53滑轮（课件）五年级上册科学大象版

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滑轮大象版秋季五年级上册第5单元《小小机械师》想一想

升旗的时候，旗杆的顶端有个轮子，帆船的桅杆上是不是也可以装一个这样的轮子？

帆船要出航了，可是爬到桅杆上升船帆太危险。我们可以设计一个什么样的装置安装在桅杆上，使得船员站在甲板上就能升起船帆呢？认识滑轮

旗杆、桅杆顶端的装置就是一种简单机械，叫滑轮。它实际上是一个边缘有槽、可绕轴转动的轮子。小轮凹槽轴提出问题

像旗杆顶端的滑轮那样被固定在一个地方，叫定滑轮。还有的滑轮可以和重物同时移动，叫动滑轮。

动滑轮和定滑轮的作用会有不同吗？猜想假设

不同滑轮的作用

用定滑轮升旗应该不是为了省力，而是为了方便。

是不是动滑轮和定滑轮都能省力呢？

我认为定滑轮的作用是……因为……搜集证据

探究定滑轮和动滑轮的作用搜集证据

实验1：探究定滑轮的作用研究的问题：1.定滑轮能否改变力的方向？2.定滑轮能否省力？我的猜想：定滑轮只能改变力的方向。实验步骤：1.先用弹簧测力计测出提起重物所用

力的方向和大小。2.再用弹簧测力计测出利用定滑轮提

起重物所用力的方向和大小。温馨提示：（1）小组内要有明确的分工。（2）实验要多做几次。（3）及时填好实验记录。搜集证据

实验1：探究定滑轮的作用重物（钩码个数）直接提起重物所用力的方向和大小利用定滑轮提起重物所用力的方向和大小678……向上3N向下3N向上3.5N向下3.5N向上4N向下4N实验记录单定滑轮不省力，但定滑轮能改变力的方向。搜集证据

实验2：探究动滑轮的作用研究的问题：1.动滑轮能否改变力的方向？2.动滑轮能否省力？我的猜想：动滑轮只能改变所用力的大小。实验步骤：1.先用弹簧测力计测出提起重物所用

力的方向和大小。2.再用弹簧测力计测出利用动滑轮提

起重物所用力的方向和大小。温馨提示：（1）小组内要有明确的分工。（2）实验要多做几次。（3）及时填好实验记录。搜集证据

实验2：探究动滑轮的作用重物（钩码个数）直接提起重物所用力的方向和大小利用动滑轮提起重物所用力的方向和大小6810……向上3N向上1.5N向上4N向上2N向上5N向上2.5N实验记录单动滑轮可以省力，但动滑轮不改变力的方向。小结

定滑轮的作用是可以改变用力方向，但不改变力的大小；动滑轮的作用是可以省力，但不改变用力方向。

迁移应用

观察起重机上的滑轮，分析它们的类别和作用。利用下面的材料组装一个既能省力又能改变用力方向的滑轮组，用它来提升重物。定滑轮动滑轮练一练

1.旗杆顶端的滑轮的作用是（）A.能改变用力方向，但不省力

B.既不省力，又不改变用力方向

C.能省力，但不能改变用力方向2.不能改变物体受力方向的是（）A.动滑轮B.定滑轮C.滑轮组3.塔吊上随重物一起移动的滑轮是（）A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组4.如图所示现在定滑轮处于平衡状态，这说明()。A.X比Y重B.X比Y轻C.X和Y一样重AACB一、我会选练一练

二、我会判1.学校旗杆顶端的定滑轮起不到省力的作用，完全可以不用。（）2.动滑轮能省力。（

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