2024师德师风网络培训研修总结范文（32篇）

2024师德师风网络培训研修总结范文（32

篇）

2024师德师风网络培训研修总结范文（通用32篇）

2024师德师风网络培训研修总结范文篇1

所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德，当然也

包括自身的内在修养。不管是教育谁，都应该以人为本，树立自身

形象。毕竟教师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面屹立不倒的

旗帜。每位教师都应该有主人翁精神，应该把塑造人，培养人，教

育人作为自己的目标，这样才能体现出真正的师魂……

师德是所有教师人格的具体体现，你必须要把关心学生、热爱

学生、了解学生放在首位。从实际出发，勤业爱生，那样你才可能

收获学生真挚的感情。天天和孩子们在一起，使我深深体会到他们

的纯真，活泼。俗话说，亲其师，则信其道，信其道，则循其步，

喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是学生的向导，旗帜。不是说

教师是人类灵魂的工程师吗？因为我们时刻肩负着为祖国培养重要

人才的历史使命。我认为好的教师首先必须有敬业精神，充分认识

教师工作的重要性，才能做好教师。

在家里面，父母是孩子的启蒙者，在学校，老师就成了孩子的

表率，我们的一言一行，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影

响。这也就是古语“近朱者赤，近墨者黑”的意义所在了。比如最

近天气渐热，在课间时，孩子们都感觉很口渴，会争抢的拿杯子去

倒水喝，很容易会发生不小心踩到脚，或不小心把水倒到了别人身

上等小事，从而发生打架骂人事件。在这时，老师不应只用嘴巴说

让他们排好队倒水，不推不挤，这样虽然会有一定的效果，但是有

些孩子是不太会来听，他只想喝到水就可以了。所以老师应发挥老

师的榜样作用，也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝，他

们也就会学着老师来排好队喝水了。这样有助于培养他们的生活常

规意识。

我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话：老师就是给天使缝

补翅膀的人……刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的

重大啊。原来在我身边的都是一群美丽的天使啊！是啊，他们是天

使，可以会给你带来惊喜，带来幸福，带来一些你所意想不到的是

事。我们选择了教师这个职业，就等于选择了一种浪漫的生活。每

天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的

心灵砰然而动。

2024师德师风网络培训研修总结范文篇2

20__年—月—日晚上，我们—中学新教师在新校区德育室进行了

有关于教师师德、教学常规、班主任工作等培训。对于此次的师德

培训L我有了一下认识：

一、学习了教师师德之后，我对于教师行业又有了进一步的认

识。作为教师，我们不仅仅要完成教学上的工作，当然，这是一个

教室应该具有的最基本的素养。但是，一个老师，他首先是一个合

格的人，他才能当好一个好老师。在此次学习中，我们又一次强调

了黑龙江冯群超事件，它再次提醒了我们要有正确的师德素养。否

则，无论业绩如何都不配成为一名教师。

二、学习教师职业道德规范，用三爱两人一身为概括，要求教

师爱国守法，我们首先是中国人民，然后才是中国人民教师。爱我

们的国家，遵守国家规章制度，服从国家统一安排是每个中国人的

都要做到的。同时我们要爱岗敬业，有时候我们认为从事一项自己

喜欢的事业就会取得成功。但是，如果我们爱上所从事的事业，我

们的成功率会比前者高的多，在和学生的接触过程中，我发现没有

什么是与学生接触更让人放松的职业了，他们的一言一行都非常单

纯，他们那一双双相信你的眼神，让你无法不认真想去对他们好，

无法不认真去教导他们。

所以我们要爱我们的事业，爱我们的学生，爱我们的学校。要

关心学生，无论是学习上还是生活上，无论是身体还是心理，既然

家长把学生交给我们，我们就要让家长放心，在家里学生有父母，

在学校我们就是孩子的父母，他们的一切都是我们的责任，包括他

们的未来。我们要以身作则，因为我们就是孩子学习的榜样，我们

一言一行都影响着学生的发展。作为长辈、作为他们学习的对象，

无论是好的还是坏的都会给学生带来影响。并且我们不仅要做一个

好老师，还要做一个好学生，我们倡导终身学习。我还有很多的知

识不够，经验不够，所以我要学习的还有很多，去听其他老师的课

时一个非常好的方法，还有课外的学习。我一定会努力学习，加强

自己的能力。

2024师德师风网络培训研修总结范文篇3

1、江永富，麻城市三河口镇河铺中心小学校长。经查，在2019

年度中小学教师职祢评审工作中，江永富伪造市级一等奖优秀教案

和一等奖优秀论文荣誉证书各一份，情况属实。2019年1月25日，

三河口镇纪委给予江永富党内严重警告处分。

2、石青池，黄梅县小池镇第二小学教师。经查，在2019年度

中小学教师职称评审工作中，石青池伪造专科学历证书，情况属实。

2019年2月1日，黄梅县教育局给予石青池警告处分。

3、汪家旺，红安县第五中学教师。经查，在2019年度中小学

教师职称评审工作中，汪家旺伪造两份市级教研荣誉证书，情况属

实。2019年2月1日，红安县教育局给予汪家旺警告处分。

4、张海燕，薪春县横车镇拢船头小学教师。经查，在2019年

度中小学教师职称评审工作中，张海燕窜改市级教研论文荣誉证书

和伪造市级优质课荣誉证书各一份，情况属实。2019年1月22日，

薪春县教育局给予张海燕警告处分。

学习了以上违反师德师风案例，感触很深。在当今社会绝大多

数教师奉公守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，三尺讲台，一

身正气，两袖清风，用知识和爱心书写无晦无愧的教学生涯。然而

也有极少数教师拜金主义严重，乱办班、乱补课、乱发教辅资料，

在家长和学生中造成不良影响，究其根本原因师德败坏.

教师应该师德高尚。真正优秀的教师。一定是以身作则、率先

垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表

现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的

负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩

负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我

们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有

敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

教师应该以身作则。作为一名教师就应该现身说法、以身示范,

培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目

的。学高为师，身正为范，良好的职业道德是教师职业活动最基本

的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师

风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少

年的成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟

目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民

的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事

业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的

教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工

作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出

光和热。再则，要求教师热爱学生。爱生如爱子是师德的一个重要

体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，

才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一

则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。

这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：你耽误了我们放学时

间。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、

雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师

无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状

态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。其次，师德的另一体

现是具有崇高的奉献精神。

教师应该有责任心。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所

以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。社会

的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰

苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，

甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己

任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识

传授、教书育人中，难当社会重任。师德最外在的体现：以身作贝！I、

为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示

范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，

主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要

求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当

坚决杜绝。正所谓其身正，不令而行否则，虽令不从。所以，每一

位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学

生全面发展。

教师应该自重C在教学和生活中，教师不仅要自重、自省、自

警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能春

风化雨，润物无声c此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代

精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，教育学生敢

于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。

教师是太阳底下最光辉职业。在我们成长的过程中，是老师向

我们伸出了温暖的双手；在我们成功的背后，是老师在为我们默默地

耕耘；在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方

向，我们应该不忘老师的教会，做人民满意的优秀教师。

2024师德师风网络培训研修总结范文篇4

我的父亲是一名义务教育小学阶段的退休教师，执教41年，多

次被评为“优秀教师”，作为教师子女，曾经的我并不为此感到自

豪。出生在农村的我，不知道城市里是怎样的认知，但是在我们村

里确实很尊重教师，别人家知道你是教师的孩子，仿佛层次也高了

一级。可我从来不这样觉得，长大了才知道有时候那种莫名的感觉

叫做“压力”。教你课的老师就那么几个人，几乎都是周围村子里

的，大家都知道你是某某老师的孩子，怕学习不好丢了父亲的面子,

怕同学们在背后说“你看那谁，爸爸还是老师呢，学习还那么差”，

那时候评判的标准还没有现在多元化，尤其在村子里，学习好仿佛

才是好孩子的标准，家长们也盼着孩子们能够好好学习，将来走出

村里做个有出息的人。所以那时候“拼命”学习，头脑不怎么聪明

的我只能是“笨鸟先飞”，比别人学习时间多一点，不聪明勤奋来

补。好在不负我的努力，考入了莱芜一中，辛苦三年高考到来了，

填报志愿又是一件大事。作为教师的父亲，有意让我填报师范类院

校或是选择师范类专业，可那时候的我“年轻气盛”，死活就是不

报师范类和医学类专业，我当时觉得我这辈子都不可能做教师和医

生，现在脸被打得很疼，呵呵，可是，情愿的）。

什么时候改变了对教师这个职业的认知呢？步入大学，仿佛长

大了，不好意思问爸妈要钱了，也想学着独立了，开始在外面做家

教。记得第一份家教是教一个高一女孩的物理，在第一次要教课之

前特别紧张，专门提前在网上查看高一物理的前几章节，认真备课,

带着我的笔记和专门的草稿本来到了学生家里。除了讲课外，也会

讲一下作业，错误的地方我也会想当时我的物理老师是用什么方法

给我们讲解的，是不是有什么简便方法更容易理解呢？我开始慢慢

钻研。上过3节课后，女孩的妈妈了解了我会专门备课，拿着自己

的草稿纸讲解，效果也很好，说了一些表扬和感谢的话，那时候作

为大学生的我心里特别高兴，同时也体会到了做老师的不易，开始

对教师这个职业有些许改观。大学毕业之季开始接受职业选择垓训I,

身边的同学也有选择教师行业，慢慢我觉得教师也是个不错的职业。

真正心里深层次的改变认知，决定以后要加入教师行业，是在

某个暑假开学后。记得20__年暑假，放假之前请老爸帮我留意周围

的暑假班，看有没有招老师的，假期很长，在暑期班我可以有个充

实的暑假，顺便还能赚个零花钱。当时的我并没有想很多，就是与

15个即将升入初一年级的孩子们愉快地度过了一整个暑假。在这期

间，我教他们数学和英语，因为不是英语专业，所以还是有一点小

怯，也只是认真的教他们读单词，记单词，读课文，顺便将我初中

时候学习英语的方法分享给他们。我记忆深刻的就是一个男生，比

较调皮，他很聪明，可是就是不爱学习，不过英语课他会很认真的

听讲，我组织的记单词比赛也是最快完成的。记得当时我在同学们

面前夸奖他记单词快，他害羞地笑了，看着他的笑容，我的心里面

仿佛也有一朵花开放了。充实的暑假过去，回到学校又进入紧张的

学习中，偶尔会在QQ上跟那帮孩子们聊聊天。有一天收到这位男生

的问好，顺便聊了几句，问到最近的学习情况，他告诉我，最近月

考，他的英语级部第一。哇，当时我都感觉像自己得了第一，隔着

屏幕也能感觉到他的喜悦，我恭喜他几句，鼓励他继续努力，保持

好成绩。就是他最后的话彻底改变了我的认知，他说：老师，真的

谢谢你，之前暑假班跟着你学习，我发现我很喜欢学习英语，是你

让我体会到学习的快乐，真的很感谢！在那一刻，得到别人的认可,

我仿佛找到了自己的价值，我坚定了自己将来要走的路，那就是教

师。

兜兜转转，毕业两年，毕业的第一份工作因为种种原因没有成

为教师。还记得，考试前找领导辞职，被问到“为什么想要去当老

师呢”，因为那是一开始就定下的目标，那是初心，我要去实现它。

20—年，现在，正式成为一名人民教师。台下的我一晃间，脑海中

这一幕幕像电影片段一样闪过。

20_年8月29日，三天的岗前培训结束了，很荣幸能够听到优

秀的前辈们分享给我们的宝贵的教学经验，他们都在用爱浇灌着祖

国的未来。有了第一份工作的体会，加上前辈们的经验分享，相信

自己可以尽快地转换角色，积极投入到教育工作中。此时此刻，我

为身为教师的父亲感到自豪，我也要努力前进，用爱和智慧教育学

生，成为同样优秀的教师。借用苗山中学李老师的一句话，“从书

籍开始，在人生的处相见，做的自己，做的老师”。

2024师德师风网络培训研修总结范文篇5

在师德师风建设活动中，我们始终把落实师德规范、弘扬高尚

师德贯穿于整个活动过程，并适时总结，大力宣传表彰，使遵守职

业规范、弘扬高尚师德成为全体员工的自觉行动。

1、组织大家认真学习了全国十佳教师和师德模范的先进事迹，

撰写了心得体会。

2、出台了《阳城三中师德标兵评选方案》，决定每学年进行一

次师德标兵评选，对在教育教学一线辛勤耕耘、无私奉献的先进模

范进行表彰奖励。

3、召开了师德师风建设总结表彰会，对在这次活动中学习认真、

整改得力、效果明显的小组和个人进行了表扬，特别是对在平时的

工作中一贯表现积极、学生和家长反应良好、师德高尚的教师、班

主任进行了大力表彰，如既当教导主任、又当初三班主任、代两个

班语文课，一个人干几个人的工作，不分白天黑夜、不论节假日和

工作日，始终如一地勤勤恳恳、辛苦劳作但无怨无悔、乐观向上的

刘群主任；

九年如一日代初三数学和班主任、很少有节假日、晚上没有看

新闻联播和电视剧的机会、家长都想把孩子送到他班、科任教师都

想和他搭伙的爱生如子的张学兵老师；科学治班、以亲和力和爱心

赢得学生和家长交口称赞的苏晚超老师；因劳累过度引发脑干梗塞

几乎失去生命，而苏醒后的第一句话就是询问自己学生的学习情况、

埋怨自己没有完成任务、把工作看得比生命重要的马于兵老师；

还有关键时刻以学校大局为重，听从学校安排，不计报酬、勇

挑重担的王小军、马军社、李兴荣、杨淑芳、王丰军、田阳丽、郭

义明、许丽娟、安静等许多老师，他们以自己吃苦耐劳、默默奉献

的精神，为学校承担了重任，排解了困难，赢得了学校的认可，学

生的尊敬。

4、开设了师德模范宣传专栏，及时发布他们的先进事迹；举办

师德先进事迹报告会，让他们谈做法和体会，与大家共同交流学习,

形成了弘扬高尚师德的良好氛围。

我们以“教好每一个学生，办群众满意学校”为目标，以“做

人民满意教师”为抓手，以职业道德建设为突破口，积极改进工作

方法，创新工作模式，全面加强师德师风建设，取得了管理制度配

套、从教行为规范、教师形象提升、教育质量升位的明显成效。当

然，我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设

的一项长期历史任务，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、

更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发

点，长抓不懈，坚持可持续发展的思路，勇于实践，大胆创新，及

时总结经验教训，不断提高师德水平。

2024师德师风网络培训研修总结范文篇6

一、统一部署，精心组织。

1、成立师德领导小组。为了提高我镇教师队伍的整体素质，切

实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长

为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教导主任陆国良、人事干部张

志琴为组员的“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议，制定

计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程,

同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做

到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，

各项活动落到实处C

2、制订培训计划。为制定出一份切实可行的计划，小组成员学

习了有关“师德”培训的具体件精神，经过反复研究与修改，并紧

密结合校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性,

制定了镇小学教师暑期师德专题培训工作的计划。在计划中，对培

训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明

确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训

过程做到可操作性强，以确保培训质量。

二、内容丰富，注重实效。

1、学习件，明确目的。学习教育活动在学校的统一安排下，首

先孙明祥校长作了动员宣传，随后组织老师们集中学习了《教育部

关于进一步加强和改进师德建设的意见（教师（20_）1号）》知

嘉兴市《关于进一步加强师德师风教育的通知》两个件，同时每位

教师人手一册《20_年嘉兴市中小学教师全员培训辅导材料汇编》。

通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教

育的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主

要任务和加强和改进师德建设的主要措施。

2、听取报告，感人肺腑。两天，全体教师听取了三位优秀教师

的典形报告，分别是重庆开县优秀教师群体事迹报告会专辑一一

《一切为了学生》、郑琦同志事迹介绍一一《向山区孩子播洒阳

光》、殷雪梅同志事迹介绍一一《舍身救学生，梅馨映师德》。老

师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其的井

喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀教师群体把学生的安危放在

首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，保

护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他

们保护学生、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事

迹感人肺腑，动人心弦，许多老师都禁不住流下了眼泪。65岁的郑

琦，他对教育事业的无限热爱，对青少年的无限关怀，对培养下一

代高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位教师。他是湖

北当阳市庙前镇井岗小学的退休教师，从教43年，他辛勤耕耘在让

一方青少年茁壮成长的花圃中，以实际行动诠释着“把终身献给人

民的教育事业和红领巾事业”的誓言，赢得了当地学生、家长和当

地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅老师30年如一日，教书育人、爱

生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头

为了保护学生，英勇献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到

在座全体教师的敬仰，赢得了社会的赞誉。

两天的学习，全体老师受到一次又一次深刻的教育，通过学习

教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强身思想道德

建设的觉性。促使老师们对照平时己的教育教学行为，找差距、提

意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高身教

育教学水平的实际行动上。

三、过程落实，成效显著。

1、形式多样，过程落实。这次师德培训，我校坚持重点突出、

务求实效、不走过常培训采取了大会学习（包括集中学习件，观看

录像片等）和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。讨论主要围绕

5个问题，即：

（1）郑琦、殷雪梅两位教师的良好师德精神集中体现在哪匚个

方面？

（2）作为一名人民教师，如何面向全体学生，特别是如何做好

学业有困难、行为有偏差学生的转化工作？

（3）如何做一名人民满意的教师？

（4）你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等

的看法如何？

（5）你认为你校师德方面存在的主要问题是什么？在讨论过程

中，老师们各抒己见，工会小组长作了认真的记录，并归纳出：郑

琦、殷雪梅两位教师的良好师德精神集中体现全心全意为人民服务、

鞠躬尽瘁的崇高精神；为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、

追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的

工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差

学生的转化工作，老师们讨论认为：作为教师要做到有爱心、有耐

心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师

参与赌博等的看法是要极力遏止，要率先垂范，落实在己的行动上

等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思

想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道

德、作风建设的觉性，明确努力方向，开展我教育、我改进、我提

高。在集中学习和讨论的基础上，我镇101名教师都撰写了学习体

会章。教师把此次学习同己的实际工作联系起，老师们表示：要全

心全意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满意的教师，

办好人民满意的教育

2、严格考勤，强调会风。在次培训过程中，我们严格考勤，采

取了点到签名的方式，如没有参加学习必须出示相关的证明。两天

的培训，老师们都能准时参加学习。这二天正值高温天气。在培训

期间，虽然老师们大汗淋漓，但都能坚持学习，认真听取，是次培

训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

3、注重评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校采取了过

程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年

度考核中。确实，在这2天中，老师们认真学习，认真总结经验，

查找身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培训

取得了良好的效果°

通过这次培训，使我镇全体教师对师德的建设有了更深刻的认

识。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当

前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素质教育，推进课

程改革，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加

强和改进未成年人思想道德建设的新形式下，教师职业道德建设要

常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与发

展保驾护航。

2024师德师风网络培训研修总结范文篇7

根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育已是一项

深入持久的重要任务，近几年来，我们在坚持完善教师暑期师德培

训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了继续提高教师

的教学水平和师德教育的成果，今年寒假，在国家教育部文件《教

育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和安定区教育体育局

文件《关于进一步加强师德师风教育的通知》精神的指导下，我校

组织全体教师参加了为期四天的假期师德专题培训。此次师德培训

结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次假期师德专题培训的情

况总结如下：

一、统一部署，精心组织。

1、成立师德领导小组。为了提高我校教师队伍的整体素质，切

实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记为组长、校

长，副校长，教导主任为组员的“师德领导小组”。并多次召开培

训工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设

纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一

规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保

此次培训顺利开展，各项活动落到实处。

2、制订培训计划。为制定出一份切实可行的计划，小组成员学

习了有关“师德”培训的具体文件精神，经过反复研究与修改，并

紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实

效性，制定了本校教师假期师德专题培训工作的计划。在计划中，

对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理

中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个

培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。

二、内容丰富，注重实效。

听取报告，感人肺腑。两天来，全体教师听取了三位优秀教师

的典形报告，通过四天的学习，全体老师受到一次又一次深刻的教

育，通过学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加

强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对照平时自己的教育教

学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效

落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。

三、过程落实，成效显著。

1、形式多样，过程落实。这次师德培训，我校坚持重点突出、

务求实效、不走过场，培训采取了大会学习（包括集中学习文件，

观看录像片等）和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。

（1）作为一名人民教师，如何面向全体学生，特别是如何做好

学业有困难、行为有偏差学生的转化工作?

（2）如何做一名人民满意的教师？

（3）你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等

的看法如何？

（4）你认为你校师德方面存在的主要问题是什么？在讨论过程

中，老师们各抒己见，工会小组长作了认真的记录，老师们讨论认

为：作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家

教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法是要极力遏止,

要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流

个人的实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意

义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努

力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。在集中学习和讨论

的基础上，我校教师都撰写了学习体会文章。教师把此次学习同自

己的实际工作联系是来，老师们表示：要全心全意投入教书育人的

事业，做为人民服务，让人民满意的教师，办好人民满意的教育

2、严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，我们严格考勤，

采取了点到签名的方式，如没有参加学习必须出示相关的证明。两

天的培训，老师们都能准时参加学习。在培训期间，虽然老师们都

能坚持学习，认真听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了

良好的师德师风状态。

3、注重评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校采取了过

程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年

度考核中。确实，在这几天中，老师们认真学习，认真总结经验，

查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培

训取得了良好的效果。

通过这次培训，使我校全体教师对师德的建设有了更深刻的认

识。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当

前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素质教育，推进课

程改革，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加

强和改进未成年人思想道德建设的新形式下，教师职业道德建设要

常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与发

展保驾护航。

2024师德师风网络培训研修总结范文篇8

教师师德师风培训总结与反思

经过这几天的业务学习，受益匪浅，感受颇多。现将自我的感

受总结如下：

一、教师必须具备职业道德

作为教师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备

相关的职业道德。

首先，作为教师我们要爱岗敬业，仅有真心的喜欢这份工作我

们才会用心的去做，才能做好。我们经常说的一句话“兴趣是的教

师”仅有对这份工作有兴趣，才会有热情，才会努力。所以要想干

好这份工作，就先让自我真心的喜欢它。

其次，作为教师我们应当关爱自我的学生，现代教学已经有权

利教学转化为本事教育。作为教师我们要慈爱。这一点我以前就做

的不够好，我会对学生大发脾气，会对他们大吼大叫，总是用一种

权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气，严厉的批评他们。

事后仔细想一想又觉得很后悔。古人说：“人非圣贤，孰能无过”

允许我们大人犯错误，也应当允许孩子犯错误。我们应当冷静的对

待学生的错误，在处理学生问题时，要学会尊重学生，注意维护学

生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。

对学生要宽容，要给学生解释的机会，真正俘获学生的心。新

的学期我打算改变自我的管理策略，做到三不“不生气，不大声说

话，不盲目批评“，真正实现关爱教学，不依靠压力和权力来逼迫

学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里佩服教师，真正做

到“亲其师，信其道”。相信我的努力会有所收获，我很期待，也

很有信心。相信我的关爱教学必须能成功。

二、终身学习

俗话说“活到老，学到老”我们教师更应当如此，我们要给学

生新鲜的水，所以我们必须使自我成为源源不断的活水，我们就必

须时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目

标。我明白我们刚刚走出大学校门时，我乂为自我的学习生涯结束

了，走上工作岗位之后，我才发现自我的想法是错误的，工作也是

一种学习，工作中更需要不断地学习。在这任教两年，我学到了不

少知识，这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年，五

年级的语文教学对教师的要求更高，要求教师有较高的语文素养。

要求学生要广泛阅读课外书，同时也要求教师自身首先要有丰富的

课外阅读量。所以在以后的工作中除了完成必要地教学工作外，我

还要很多阅读课外书，认真学习，随时给自我充充电。让自我不至

于知识枯竭，不要让自我成为一潭死水。

三、学会做一个合格的教师

可能说出来大多数不会相信，他们会说，你就是教师，怎样还

要学做教师呢以前我一向认为自我就是教师，只要上好课，批改好

作业，辅导好学生就能够了。可是我这样认真做了这些以后，我发

现只能给自我打70分。经过这次学习之后，我才明白自我一向不会

做教师，如果我想成为一名优秀的人民教师，要想在教育事业上作

出点成绩的话，我必须先学会做一名幸福的教师，教师除了上课，

批作业，辅导学生以外，还有许多工作，还有很多学问。

首先我们对待学生要一视同仁，坚信自我的学生就是的孩子，

正确看待孩子智商妁差异，对不一样的孩子采取不一样的教育方法。

这样我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气，我们就能够心平气

和的看待差生。其次，我要认真分析自我的教学策略，要精讲精炼,

上课的时候教师不要讲得太多，不要让学生对教师产生依靠性，要

教会学生思考，让学生的主体地位得到真正的体现。本学期有很多

略读课文，我打算把这些课文放手让学生去讲。锻炼学生的表达本

事，也锻炼学生的勇气。还要让学生适时的批改作业，让学生真正

成为学习的主人。比外，我还要时刻给学生增加自信，让他们以饱

满的精神投入到学习中，相信自信会创造奇迹。我要在教室里贴上

这样的横幅“生命会因努力而精彩”。

四、做一个幸福的教师

大多数的教师都认为教师这一职业注定不会幸福，每一天应对

的是爱闯祸的孩子，大大小小的事情都等着教师去解决，学生的学

习也让教师时刻生气。我也是这样，我认为自我很累，每一天都在

和学生生气，时刻都是面带怒容。听了陶教师的话以后，我收获很

多，每一天生气不能够归咎于学生，这完全是因为我不够大度，不

够宽容所致。

陶教师说：“宇宙浩渺无涯，人之生存其中异常是与人相识相

处，都是一种天地机缘。所以，我们必须珍惜"我们和学生相识一

场，是一种缘分，我们不要因为自我的一时冲动而破坏了这种完美

的缘分。这就要求我们要学会优化自我的情绪，把自我的烦恼弱化,

陶教师说的好：“不要做一只杯子，而要成为一个湖泊”我觉得自

我以前就不会控制自我的情绪，心境不好时我会很不耐烦，致使学

生不敢靠近我。妨碍了师生之间的交流。今后我要努力做一个湖泊,

学会优化自我的情绪，时刻做学生眼中的欢乐的教师！

我班的成绩一向不是很好，我曾想到过要放弃，可是每当我看

到那一张张纯真稚嫩的脸，我就不忍心放弃他们，听了陶教师的课

以后，我更加坚定了，我决不放弃，哪怕我会再次失败，哪怕我会

再一次失望，我也决不放弃他们，这是我作为教师最基本的道德。

我和他们一齐努力，相信我们会取得提高，哪怕很小的提高我们也

会很幸福！“一分耕耘，一分收获“新的学期我会和我的孩子们一齐

加油，相信他们会让我成为一个幸福的教师。

2024师德师风网络培训研修总结范文篇9

根据《下城区教育局20_年度暑假教师师德专题培训的通知》

精神，学校于20_年8月25至8月29日为期五天，开展了以“知

荣辱，优师德”为主题的师德培训活动，培训活动围绕“爱与责任”

的师德核心人文，进一步弘扬和谐的教育思想，引导教师热爰学生，

了解学生，服务学生，争做学生喜爱的老师，倡导高尚师德，力行

师德规范，提高师德水平。与往年相比，比次师德培训结合实际、

因地制宜、求真务实。现将暑期师德培训情况总结如下：

一、统一部署，精心组织。

1、成立师德领导小组。为提高师德学习的实效性，切实加强对

师德建设工作的领导，学校成立了以校长丁杭缨为组长，支部书记

杜晓峰为副组长，副校长朱霖霖、王文军为成员的师德培训领导小

组。小组成员多次召开培训工作会议，制定计划，研究方案，从而

切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设

与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度、组织、内容

落实，确保培训顺利开展，各项活动落到实处。

2、制订培训计划。为制定出一份切实可行的计划，小组成员学

习了有关“师德.”培训的具体文件、教育局党委的通知精神，多次

研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真纽织，

突出培训的实效性，制定了暑期师德专题培训工作的计划。在计划

中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织

管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使

整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。

二、内容丰富，注重实效。

学校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学

习、分组讨论、实践体验等形式，激发教师学习参与率，提高教师

的师德修养、荣辱观念和综合素质。

1、学习讲话，明确目的。师德培训活动丁杭缨校长向全校教师

传达了下城区教育局基干会党委书记、局长周培植讲话精神，让老

师们明确了区教育局新学年“荣辱为基，文化为体，人本为先，追

求卓越”工作。

2024师德师风网络培训研修总结范文篇10

学校是培养人才的摇篮，良好的师德师风是培养优秀人才的基

础。为了大力加强师德师风建设，不断巩固师德建设成果，提高社

会对学校教育工作的满意度。通过培训，进一步更新了教师教育理

念，提高了依法治教、以德治教的认识，以饱满的姿态积极投身于

基础教育改革与发展之中，收到了良好效果。

一、加强领导，提高认识

为加强对师德专题培训工作的领导，圆满完成本期师德专题培

训任务，切实提高师德培训的实效，坚持管理育人，制度管人，学

校特建立以李金晶校长为组长，肖植培为副组长，何星洪为会议记

录。并根据上级要求，结合工作实际，制定切实可行的实施方案，

使今年的师德培训工作有序地进行，保证学习有条不紊地开展，努

力做到使该项工作对师德师风建设有推进，对教育教学质量有提高。

通过培训，进一步提高全体教师的思想认识，端正学习态度。

进一步规范教育教学行为，端正行风建设。进一步提高师德修养与

教育教学水平，树立高大师德形象。

二、内容丰富，形式多样

此次培训，内容丰富、形式多样。采取理论学习与交流研讨相

结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习和分散学习相结合。

在学习过程中，我们始终突出了教师的参与性与互动性，务求取得

实效。

1、大力倡导“敬业、爱生、奉献”精神，积极开展“做人民

满意的教师”活动，努力提高教师道德水准，使广大教师都能成为

热爱教育、热爱学生的教育者。

2、只有知法，才能懂法，才能依法施教。认真学习《教育法》

《教师法》《未成年人保护法》等法律法规。重温各级各类教育教

学管理制度。教育法律法规的学习，作为教师事业发展的重要基础,

已经深深地扎入了教职工的心底；依法从教，业已成为教职工的共

识和共同行为，必将在学校教育教学工作中发挥更加积极的作用。

3、学习《教师职业道德规范》《中小学行为规范》《教师工作

岗位职责》等。

4、结合自身教育教学实际，与其他老师共同探讨，共同学习。

让几位年轻老师对师德修养，有了更进一步新的认识；对如何形成

良好的工作作风有了明确的方向。

5、教育改革与发展规划学习。我校节选学习了《国家教育改革

和发展规划纲要（-20_）》有关内容。《纲要》把教育摆在优先

发展的位置，这为实现我国由人力资源大国向人力资源强国的转变

奠定了基础；教育要发展，根本靠改革，核心是改革人才培养机制,

提高人才培养水平；必须树立以提高质量为核心的教育发展观，注

重内涵发展，才能出名师、育英才。

6、学习新课标及课改相关资料，分析新课改现状、目标、要求,

新课改典型案例、方法、经验介绍交流。通过培训，让我们大家明

白，教学风格应该多样化，做到百花齐放、百家争鸣。始终把自己

的教学生活付以生命，这样的教学生活才能告别职业的倦怠。教师

作为教育目的、教育活动、教学方法的指导者、探索者、实践者。

作为学生成长发展的领路人，教师应当具有奉献精神，但更要有建

功立业的热情。时代呼唤充满激情课堂活跃的教师。作为教师，用

发展的眼光看待学生，用开放的心态持续充实，提高自己，靠丰富

的学识修养，将学生吸引到自己的身旁。应该切实实现将课堂还给

学生的诺言。

7、认真学习校园安全法规条例、安全常识、安全管理制度，明

确安全责任，分析安全现状，重温学校各类安全防控预案。学校安

全工作是学校工作的重点，坚持积极预防、依法管理、社会参与、

各负其责的方针，在加强立法、完善管理、强化制度，在开展安全

教育和培训方面制定长效的规章制度。学校要坚持开展安全教育和

演练，提高学校应对各类突发事件的能力，增强师生的安全意识、

应急逃生与自救的技能。增强学校安全工作的针对性和有效性。

8、认真总结本次学习培训情况，查看学习记录，整理学习培训

材料。全面安排学校开学工作。

三、严格管理，注重过程

这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。要

求全体教师要深刻理解师德培训的重要性和必要性，进一步明确教

师的职责，并提出了：要把德育工作摆在首要位置，贯穿于教育教

学的各个环节；牢固树立人人是德育工作者的理念，教书育人，管

理育人，服务育人C

在全体教师认真集中学习的基础上，学校建立了严格的管理措

施，对学习时间、会场纪律、会议笔记、学习心得作了严格的规定。

1、执行请假制度。采取了报到签名的方式进行考勤，如有特殊

情况不能参加学习的教师必须出示相关的证明。

2、强调学习制度。要求每位教师认真听讲，摘好笔记，撰写学

习心得，学习培训结束后，所有材料统一上交学校存档，保证培训

过程的有效性。

3、建立考核制度。按出勤情况、培训笔记、学习体会等方面进

行考核。并将考核结果作为教师绩效考核、评先评优的重要依据，

并记入教师继续教育学分。

这次培训学习，虽然正值高温时节，但每位教师都能冒着酷暑,

准时参加学习，认真听讲，勤作笔记，在会风、学风等方面都保持

了良好的师德师风状态，同时也使这次培训真正做到了保质保量的

效果。

四、不断反思，总结提高

本次师德培训，突出了“严格要求，为人师表，教书育人”的

学习主题，教师对自己的职业有了新的定位，对自己的职责有了新

的认识，对自己的工作目标有了新的要求，对自己教育方法有了新

的探索。大家深切地感受到，师德教育是学校教育永恒的主题。教

书是手段，育人是目的，为人师表是“师德”的核心。教师必须以

自己的高尚道德品质去潜移默化地感染学生，做一个身教重于言教

为人师表的楷模。

这次师德培训学习，我校取得了预期的效果，决心继续总结经

验，强化师德建设工作，把师德师风学习中领悟到的知识运用到实

际工作中，在学习中认识，在认识中实践，在实践中进步，努力把

我校教师建设成为一支道德高尚、业务精良的队伍，以适应新世纪

教育事业发展的需要。

兴义市万屯镇贡新小学

一年12月

2024师德师风网络培训研修总结范文篇11

经过短暂暑期师德培训，期中包括学习温州教育局郑建海局长

的视频学习，本校校长的专题报告一一“贯彻全国职教会议精神促

进教师专业发展”；自学最美教师陈克素老师等等。其中体会深切

的是，如何做到“爱心、耐心、包容、理解”。

一、用爱心来书写教育

曾经一本书中看到过：“当一个好老师最基本的条件是什么?

是拥有一颗爱学生的心！”“离开情感，一切教育都无从谈起。”

爱学生，就必须走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去

感受他们的喜怒哀乐。尤其面对现代社会下的职高学生特点，学生

特别渴求得到老师的关爱。爱心还表现为对学生的赞美与宽容，尊

重学生的成功，哪怕他们只取得了一点点的成绩，也不要吝啬赞美,

这能促使他们继续努力争取更好的成绩；如果他们犯了错误，要细

心教导，让他们感受到教师是因为爱他们才教导他们的，这样的教

育更有意义，也让学生更容易接受！

二、用耐心来完善教育

教育的耐心需要我们学会等待。因为教师不能等待而扼杀学生

的兴趣与积极性的事例有很多，相反，等待时机成熟教育学生的优

秀教师也大有人在c“诲人不倦”也是耐心的体现。教师要耐心地

向学生讲解，耐心地等待学生回答，耐心地听学生回答，耐心地给

学生解惑，耐心地批评教育学生，耐心得等待学生转变。

三、用包容来接纳学生

针对这点，尤其适合我们学校学生，对学生“少一些严厉，多

一些宽容”。教师也是恨铁不成钢，学生一时不听话，教师就气愤

不已，瞪眼严斥；学生一时做到不合已意，教师可能就会随口说出

伤害学生的话：“怎么那么笨？“学生一时成绩不好，个别教师可

能就会采用简单又直接的方法，放弃这个学生，让其自生自灭。成

绩好坏是基础不好，技能不学是学生不主动学习，推卸做为一名教

师的最基本的职责C

四、用理解来引导学生

理解，是师生沟通的桥梁。它是一种修养和品格，一种对别人

不卑不亢的平等对待，一种对他人人格与价值的充分肯定。它给成

功的学生以理解，表明对学生成功的敬佩、赞美；给失败的学生以

理解，表明对学生失败的同情、安慰与鼓励。只有真正理解了学生

的“搅局行为”，读懂学生行为后面的内心渴望，教师才能做出正

确的引导。新教师岗前培训总结钢铁校园培训总结幼儿园骨干教师

置换脱产研修培训总结

2024师德师风网络培训研修总结范文篇12

师德培训让我收获很多，也让懵懂中的我知道了，教师的道德

素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德

是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风

活动的重要性。经过这次的师德培训，使我对教师的职责、师德的

内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师

德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其

内涵。第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱

教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到

教师的'爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己

的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从

本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，

是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是

教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会

“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。

在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他们

的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认

识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯

穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就

想扎根西部的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱,

最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。

尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理

解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。

只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老

师，愿意学习这个老师所传授的各种知识用师爱铸就崇高的师魂,

在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，

那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识,

不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散

漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年

轻教师多听取学生前老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积

极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、

独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常

规教学做到扎实有效。

第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业

务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。

教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高

的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人

格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有一些优秀的骨干教师，他

们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在

今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这些骨干教师学习，

不断提高自己的业务水准。刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之

所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地

传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不

能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师

也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也

不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师

要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在

教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，

积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求

精。

第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，

身正为范”要求自己。

在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉

遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人,

以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不

带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇

高师德的外现。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默

化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带

来一生的影响。因比，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，

凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道

教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动

另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可

以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

2024师德师风网络培训研修总结范文篇13

说到师德师风，相信人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、

爱岗敬业、无私奉献……的确，这说的就是我们人民教师，但是我

们就应要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这

是我们所需要努力的方向，也是务必要到达的目标。

师德师风对一个教师来说非常的重要，因为，教师是孩子行动

的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。

因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：

第一，严以律己，注重言行，为人师表，坚持严以律己，增强

自身的自控潜力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微

笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不

以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天

我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平

平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。第二，培养

良好的内在素养，天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作

为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内

在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素

质，不断的完善自我，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地

备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。第三，刻苦

钻研业务，精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通

业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问

题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失,

学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就务必自

觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必

须要与时俱进，孜孜不倦的学习，开辟新教法，并且要做到严谨治

学，诲人不倦、精益求精。第四，坚持“一切为了孩子，为了孩子

的一切”与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，

关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个

孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们

把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意

学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育

中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们杷学生当成天使，那么我

们就生活在天堂。第五，注重团队合作幼儿园的工作需要多方人员

的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。

团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、

配合、互相帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家

庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

因此，在工作中我们就应注意与老师的合作，不计较个人得失，以

群众荣誉为前提，做好每一项工作。

因此，师德一一不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深

厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需

要的是一一每位教师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈,

只要将作为教师的美德继续下去，让自我在不断自我剖析、自我发

展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

2024师德师风网络培训研修总结范文篇14

为了进一步推进我校师德建设，提升师德修养，树立教育、教

师的良好形象，根据教育局关于开展师德教育活动的文件精神，我

校扎实开展了师德教育活动。我们坚持以师爱建设为核心，大力推

进和加强师德建设，极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识。

现将我们进行师德教育活动情况总结如下：

一、重视发动宣传，营造浓厚氛围

1、成立组织，健全机构。首先成立了师德教育领导小组，校长

任组长，总务主任任副组长，校委会干部为成员。健全了领导机构,

完善了校委会领导、分组实施、办公室协调督查、工会监督、全体

参与的运作机制。

2、制定计划，合理安排。学校有计划有步躲地实施师德教育活

动，并取得了一定的成效。

3、学习动员，统一认识。学校围绕“学为人师、行为世范”活

动主题，召开了全体教师参加的师德教育动员会。会上，校长张义

疆作了大会动员报告。大会要求广大教职工从自身做起，加强学习,

高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设工作，提高教育教学

能力，提高师德修养，做人民满意的教师。

4、加强宣传，营造氛围。学校利用教育专刊，组织全体教师、

员工参加集中学习前小组讨论，利用学校网络加强宣传报道，营造

了浓厚的师德教育氛围。

二、开展学为人师，行为世范活动的具体内容

1、召开师德动员会，提高认识，明确活动目标。

2、制定师德考核细则。

3、举办师德专题讲座。

4、开展课堂教学竞赛。

5、撰写一篇心得体会。

6、帮扶一名学生。

7、表彰师德标兵。

三、反思整改，建立长效机制

1、在本次师德教育活动结束时，校领导和教师都进行了总结反

思，进一步规范了自己的言行。教师站在学为人师，行为世范的高

度来认真对待每一节课，从课堂一线对自己的教学行为、师德规范

进行自查自纠、深刻反省。校风、教风有了明显好转，无歧视差生、

体罚学生的行为出现，师生和谐共处，善教爱生、尊师明礼已是蔚

然成风。

2、师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校

教师队伍建设的一项长期历史任务，必须长抓不懈，坚持可持续发

展的思路，扎实推进，建立师德师风建设的长效机制，建立健全相

关规章制度。只有不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能

不断提高师德水平C在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续

抓好师德建设，使之更具时代性，更符合学校的实际，更好地促进

学校的发展。

2024师德师风网络培训研修总结范文篇15

为期一周的师德师风培训工作结束了，通过认真学习《教师职

业道德行为规范》等有关教师职业道德要求的条文及规定，我认识

到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个

方面都要为人师表C

一、要增强责任感热爱教育事业，献身教育事业。

我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书

的教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。以情育人，

热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范,

尊重信任。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即

是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目

的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、要热爱学生，尊重、理解和关心学生。

教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，

要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个

教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的

高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热

爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的

爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全

体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，

不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学

生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更

加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有爱的教育和奉献的教

育还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是

教师在爱学生这一基础上的发展方向。

总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素

质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思

想，新观念，有探索精神和创新精神。正如《关于教育问题的谈话》

明确指出的一样：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还

要育好人，各方面都要为人师表。

教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关

系着学生素质的培养。在学校，教师是学生的表率，其言行举止，

甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。学高为师，德

高为范。师德是教师最重要的素质，教师只有具备了高尚的师德，

才能为人师表，才能更好地教育和影响学生。

每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，

也希望得到老师的尊重和肯定。只有让师爱扎根于育人的土壤，用

心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，

才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受

你的教诲。因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真

情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解；用师

爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识，

在愉快的情感体验中接受教育。

教书不仅是传授知识，更重要的是育人。我们应平等的对待每

一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃

一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的

举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的

心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不

倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行

举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适

应时代发展。

在以后的工作中，我还要继续努力学习，坚持以人为本、以德

立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业

道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变

工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德.、智、体、

美的全面发展，做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教

师。

2024师德师风网络培训研修总结范文篇16

为期五天的—中学20—年暑期师风师德建设培训班，在各个科

室的通力协作下，在全体教职员工的共同努力下，圆满完成了各项

既定的目标任务，今天下午即将结束。

这次培训是在省教育厅启动实施《—省中小学办学行为规范》

（实行），全县开展规范中小学办学行为专项行动的背景下举行的,

所以这次培训既是我校师风师德建设的一次常规性培训活动，也是

我校开展规范办学行为的一次集中教育活动。

培训班上学习了规范中小学办学行为的相关文件，听取并讨论

了我代表学校做的动员报告，安排了等老师进行了大会交流，听取

了专家讲座，评选出一批先进集体和先进个人，布置了新学期的各

项工作。希望全体教职员工认真学习领会、深入贯彻落实。

下面，我就此次培训工作做一个总结，并就新学期的开学工作谈

几点意见。

一、此次师风师德建设培训班主题鲜明、内容丰富、形式多样、

学风端正、成效明显。

1、学习文件，明确目的。此次培训会是在在全县开展规范中小

学办学行为专项行动的背景下举行的，会议的主题十分明确，就是

要规范办学行为，深入实施素质教育。主要任务是学习贯彻县教育

局下发的《中小学办学行为汇编》，研究分析我校教育改革发展的

新形势，全面动员和部署学校规范办学行为，着力健全和完善深入

实施素质教育、促进学校科学发展的长效机制，努力办好人民满意

的教育。培训活动在学校的统一安排下，副校长带领大家集中学习

了《—县开展规范中小学办学行为专项行动实施方案》和《—县学

校常规管理基本要求》等文件。我代表学校做了题为《规范办学行

为，深入实施素质教育》的动员报告。通过宣讲、学习、讨论，使

全体教职员工统一了思想，充分认识进一步加强师德师风建设，尤

其是规范办学行为的重要性、必要性和紧迫性，明确了规范办学行

为的指导思想、目标任务、工作原则，并计划在此基础上完善形成

我校《开展规范中小学办学行为专项行动实施方案》并加以实施。

2、听取讲座，更新观念。全体教职员工听取了—老师的德育报

告《以心灵赢得心灵》。是—省中学语文特级教师，自1982年参加

工作以来，在公开发行的报刊杂志上发表文章100多篇，出版专著

23部。其中，《爱心与教育》获中宣部“五个一工程”奖、冰心图

书大奖和中国教育学会优秀教育成果一等奖，《走进心灵》获中国

图书大奖。曾获“全国优秀语文教师市十大优秀青年

市有突出贡献的优秀专家”“—市教育专家”“—省中学语文特级

教师”“—市首届十大教坛明星”“全国优秀教育工作者”“—省

教育系统优秀教育工作者市优秀教育工作者”等称号。享受

—市人民政府专家特殊津贴。20__年被提名为“全国十杰教师”，

20_年被评为“20—十大感动—年度人物”，被誉为中国的苏霍姆

林斯基。他在报告中积极倡导建立民主教育、爱心教育。并且就几

个具体的问题做了详细的指导。就青春期情感问题，认为不要把情

感问题随意上升到道德问题，要走在学生情感的前面，预防为先；

就转化后进生问题，认为要坚持以下四个原则：一是要坚定后进生

也想做好人；二要允许后进生的错误行为不断反复；三是对后进生

要降低要求；四是要动员集体力量来帮助。就教师成长问题，反复

强调要“写”。教师需要通过写作来反思自己的教育教学行为，这

样才能够快速成长、成功、成名。

3、大会交流，精彩纷呈。特色的演讲，让人们在炎炎夏日享受

了一顿精神大餐。—老师作为一名老野中，对野中的忠诚之心溢于

言表，衷心希望野中天时、地利、人和；_老师结合自己多年的教

育教学实践，认为当好一个教师不仅要敬业，还要勤业、乐业；—

老师没有豪言壮语，但是交流的高三英语教学的经验以及高考阅卷

的体会让人受益匪浅；—老师谈了作为一个文科班班主任的苦恼；

—老师对照《中小学教师职业