他练

笔不少于1万字。45分

钟能完成不少于500字

的习作。

真题透视

A考向一命题、半命题作文

考法1命题作文

1.（2023・广西•统考中考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中的人、事、景、物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这

些平常也可贵，值得珍惜。

请以“原来，平常也可贵”为题目，写一篇记叙文。

要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息;

④不少于600字。

【答案】例文：

原来，平常也可贵

路灯亮了，夜很轻，很静。我独自一人漫步在街头，远处有着一对头发斑白的老人互相搀扶的身影，

近处则有一对散发着青春气息的年轻人手牵手的情景。

那种场面真能代表爱情吗？曾经的我一定选择后者。我总觉得，鲜花、美酒、巧克力才能象征爱情。

而现在的我，觉得从前的想法太过于太幼稚。

昨晚，我和妈妈在卧室里看着电视，爸爸醉醺醺地回到家，浑身散发着酒气，他静静地走进厕所，关

上了门。见他没什么大碍，我也就没怎么在意，继续看着电视。突然，在我身边的妈妈转过来，对我说："你

爸吐了。"从她的神情与瞳孔中，我看出了焦急与不安。

令人奇怪的是我竟然没有听见丝毫呕吐的声音。曾看见过这样一个故事：一个小男孩在万分嘈杂的街

上听见了灌木丛中一只蟋蟀的叫声。所给的道理是：关键你在注意听什么。我想：当时妈妈正如那个小男

孩，而爸爸，则是那只蟋蟀。原来，妈妈一直在认真地倾听，在注意。后来爸爸出来了，对着妈妈拍了拍

自己的胸膛，若无其事地说了声："我没事嘛。"我知道，这只是想让她不要担心。小小的动作，小小的话语,

却夹杂着他们对对方深深的爱，我们年轻人太多都是对爱充满无限幻想，这种爱过于轻浮，过于浅薄。

而爸爸妈妈，他们将爱换成了一种关怀，一种责任。年轻人的爱就如可乐，过于张扬，只有片刻的刺

激。而他们的爱就如好茶，味虽然很淡，口中的余香却保持很就很就。

路灯依然亮着，行人依然走着。一双双、，一对对，在耀眼的灯光下更加美丽。他们固然平凡，却在这

平凡中展现出夺目的珍贵！

【详解】本题考查命题作文。

第一，审题立意。习作要求以"原来，平常也可贵”为题目，写一篇记叙文。联系题干"生活中的人、事、景、

物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这些平常也可贵，值得珍惜"可

知，"原来”表示以前未发现，现在突然发现发现真实情况（情形）；"平常"指平时、日常的经历；"也"可以

理解为"同样"；"可贵"指值得珍视、珍惜。可以围绕“日常陪伴的可贵，日常努力的可贵，坚持的可贵"等等,

围绕日常生活中值得珍惜的，珍贵的内容展开立意即可。

第二，文体与思路。要求写成记叙文，我们可以围绕生活与学习中看似平常又值得珍惜的内容进行创作；

如：有时候人们很看重结果，其实对于我们来说奋斗的过程也是可贵的，自己平时注重练习、总结错题；

再如：小学的时候和父母无话不说，步入初中后很少和父母沟通，后来考试失利和父母交心，才发现平常

的交流也是很可贵的等等。文章中要着重体现“平常之处"与"可贵之处"，要有细节描写，使文章内容真实可

感，要有能够体现主旨的语句来深化中心。

2.（2023•福建•统考中考真题）阅读下面的材料，按要求写作。

茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。说

起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是

未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。

读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。

要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。

【答案】例文：

韧战

人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。轻轻合上这本《老人与海》，我不禁思绪

万千，我的心已随着这本书飘到那波涛汹涌的大海......

《老人与海》的故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了

一条大马林鱼，但这条鱼太大了，他使出了浑身解数，才把那条大马林鱼杀死并绑在了小船的一边。可想

而知，这需要多大的勇气和多强的意志啊！但在归程中老人再三遇到鲨鱼的袭击，于是老人与鲨鱼进行了

殊死拼搏，最后回港时，只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。但是，他这种坚持不懈，自信的精神，难道不值得

我们学习吗?虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸，在别人眼里他是失败的，但实际上他是成功的。

俗语道："不以成败论英雄"。他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而

战无不胜的巨人,值得每个人倡导。

在现实生活中，碰到问题是难以避免的，但最重要的是勇敢的面对，要有坚持不懈的精神，从失败中

吸取教训。回想自己，每当遇到困难就不耐烦，就好比是泄了气的皮球，没有一点勇气。但自从我读了《老

人与海》后，想想渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的根本不算是问题。同学们，在人的一生中，谁没

有失败过，但最重要的是，在失败后能重新站起来，积极的去面对，去寻找根本的原因并改正，

"人生能有几回搏"。我们要全力以赴，以全新的面貌去挑战，坚信成功不再遥远。“人不是为失败而生

的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。"当我们遇到困难而灰心丧气时，一定要坚持。古人云：山穷水

尽疑无路，柳暗花明又一村。我们要怀着必胜的信心去迎接挑战，因为我坚信成功永远属于我们自己！

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题。材料"说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍

的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者"，提示我们韧战的写作对象可以是文艺作

品中百折不挠的革命先辈，也可以是现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，也可以是未来世界中笃定

从容应对风云变化的奋斗者。确定了写作对象，我们就可以围绕人物如何克服困难，最后如何取得胜利展

开即可。

第二，立意。注意围绕"韧战"，切不可面面俱到。写作时，要写出这一韧战的过程，更要展现出这一韧战的

意义和价值。这一韧战带给我们的感觉是不一样的、有力量的。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突

出这一韧战的难忘，以及带给我的感受。

第三，选材。要求自选文体，那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“韧战”为主题来展开，例

如可以写保尔在双目失明、双腿瘫痪的情况下，如何克服种种困难，终于成功写出了文学巨著；也可以写

疫情期间，医护工作者克服各种困难，舍小家，为大家，与病毒奋战，同时间赛跑，最终成功控制了疫情

的蔓延。

考法2半命题作文

3.(2023•云南•统考中考真题)题目二；留住_______的味道

要求：

(1)若选题目二，须将题目补充完整；

(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)：

(3)不得在文中泄露个人和学校信息；

(4)不少于600字。书写工整，字迹清楚。

【答案】参考例文

留住古城的味道

有人说，爱上一座城，是因为城中住着某个喜欢的人。其实不然，爱上一座城，也许是为了一道生动

风景，为一段青梅往事，为一座熟悉古宅……我也爱上了一座城，它有着一种独特的味道，一种独属于丽江

古城的味道。

我爱上的，是丽江古城宁静幽远的味道。当天微微亮起时，我便怀着一颗激动的心缓缓推开客栈的柏

木大门，呼吸着清晨第一口新鲜的空气，不理会那盏伴随开门时轻轻晃荡的木制藤灯，直奔远方。跑过古

城最偏僻的一角，跑过屹立的红色砖墙，跑过一个个分岔路口，跑过一道道大石板桥，来到日间繁盛的街

道。那一块块青石铺就的长巷，还弥漫着朦胧的薄雾。所有店铺都还在沉睡，像小孩那样恬静乖巧。凉风

吹拂着脸颊，掠过过肩的长发，在不经意间，独自静静欣赏着不再分明的青砖绿瓦，默默享受这久违的心

神安定。此时此刻，没有深夜的喧嚣，没有傍晚的吆喝，宁静幽远，这是丽江古城的味道。

我爱上的，是丽江古城欢腾热闹的味道。店铺打开，琳琅满目的商品沐浴在阳光之下，清脆的风铃、

各色的饰品、飘香的果茶、新鲜的蔬菜，一览无余地展示在眼前。手中摇着拨浪鼓的商贩还卖着大葫芦，

撑着杆子插糖葫芦的商贩还玩着小喇叭。这边是编头发的发绳，那边是围脖子的丝巾。远处，卖麦芽糖的

商贩手拿一个大锤子，"叮叮当当"一边捶打一边吆喝，把自己淳朴的手艺给大家展示。当地的孩儿也不闲着,

绕着店里店外追逐着，这里买一块牛肉干，那里求一颗牛奶糖，吵吵嚷嚷。而那些小孩子也喜欢咿咿呀呀

地追着大孩子跑，只留喂饭的大人捧着饭碗在原地无可奈何。行人穿梭于古巷之间，望见此景都会坐下来

笑一笑，品一口老酒，饮一杯清茶，再听听孩子们清脆如铃的笑声，顿时神清气爽。这就是丽江，热闹欢

腾的古城。

"恍惚间，我来到一座古城。那里有着洒满阳光的青石街，有着枯藤缠绕的老树，有着树下高谈的老人,

有着玩闹嬉戏的孩子……"这种似曾相识的情景，不时浮现在我的梦境中，轻触着我心灵的最深处一一这是我

心心念念的丽江古城，它那独特的味道让我久久不能忘怀。

【详解】本题是半命题作文。

第一，审题立意：首先根据自己的作文素材积累补全题目。"留住"是留下，把"味道"留存在记忆中的意思。

这里的"味道"可以是某样事物具体的味道，也可以是指抽象的味道，如心灵的一种特别的感受等。二者在某

些点上会有必然的联系。因此"味道”可以实写，也可以虚写。在构思的时候，思路可以打开，可以写味道的

特点，可以写味道的象征意义，可以由味道写到由此相关的人、事等等。

第二，选材构思：本题适合写记叙类的文章，生活中，我们能品味到的味道是很丰富的。感官会感知世界,

感官也能保留记忆，当你调动起对往事的回忆时，注意不要只停留在简单的叙事上，要真实地调动起所有

的感官，还原事情发生时候的种种记忆细节，运用各种不同的方式全方位地感受"味道"，再细致地描绘出来,

读者才能从感官的体验中与你获得共鸣，从而更理解你想表达的感受。"唇齿间J某种美食带来的愉悦享受,

如苦瓜的味道让“我"懂得忆苦思甜，枇杷的香味引发了"我"对亲人的思念，腊八粥的味道让"我"想要回报母

亲。"言行中J在某次与他人的交谈中，感受到了其儒雅博学的气息，由此触动自己要改变现状，变成更成

熟懂事的人。“品读后J在历史文化或书香墨卷当中得到了一次精神的洗礼。因此，美食、花香、书香、墨

香、老家具散发出淡淡的木香......所有的味道都可以作为行文的线索。需要注意的是，这些素材最终要对应

到某个人或者某个物件上去唤起记忆。

4.（2023•青海•统考中考真题）题一：

生活中，榜样给予我力量；阅读中，书籍给予我力量；成长中，亲情给予我力量；困境中，微笑给予

我力量……

请以"给予我力量"为题，写一篇文章。

要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。

【答案】例文：

一句话给予我力量

在人生道路上，总有那么一两句话激励着我们前进，一句话的力量，不可估量。

---题记

我想，我的自卑是从小学的生活中开始的吧！那时，因为家庭的缘故，父母不在自己的身边，自己学

习也不好，记得有一次考试语文答了90多分，但同学们都不相信，说是别人给我说的答案。从那时起，我

便心灰意冷开始自卑了，直到那一年……

那一年，我考上了初中，结识了一位朋友，是她的一句话改变了我，改变了我的面貌，消除了我的自

卑。我想，她就是上天赐给我的一位天使吧？于是我的生活里开始充满了阳光。

令我记忆深刻的是她对我说的一句话："总会有办法的！"这是多么积极向上的一句话啊！记得有一次，

我的钱掉了，这可怎么办啊？我找到她，她微笑着对我说："总会有办法的！"我们去找到它不就行了？最后,

是她找到的，我可以猜出来，她是拿出了自己的生活费。我无言以对，后来我谎称自己的钱找到了，于是

又把钱偷偷地塞回了她的书包。我想她给了我比金子还贵重的礼物，我怎么还忍心让她给我钱呢？还有一

次期末考试，我还没做好充分准备呢，急得抓耳挠腮，她走过来拍着我的肩膀说："总会有办法的！"为了我

明天考出一个好成绩，她在夜里帮我复习功课。面对如此深厚的友谊，我拿什么去回报呢？惟有将它好好

地珍存下去，让它永远纯洁，美丽。

是啊，以后无论面对多大的困难与挫折，我都要勇敢地去面对，因为"总会有办法的"，我要用积极饱满

的精神去面对未来，未来是美好的，没有什么挫折是不可以战胜的，关键是要有良好的心态。

"总会有办法的"，一句话褪去了我自卑的旧衣服，换来了我自信的阳光装。

一句话，给予我力量。

【详解】本题考查半命题作文。

一、审题立意。这是一篇半命题作文。题目是"—给予我力量"。作文前先将题目补充完整。根据"生活中，

榜样给予我力量；阅读中，书籍给予我力量；成长中，亲情给予我力量；困境中，微笑给予我力量……〃可知，

题目横线处可以补充诸如"微笑""榜样""书籍""亲情"等词语，还可以在题目横线处补充如"一句话""一个眼神"

等短语，要写出所补充的内容带给自己的力量。

二、选材构思。我们可以这样构思：“在我们的生命旅途中，有些话语让我们感动，有些话语给我们启迪，

有些话语成为我们人生的指引。这些话使我们铭记，令我们受益终生"，本篇作文的方向可以是感动的话，

启迪的话，指引的话；只要围绕着以上思路来写即可。我们可以写关于自己的事，也可以写别人的事，只

要围绕一句话的力量来写，那种思路都可以。注意选材不要太宽泛，否则会给人"空"或"浮"的感觉，我们不

妨采取"化大为小""化虚为实"或"化宽为窄"的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。我们不妨以

"一句话给予我力量”为题来作文。题目里面有两个关键词语"一句话"和"力量"，"一句话"就是某人说过的一

句话的意思，“力量”是给予心灵的震撼或者感动或者改变你的思想的意思，写作文时，可围绕这两个词语来

写。

三、文体。本题适合写成记叙文。

特别提醒

（一）全命题作文

主要标志是有一个完整的标题，考生必须以这个标题为作文题目，一个字都不能改动。

全命题作文一般由三个部分组成：一是标题；二是提示语，引导考生打开写作思路；三是要求，主要

是内容和字数上的规定。

命题内容：近年来全命题作文题的命题内容丰富多样：或贴近考生生活，关注个体成长；或启迪考生

思考，领悟人生哲理；或引导考生关注社会，聚焦新闻热点……丰富多样的命题内容，给考生作文的选材

提供了更为广阔的空间。

命题形式：从形式上来看，一般有两种：

一是单纯以“命题”的方式出现，前后没有导语或提示语，这种形式，从字面上看限制较少，选材范

围宽泛，但审题上有一定难度。

二是以“提示语（材料）+命题”的形式出现，通过导语或提示语，在审题和选材上给考生一定的引

导，同样有较大的开放性和自由度。

（二）（二）半命题作文

命题者只提供一个不完整的作文题目，由考生将题目空缺的部分自行补充完整，然后再进行写作的一

种作文命题形式。

半命题作文题的最大特点，就是考生在立意、选材上有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自

主权。与全命题作文题相比，半命题作文题有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活地进行写作；

与话题作文题相比，半命题作文题有一定限制。半命题作文题只是圈定了一个写作范围，而把选材、立

意的自由留给了考生。

半命题作文题的结构形式有如下几种：

（1）补前边；

（2）补后边；

（3）补中间部分；

（4）补首尾部分。

另外，还有补正标题或补副标题的情况。

A考向二材料作文

考法写作

5.（2023•天津・统考中考真题）每个人都是社会的一员，人与人之间常常会产生各种关联，因而与人交往就

成为了生活的重要组成部分。在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与

启迪，还可能会领略到从未见过的风景……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？

请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600

字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【答案】例文：

记忆中的温暖

记忆里总存着这样一个身影。

每至傍晚，太阳已半遮了面，空中隐约着月的踪影，巷口高大的老树下，她佝偻着身子，影子在地上

拉得很长很长。

她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老茧，她总爱用这刻满了岁月沧桑的手抚摸我的脸颊，双目中

含着满满的怜爱。

那时我顽皮，放学后往往要与同学玩闹上许久，夜色将近才记得归家，她便在那棵树下，一直等了许

久，时至今日，我依然记得她掌心的温度，暖了我的整个童年。

记忆里，也总有这样的一个声音。

"奶奶，你看，这颗桃树怎么总不开花啊？"她的大手按在我的头顶，轻轻揉了几下，脸上的笑意极淡又

极远，她指着一刻枯瘦的枝梗，道“你看，那不是吗"我凑近去看，上面的一点粉红娇弱却倔强地挺立在枝头，

已是欲绽之势。

"孩子记住，没有一种植物是不开花的。"

她的声音有微微的沙哑，并不是特别动听，可是每晚伴我入眠的，便是这永远都带着慈爱的声音。

记忆里，还有这样的一种目光。

我爱闹，衣服遭殃便成了常事。偶尔梦醒，看到她坐在陈旧的木桌前，一针一线缝得得仔细，眉头微

蹙，努力睁大眼睛试图看的清楚，却不愿开灯惊扰我，蜡烛的火苗晃呀晃，将我晃入了梦乡。

清晨，我抚摸着床头叠的整齐的衣服，桌上的蜡烛只剩了一小半，而她依旧挂着笑，将早饭端上了桌,

看着我一口一口吃地香甜，眼底不自觉深了笑意。那目光，是树对叶的目光，是天空对翱翔在自己怀中的

鸟儿的目光，满满的全是爱，挡不住。

她送我出了门，我走出几步，见她依然在门口，忍不住问道："奶奶，回去吧，天冷"

她"嗯”了一声，我转过身，却仿佛仍能感到那抹温柔的目光，直到走出很远，在路口拐弯时，我回头，

她小小的身影伫立在寒风中，已经看不清面容，而那份沉甸甸的关心，我知道。

听妈妈说，她年轻时很漂亮，可爷爷去世的那年，她逐渐衰老，往日明亮的眼睛蒙上了雾，背一天天

得弯下去，瘦削地得让人心疼。

可是，她却从未在目光中带给我一丝忧愁。

太阳又渐渐地落了，而她依旧在。

我微笑着，迎向了我生命中的温暖。

【详解】本题考查材料作文。

第一，审题立意：分析材料可知，其中的关键语句是"在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人

性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景”，这句话交代了取材的方向，需从你与他人

的交往中取材。表现了主旨是自己遇到的困惑与烦恼、从中发现的人性的美好、获得的温暖与启迪、领略

到从未见过的风景......

第二，选材构思：写作时，尽量打开写作思路。应从自己与某人的交往过程来选择材料。如，写自己与同

学的交往，表现了同学友情的真挚；写自己与老师的交往，表现老师对自己的严格要求与自己对老师的感

激之情；写自己与陌生人的交往，表现自己从中感受到的人性的美好与善良；写自己与家人的交往，表达

自己对亲情的感激与歌颂......本次作文的文体以记叙文为宜，从生活中选取真实事件，表达自己的真情实感,

做到以情动人。

6.（2023•重庆B卷•统考中考真题）为落实教育部"把阅读当成一件大事来抓”的要求，学校积极行动，创办

了校刊《学苑》，开设了"我读•我悦"专栏，现面向全校同学征稿，请你写一篇文章投稿。你可以讲述自己的

阅读故事，可以谈谈自己阅读某一本书的感受，也可以己分享自己的阅读经验，还可以阐述自己对阅读的

看法，题目自拟。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③

除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。

【答案】例文：

我沉浸在这本书中

书是人生道路上的一块基石，多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页。

我曾经读过不少书，但是有一本珍贵的书却一直在我心底珍藏着，这是我最让我沉浸其中的一本书，

它在我心里是至高无上的。

今年暑假妈妈给我买了一本小说，名字叫做《鲁滨逊漂流记》，刚刚拿到书我就如饥似渴地读了起来，

读得津津有味。

我才翻开书看完前几章后，就觉得鲁滨逊是一个对父母极不孝顺的孩子，为了追求自己航海的梦想竟

然弃自己的父母于不顾，是一个忘恩负义的人。他的第一次航行就出事故差一点葬身大海，这是上天给他

的报应，是他罪有应得的。书一页一页地翻过去了，而我对鲁滨逊的看法也在慢慢地改变。直到我把这本

书看完，我的心被触动了，我被鲁滨逊这种热爱劳动、不怕困难、积极向上、乐观自信的精神，深深地震

撼了。

看完之后，我的眼前似乎浮现出鲁滨逊在荒岛上的情景，他像一个野人般的在岛上生活了35年，在岛

上他随时要提防着野人的攻击和病痛的折磨。自强不息是他能够在这个孤岛上独自生活35年的唯一精神支

柱。

我常常在想，如果我是鲁滨逊，我能够在这个荒无人烟的岛上孤单的生活35年吗？不，我不能，我没

有鲁滨逊那么坚强，那么自强不息。

如果我是鲁滨逊，我会看到野人在吃自己的同类时会去和野人搏斗，不惜一切代价挽救自己的同类吗？

不，我不能，我宁愿躲得远远的祈祷他们不要发现我。

《鲁滨逊漂流记》教给我很多，我们应该像鲁滨逊一样自强不息，乐观自信，不能够被自己的恐惧心

理所打败。

我终于读懂了《鲁滨逊漂流记》，虽然书很长，但我汲取了书中的知识。这本书深深地吸引了我，我从

书中得到了启迪：一个人在任何时候都应该不怕困难，有自信心，保持乐观向上的精神。

【详解】本题考查材料作文。

审题立意。"教育部’把阅读当成一件大事来抓’的要求”，体现了阅读的重要意义；"你可以讲述自己的阅读故

事，可以谈谈自己阅读某一本书的感受，也可以己分享自己的阅读经验，还可以阐述自己对阅读的看法，

题目自拟"，提示我们写作内容：可以记叙与阅读的故事，如：记叙自己在谁的引导下逐渐喜欢上阅读，写

一写阅读的趣事；可以写阅读的感受，即读后感，初中阶段推荐阅读的名著不少，《骆驼祥子》《钢铁是怎

样炼成的》《简•爱》《西游记》《水浒传》等等，写一写阅读某本名著自己有了怎样的成长；可以分享阅读方

法，如：精读与跳读，批注式阅读等等，写写这些阅读方法是如何提高自身阅读水平的，或是以某本书为

例说说怎样运用某种阅读方法；可以写对阅读的看法，结合具体的事例说说阅读的好处，如：增长知识，

开拓视野，陶冶情操等等。据此我们可以提炼材料中的主题“阅读"，文章围绕“阅读”展开即可。

文体与内容。本文适合写成记叙文或是议论文。若写成记叙文，可以选取带给自己触动较大的作品来写，

如读《红星照耀中国》，保尔以"解放全人类"为理想，在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃"战斗"。

他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助

下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔克服肉体和精神上的痛苦，坚持不懈地创作。是保尔让我明白

人生路上所遇到的磨砺，会让我们变得更加坚强。我们应坚定理想信念，不断奋斗。等等，要细腻的展现

读书对自己影响；亦可以通过幼时、小学时、初中时三个阶段，书籍是如何影响自己的，层层深入。结尾

运用抒情的方式，揭示主旨。若写成议论文，开篇可先亮明自己的观点，如：读书塑造美丽人生。强调读

书对于个人成长的积极意义。然后可列举历史上那些因为读书而改变命运，获得成功的名人事例，引用名

人名言，对中心论点进行论证。接着可简要结合自身的阅读经历，以自己的阅读实际证明观点。最后可向

读者发出号召，号召他们走进阅读，用阅读塑造完美人生。

特别提醒

材料作文题是由命题人提供语言材料并附注相关要求的作文题，考生要经过阅读、分析、提炼、联

想并根据材料的内容、提示和要求立意表达，完成写作任务。它既可以考查考生的阅读理解能力，又能

让考生有“据”而述、有“的”而议、有“感”而发。它具有定向性、多元性、灵活性的特点。

A考向三话题作文

考法写作

7.（2023,河北•统考中考真题）阅读下面文字，根据要求写作。

“守常”，体现着中华民族的智慧。《管子》就曾用“故法而守常”，强调做事要按照常理、遵循规律。

如今，我们也要守学习之常，守工作之常，守为人处世之常，守优秀传统文化之常，守理想信念之常……

围绕“守常"这一话题，选择一个角度，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象或

事理。

要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600

字；⑥不要出现真实的地名校名和人名。

【答案】例文：

守常

世事的纷扰，内心的挣扎，总使人觉得人生是多么的寂寞无助，总是不由自主地陷入无可名状的忧伤

中。世上有太多的无奈苦恼，我们很难摆脱；有太多的忙碌紧张，我们无法逃避。面包是生存的需要，我

们必须去孜孜以求；欲望却是人性的膨胀，为了达到目的所付出的心计劳力，比起单纯的物质需求还要让

人疲惫憔悴。内心那股压迫人心的力量，使我们一天到晚就像陀螺一样转个不停，时时感到焦躁不安，此

时理想与爱情成为物余，徒留梦中美丽的幻象，心灵的安宁被物欲所奴役，心态的失衡使人生走向悲哀无

助，若到极处，甚至可能铤而走险。这样的话，拥有一颗平常心就愈加显得珍贵了。

平常心是对生命透彻的领悟，古人曰：生命薄如蝉翼，存在就该满足。这是有一定道理的。在此气象

之下，一切烦恼困顿，均可弃之流水，领悟生命的真谛，知晓弥足珍贵，就会以一颗宁静的心态善待一切，

日本学者铃木大拙说：“井边的牵牛花缠住我的木桶，我借水喝。"这是多么博大恢宏的心境，又是多么荡人

心魄的情怀，为了珍惜一颗弱小的生命，宁愿去借水喝，如果没有一颗悲悯的平常心，是难以做到的。

平常心是一种境界，在达到这种境界之前，心路常常有极为坎坷的历程。历了险峰，经了幽谷，才发

现世事沧桑，如梦、如幻，一切从生命出发，我们便可以做出最合理的选择，一面对生命尽心呵护，一面

又悉心体验，东涌西没，毫无蔽障，对人宽容平和，随方就圆。因此，平常心不仅使人具有大海一样的气

度，还使人稳重如山。狂风暴雨之中，惊涛骇浪，松林翻滚，可大海深处平静如昨，山岩然不动，以如此

胸怀去实践人生，就无所畏惧，对困难也绝不退避。

诸葛亮曰：淡泊以明志，宁静以致远。淡然面对人间是是非非，保持心灵宁静的同时，不忘对理想的

追求，对宝贵生命的敬畏，长此以往，定可令生命发扬光大。

【详解】本题考查话题作文。

第一，审题立意。本篇习作要求围绕“守常”这一话题创作。"守"是遵守，遵循，是恪守，坚持。联系材料"《管

子》就曾用‘故法而守常'，强调做事要按照常理、遵循规律”可知，这里的"常"可以理解为"常理、规律”。对

于“常理、规律”的理解范围较广，它可以是道、法、念、理等。"道"可以是自然之道，如人与自然和谐共生

之道，宇宙运行之道，也可以是为人处世之道，如做人要谨守仁、义、礼、智、信，要知善恶，懂怜悯。

还要理解万物为师，皆蕴道理的含义，这类可写成长类文章。"法"是方法，法律，规矩，规律。如做事之法,

循序渐进是法，选择之法。又如法律法规。大到国家的法律，社会道德，小到集体制度，家庭家风。"念"

是信念，理念。如我们国家的制度自信，文化自信。可写热到国外的孔子学院，国外的汉语热，也可写传

统文化的书画、丝绸、戏曲、瓷器等。这一类可写文化类。制度自信可写我们百姓的获得感、幸福感。"理"

是科学道理，是家庭伦理。世界万物要遵循道理，违背科学道理就会走弯路，可从正反两方面阐述。也可

写社会家庭伦理，父母子女相处之理等。这一类可写情感类。守常某种意义上就等于守正。守正是创新的

基础，只有先守常才能创新发展。从国家层面说，守常是守度，法度，制度。这是制度自信，文化自信的

体现，我们国家经过几十年的发展，已经形成了中国特色社会主义制度，而坚守这种制度，国家的根基就

牢固，根基牢固，才能更好改革创新。从个人的角度讲，守常是遵循学习规律，先打基础，学本领。才能

创造不同寻常的未来。材料"如今，我们也要守学习之常，守工作之常，守为人处世之常，守优秀传统文化

之常，守理想信念之常......”提示了我们立意的具体方向，学生可以根据自己对这些内容的理解，选择其中一

个方面来写，这个按照常理，遵循规律的"常"字必然是积极向上的品质和精神。例如守学习之常，学习要获

得成功有所收获就要有脚踏实地、坚持不懈、勤奋刻苦等品质；守为人处世之常，就要谦逊、感恩、正直、

善良等；守优秀传统文化之常，重在体现传统文化的价值和意义，来展现我们的文化自信。

第二，文体与内容。本文适合写成议论文，开篇可围绕“守常”明确中心论点，如：做人需"守常"。提及"守

常"我们容易联想到中国共产主义运动的先驱李大钊，李大钊的"字"便是"守常"，我们可以以李大钊的事例

作为论证的主要内容，如：李大钊取字守常，是为了勉励自己学习；"守常”是"固守常法"的意思，意思是坚

持使之成为常态。李大钊曾说，"我活着只想做一个对老百姓有用的人，这就是我平生最大的志愿"。做一个

对老百姓有用的人，这应该就是李大钊一生坚守之"常"。李大钊常接济贫寒的青年和支持革命活动，虽然身

为著名教授，月收入至少有二三百块大洋，但在38岁被反动军阀杀害时，家里的财产却仅有1块大洋，他

用自己的行为坚守了自己的"常"。当然根据对“守常”的不同理解，所选的示事例也会有所不同，所以在文章

中明确自身对"守常"的理解尤为重要，还要时时的切题表达，如："守常"是永有赤子之心，邓稼先放弃国外

的优渥的条件毅然回国进行科研；袁隆平院士投身农业，为了让国人吃饱饭等，他们的"常"是拳拳赤子心。

结尾得出结论，重申论点，使文章论证结构完整。若写成记叙文，可围绕自己的学习与生活经历进行创作,

如：学习的过程中坚持"常"法，注意预习、复习，多看书等，再如：使家庭关系和睦，需要守相处之"常"，

要学会沟通、换位思考等，选取的事例要典型，写真事抒真情，以情感人。

8.（2023•黑龙江•统考中考真题）文题：

2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆。神舟十五号航天员乘组“出差”半年，圆满

完成全部既定任务，安全“回家”。作为中国年龄最大的航天员乘组成员，航天员邓清明在接受采访时激

动地说：“25年的飞行经历让我坚信梦想的力量，更加相信坚持的力量。”

请以“坚持”为话题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数在600字以上。

【答案】例文：

坚持的感觉真好

"只要工夫深，铁杵磨成针」‘坚持是人们面对困难时，最好的品质。坚持使我们不会对往事后悔；坚持

使我们有所收获；坚持能带给我们艰辛后的甜美。

我从5岁开始学电子琴，一直坚持到现在。我很清楚坚持的意义。

第一次电子琴考级，我决定挑战一下，选择了三级。毕竟是第一次参加考级，我既紧张又兴奋，担心

做得不够好，无法通过。令人兴奋的是如果我通过了，那将是一段多么美妙的记忆。

我选择的考级曲目是《洋娃娃和小熊跳舞》和《我是一条小青龙》。接下来就是无休无止地练习。前一

首曲目很顺利，花了几周我就弹得十分动听了。而后一首进展十分缓慢，别的同学已经将速度升至105,而

我却还是在75徘徊，手法也不熟练，两个月都未能拿下。不知为何有两个音符的指法我总是忘记。太难了，

这对我而言感觉并不好，甚至十分糟糕！

晚上我躺在床上翻来覆去睡不着，我如果再弹不好，只会有一个结果一一考级以失败告终。与其当众出

丑，不如取消此次考级，明年再考。我把想法告诉妈妈。妈妈却不赞同：“这次不努力，下次也不会有好的

结果。儿子，妈妈相信你如果咬牙坚持下去，付出就一定会有回报！"

"可我还是不敢，万一失败了怎么办？"

"人生处处都是你对未知的挑战，相信你自己，力口油！"

我最终被妈妈的话语打动了，加倍练习，不断克服困难，我不停地用无名指和小拇指敲击物件，以增

强手指力度……

两周后，我成功了！我的坚持取得了成功。考场上，我极为流畅地演奏了选定曲目，我看到了评委老

师赞许的微笑。

事后回想，假如我没有坚持，而是选择放弃，待到来年报考，也有极大的可能会失败，那么就不会获

得现在的成绩了。

坚持使我走向胜利，坚持的感觉真好！

【详解】本题考查话题作文。

首先，审题。仔细审读作文材料，抓住关键词、关键句。"25年的飞行经历让我坚信梦想的力量，更加相信

坚持的力量"是强调坚持的力量。写作时要针对自己人生的"痛点”问题，总结根本原因为内心缺乏坚持，所

以本文写作中心在于“坚持"。坚持意思是不改变不动摇，始终如一，也就是在写作过程中要突出坚持的力量,

让写作对象从一而终，收获成果，同时对读者有启发，产生强大动力战胜自我。

其次，立意。无论是自己的亲身经历，还是他人的故事，都要让读者体会到坚持的力量，收获坚持的动力

和坚持的价值。例如写自己坚持学习一种乐器，在学习过程中难免遭遇困难或挫折，然而在面对困难或挫

折时坚持不懈，这种力量一直激励着自己，鼓舞着自己，直到摘取胜利的果实。当然这种坚持的力量可以

是自己的坚韧，可以是朋友的鼓励，或者家人的期盼，榜样的吸引，甚至于一个眼神，一个微笑，一个动

作，都可以成为坚持的源泉。进而由己及人，在自己感受到力量后可以把这种动力传递给他人，让读者也

可以增强动力战胜自我。

特别提醒

所谓话题作文题，就是给定一个词语、一件事情或一种事物，甚至一段能启发思考、激发想象的文字,

以此作为写作的中心，要求考生自拟题目、自定立意进行写作的一种作文题。

话题特点：

1.开放性。只提供写作的核心，而不以标题的形式提供具体明确的写作内容、写作形式。

2.灵活性。只提供写作范围，而且范围相当宽泛，所写内容与话题相关即可。

3.辐射性。考生可以从不同角度、不同层面对话题加以延伸，这样可写作的内容范围就随之扩大了，考生

也就有了发挥的空间。

A考向四应用类

考法1选择判断

9.（2023•重庆•统考中考真题）学校图书室为促进书香校园建设，正在招募一批"小小选书师"，为全校学生

挑选、推荐有价值的书籍。你作为即将离校的初三学子，想为母校的阅读活动尽一份力，准备参与学校“小

小选书师”的招募，请你向图书室苏老师写一封自我推荐信。落款统一署名"小渝”，时间统一署6月12日。

注意：请在作文第一行居中写明"自我推荐信"。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③

不得抄袭。

【答案】例文：

自我推荐信

尊敬的苏老师：

您好！

我是A班的小B同学，感谢您在百忙之中抽空阅读我的推荐信，我们学校正在进行书香校园建设，作

为学校的一份子，我真诚地向您推荐自己，请您给我个机会成为"小小选书师"吧。

古人说：“书中自有黄金屋"。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言

表达的，正如培根所说："知识是人类进步的阶梯。"从小到大，我徜徉在书的世界里，读书让我领悟到了人

生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的

自信心；当我伤心时，书会告诉我，悲痛只是一时的，只要勇于去面对，快乐就会出现在你的生命中。

我有很多书，可最让我记忆犹新的是一本名叫《奥茨国童话》的书，你可别小看它是童话，其实它是

一本能让你捧腹大笑的一本书，这里面讲述了一个名叫多萝茜的小女孩进入了奥茨国的仙境。认识了奥茨

玛女王，并成了那里的公主，而且还结识了很多朋友、饿虎、小胆狮、木马、橡皮熊……等等。这本书的内

容让我知道了朋友之间应该相互关爱，每一个人都要做一个善良的人。

还有《上下五千年》，我也爱不释手。培根说："历史使人智慧。"是呀，纵横天下，哪一个朝代不是"分

久必合，合久必分？"从元朝开始，成吉思汗首先只是一个部落的首领而已，到后来一样靠他的智慧也当上

了可汗呀。还有夏，商，西周，春秋，战国，秦，西汉，东汉，三国，西晋，东晋，南北朝......哪一位帝王

不是靠自己的聪明才智赢得统治者的最高权力的？

《童年》中高尔基童年的悲惨经历让我泪如南下；《西游记》曲折离奇的故事情节使我牵肠挂肚；《雷

锋日记》描绘出雷锋叔叔生前的一言一行、一举一动让我钦佩不己；《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪浅。

诸如此类的书形形色色数不胜数，如果我能做上选书师，那我一定会将优秀的书推荐给身边的同学，

让同学们都能在书的世界里遨游，享受别样的人生。恳请苏老师您给我一次机会，我定会好好展现自己，

感恩之心定当永生铭记。

祝您

身体健康，万事如意！

学生小B

【详解】本题考查应用文写作。

一、审题立意。这是一篇应用文写作，考查"推荐信”的撰写，所以首先要有信的格式，开头称呼语，最

后的落款等都要符合要求。结合材料"准备参与学校'小小选书师'的招募，请你向图书室苏老师写一封自我

推荐信"可知推荐的目的是成为一名"小小选书师"，那么我们就要讲明为什么想成为选书师，怎样成为选书

师，选上以后会怎么做，围绕这些内容展开叙述。但不能只讲这些，这样文字就会很枯燥，所以还可以举

几本精彩的书的例子，向老师证明你所选的书是好的书，你有能力胜任这个工作，这样他也会放心将这个

岗位给你。这是一篇积极向上，展现自己能力的文章，所以我们在写作时也可以讲讲读书有什么好处，吸

引更多的人来阅读好书，传递自己读书时快乐温馨的时光即可。

二、选材构思。这篇文章可以写的内容非常多，围绕自己的读书经历，选择几本好书向老师展示我是

有能力"选书"的，同时也要讲清为啥选这本书，读书有啥意义等内容。所举的例子，要范围广一点，可以是

古典名著，可以是童话，也可以是外国小说等，涵盖范围越广，就证明越有实力。在写作时可以采用总分

总的形式，中间分述各种书籍，详略结合会让文章读起来不枯燥的同时又条理清晰。总而言之，态度诚恳,

语气委婉，最后再次表明自己的想法，文章就会到位了。

特别提醒

应用文是指生活中人们用来传递信息、处理事务、交流感情的工具，一般有信笺、通知、建议、公告、

申请书、欢迎（送）词等。

A考向五普通类

考法写作

10.（2023•黑龙江龙东地区•统考中考真题）阅读《花香中的外婆》一文，完成下面小题。

花香中的外婆

①还未踏进小院，就嗅到了温暖空气里淡淡的花香。循着花香走进院子，一眼就看到了正在忙碌的外

婆。

②清晨柔和的阳光穿过斑驳的树叶，稀稀疏疏地落在外婆身上，只见她那一头银白色的发丝泛着粼粼

的光，被暖风撩起又落下。这位眼角溢满笑意的老人，正幸福地侍弄着她那些宝贝花。见我走来，她才缓

慢地放下手中的浇水壶，笑着对我说：“今年的花开得真好。”

③外婆喜欢养花。她的小院里一年四季都开着各色的花，就连小小的角落里，也会长着一簇簇不知名

的小野花。所以，不管何时踏进小院，夹杂着泥土香气的芬芳总会扑鼻而来。村里人家都知道外婆爱花。

每当他们出远门或者很长时间不在家时,都会委托外婆帮忙照看他们的花.外婆总会自信地说：“没问题.

包在我身上！”有时.小院里同一品种的花开得太旺了，她就会移栽到几个盆里，送给左邻右舍。她相信，

花能带来幸运。

④记得一个秋天，外婆小院里大部分的花在霜降那一晚后都枯萎了，院子里一下子变成了灰色调，我

看了之后不禁难过起来，垂下眼帘问外婆：“花都死了，怎么办？”外婆黯淡的眼神中忽的闪过一抹亮色，

她轻轻对我说：“花死了变成泥土，泥土再重新让它开花。它们都是有价值的呀！”外婆没读过什么书，

甚至不认得几个方块字，但我却觉得外婆心里装着的，是比知识更伟大的东西。

⑤有段时间，外婆搬到了我家来住。对于高楼耸立、车水马龙的都市环境，她这位地地道道的农家人，

很不适应。她每天能干的事情，也就只有下楼走走。每次回来，她手里总会握着一束淡黄色的小野菊，进

门后将它们养在窗台的花瓶里。几天之后，它们竟也开得灿烂。每当傍晚，她都会静静地趴在窗台上。我

问她：“外婆，你在干吗？”“哦，我在看花呢。”其实我知道，妈妈已经到了下班点，却还没回家，这

个向窗外张望的身影，是在担心自己的孩子。很多时候，当我放学回家时，抬头总能看到厚厚的玻璃窗后

向我招手的外婆。每当这时，我就觉得这窗户好像一个画框，框住了这世间最美的风景。

⑥如今外婆已年近古稀，但她眼睛里依旧闪耀着太多的美好，像十八岁少女的心事。看着眼前的外婆,

忽然忆起我小时候拉着她的衣摆问她：“外婆，你为什么喜欢养花呀？”这个如花般的老人抿了抿嘴，在

淡淡的花香里笑着告诉我：“你不懂，今世养花，来世漂亮！”

（选自《作文通讯》）

文中的外婆虽然没有读过什么书，却给予我生活的启示。联系你的生活实际说一说你身边的人给予你的生

活启示。

【答案】示例：我的爸爸是出租车司机，有一次乘客把最新款落在了出租车上，爸爸怕乘客找不到他着

急，在原地等待了好久，甚至拒绝拉客赚钱。有人说爸爸太傻，爸爸却说：“不是自己的东西多贵重都不

能要。”爸爸用行动告诉我什么是“拾金不昧”。

【解析】本题考查联系实际的能力。

示例：有一天，爸爸妈妈带我去爬山。刚开始我觉得爬山很容易，一到山脚下，便撒开腿向山上跑。快到

半山腰时，我累得实在受不了了，说什么也不跑了，不爬山了。妈妈对我说：“你都爬到半山腰了，为什

么不爬上山顶？做什么事情都要坚持，只有坚持不懈，才能最终取得成功。不能因为有点困难就泄气儿了

这些话唤起了我心中的勇气，坚持爬到了山顶，看到了最美丽的景色。我现在越来越相信：坚持，是通往

成功的必经之路，无论做任何事，都要坚持。

11.（2023•山西•统考中考真题）请阅读下面材料，完成小题。

传统文化作为中华民族的瑰宝，如何将现代科技赋能传统文化新表达，努力实现中华优秀传统文化的创造

性转化与创新性发展，成为一道时代必答题。班级开展了“当传统文化遇到现代科技”综合性学习活动，下面

是成果汇报的内容。

【“博学”小组呈现展板——数字文化兴起来］

数字文化蓬勃发展离.我国数字文化体系建设

1不开政策的支持和引导。

I2022年，中共中央办公厅、

|国务院办公厅印发了《关于高质量、特色文化

线上线下社会文化数字文化

推进实施国家文化数字化战特色化传播力、

i文化传播生活服务消费市场

I略的意见》。我国数字文化数字文化影响力、

体系完善质量提升活跃

I体系建设加快了脚步。产品涌现生命力加强

/X.________________

【“慎思”小组播放视频一科技赋能活起来】

“云端”旅游——天涯若比邻

以前需要飞越茫茫戈壁才能看到的承载着厚重传统文化的艺术珍品，如今，动动手指就可与之“亲密接

触”。自20世纪90年代，敦煌开始数字化探索，为莫高窟的保护与传承开辟了全新路径。数字技术更让敦

煌文物走出洞窟，跨出国门。随着文化与数字科技的深度融合“云端”看展、“云游”远方……都不再是新鲜事。

二会展女第区

“云端”看展教？出版

,:会展数字出版云演•由

公观中“云游”远方

-；.¥「*；，•；***?

公文化经济”形态快速涌现

情景再现一人在画中游

人在画中游，画在景中走。大型文化节目《诗画中国》就是通过技术的力量打通古典与新潮、历史与

现代的关系，将传统文化与当代审美融合。艺术团队以中国经典名画作为内容载体，通过新媒体技术还原

画中的特定场景，通过情景演绎和动态再现，运用影视化拍摄手段以及数字合成技术，让古诗、古画“活”

起来……令观众能够更加代入式地感受诗画所营造的情景，充分展现中华历史之美、山河之美、文化之美。

人物模拟——飞天在人间

数字人，即虚拟或仿真人，通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造而成。

他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角，或担任对外传播的文化大使，以多种方式讲述着

传统文化的故事。

数字人不仅能“说”，还能“演”以“天妤”为主角的系列短剧《千壁寻踪》，带领观众领略了即将失传的巾舞的

无穷魅力，见识了传说中的“反弹琵琶”的精妙绝伦，实现了传统之美与科技之美的融合。

的设计灵感来自传烧飞

天和唐代女蛹,

【“笃行”小组分享心得文化自信强起来】

党的二十大报告提出：“推进文化自信自强，铸就社会主义文化辉煌”“增强中华文明传播力影响力。”

面对世界舞台，我们应该坚持中华文化立场，坚定文化自信，更好地推动中华文化走向世界。青少年是科

技创新的“生力军”肩负着传承文化、科技创新的使命。青少年不仅创造着多元的网络文化生态，也改变了传

统文艺生产模式下的消费形态。新时代的青少年和文艺彼此“赋能”，共同走向时代的广阔舞台。

推进文化ncrnss

广泛我行\”就社会主义文化辉煌提高

社会主义；....仝社会：

核心价值城」也谈妥■有、文明短度.V.

很大发襄力埼强少

**0、、驾w;中华文明-、、＜

文化串儿：蔻燕/传将力

和文化产业，影响力/

（摘自党的二十大报告）

活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青少

年的责任与担当。

写作提示：①发言主题为“当传统文化遇到现代科技”；②结合三个小组成果汇报内容；③不少于150字。

【答案】示例：当传统文化遇到现代科技，碰撞出精彩的火花。现代科技使传统文化重新焕发活力，为实

现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展提供思路。通过情景再现，利用数字人讲述着传统文化的

故事，或“展”或“说”或“演”，展现了中华文化的魅力，使我们拥有文化自信，有助于推进文化自信

自强，铸就社会主义文化辉煌，增强中华文明传播力影响力，更好地推动中华文化走向世界。

【解析】本题考查语言表达，注意围绕“当传统文化遇到现代科技”的主题，结合三个小组成果汇报内容

表达。

“传统文化作为中华民族的瑰宝，如何将现代科技赋能传统文化新表达，努力实现中华优秀传统文化的创

造性转化与创新性发展，成为一道时代必答题”，点明现代科技赋能传统文化新表达的目的“努力实现中

华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展”；

【“博学”小组呈现展板一一数字文化兴起来】主要体现的是“我国数字文化体系建设”，具体是“高质量、

特色化、数字文化产品涌现”“线上线下文化传播体系完善”“社会文化生活服务质量提升”“数字文化

消费市场活跃”“特色文化传播力、影响力、生命力加强”；

【“慎思”小组播放视频一一科技赋能活起来】主要体现的是如何通过科技赋能使传统文化活起来，主要通

过三个方面提供“云端”展示渠道（首段），情景再现，通过新媒体技术还原特定场景，通过情景演绎和动

态再现，运用影视化拍摄手段以及数字合成技术展现传统文化（第二段），数字人讲述、演绎传统文化的故

事（第三、四段），实现了传统之美与科技之美的融合；

【“笃行”小组分享心得文化自信强起来】主要体现的是坚定文化自信，做到“推进文化自信自强，铸就

社会主义文化辉煌”“增强中华文明传播力影响力”，点明做法”应该坚持中华文化立场，坚定文化自信,

更好地推动