《环境影响评价课程实践》课程教学大纲

《环境影响评价课程实践》教学大纲课程编号：08220315英文名称：CoursePracticeofEnvironmentalImpactAssessment学分：1学时：总学时32学时（实践32学时）先修课程：环境影响评价课程类别：专业必修课授课对象：环境科学专业学生教学单位：生命科学学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标环境影响评价课程实践是综合应用环境影响评价相关法律法规、环境影响评价技术导则、环境影响评价技术方法以及和有关先修课程所学知识，对实际建设项目的施工期、运营期的环境影响进行识别、预测和评价的实践环节。通过这一环节，学生可以掌握环境影响评价的基本工作程序和方法，并在查阅技术资料、筛选公式和计算方法，用简洁文字、图表表示评价结果等能力方面，得到一次全面的实践锻炼。通过环境影响评价课程设计，让学生掌握环境影响评价报告的编写。课程目标1-专业知识方面：学习与巩固环境影响评价的基本概念和理论；掌握环境影响评价的基本方法、评价操作技术；掌握环境质量评价的理论体系，以及环境质量评价的一些新技术、新方法。课程目标2-专业能力方面：熟悉主要环境要素影响评价的技能和手段；使学生初步具有从事环境评价工作的基本技能，进一步培养学生综合运用相关学科的知识解决环境评价实际问题的能力。课程目标3-综合素质方面：具备环境影响的经济损益分析、公众参与、风险评价、规划环境影响评价、区域环境影响评价、社会环境影响以及环境影响评价成果编制的综合能力。增强团队合作精神，提高自主学习能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3.1能够针对复杂环境问题，通过比选设计满足特定需求的解决方案，并能体现创新意识。课程目标1H5.1具备运用大数据、专业数据库、模拟软件等手段和方法分析解决相关复杂工程问题的能力。7.2具备自觉将可持续发展的理念贯穿到工程、社会实践活动中的意识和能力。课程目标2M12.2树立自主终身学习理念，掌握专业发展的核心内容、成长阶段与路径方法。课程目标3L三、教学内容、基本要求与学时分配本课程设计的重点在于培养学生依据建设项目相关资料，编写相关环评篇章或报告表（书），具有理论联系实际的能力。难点在于工程分析、环境预测及污染防治。通过本次设计，使学生能独立完成某建设项目（或环境要素）环境影响报告表（书）的编制。基本要求为：总结和巩固课程知识，使之进一步加深和系统化；熟悉环境影响评价相关法律法规及政策；掌握工程设计的基本方法；基本计算方法和预测能力的训练；培养学生精心设计、踏实细致、认真负责的工作作风。每个教学班选2～4个课题进行课程设计。序号教学项目基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1评价等级和评价方案根据项目要求和位置，参考当地的法规，确定环境影响评价的等级和大致评价方案（必修）（生态文明、法治）2集中讲授、小组讨论课程目标1、2、32工程分析寻找污染源、进行污染源的评价（必修），计算污染物排放量和浓度（爱国、敬业）4集中讲授、小组汇报课程目标1、2、33大气环境影响评价掌握大气环境现状评价、掌握大气环境的预测等（必修）（生态文明、法治）4集中讲授、小组讨论课程目标1、2、34水环境影响评价掌握水环境现状评价、掌握水环境的预测等（必修）（生态文明、法治）4集中讲授、小组讨论课程目标1、2、35噪声环境影响评价掌握噪声环境现状评价、掌握噪声环境的预测等（选修）（爱国、敬业）4集中讲授、自学课程目标1、2、36生态环境影响评价掌握噪生态环境现状评价方法；根据周边环境和项目具体内容，评价项目对周边生态环境的影响（选修）（爱国、敬业）4集中讲授、自学课程目标1、2、37清洁生产、总量控制、根据项目具体情况，编写清洁生产/总量控制的具体内容（选修）（爱国、敬业）4集中讲授、自学课程目标1、2、38公众参与掌握公众参与的具体内容，设计公众调查问卷（必修）（爱国、敬业）4集中讲授、小组讨论课程目标1、2、39环评报告编制以及汇报编制最终的环境报告；模拟环评评审会，要求每个学生用PPT介绍环评项目（必修）；要求课程设计内容应不少于2000字，环境影响报告写作必须清楚、规范，文面整洁。（爱国、敬业）6课堂展示课程目标1、2、3合计32四、课程教学方法集中讲授、小组讨论、自学、动手操作等教学方式。五、学业评价和课程考核考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核采用过程性和结果性相结合的方式，总评成绩由平时作业、课堂汇报和环评报告三部分组成，具体计算方法如下：总评成绩=平时作业（30%）+课堂汇报（20%）+环评报告（50%）。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业101010302课堂汇报5105203环评报告15201550课程目标对应分值304030100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全。能够利用专业知识分析问题和较好地完成环境影响评价。按时完成，70%以上的作业内容齐全。能够利用专业知识分析问题和解决环境影响评价过程中遇到的问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用很好的完成实践任务。2.课堂汇报考核与评价标准每个学生需要完成环境影响相关主题内容的课堂ppt汇报，根据ppt的质量、汇报内容质量、设计完善程度进行打分（百分制）。3.环评报告考核与评价标准由期末环评报告的成绩按百分制成绩得出。要求环评设计内容应不少于2000字，环境影响报告写作必须清楚、规范，文面整洁。主要的考核要点：（1）工程计算是否准确（2）环境现状调查评价是否合理（3）环境影响分析与评价是否合理分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分环评报告格式规范，符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，有详细的设计内容和图标。参考文献充分、正文引用恰当。环境影响评价报告写作必须清楚、规范，文面整洁。格式符合课程论文写作要求；主题明确，符合课程教学内容，具较好的综合分析论点。正文主题大部分运用自己的语言组织素材。工程计算基本准确。图表完整。格式符合课程论文写作要求；主题基本明确，较符合课程教学内容，具较好的综合分析论点。。工程计算过程有少量错误。论文格式不符合课程论文要求，能反映部分主题内容，论文结构不完整，论点分析不清晰。图表不全。六、教材与参考书（一）推荐教材环境保护部环境工程评估中心．环境影响评价案例分析．北京：中国环境科学出版社，2021。（二