专题01 基础知识运用（经典题型）11组68题-2023-2024学年八年级语文下学期期中专题复习（北京专用）（原卷版）

专题01基础知识运用（经典题型）11组（原卷版）温馨提示：分二个版块，第一版块经典常考题5组31题，第二版块模拟预测题6组37题。经典常考题经典常考题（一）（2023下·北京·八年级北京市八一中学校考期中）正值五四青年节之际，学校组织了“以青春之名，承青年之约”主题活动。请你完成下列任务。（一）演讲社团负责组织“青春之我”演讲比赛，下面是一位同学的演讲词，阅读这段文字，完成下面小题。青春是动荡危亡之际“还我青岛”的悲愤呐喊，是“宁肯玉碎，勿为瓦全”的震撼反抗；青春是和平复兴年代“心有猛虎，细嗅蔷薇”的姿态，是带着加速度跋山涉水去寻找未来的勇气。李大钊当年在【甲】晨钟报【甲】创刊号上这样写道：“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。”当雏鹰哺于巢穴，昂首观天之时，已酝酿振翅九雳的梦想；当马驹休于栏下，引颈嘶鸣之际，已蓄积驰骋天下的梦想。回望百年团史，中国青年面对不同的困难，都展现出了磨而不磷、涅而不缁的决心，舍我其谁的勇气和脚踏实地的行动。想要成为合格的新时代青年，我们要以“三心”面对成长之路【乙】一为，志存高远，日日精进；二为，按行自抑，时时自省；三为，淡泊宁静，久久为功。以青春之名，承青年之约！1．一位同学对文段中加点字的读音、字形和【甲】【乙】两处标点符号的使用产生了疑问。下列判断不正确的一项是（

）A．“震撼”应写为“震憾” B．“穴”应读“xué”C．【甲】处应填书名号，标示刊物的名称 D．【乙】处应填冒号，标示引起分说2．同学们借助《古汉语常用字字典》为画波浪线的词语作了批注，发现“磨而不磷、涅而不缁”所共同达出的意思是。

3．在文段横线处依次填入词语，最恰当的一项（

）①律己之心

②平常之心

③进取之心A．③②① B．①③② C．③①② D．②①③（二）文学社团负责筹备“青春之师”展板，下面是社团成员准备的一段材料，阅读这段文字，完成各题。鲁迅曾经说过：“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。”在培养青年方面，他也是这样做的。他以智慧抵抗黑暗，感召无数进步青年走上革命的道路，让青年得以用自己的行动对抗社会的黑暗，同时他也反对青年做无谓牺牲。鲁迅在文学青年的培养上，始终不遗余力、甘为人梯。他通过创办文学刊物来发现和团结青年作者，促其健康成长。凡是请他看稿、改稿的，他都不计时间和精力，仔细阅改，全心全意地指导和培养这些文学战线的“新战士”。此外，鲁迅还大力提倡新兴木刻。他整理了优秀的汉画像石、笺谱等传统文化遗产，翻译了大量介绍外国美术理论和版画作品的著作。在鲁迅的支持和培养下，大批从事木刻艺术的青年迅速成长起来。从鲁迅培养青年走上革命之路、艺术之路的点滴中，我们读懂了这位持炬火引领中国青年的“孺子牛”。4．文段的画线句有一处表达欠妥，请找出并加以修改。5．同学们对展板上的书法作品进行了讨论，请从下面的选项中分别为两幅作品匹配恰当的解说。

第一幅选

第二幅选【甲】这幅字结体上紧下松，视觉中心上移，圆润中透着挺拔劲健，让人感受到鲁迅的爱国情怀和奋斗到底的决心。【乙】这幅字笔法潇洒灵动，多弧多曲，多角多环，这种气势和变化，让人感受到鲁迅面对人民的奉献精神与面对敌人的斗争激情。【丙】这幅字笔画平直工整，转折处多用方笔，显得深刻凝重，让人感受到鲁迅鞠躬尽瘁、死而后已的风骨与气节。6．同学们对语文教材中与鲁迅相关的作品进行了梳理，下列表述不恰当的一项是（

）A．《呐喊》是鲁迅的小说集，其中塑造了双喜、闰土、杨二嫂等生动而典型的人物形象。B．作家萧红在《回忆鲁迅先生》中以多个片段记录了鲁迅先生日常生活中的一些琐事，展现出一个富有人情味的、生活化的鲁迅形象。C．鲁迅借《中国人失掉自信力了吗》批驳了“九·一八”事变后一些人对于抗日前途的悲观论调，指出“我们有并不失掉自信力的中国人在”。D．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《社戏》都出自其中。7．合唱社团负责展示“青春之声”合唱作品，同学们准备在合唱中加入一段朗诵，对如何读好这段朗诵词进行了讨论，下列表述不正确的一项是（

）青春是我们生命中最美的诗行，如初春，如朝日，如百卉萌动。青春是绿色的，如草原蓬勃坦荡。青春是金色的，如阳光普照四方。青春是彩色的，如百花迎风绽放。向前，向前，因为我们选择了远方。裹足不前？不，我们无惧担当；墨守成规？不，我们自有新的篇章。同学们，让我们以青春之名，承青年之约！A．“蓬勃坦荡”“普照四方”“迎风绽放”是三个类型一致的短语，朗读时都要重读短语的后半部分。B．“向前，向前”使用了反复的修辞手法，朗读时语调应渐次上扬，表现出青年人追梦的勇敢与执着。C．两个设问句的朗读，问句语调虽上扬但不应表达疑惑之意，答句不能表现出犹豫迟疑，问答间不能有太长的停顿。D．第一人称“我们”的反复使用，拉近了与听众之间的距离，朗读时既要饱含真情又要表达出共勉之意。（二）（2023下·北京通州·八年级统考期中）寒假期间，班主任布置了设计“年”文化主题展板的作业。请你参与其中，完成下列任务。【板块一：溯源年节】8．这一板块展示了“年”字起源和“年”的传说。阅读后，完成小题。古时有一只猛兽叫“年”，每到腊月三十，便出来觅食人肉。腊月三十晚上，“年”刚摸到一个村庄，耳pàn突然响起“噼啪”的声音。原来有村民将竹子误投到火堆里，“噼啪”声将“年”吓得惊慌失cuò。它窜到另一个村庄，又被一家门口晒着的大红衣裳吓得落荒而逃。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，顿时感到头晕目眩，只好又溜走了。人们由此摸准了“年”有怕红、怕光的弱点，想到许多抵御它的方法。不知从何时起，“年”便xiāo声匿迹了，而这些方法逐渐演化成如今的过年习俗。“年”字起源“年”的传说（1）根据“年”字起源，你认为下列哪一项是汉字“年”的最初意义？()A．负担，责任

B．丰收，收获

C．年纪，岁数

D．岁月，光阴（2）“年”的传说文段中有三处拼音。请任选两处，写出相应的汉字。①耳pàn

②惊慌失cuò

③xiāo声匿迹（3）根据语境，“年”的传说文段中画线句有一处表达欠妥，请你加以修改。【板块二：探寻年俗】9．这一板块首先要介绍“年俗”的含义。同学们查阅到下面这段文字，请依此进行概括。农历新年原指正月初一这一天，但老百姓的过年准备、庆祝活动早从腊月初八就开始了，一直到正月十五“元宵节”结束，历时一个多月。辛苦劳作一年的人们，在过年前后的这段时间里，阖家团圆探亲访友、扫墓祭祖、拜神祈福，以各种方式（如腊八、祭灶、守岁、拜年、祭财神、逛庙会等）期盼来年的好运。年俗是：10．下面文字与图片是这一板块的主体部分。阅读后，完成小题。春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神、祭祖活动，距今已有4000多年的历史。春节的另一名称叫“过年”。在传说中，赶走猛兽“年”需用鞭炮，于是①。春节也是亲人团聚的日子，于是有了过年最重要的习俗之二：离家在外的游子过年时都要回家欢聚。除夕，又称团圆夜。新旧交替，守岁是最重要的年俗活动之三。除夕晚上，全家老小一起熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐。另外，南北方习俗不同。在北方，除夕有吃饺子的习俗，饺子的做法是先和面，“和”字就是“合”，“饺”和“交”谐音，“合”和“交”有相聚之意，又取“更岁交子”之意。②，甜甜的、粘粘的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。（1）结合前后语境，文段中①处内容是：；②处内容是：。（2）为了明确“更岁交子”的意思，同学们查阅字典，找到了“子”字的主要义项：①古代指女儿，现在专指儿子；②植物的果实、种子；③用于计时（半夜11点到凌晨1点为子时）；④古代对人的尊称。你认为“更岁交子”的意思是：。（3）腊月二十四的其中一项年俗是“剪窗花”。下面的窗花与汉字谐音现象无关的一项是()【板块三：书写年味】11．这一板块选用了一位同学的日记，下面文段是节选。阅读后，完成小题。庙会的小吃实在太多了！冰糖葫芦、驴打滚、杏仁茶、灌肠、炸豆腐、褡裢火烧……令人______呀！爸爸让我们等他一会儿。没过多久，他小跑着回来，拎着冰糖葫芦和灌肠，还有新疆的美食【甲】红柳枝羊肉串，把这些小吃塞到我们手里，又匆忙转身跑远了。我们紧走几步跟上，看见爸爸驻足于一处风味茶馆儿门前。墙上的海报说里面可以边喝茶边欣赏传统曲艺表演，有评书相声【乙】还有京韵大鼓。我和妈妈相视一笑，知道爸爸这位“老曲艺迷”心里肯定乐开了花。（1）下列成语填到文段横线处，最恰当的两项是和。（填序号）①眼花缭乱

②叹为观止

③目不暇接

④刮目相看

⑤忍俊不禁（2）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是()A．【甲】冒号

【乙】顿号

B．【甲】破折号

【乙】顿号C．【甲】冒号

【乙】逗号

D．【甲】破折号

【乙】逗号12．同学们摘录了一则与“过年”相关的诗歌，由于疏忽漏掉了一句。请你根据诗意将其补充完整。春节的炊烟尽情嘲讽着腊月的寒冷顽童的鞭炮把薄冰炸得四散奔逃院坝停满的轿车屋檐挂上的灯笼（三）（2023下·北京·八年级首都师范大学附属中学校考期中）“清明节”是我国最重要的传统节日之一。为加强对清明节民俗文化的宣传，同学们拟推出一期以“诗文民俗话清明”为主题的宣传手册。13．以下是一位同学撰写的部分内容，请阅读并完成问题。作为节气的清明，①（春意盎然

春寒料峭），天气清朗，四野明净，草长莺飞，处处漫着生命的气息，用“清明”称这个时期，再合适不过了。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。民谚说：“种树造林，莫过清明【甲】这个节气与农业生产有着密切的关系。作为节日的清明，可以追溯到春秋时期。相传，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外。流亡途中，重耳没有了力气，随行大臣介子推走到僻静处，从自己腿上割下一块肉，用火烤熟了给重耳吃。这就是成语“割股啖君”的②（由来

诞生）。重耳做了国君后，重赏了和他同甘共苦的功臣，唯独忘了介子推。后来晋文公忆起旧事并亲自去请他，但是介子推不愿见他，背着老母躲进了绵山。晋文公听说后，就想把介子推从山上请下来。可山上树木郁郁葱葱，不好找寻，晋文公决定用烟将他熏下来。结果介子推母子俩一起抱树而死，还留下了一封血书【乙】“割肉奉君尽丹心，但愿主公长清明。”第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭祀介子推。他在坟前静而立，只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞【丙】晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。（1）文段横线处选填汉字或给加点字注音完全正确的是()A．zhǎng

迷

shù

慕B．zhǎng

弥

sù

穆C．cháng

迷

sù

穆D．cháng

弥

shù

慕（2）在文中①②处依次填入词语，最恰当的一项是()A．春意盎然

诞生

B．春寒料峭

诞生C．春意盎然

由来

D．春寒料峭

由来（3）在文段【甲】【乙】【丙】三处分别填入标点符号，最恰当的一项是()A．【甲】”，

【乙】，

【丙】。B．【甲】。”

【乙】：

【丙】。C．【甲】”，

【乙】：

【丙】，D．【甲】。”

【乙】，

【丙】，（4）结合文段，把下列五句话填写在开头横线处，语序正确的一项是()①日期基本落在阳历的4月4日（或5日、6日）②它既是我国的一个传统节日，又是二十四节气之一③但清明节却属阳历④我国的传统节日基本是以农历时间为准⑤这主要是因为清明“身担二职”A．③⑤②④①

B．④③①⑤②C．②①④③⑤

D．④③⑤①②14．美工组的同学们为手册封面推荐了四幅书法作品，以下是他们的推荐理由，其中不恰当的一项是（

）

A．图一为张旭草书，灵动多变，奔放连绵，与清明节草木勃发的景物特点相吻合。B．图二为米芾行书，以斜取正，飘逸自然，符合人们踏青郊游，亲近自然的愉悦心情。C．图三为柳公权楷书，字体瘦硬，清健遒劲，与清明节天朗气清的气候特征相吻合。D．图四为李斯隶书，蚕头雁尾，古朴典雅，符合清明节扫墓祭祖的肃穆气氛。15．一位同学想拟写一副对联印在手册的封底，其中有几处词语需要斟酌，最恰当的一项是（

）上联：清风习习，①踏青晨行早下联：②，芳草③暮归迟A．①田野

②明月悠悠

③斜阳B．①田野

②碧冢凄凄

③拾翠C．①秀野

②明月悠悠

③拾翠D．①秀野

②碧冢凄凄

③斜阳16．编辑部的同学举办了“清明短诗征集”活动，并要求来稿短诗中至少运用一处修辞。其中不符合要求的短诗是（

）A．打着响鞭的雨，催赶着两边的脚步/去年的青草，又活回来/翠绿爬上碑头/苍白的花，开在心里。B．每年的今日/都有一茬思念/随着布谷鸟响亮的叫声/水汪汪地生长在后人的心间。C．蒙蒙的细雨，织成一张粘粘的网/锁住我深深的依恋/奶奶的笑容呵/近在眼前。D．杏花雨，落无声/酒残梦天放晴/闹中守住心底静/无风无雨过清明。17．一位同学为手册撰写了一段结语，其中画线句有两处表达欠妥，请在横线处修改。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，是杜牧笔下凄凄切切的清明；“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，是吴惟信眼中生机盎然的清明；“清明一到，农夫起跳”，是农民心里充满希望的清明。即使是繁花似锦、郊游踏青，还是细雨绵绵、慎终追远，亦或是万物生长、牵犊春耕，都是清明带给我们的感动和惊喜。修改：（四）（2023下·北京大兴·八年级统考期中）某校观鸟社的同学们三月份学习了《大雁归来》一文后，决定趁着春意渐浓，一路向北去寻找大雁的身影。伴随着内蒙古民歌《鸿雁》的旋律，他们来到了这首民歌的发祥地——内蒙古自治区乌拉特前旗，走进了美丽的乌梁素海湿地。18．同学们希望做一次讲解志愿者，向更多的游客介绍灵动的大雁，他们准备了一份讲解词，请你帮助他们把读不准的字注上拼音。欢迎您来到美丽的乌梁素海湿地参观游玩！缄（①）默了一整个冬天的湿地，终于伴着大雁归来的脚步逐渐恢复了生机与活力。大雁的迁徙之路是很漫长的，它们冲破层层雾霭（②），越过道道险峰，经过重重沼泽，躲过狩猎者残忍的猎枪，最终回到了北方家乡。您看，雁群正秩序井然地追逐夕阳，让我们共同欣赏这曼妙的舞姿吧！19．在小明同学的研学手册上，有一段关于大雁入水的记录十分生动，但有两处词语是用拼音代替的，请你帮助他写出正确的汉字。观察场景大雁入水场景描述大雁翱翔在广阔的天空，它们似乎累了，在水面上做了几次试探性的盘旋之后，终于慢慢地、静静地向水面滑翔下来。一jiēchù（①）到水面，它们便喧嚷起来，水面溅起阵阵水花，欢畅喜悦的气氛shùnjiān（②）荡漾开来。20．研学过程中，同学们围绕“大雁的文化意蕴与大雁的生活习性”进行了知识竞答，请对以下各项进行判断，理解有误的一项是（

）A．雁有仁心——壮年大雁助老爱幼B．雁很顺从——安排警卫，站岗放哨，守护安全C．雁有礼序——飞行时有长幼秩序D．雁讲诚信——从不爽期，秋而南翔，春而北归21．晚上回到营地，大家彼此交流观雁感受。班长小戴提议，来次“诗词大会”活动，去寻找中国传统文化中的“雁影”，请你仿照示例谈谈感受。示例：范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”两句，表达边塞秋日带给人的苍凉悲壮之感。（1）王维在《使至塞上》中用“征蓬出汉塞，①”两句，表达轻车简从远离中原故地的②之感。（2）王湾在《次北固山下》中用“乡书何处达？①”两句，表达岁末年初漂泊在外的②之感。22．离开乌梁素海湿地之前，很多同学都在游客留言簿上写下了本次研学的体会，下面是几位同学的留言，其中成语运用不恰当的一项是（

）A．这里有北国最美的春光！乌梁素海湿地，我们后会有期！B．大雁南来北往，诉说着四季的故事。很高兴在这草长莺飞的时节来到鸿雁的故乡。C．保护环境的意识应绵延不断，让鸿雁故乡自由永在，让人与自然和谐共存。D．乌梁素海湿地山水如画，纯净自然，美若仙境，引人入胜！23．在长途汽车站，几位同学对广告牌上的宣传语非常感兴趣，但因为句子太长，大家一时不明白这句话在宣传什么，请你帮助大家提取该长句的主干，让大家更容易明白。乌梁素海湿地，湖面碧波荡漾，苇丛如诗如画，百鸟啼鸣婉转，鸟的世界，鱼的乐园，青山、绿草、碧波相映成辉，天鹅、大雁、野鸭相映成趣的与乌拉山北麓的乌拉特草原融为一体，是集湖泊、草原和山脉为一体的综合旅游区。句子主干：（五）（2023下·北京·八年级北京市第一六六中学校考期中）初二年级开展了“北京冬奥会中的中华优秀传统文化”主题交流活动，请你阅读文段，完成后面小题。北京冬奥会开闭幕式：中华优秀传统文化的展示窗2022年北京冬奥会，为世界打开了一扇了解中华优秀传统文化的窗口。回顾北京冬奥会，最能体现中华优秀传统文化的，就是开幕式和闭幕式。农耕文化的诗意呈现2月4日是立春。在这个春意涌动、希望萌生的日子，第24届冬季奥林匹克运动会在二十四节气的四季流转中拉开wéi（）幕。【甲】二十四节气名称首见于《淮南子•天文训》，是中国农耕文化的精髓，代表着一年的时光轮转。【乙】而且众多节气分别还配有一句脍炙人口的古老诗文。【丙】这种诗意呈现的倒计时方式，将中国人独有的浪漫传达给全世界。“中国门”“中国窗”“中国结”的意象彰显开幕式上，所有入场运动员走过冰雪雕刻的“中国门”和“中国窗”，这样的设计别出心裁。一方面，各具特色的门窗图案逐一呈现，向世界展示了我国源远流长的民间文化①另一方面，与空中“迎客松”的焰火一样，这门窗也蕴含着中国人民热情②开放的迎客之道，同时还传递了“打开窗口看中国”的美好愿望。中国结是古老的手工艺品，寓意团结吉祥。运动员入场时，引导牌的设计灵感就来自“中国结”图案。闭幕式上，巨大的七彩“中国结”，更是将世界大同的美好寓意再次彰显。惜别怀远的意境创造在闭幕式上，“折柳寄情”的场景向世界展现了中国式的“送别”。在我国古代，亲朋好友离别之际，送行者往往会折一支柳条赠给远行者，在思念亲友时也会折柳寄情。因为“柳”与挽留的“留”谐音，既有惜别之情又有盼归之意。在冬奥会闭幕之际，“折柳寄情”这一场景，传递出中国人不管在何种情境下都心怀希望、面向未来的乐观精神。文化兴则国运兴，文化强则民族强。北京冬奥会的开幕式和闭幕式，成功地为世界打开了一扇了解中华现代文化的窗口，让世界感受到了诗意、唯美的中国式浪漫。24．材料中括号内应填写的汉字和加点字的注音，全都正确的一项是（

）A．帷

jiǔ B．维zhì C．维jiǔ D．帷

zhì25．依据上下文，在材料①②的横线处依次填入标点，全都正确的一项是（

）A．①。

②、 B．①；

②、 C．①。

②， D．①；

②，26．“所以，用二十四节气来倒计时，最能体现中国人对时间的理解。”将这句话补入材料横线处，最恰当的一项是（

）A．甲 B．乙 C．丙27．材料末段的画线语句作为总结句有一处表达欠妥，请加以修改。28．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（

）A．是什么把全世界的中华儿女连在一起？是源远流长、博大精深的中华文化。B．坚韧不拔的毅力和永不服输的精神，让齐广璞最终站上了冬奥会的领奖台。C．冬奥会开幕式和闭幕式设计者们的身上，我学到了做任何事都应该精益求精、周而复始、有所创造。D．北京冬奥会的闭幕式，令人叹为观止，为这场全球体育盛会划上了圆满的句号。29．李华同学平时特别喜欢写对联。北京冬奥会恰逢春节，他写好了上联，请你为他选出合适的下联（

）连天冰雪迎冬奥，__________________________。A．北京鸟巢紫云起 B．冰雪运动玉蕾绽C．梅枝一夜红花开 D．逐梦健儿带笑颜30．同学们拟张贴书法作品“笔歌冬奥，墨舞冰雪”作为“迎冬奥书法展”的首幅。此幅作品的书体是（

）

A．篆书 B．隶书 C．楷书 D．行书31．下列选项中，文学常识搭配有误的一项是（）A．《社戏》——《朝花夕拾》B．《大道之行也》——《礼记》C．《桃花源记》——陶渊明D．《小石潭记》——柳宗元模拟预测题模拟预测题（六）中国动画，到今年已经100岁了。学校组织同学们在中央美术馆开展“探寻中国动画”的主题研学活动，你所在班级准备制作一期活动专刊。栏目一：历史回顾。下面是同学们找到的一则介绍材料，请阅读后完成后面小题。1922年万氏兄弟制作的动画广告片《舒振东华文打字机》诞生，成为中国美术动画片的①（来源/起源）。百年来，中国动画一直在探索民族化道路，一代代创作者努力把中华优秀传统文化融入动画艺术，创作出大量彰显中国风格【甲】中国气派的优秀作品，不断为世界动画艺术宝库增添新的光彩。新中国成立后，《大闹天宫》《孔雀公主》等一大批动画作品，更是让中国动画在世界舞台上②（叹为观止/大放异彩）。近年来，中国动画艺术佳作迭出，中华优秀传统文化创新性发展、创造性转化的新篇章。《西游记之大圣归来》《姜子牙》等优秀动画电影接连出现，通过孙悟空、姜子牙等充满传统韵味的艺术形象，讲述具有现代气息的故事，表达中国人对真善美的追求。观众与这些【乙】老朋友【乙】在银幕③（重逢/相逢）时，能够感受到中华文化奔涌向前的生命力和创造力。32．有同学无法确认文段中三处横线应填入的词语，根据文段内容，选出最恰当的一项是（

）A．①起源

②叹为观止

③相逢 B．①来源

②大放异彩

③相逢C．①起源

②大放异彩

③重逢 D．①来源

②叹为观止

③重逢33．有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处标点符号使用正确的一项是（

）A．【甲】、

【乙】《

》 B．【甲】，

【乙】“

”C．【甲】，

【乙】《

》 D．【甲】、

【乙】“

”34．画线句中有两处表达欠妥，请修改。修改：栏目二：特色分享。下面是一位同学参观后摘录下的一段话。请阅读后完成后面小题中国动画运用水墨写意、青绿山水、民间剪纸等传统绘画手法和民间艺术形式，呈现出独特的视觉语言。《白蛇：缘起》里的烟雨江南，既给人似曾相识的文化亲近感，又因艺术形象耳目一新而引导人走进文化想象深处，获得奇妙的审美体验。中国动画并非原样复刻传统文化，更不是点缀式使用中国元素，而是以符合现代人接受习惯的叙事方式，重新讲述传统故事，并赋予文化形象以新的内涵。《哪吒之魔童降世》里的哪吒是充满自信又淘气活泼的现代孩童，他既延续了传统故事中人物的叛逆性格，又增加了担当责任、把握命运的现代意识。这样的处理，在保留传统形象文化内核的同时，又打破人们对传统故事及角色的刻板印象，在“陌生化”中赋予传统形象新的艺术生命。这些作品在传统韵味和现代情感交融汇通中，以富有现代意识的人物建构，散发出强烈的艺术感染力。35．有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断正确的一项是A．“青”应写为“清” B．“符”应读为“fú”C．“处”应读为“chù” D．“延”应写为“廷”36．活动专刊“经典动画形象”一栏中要从以下两幅字中选择一幅作刊名，来体现哪吒的特点。请你选择并说明理由。【甲】

【乙】选择：理由：栏目三：技术提升。有同学介绍中国动画发展与科技进步密切相关的内容。请阅读后完成后面小题。时代潮流和受众更新对艺术提出了新要求。随着数字技术的运用和提升，动画作品的视听呈现更趋流畅，带给人更强烈的沉浸感。《白蛇2：青蛇劫起》中巨浪漫天卷来，光焰四射，小青和白蛇、金色与黑色对撞，水墨韵味和现代动画相辉映，观众如身临其境。不断发展的动画技术，不仅带来传播载体、制作手段的变化，还助力动画艺术在内容、形式和美学上的深化拓展。在这个意义上，中国动画为优秀传统文化的时代表达开辟了新的可能。《中国古诗词动漫》系列作品把人物、故事和经典古诗词结合在一起，以事解诗、以诗言理，富有新意。诗中抽象的情感、朦胧的意境被转化为清新细腻的动画画面，达到了融情于“画”、诗“画”互彰的效果。37．根据上面语段的内容，同学们在小组中展开交流。下列对“中国动画”说法正确的一项是（

）A．伴随科技的发展，中国动画失去了传统韵味。B．唯有科技的运用，中国动画才会给人沉浸感。C．传播载体和制作手段的变化源于技术的发展。D．技术发展使传统文化的时代表达变为不可能。38．喜欢动画片的同学，观看影片后在专刊留言区写下了自己的感受。下列四位同学的留言中，修辞方法或成语使用不恰当的一项是（

）A．《大鱼海棠》的创意让我赞叹不已：它是把传统文化中庄子的道法自然思想融入动画，使两者相辅相成。B．《哪吒之魔童降世》中绚烂的画面、震撼的效果，让我感受到了中国动画在技术和艺术上的精益求精。C．《白蛇：缘起》里的白娘子清丽高雅、《小门神》里的神荼滑稽幽默、《姜子牙》里的姜子牙睿智沉稳，这些动画人物个性鲜明，深受观众喜爱。D．中国动画作为优秀传统文化的重要载体，不仅推动中华美学精神和当代审美追求的结合，还成为一部由音视频写就的史书。39．活动专刊需要一副对联，同学们对上下联中有的内容拿不定主意。根据三则栏目的内容，请你帮他们选择最恰当的一项是（

）上联：追求

保留下联：一路探索

时代表达A．百年

现代气息

展现 B．不断

传统韵味

再现C．百年

传统韵味

展现 D．不断

现代气息

再现（七）除夕之夜，虎年春晚如约而至。晚会浸透着中华文化底蕴和时代审美追求，无声地展现着中华山河之美、历史之美、文化之美。（一）青绿长裙优雅大气，青铜面具唯美神秘，江南山水清朗秀丽……下面是媒体的精彩评论，请同学们认真阅读，并完成小题。一舞醉青绿：《只此青绿》舞绘千里江山【甲】《千里江山图》以青绿设色，描绘出祖国的锦绣山河。故宫青年研究员以“展卷人”视角对《千里江山图》潜心钻研，循着“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”的篇章顺序，走入了画家王希孟的内心。舞台上，舞者长裙曳地，挥袖生风，舞出山水相依之感。通过舞蹈诗剧《只此青绿》演绎出《千里江山图》“独步千载”的偶然与必然，使观众读懂古老文物与现代人之间的情感连接。这台舞剧把《千里江山图》演活了，所有看到这幅旷世奇作的人，都会被满目壮丽的青绿山水所震hàn。一眼三千年：《金面》带来古蜀问候【乙】笼罩在迷雾之中的古蜀王国，留给世人无尽的xiá想。《国家宝藏》讲解员张国立携手四川省文物考古研究院三星堆考古研究所所长冉宏林，现场发布了三星堆出土文物青铜大面具，再现了“沉睡数千年，一醒惊天下”的古蜀风采。创意舞蹈《金面》，从三星堆文明中①新灵感、②创意元素，以爱情双人舞蹈的形式，通过CG设计制作+光学动作捕捉技术，带观众③历史长河，④数千年前的古蜀国，为观众奉上了一场浪漫、神秘、唯美的视觉盛宴。一步天地间：《忆江南》演绎诗画山川【丙】江南风光，永远都是文人墨客心中放不下的羁绊。纸伞开合之间，一幅时空穿梭、古今辉映的“富春山居图”映入观众眼帘。创意节目《忆江南》采用电影化的拍摄手法，运用多种特效手段，集诗、书、画、印于一身，在《富春山居图》这一传世山水画意境之中融入歌舞，以清雅洗练的笔墨演绎初秋时节富春江一代的山川景色，带给观众“一卷在手，江山无限”的沉浸式美感体验，充分彰显出中华优秀传统文化的艺术张力和无限魅力。40．（1）将下列加点字的正确读音写在横线上。①潜心钻研②羁绊（2）请根据注音，用正楷字将汉字写在横线上。①震hàn

②xiá想41．根据语境，在横线上依次填入词语，最恰当的一项是（

）A．①提取

②汲取

③穿越

④游览B．①汲取

②提取

③游览

④穿越C．①提取

②汲取

③游览

④穿越D．①汲取

②提取

③穿越

④游览42．根据语境，画波浪线的句子表达欠妥，请修改。43．根据语境，将下列诗句填入文中对应的【甲】【乙】【丙】处，正确的一项是（

）①“蚕丛及鱼凫，开国何茫然。”②“长川不是春来绿，千峰倒影落其间。”③“青山绿水，自与今朝长是醉。”A．【甲】②

【乙】①

【丙】③B．【甲】③

【乙】①

【丙】②C．【甲】②

【乙】③

【丙】①（二）有同学特别喜欢舞剧《只此青绿》，查阅资料后更加深了解，请阅读后完成小题。《只此青绿》采用时空交错式的叙事结构，将千年之前少年画家王希孟即将完成《千里江山图》时的情形展现出来。“青绿”是《千里江山图》概念化的一个人物形象。在“入画”的篇章中，王希孟与“青绿”相遇，他在呕心沥血地绘画中，仿佛看见一个个女子身着美丽的青绿色缓缓走来。他忘我地创作，终于将朝思暮想的这一抹青绿永远留在了画纸上！那一瞬间，他热泪盈眶。心中若能容丘壑，下笔方能汇山河。在舞剧中，女演员们眼神庄严冷峻、睥睨苍生；身姿刚柔并济，展现出的层峦叠嶂之貌。她们头饰高耸，如同山石；双袖低垂，如山的纹理①又如山间瀑布。其中火爆全网的“青绿腰”，则体现了演员们的扎实功底。“青绿腰”来源于《千里江山图中》的一个意象险峰，表现山峰非常险要和陡峭的部分。“这需要很强的腰腹肌的力量，日积月累才能达到舞台上的效果，”领舞孟庆旸说②“我们的舞蹈不仅是展现女人的柔美，更是表现出一种江山如画的大气磅礴；既是中华文化五千年的沉淀，也是文化自信的一种体现。”44．文段①②两处标点符号的使用正确的一项是（

）A．①，

②： B．①、

②：C．①，

②， D．①、

②，45．有同学想用一副对联概括上面的文字，对联横线处所填内容最恰当的一组是上联：①绘青绿下联：日积月累②。A．①呕心沥血

②汇山河 B．①呕心沥血

②舞江山C．①朝思暮想

②汇山河 D．①朝思暮想

②舞江山46．读完上面材料，有同学想选择一副书法作品挂在自家客厅，你会推荐下面作品中哪一幅？请结合书体特点和文段内容，简要说明理由。第一幅第二幅第三幅选择：理由：（八）2022年4月24日是第七个“中国航天日”，它的主题是“航天点亮梦想”。学校计划组织“筑梦航天·共赴星辰”校园航天嘉年华活动，我们负责策划“神舟十三号英雄归来”这部分内容。（一）【认识神舟十三】阅读这则报道，完成题目。秋浓如酒时一飞冲天，春暖花开季载誉归来。2022年4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落，太空【甲】出差【甲】驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利重回地球的怀抱。他们在空间站组合体中工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间纪录【乙】他们完成了神舟飞船首次太空径向交会对接；他们从飞船撤离空间站到返回地面，只用了9个多小时，创下了中国航天员太空返回的最快速度……这是一次载人航天的圆满之旅，神舟十三号创下了中国载人航天事业的多个“首次”。47．对文段中两个加点词的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点有同学产生了疑问。请你帮他选出判断有误的一项（

）A．“载”在文中是“记载”的意思，应读zǎi。B．“着”在文中表示“接触，挨上”的意思，应该读zhuó。C．【甲】处应填双引号，表示特殊含义。D．【乙】处应填分号，表示分隔列举分句。48．材料中的画线句是对这个事件的评价但表达欠妥，请你帮助修改。（二）【采访神舟航天员】阅读下面内容，完成题目。小记者：翟叔叔，①神舟十三号飞行工作一环扣一环，就像恢弘的交响乐层层推进。您能简单地介绍一下此次飞行任务吗？翟志刚：这次飞行是空间站关键技术验证阶段的一次重要飞行。我们需要同时管理天和核心舱、神舟十三号飞船、天舟二号货运飞船、天舟三号货运飞船形成的组合体，并执行了出舱任务。小记者：②“巾帼不让须眉”，王阿姨，“天宫课堂”我们都看啦！印象里“高大上”的科学变得。不过，把课堂搬到距离地面400公里外的太空，？王亚平：最大的挑战就是要保持信号畅通了吧。为了确保视频信号稳定，天链卫星和地面各测控站都提供了强大的技术支持。小记者：叶叔叔，您能够参与空间站的建造是什么感觉？叶光富：③空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗，明灭可见。能参与中国空间站的建造，我感到很幸运，也由衷的为伟大的祖国感到骄傲和自豪。小记者：从太空的“访客”变成“房客”，让我们的民族自豪感。还记得您们出舱后的那句“感觉良好”。④这简短的四个字，背后是祖国的强大，当中是您们的付出，前面是未来的希望。49．英雄归来，万众所盼。假如作为校园小记者，你有机会与航员连线对话，请根据对话的内容将“？”处的提问内容补全。（不超过15个字）。50．同学在整理采访实录时，不确定横线处的词语选择，请你帮助选择恰当的一项（

）A．简单明了油然而生 B．通俗易懂应运而生C．简单明了应运而生 D．通俗易懂油然而生51．对话中的四个划线语句都运用了修辞手法，你认为运用不恰当的一句是（

）A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句（三）【组建“校园航天社团”】学校爱好航天的同学们打算组建一个航天社团，请帮忙选择社名。52．请在下列名称中选出你认为最恰当的一项，并从文化内涵与书体特点两方面说明理由。（4分）选择：理由：（四）【航天点亮梦想】阅读活动寄语，完成题目。星空浩瀚无比，探索永无止境。“面对浩瀚的宇宙，我们都是学生。”航天员王亚平曾经说的这句话，至今仍萦绕在很多人耳畔。也正是因为一代又一代航天人，丙。仰望星空，我们更需要脚踏实地地努力，让梦想近一点、更近一点。53．下列四个句子填入文中的丙处，排序最恰当的一项是（

）①科学才能不断进步②航天事业才能向前发展③保持着追求真理、探索未知的勇气热忱④有着为了梦想无惧风雨、奋力攀登的无畏坚持A．④②③① B．③②④① C．③④①② D．④③①②（九）学校准备出一期以“走进博物馆，阅读文物的前世今生”为主题的校刊，请你帮助编辑部完成以下任务。54．【任务一】阅读本期校刊的卷首语，完成下列各题。①博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。②数据显示，因为我国文博资源丰富，使用率却不算高，国人平均每两年才进一次博物馆，而在欧美国家，居民平均每年要走进博物馆三到五次。③今天，博物馆已经进入了一个快速发展的黄金时期，藏品不断汇聚，展览不断丰富，展陈方式也更多样。④和我们一起走进博物馆，_______（guān

zhào）当下，_______（huísù）过去，了解我们的文化。⑤你会和我一样，每一次都觉得开卷有益。（1）根据拼音在横线处填写词语，正确的一项是()A．观照

回朔

B．关照

回朔C．关照

回溯

D．观照

回溯（2）文段中有两个句子表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。句子修改：55．有同学为栏目创作了一首小诗，阅读诗作，完成问题。每一件文物，都是记载历史变迁的珍贵档案。凝视你，寻觅曾经的沧海桑田。每一座博物馆都是守护中华文化的珍贵宝库。走进你，感受文明的博大精深。（1）对加点字的读音的判断，全都正确的一项是()A．记载

zài

档案

dàngB．记载

zǎi

档案

dǎngC．记载zǎi

档案

dàngD．记载

zài

档案

dǎng（2）请为这首小诗续写一节，内容、语言与前两节保持连贯自然。56．【任务三】为帮助同学们了解文物背后的历史故事，编辑部打算为文物创编迷你剧本。请你参照示例，从下面两件文物中选取一件，根据背景资料，发挥想象，设计一段文物的内心独白，讲述它的“前世故事”。（100字左右）示例：越王勾践剑背景资料：公元前494年，吴越交战，越国败。越王勾践屈身侍吴，归国后卧薪尝胆以图自强，经过漫长艰辛的准备，最终实现复仇强国之梦。内心独白：“我是一把君王剑。我的王，勾践，曾是世人眼中的失败者，而我也曾是一把属于失败者的剑。我的王，你与越国子民同在，励精图治，自强不息；我，与你同在，卧薪尝胆，一心雪耻。越地长歌不散，我翘首以盼！”【文物一】《清明上河图》画卷背景资料：《清明上河图》是北宋画家张择端仅见的存世精品。画面从郊区铺陈到集市，描绘了九百年前北宋都城汴京清明时节的繁华与汴河两岸自然风光的优美。画中人物多达几百人，所绘景物大至原野、河流、城郭，小到摊贩上的陈设货物、招牌文字，丝毫不失。《清明上河图》局部【文物二】戴安澜将军的“铁汉”印章背景资料：戴安澜将军是抗战革命烈士，作战英勇，指挥卓越。毛泽东曾为其赋诗“沙场竟殒命，壮志也无违”，赞其虽英年早逝，但实现了抗日的伟大志向。台儿庄战役期间，戴安澜专门镌刻了“铁汉”印章，意指用钢铁般的意志和战斗力来抵抗日军的侵略。（十）某学校语文社团组织开展以“文化自信”为主题的系列活动。请你跟随他们的活动完成下列小题。57．阅读同学们拟写的宣传语，完成任务。文化（

）是每个人的精神家园，（

）是一个民族的中流砥柱。一个国家是否在国际拥有地位和话语权，关键之一在于其文化是否为世界所认同、接受。①中华文化有着多样的历史底蕴，是极具生命力和创造性的文化，是文化自信之根。作为新时代的中学生，要有足够的文化自信，发扬光大中华文化。（1）请在文中括号处，选择恰当的关联词。（

）A．不但……而且……

B．既……又……（2）文中画线句表达欠妥，请你帮助修改。58．同学们在老师组织下观看了纪录片《节气——时间里的中国智慧》，请根据其中一段解说词回答下列问题。二十四节气是指中国农历表示季节变迁的二十四个特定节令。它与生物长期适应温度条件的周期性变化规律有关，是指导人们农业生产和预知生活冷暖雪雨的指南针。从惊蛰的桃始华、黄莺鸣，到春分的玄鸟至、雷发声，原本销声匿迹的昆虫又重新活跃在田间草际，草木萌发，万象更新。过去的人们讲究【】春分祭日，秋分祭月。此俗历代相传，最早可以追溯到周代。《礼记》中说【

】“祭日于坛”。过去，在老北京，皇帝在春分时要去日坛祭日。仪式虽然比不上祭天的典礼，但也比较隆重，令人叹为观止。“水至美则曰清”，“日月双悬则曰明”，天地之间，温暖晴和，是时清明。二十四节气名称大多记物候，如谷雨、芒种、小暑、霜降、大寒等。用形容词来定义节气，“清明”是二十四节气中的唯一。谷雨是春季最后一个节气。谷雨之后便要告别这一年的春天了，春日里的花香鸟语、草长莺飞，都成为过去，但那即将到来的夏天，也定会是一场别zhì的体验。生活也是如此，纵使时光流shì，人们总会对美好的未来充满期待。（1）给文中加点字注音、根据拼音写出汉字，全都正确的一项是（

）A．萌发（méng）

追溯（shuò）

别致

流世

B．萌发（méng）

追溯（shù）

别至

流逝

C．萌发（míng）

追溯（shuò）

别至

流世

D．萌发（méng）

追溯（sù）

别致

流逝（2）文中画横线的成语使用错误的一项是（

）A．销声匿迹

B．叹为观止

C．花香鸟语

D．草长莺飞（3）在文中【

】处填入标点符号正确的一项是（

）A．冒号

冒号

B