毛概教案 专题三 新民主主义革命理论（下）

（2024）专题教案教学内容专题三新民主主义革命理论（下）课时3学时教学目标一、知识目标：了解新民主主义革命理论形成的时代背景、实践基础、主要内容和重要意义。二、能力目标：能够独立分析新民主主义革命道路的探索对当前中国特色社会主义建设的启示。三、素质（思政）目标：培养学生的国情意识、忧患意识、创新意识，厚植学生的爱国主义情怀。教学方法与手段一、教学方法：讲授法；讨论法；演示法；参观法；二、教学手段：一、教学重点：1.新民主主义革命的总路线、基本纲领；2.新民主主义革命理论的意义；教学重点与难点3.新民主主义革命道路形成的必然性及其内容和意义；4.新民主主义革命的三大法宝及其关系。二、教学难点：1.新民主主义革命的三大法宝及其关系。教学内容与过程a.课堂导入：通过学习通抢答的形式，回顾上一次课的学习内容。温故导入的形式可以帮助高职院校学生回顾旧知，也可以更好开启本次课堂教学。b.讲授新课：以逻辑关系为线索，讲解新民主主义革命的总路线和基本纲领，重点阐述新民主主义革命的性质、对象、动力、领导者、前途，以及新民主主义的政治、经济和文化纲领。以实践效果为线索，讲解新民主主义革命的道路和基本经验，重点分析武装斗争、统一战线、党的建设是中国共产党在中国革命中的三个基本问题和三大法宝，是中国新民主主义革命最主要的经验。告知学生，本次授课的主要内容一、新民主主义革命理论回答了哪些问题？（一）新民主主义革命的总路线（二）新民主主义的基本纲领（三）新民主主义革命的道路（四（一）新民主主义革命理论的理论意义（二）新民主主义革命理论的实践意义（三）新民主主义革命的世界意义c.难点重点、难点教学设计：重点：1.新民主主义革命的总路线、基本纲领1939第一次提出1948完整地表述（一）总路线即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的（（2024）专题教案革命。①新民主主义革命的任务和对象近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的主要敌人就是帝国主义（中国革命的首要对象；近代中国贫困落后和一切灾难祸害的总根源；推翻帝国主义的压迫是中国走向独立和富强的前提）封建主义（封建地主阶级是帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础，是中国经济现代化和政治民主化的主要障碍0官僚资本主义（对广大劳动人民的残酷剥削和对民族工商业的巧取豪夺，严重束缚了中国社会生产力的发展）中国革命的两个基本任务：民族革命（对外推翻帝国主义的压迫）民主革命（对内推翻封建地主阶级和官僚资产阶级的压迫）②新民主主义革命的动力无产阶级——中国革命最基本的动力中国革命的领导力量农民——中国革命的主力军城市小资产阶级——无产阶级的可靠同盟者（知识分子、自由职业者、手工业者、小商人）民族资产阶级——一个带有两面性的阶级也是革命的动力之一③新民主主义革命的领导力量中国无产阶级具有一般无产阶级的基本优点，还具有自身的特点，即具有彻底的革命性；分布集中；与农民有天然的联系。无产阶级及其政党实现对各革命阶级的领导，必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线，这是实现领导权的关键。无产阶级也要同资产阶级建立统一战线，在统一战线中必须坚持独立自主的原则，保持党在思想上、政治上和组织上的独立性，实行又联合又斗争的方针，这是坚持领导权的基本策略。④新民主主义革命的性质和前途新民主主义革命的性质是资产阶级民主主义革命中国革命要分两步走：第一步是完成反帝反封建的新民主主义革命任务；第二步是完成社会主义革命任务。新民主主义革命的前途是社会主义，而不是资本主义（二）基本纲领基本纲领：19401945①政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。③文化纲领：无产阶级领导的民族的科学的大众的文化2.新民主主义革命道路形成的必然性及其内容和意义通过王明、李立三、瞿秋白三人关于中国革命道路的论述进行课堂互动，以角色扮演的形式来推进教学。（一）新民主主义革命道路的提出提出“工农武装割据”的思想，初步形成农村包围城市的革命道路理论第二，《战争和战略问题》确立经过长期武装斗争，先占乡村，后占城市，最后夺取全国胜利的革命道路（二）新民主主义革命道路形成的必然性①中国发展极端不平衡，存在统治的薄弱环节，为党在农村开展斗争提供可能②广大农村深受多种压迫和剥削，革命愿望强烈，加之经历过大革命的洗礼，群众基础好。③全国革命形势继续向前发展，为在农村建设革命根据地提供了客观条件④相当力量正式红军的存在，为农村革命根据地的创立、巩固和发展提供了坚强后盾⑤党的领导的有力量及其政策的不错误，为农村革命根据地建设和发展提供了重要的主观条件（三）新民主主义革命道路理论的内容农村革命根据地——是中国革命的战略阵地，是进行武装斗争和开展土地革命的依托土地革命——是中国革命的基本内容武装斗争——是中国革命的主要形式，是农村根据地建设和土地革命的强有力保证难点：1.新民主主义革命的三大法宝及其关系。·（一）统一战线必要性：首先，无产阶级在中国人口中只占少数；其次，中国革命具有长期性、残酷性和发展的不平衡性可能性：在半殖民地半封建的中国，诸多矛盾交织在一起，无产阶级及其政党可以利用这些矛盾（二）武装斗争坚持武装斗争，必须建立一支中国共产党领导的，与广大人民群众血肉相连的新型人民军队，通过长期的人民战争战胜强大的敌人。基本经验：第二，人民军队必须以全心全意为人民服务为唯一宗旨；第三，坚持开展革命的政治工作，实行官兵一致的原则、军民一致的原则、瓦解敌军和优待俘虏的原则。第四，坚持正确的战略战术原则。（三）党的建设中国革命是在极其艰难的环境下进行的，这对革命的领导核心中国共产党提出了很高的要求。中国共产党长期在农村活动，农民和小资产阶级出身的党员占多数，因而各种非无产阶级思想，特别是小资产阶级思想必然反映到党内来。基本经验：第一，把思想建设始终放在党的建设的首位，关键是要以无产阶级思想克服和改造各种非无产阶级思想；第二，在任何时候都重视党的组织建设，关键（根本的）是要贯彻民主集中制这一根本组织原则；第三，重视党的作风建设，逐步形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评相结合的三大优良作风；第四，联系党的政治路线加强党的建设。在贯彻执行党的政治纲领和路线中推进党的建设2.新民主主义革命理论的意义结合前面所学内容，试回答新民主主义革命理论给中国革命带来了哪些变化？（1）理论意义：性、具有中国气派中国风格的概念、观点和理论，确立了把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的原则，开辟了马克思主义中国化时代化的发展道路。它不拘泥于已有的结论，反对教条主义，强调尊重中国国情、继承中华优秀传统文化，坚持一切从实际出发，具体问题具体分析，体现了中国共产党对待马克思主义的科学态度，也展现了马克思主义中国化时代化的方法论原则。（2）实践意义：第三，指导中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命伟大胜利，建立中华人民共和国，实现民族独立、人民解放。（3）世界意义第一，有力地鼓舞和推动了世界上被压迫民族和被压迫人民反抗帝国主义、殖民主义的斗争；（2024）专题教案第二，增强了世界反帝反殖民主义的力量，改变了世界政治格局第三，对人类谋求和平、发展有深远的影响。d.总结反思：通过课后思考，学习通专题作业，检测学生对本章的理解和掌握，如：新民主主义革命基本路线是什么？新民主主义革命的基本纲领是什么？新民主主义革命道路的基本内容？通过讨论，引导学生思考和评价新民主主义革命理论的历史意义和现实启示，如：新民主主义革命理论对中国革命和建设的贡献是什么？新民主主义革命理论对当今世界的影响是什么？新民主主义革命理论对我们的启发是什么？通过总结，