《望海潮》《扬州慢》比较阅读课件高中语文选择性必修下册

——《望海潮》《扬州慢》比较阅读承平盛世与劫后孤城东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。

重湖/叠𪩘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。

淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风十里，尽/荠麦青青。自/胡马/窥江/去后，废池/乔木，犹/厌言兵。渐/黄昏，清角/吹寒，都/在空城。

杜郎/俊赏，算而今,重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难/赋深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知/为谁生？望海潮扬州慢深情诵读，我是古城行吟者篇目基调韵脚语速语调望海潮扬州慢华、家、沙、涯、嘉、花、娃、霞、牙、夸轻快适中高昂程、青、兵、城、惊、情、声、生缓慢得当低沉喜悲对比阅读两首词，说一说在词人笔下，杭州的“繁华”和扬州的“空城”体现在哪里？小提示：关注意象、感受意境、体味情感用心品读，我是古城观察者作者是怎样分别表体现杭州城之“繁华”及扬州城之“空城”的呢？城市意象意境情感杭州之“盈”自然风光城市风貌官民生活扬州之“空”昔日“名都”今日“空城云树、堤沙、怒涛、重湖、叠巘、桂子、荷花烟柳、画桥、风帘、翠幕、十万人家、珠玑、罗绮羌管、菱歌、钓叟、莲娃、千骑、高牙、箫鼓、烟霞竹西佳处、春风十里、青楼梦好、二十四桥、红药繁盛荠麦、废池、乔木、清角、红药落寞、冷月无声富庶祥和安居乐业热闹繁华凄清荒凉破败萧条雄伟壮丽美丽清秀民殷财阜繁华热闹表达了对承平盛世的赞美与歌颂。表达了昔盛今衰的感慨和感时伤世的情怀。《望海潮》《扬州慢》北宋南宋兴盛——衰亡

《望海潮》意象上专取美丽富庶之景物，《扬州慢》多选取清空冷寂的意象。

《望海潮》描绘了杭州的富足昌盛，营造出国泰民安的盛世气象，《扬州慢》则描绘了扬州的残破荒凉，营造出感伤哀婉的情境。大宋朝有树，150年前大宋朝有花，150年前大宋朝有桥，150年前大宋朝有声，150年前云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。重湖叠𪩘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。150年过去了150年过去了150年过去了150年过去了自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。念桥边红药，年年知为谁生？二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

柳永姜夔用心品读，我是古城体验者

繁华和灾难是人类进程中的花开花落。讴歌太平与反映灾难都是文学的责任。《望海潮》和《扬州慢》共同构成了历史的真实，体现了文学的价值。柳永与姜夔，一喜一悲的表达，都蕴含了词人对国家的关注与热爱，或引以为豪，或痛惜沧桑变化，都是一种积极济世的情怀，这是自古到今共同的文化内核。

品味古人经典，厚植家国情怀繁华不等于强大，富庶不等于久安。灾难不代表末日，废墟不代表绝望。同是21世纪，一个是当代盛世，一个是战乱离殇。虽不是同一国家，但是加沙人民的灾难也让我们感到痛心与同情，我们反对与批判战争，热爱和平，也深深地热爱我们的祖国，处在这样一个盛世太平，我们感到骄傲与自豪！我们现在所拥有的繁华与安宁是全体中华儿女不懈努力，共同建设的成果！