2022-2023学年浙江省杭州市余杭区、临平去、富阳区等多区七年级（上）月考语文试卷（10月份）

第1页（共1页）2022-2023学年浙江省杭州市余杭区、临平去、富阳区等多区七年级（上）月考语文试卷（10月份）一、积累•运用。（22分）1．（12分）阅读下面的文段，完成下列小题。ㅤㅤ山川之美，古来共谈。本单元我们学习了不少名家名篇，重温了自然之美景。我们欣赏了①（作家）笔下的《春》：那在微微润湿的空气中酝酿（liàngniàng）的花香；那将kē______巢安在繁花嫩叶中，A（呼唤朋友，招引同伴）地卖弄清脆喉咙的鸟儿；那些舒活舒活筋骨、抖擞抖擞（sǒushǒu）精神的人们；无一不展现出春之魅力。我们领略了著有小说《②》和《四世同堂》的作家老舍眼中《济南的冬天》：那似乎给蓝天xiāng______上了银边的山尖；那微微露出点粉色的山腰上的薄雪；那终年zhù______蓄绿色的水藻；无一不彰显济南冬天之温晴。我们还体悟了刘湛秋笔下《雨的四季》：柔和又滋润的春雨，热烈而粗犷（guǎngkuàng）的夏雨，使人怀想而动情的秋雨，清冷却不似北风般B（形容气势汹汹，盛气凌人）的冬雨……通过学习本单元的课文，使我们充分领悟了自然风光之美。读万卷书，仍需行万里路。少年们，祖国的大好河山正等着我们呢！（1）在文段的①②两处，填上合适的内容。①②（2）在文段中填汉字，选读音。kē巢xiāng上zhù蓄酝酿（liàngniàng）抖擞（sǒushǒu）粗犷（guǎngkuàng）（3）根据释义，请在文段的A、B两处，填上合适的成语。AB（4）文段中的划线句有成分残缺的问题，请加以修改。2．（7分）在下面文段画线处，填入古诗文名句。ㅤㅤ“一切景语皆情语”——优美的诗歌不仅描绘出自然之美景，更暗含着诗人的各种情感：观海，曹操想象了“①，若出其中；②，若出其里”的壮美；望月，李白表达了“③，随君直到夜郎西”的劝慰之情；渡江，王湾获得了“④，江春入旧年”的启示。漂泊，马致远发出了“夕阳西下，⑤”的悲叹；回望，李白传递了“夜发清溪向三峡，⑥”的思念；重逢，杜甫流露了“正是江南好风景，⑦”的慨叹。3．（3分）在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）ㅤㅤ最美的风景在哪里？电影《蚂蚁的尖叫》里有段经典独白：“我跨越七大海洋，攀越七大高山，走过所有河谷，穿越广大平原，抵达世界各地，等我回到家，却惊异地发现全世界，就在我家花园那一小片叶子的露珠里。”ㅤㅤ当我们没有出发的时候，我们不知道这个世界有多大，不知道最美好的地方在哪里。我们以为它们均在虚无缥缈的远方。ㅤㅤ也许，这就是远方的重要性。因为它以猝不及防的相逢，悄无声息地教会你什么是人间最宝贵的东西。①如果你不出发，你就不会懂得这个朴素的道理，你就不知道珍惜。②我们期望着与最美好的世界相遇，不辞万里。③等我们从远方回到家里，才发现这个世界最美好的地方，就在我们咫尺相遥的指尖。A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①二、阅读。（53分）4．（5分）名著阅读。（1）本学期，我们需要精读的是鲁迅先生的散文集《》，其中《五猖会》一文中提及父亲在“我”要去看会前，强制“我”背《鉴略》的过程，体现了。（2）《父亲的病》中，（人物）要“我”在父亲临终时不断叫他，让“我”回想起来悔恨不已。这个人物在《琐记》中也有出现，这是一个的人。5．（16分）阅读下文，回答问题。葡萄月令汪曾祺ㅤㅤ①一月，下大雪。ㅤㅤ②雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。ㅤㅤ③葡萄睡在铺着白雪的窖里。ㅤㅤ④二月里刮春风。ㅤㅤ⑤立春后，要刮四十八天“摆条风”。风摆动树的枝条，树醒了，忙忙地把汁液送到全身。树枝软了。树绿了。ㅤㅤ⑥雪化了，土地是黑的。ㅤㅤ⑦黑色的土地里，长出了茵陈蒿。碧绿。ㅤㅤ⑧葡萄出窖。ㅤㅤ⑨把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土，堆在四面。葡萄藤露出来了，乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。ㅤㅤ⑩把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上。ㅤㅤ⑪不大一会，小叶就变了颜色，叶边发红；——又不大一会，绿了。ㅤㅤ⑫三月，葡萄上架。ㅤㅤ⑬先刨坑，竖柱。然后搭横梁，用粗铁丝紧后搭小棍，用细铁丝缚住。ㅤㅤ⑭然后，请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。“起！——起！”哎，它起来了。把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样的伸开，扇面似的伸开。然后，用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。ㅤㅤ⑮……ㅤㅤ⑯五月，浇水，喷药，打梢，掐须。ㅤㅤ⑰葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的“漫灌”，整池子地喝。ㅤㅤ⑱喷波尔多液①。从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！几天功夫，就抽出好长的一节的新条。这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条。葡萄打条，也用不着什么技巧，是个人就能干，拿起树剪，劈劈啦啦，把新抽出来的一截都给它铰了就得了。一铰，一地的长着新叶的条。ㅤㅤ⑲葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了。卷须这东西最耗养分，——凡是作物，都是优先把养分输送到顶端，因此，长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。ㅤㅤ⑳葡萄的卷须有一点淡淡的甜味。这东西如果腌成咸菜，大概不难吃。ㅤㅤ㉑五月中下旬，果树开花了。果园，美极了。梨树开花了，苹果树开花了，葡萄也开花了。ㅤㅤ㉒都说梨花像雪，其实苹果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢？——梨花的瓣子是月亮做的。ㅤㅤ㉓有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。ㅤㅤ㉔……ㅤㅤ㉕八月，葡萄“著色”。ㅤㅤ㉖你别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“著色”。ㅤㅤ㉗下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！ㅤㅤ㉘可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。ㅤㅤ㉙过不两天，就下葡萄了。ㅤㅤ㉚一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。果筐满了，盖上盖，要一个棒小伙子跳上去蹦两下，用麻筋缝的筐盖。——新下的果子，不怕压，它很结实，压不坏。倒怕是装不紧，逛里逛当的。那，来回一晃悠，全得烂！ㅤㅤ㉛葡萄装上车，走了。ㅤㅤ㉜去吧，葡萄，让人们吃去吧！……（节选自汪曾祺《万物有趣》有删改）[注]①波尔多液：无机铜素杀菌剂，天蓝色胶状悬浊液，有很强的杀菌能力。（1）阅读本文，用词语概括成熟葡萄的特点。（2）品味下列语句，体会句中修辞手法的表达效果。①葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。②白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。（3）阅读散文，完成下面的对话。我觉得文中画双横线的段落有点多余，既然是写葡萄，就该把其他花删去。我不这样看。写了其他那么多的花是有原因的：（4）既然是写“葡萄月令”，为何作者花大笔墨写了不同月令中葡萄园里的繁忙的劳动场景？文章想要表达怎样的主旨？6．（14分）阅读下文，回答问题。ㅤㅤ材料一ㅤㅤ①文学作品中，经常会提到下面几种眼型，你是否了解？下面就教大家辨别一二。ㅤㅤ②杏眼：又称杏仁眼。眦角较钝圆，黑眼珠及眼白露出较多。眼睛比较短，睑裂比较宽，眼型圆圆的如杏仁。ㅤㅤ③桃花眼：因眼型酷似桃花而得名。桃花眼的眼型不会过于细长，上眼睑弯曲弧度较大；眼头深邃，眼尾略弯上翘或下垂，给人一种朦胧感。ㅤㅤ④丹凤眼：是凤眼的一种，严格来说应该是细长的，细而不小，眼尾平滑略微上翘。其型睑裂细长、内勾外翘，瞳白比例得当，眼尾自然向外延伸，开合颇具气色神韵。ㅤㅤ⑤瑞凤眼：是指眼睛细长，瞳孔较为接近眼角，瞳孔上方约有三分之一为上眼皮所盖，眼尾优雅地微微上翘，有点笑眯眯的样子的眼睛。ㅤㅤ材料二ㅤㅤ⑦我们能看到东西，是眼睛和大脑相互配合工作的结果。眼睛把接收到的信息传给大脑，然后大脑进行大量的分析，最后得出结论。大脑解读信息并赋予其意义的过程叫作感知。ㅤㅤ⑧通常，大脑对视觉信息的解读与实际情况是一致的，但有时由于物体形状、颜色或周围光线的影响，大脑也会被愚弄，使你看到一些实际上并不存在或者与实际相差甚远的东西——比如下图看起来长短不一的线段，实际上是一样长的，这种错误感知就被称为视错觉。ㅤㅤ材料三ㅤㅤ⑨少年儿童的眼睛和其他器官一样，其组织功能都处在发育、成长阶段，眼球结构相当稚嫩，加上这一阶段学习压力大，爱玩电脑，爱看电视，眼球很容易被拉长、变形，引起近视。那么，哪些原因会造成近视呢？ㅤㅤ（一）遗传因素ㅤㅤ⑩有研究表明，父母一方或双方患有近视，子女发生近视的概率高于其他人群。比如，若父母双方都是高度近视，所生子女100%高度近视。ㅤㅤ（二）用眼习惯不好ㅤㅤ⑪长时间、近距离过度用眼，频繁用手揉眼睛等，都会明显增加近视的患病率。同时，躺着看书，走着或在移动的车上看书，也会让眼睛无法聚焦，增加患近视的风险。ㅤㅤ（三）常用电子产品ㅤㅤ⑫电子屏幕亮度和频繁闪烁变化，会造成眼睛调节肌的频繁运动，久而久之，会因睫状肌过度疲劳而造成近视。ㅤㅤ（四）照明强度不适ㅤㅤ⑬你学习用的灯是护眼灯吗？采用过暗、偏色、光照不均匀、光线刺眼等的光源作为学习用灯，都会增加眼睛的调节负担，时间长了，容易引起疲劳，造成近视。ㅤㅤ（五）缺少户外活动ㅤㅤ⑭近年来，国内外很多学者研究发现，户外活动与青少年近视的发病率有一定的相关性。ㅤㅤ⑮一般认为，每天2小时户外活动，可使近视发生率降低10%以上。ㅤㅤ（六）过多吃甜食ㅤㅤ⑯目前有研究认为，摄入过多糖分可能会增加眼球屈光度，让近视加剧，所以要尽量少吃甜食哟！ㅤㅤ（七）营养物质缺乏ㅤㅤ⑰有些营养物质的缺乏也可以成为近视的诱因。科学家研究称，偏食的儿童易患近视。（以上材料内容选自《少儿科学周刊》及百度百科，有删改）（1）请根据材料一内容，为下面各幅图选择对应眼型的选项。①②③④A．瑞凤眼B．杏眼C．丹凤眼D．桃花眼（2）请根据材料二的内容，说说什么是“视错觉”。（3）请根据材料三的内容，分析如何预防青少年近视。（4）若以上是《少儿科学周刊》的一期专刊，请根据三则材料内容，给专刊取个名字。7．（18分）阅读下文，回答问题。甲ㅤㅤ谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。乙ㅤㅤ谢奕作剡令，有一老翁犯法，奕以醇酒罚之，乃至过醉而犹未已。太傅①时年七八岁，著青布绔，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容②曰：“阿奴③欲放去邪？”遂遣之。丙ㅤㅤ谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。”[注释]①太傅：指谢安，丙文中的“谢公”也指谢安。②容：脸上的神情或气色。③阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。（1）解释下列加点词。①与儿女讲论文义②俄而雪骤③犹未已④阿奴欲放去邪⑤我常自教儿（2）下列句子或词语中加点词意思相同的一项是A．公欣然曰焕然一新B．因风起因材施教C．乃至过醉而犹未已去后乃至D．遂遣之下车引之（3）用现代汉语翻译下列句子。①撒盐空中差可拟。②阿兄，老翁可念，何可作此！（4）结合三则材料，说说谢安是个怎样的人。三、写作。（45分）8．（5分）阅读下面文字，根据要求完成下题。ㅤㅤ一个名叫唐恬的女生，在2012年时得了鼻咽癌。在和癌症斗争十年后，坚强的她把这段抗癌的感受写了下来，并成功让自己最喜欢的歌手陈奕迅亲自演唱。这，就是歌曲《孤勇者》的创作背景。ㅤㅤ下面是《孤勇者》歌词的节选，请挑选一句或几句你最喜欢的歌词，并联系生活实际，阐述你喜欢它的理由，不少于80字。爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场爱你破烂的衣裳却敢堵命运的枪……战吗？战啊！以最卑微的梦致那黑夜中的呜咽与怒吼谁说站在光里的才算英雄9．（40分）阅读下面文字，根据要求写作。ㅤㅤ每一个热爱生活的人，都能活出自己的模样。唐恬如此，我们亦如此。请以“我心中亮丽的风景线”为话题，写一篇作文。小提示：“风景线”可以是生活中给你留下深刻印象的人，可以是给你带来某种冲击或震撼的事，也可以是某处激荡于心间的景……ㅤㅤ要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数不少于500字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。

2022-2023学年浙江省杭州市余杭区、临平去、富阳区等多区七年级（上）月考语文试卷（10月份）参考答案与试题解析一、积累•运用。（22分）1．（12分）阅读下面的文段，完成下列小题。ㅤㅤ山川之美，古来共谈。本单元我们学习了不少名家名篇，重温了自然之美景。我们欣赏了①（作家）笔下的《春》：那在微微润湿的空气中酝酿（liàngniàng）的花香；那将kē______巢安在繁花嫩叶中，A（呼唤朋友，招引同伴）地卖弄清脆喉咙的鸟儿；那些舒活舒活筋骨、抖擞抖擞（sǒushǒu）精神的人们；无一不展现出春之魅力。我们领略了著有小说《②》和《四世同堂》的作家老舍眼中《济南的冬天》：那似乎给蓝天xiāng______上了银边的山尖；那微微露出点粉色的山腰上的薄雪；那终年zhù______蓄绿色的水藻；无一不彰显济南冬天之温晴。我们还体悟了刘湛秋笔下《雨的四季》：柔和又滋润的春雨，热烈而粗犷（guǎngkuàng）的夏雨，使人怀想而动情的秋雨，清冷却不似北风般B（形容气势汹汹，盛气凌人）的冬雨……通过学习本单元的课文，使我们充分领悟了自然风光之美。读万卷书，仍需行万里路。少年们，祖国的大好河山正等着我们呢！（1）在文段的①②两处，填上合适的内容。①朱自清②骆驼祥子（2）在文段中填汉字，选读音。kē窠巢xiāng镶上zhù贮蓄酝酿niàng（liàngniàng）抖擞sǒu（sǒushǒu）粗犷guǎng（guǎngkuàng）（3）根据释义，请在文段的A、B两处，填上合适的成语。A呼朋引伴B咄咄逼人（4）文段中的划线句有成分残缺的问题，请加以修改。【分析】第一小题考查文学常识；第二小题考查汉字的字音和字形；第三小题考查成语的理解和运用；第四小题考查病句的修改。【解答】（1）本题考查对文学文化常识的识记和理解。第一空，《春》是现代散文家朱自清的作品。该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往；第二空，老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》。（2）本题考查看拼音写词语和词语注音的辨析。“kē巢”应为“窠巢”；“xiāng上”应为“镶上”；“zhù蓄”应为“贮蓄”；“酝酿”的“酿”应读“niàng”；“抖擞”的“擞”应读“sǒu”；“粗犷”的“犷”应读“guǎng”。（3）本题考查对成语的理解识记。第一空，根据“呼唤朋友，招引同伴”的释义，可知此处成语为“呼朋引伴”；呼朋引伴，hūpéngyǐnbàn，意思是呼唤朋友，招引同伴。引：牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。第二空，根据“形容气势汹汹，盛气凌人”的释义，可知此处成语为“咄咄逼人”。咄咄逼人也指形势发展迅速，给人压力。（4）本题考查病句修改能力。通过学习本单元的课文，使我们充分领悟了自然风光之美”一句中，成分残缺，缺主语，应删去“通过”或“使”。答案：（1）①朱自清；②骆驼祥子（2）窠镶贮niàngsǒuguǎng（3）呼朋引伴咄咄逼人（4）删去“通过”或“使”2．（7分）在下面文段画线处，填入古诗文名句。ㅤㅤ“一切景语皆情语”——优美的诗歌不仅描绘出自然之美景，更暗含着诗人的各种情感：观海，曹操想象了“①日月之行，若出其中；②星汉灿烂，若出其里”的壮美；望月，李白表达了“③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的劝慰之情；渡江，王湾获得了“④海日生残夜，江春入旧年”的启示。漂泊，马致远发出了“夕阳西下，⑤断肠人在天涯”的悲叹；回望，李白传递了“夜发清溪向三峡，⑥思君不见下渝州”的思念；重逢，杜甫流露了“正是江南好风景，⑦落花时节又逢君”的慨叹。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：①日月之行②星汉灿烂③我寄愁心与明月④海日生残夜⑤断肠人在天涯（重点字：涯）⑥思君不见下渝州（重点字：州）⑦落花时节又逢君3．（3分）在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）ㅤㅤ最美的风景在哪里？电影《蚂蚁的尖叫》里有段经典独白：“我跨越七大海洋，攀越七大高山，走过所有河谷，穿越广大平原，抵达世界各地，等我回到家，却惊异地发现全世界，就在我家花园那一小片叶子的露珠里。”ㅤㅤ当我们没有出发的时候，我们不知道这个世界有多大，不知道最美好的地方在哪里。我们以为它们均在虚无缥缈的远方。ㅤㅤ也许，这就是远方的重要性。因为它以猝不及防的相逢，悄无声息地教会你什么是人间最宝贵的东西。①如果你不出发，你就不会懂得这个朴素的道理，你就不知道珍惜。②我们期望着与最美好的世界相遇，不辞万里。③等我们从远方回到家里，才发现这个世界最美好的地方，就在我们咫尺相遥的指尖。A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①【分析】本题考查排序。解答此类题要先理解整段文字的大概意思，前后句的关联，然后排除不能做首句的句子，注意关联词语应成对出现，指代词前要有具体对象，并注意时间的先后顺序，逻辑顺序等。【解答】分析所给句，联系“当我们没有出发的时候，我们不知道……不知道……我们以为……”可知，此段的思路应该是：没出发——出发——回家——总结。横线前的句子即“没出发”，“我们期望着与最美好的世界相遇，不辞万里”，即“出发”，“等我们从远方回到家里……”，即“回家”，“如果你不出发，你就不会懂得这个朴素的道理，你就不知道珍惜”是对此段的总结。所以正确的排序为：②③①故选：D。二、阅读。（53分）4．（5分）名著阅读。（1）本学期，我们需要精读的是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，其中《五猖会》一文中提及父亲在“我”要去看会前，强制“我”背《鉴略》的过程，体现了对封建专制教育的批判。（2）《父亲的病》中，衍太太（人物）要“我”在父亲临终时不断叫他，让“我”回想起来悔恨不已。这个人物在《琐记》中也有出现，这是一个自私自利，表里不一，虚伪的人。【分析】《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。【解答】（1）本题考查名著知识。《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。其中《五猖会》一文中提及父亲在“我”要去看会前，强制“我”背《鉴略》的过程，表现了家长与儿童在心理上的隔膜，控诉和批判了封建家长和封建专制教育制度对儿童天性的摧残。（2）本题考查名著知识积累。《父亲的病》一文作者用讽刺的笔调写了庸医误人，通过家庭的变故表达了对庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深恶痛绝，在感叹中让人体会人生的伤悲。在鲁迅的父亲临死时，衍太太一直怂恿他喊父亲的名字，更加加重父亲临终时的痛苦；此外，在《琐记》中，衍太太鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利、爱推卸责任的市侩形象。答案：（1）朝花夕拾对封建专制教育的批判（2）衍太太自私自利，表里不一，虚伪5．（16分）阅读下文，回答问题。葡萄月令汪曾祺ㅤㅤ①一月，下大雪。ㅤㅤ②雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。ㅤㅤ③葡萄睡在铺着白雪的窖里。ㅤㅤ④二月里刮春风。ㅤㅤ⑤立春后，要刮四十八天“摆条风”。风摆动树的枝条，树醒了，忙忙地把汁液送到全身。树枝软了。树绿了。ㅤㅤ⑥雪化了，土地是黑的。ㅤㅤ⑦黑色的土地里，长出了茵陈蒿。碧绿。ㅤㅤ⑧葡萄出窖。ㅤㅤ⑨把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土，堆在四面。葡萄藤露出来了，乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。ㅤㅤ⑩把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上。ㅤㅤ⑪不大一会，小叶就变了颜色，叶边发红；——又不大一会，绿了。ㅤㅤ⑫三月，葡萄上架。ㅤㅤ⑬先刨坑，竖柱。然后搭横梁，用粗铁丝紧后搭小棍，用细铁丝缚住。ㅤㅤ⑭然后，请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。“起！——起！”哎，它起来了。把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样的伸开，扇面似的伸开。然后，用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。ㅤㅤ⑮……ㅤㅤ⑯五月，浇水，喷药，打梢，掐须。ㅤㅤ⑰葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的“漫灌”，整池子地喝。ㅤㅤ⑱喷波尔多液①。从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！几天功夫，就抽出好长的一节的新条。这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条。葡萄打条，也用不着什么技巧，是个人就能干，拿起树剪，劈劈啦啦，把新抽出来的一截都给它铰了就得了。一铰，一地的长着新叶的条。ㅤㅤ⑲葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了。卷须这东西最耗养分，——凡是作物，都是优先把养分输送到顶端，因此，长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。ㅤㅤ⑳葡萄的卷须有一点淡淡的甜味。这东西如果腌成咸菜，大概不难吃。ㅤㅤ㉑五月中下旬，果树开花了。果园，美极了。梨树开花了，苹果树开花了，葡萄也开花了。ㅤㅤ㉒都说梨花像雪，其实苹果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢？——梨花的瓣子是月亮做的。ㅤㅤ㉓有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。ㅤㅤ㉔……ㅤㅤ㉕八月，葡萄“著色”。ㅤㅤ㉖你别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“著色”。ㅤㅤ㉗下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！ㅤㅤ㉘可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。ㅤㅤ㉙过不两天，就下葡萄了。ㅤㅤ㉚一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。果筐满了，盖上盖，要一个棒小伙子跳上去蹦两下，用麻筋缝的筐盖。——新下的果子，不怕压，它很结实，压不坏。倒怕是装不紧，逛里逛当的。那，来回一晃悠，全得烂！ㅤㅤ㉛葡萄装上车，走了。ㅤㅤ㉜去吧，葡萄，让人们吃去吧！……（节选自汪曾祺《万物有趣》有删改）[注]①波尔多液：无机铜素杀菌剂，天蓝色胶状悬浊液，有很强的杀菌能力。（1）阅读本文，用词语概括成熟葡萄的特点。（2）品味下列语句，体会句中修辞手法的表达效果。①葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。②白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。（3）阅读散文，完成下面的对话。我觉得文中画双横线的段落有点多余，既然是写葡萄，就该把其他花删去。我不这样看。写了其他那么多的花是有原因的：具体写各种花是为了突出果园开花之美，葡萄花与梨花及苹果花对比，突出葡萄虽花小、不起眼，花期也短，却能迅速结果的特点，为下文写结出各色葡萄做铺垫。（4）既然是写“葡萄月令”，为何作者花大笔墨写了不同月令中葡萄园里的繁忙的劳动场景？文章想要表达怎样的主旨？【分析】本文按照时间顺序，介绍了每个月葡萄的生长和管理情况，表达了作者对葡萄的喜爱赞美之情。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解和概括。结合第㉗段中“下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！”的内容可概括为：多彩、饱满、磁棒、挺括、璀璨琳琅；结合第㉘段中“可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃”，第㉚段中“新下的果子，不怕压，它很结实，压不坏。倒怕是装不紧”的内容可概括为：晶莹鲜艳、结实。（2）本题考查对句子的赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。①联系“葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着”的内容可知，“舒舒展展”“凉凉快快”等词运用了拟人的修辞手法，把葡萄藤人格化，赋予人的情态，生动形象地写出了葡萄藤在葡萄架上舒展悠哉的样子，表现出它在架上的惬意与安适。②联系“白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉”的内容可知，“白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉”，连用四个“……像……”，句式相同，内容相关，运用排比修饰，增强语言气势；把葡萄的“著色”比作“白玛瑙、红宝石、紫水晶、黑玉”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出葡萄璀璨琳琅，新鲜欲滴，强烈地表达了作者对新鲜葡萄的喜爱和赞美。（3）本题考查段落内容的理解和作用分析。联系第㉒段中“都说梨花像雪，其实苹果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢？——梨花的瓣子是月亮做的”第㉓段中“有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒”的内容可知，本段具体写各种花是为了突出果园开花之美，同时将葡萄花与梨花及苹果花对比，从而突出了葡萄虽花小、不起眼，花期也短，却能迅速结果的特点；联系第㉗段中“下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅”的内容可知，也为下文写结出各色葡萄作了铺垫。（4）本题考查对文章内容的理解和主旨把握。结合第⑨段中“把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土，堆在四面”，第⑩段中“把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上”，第⑬段中“先刨坑，竖柱。然后搭横梁，用粗铁丝紧后搭小棍，用细铁丝缚住”，第⑭段中“然后，请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。‘起！——起！’哎，它起来了。把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样的伸开，扇面似的伸开。然后，用麻筋在小棍上固定住”的内容可知，作者花大笔墨写了不同月令中葡萄园里的繁忙的劳动场景，突出了劳动者在葡萄收获中的重要作用，没有他们的辛勤劳动，就不会有葡萄欣欣向荣的生长过程，更不会有开花结果和丰收；阅读文章可知，作者笔下的葡萄，充满着无限的生机和活力，既是自然界万物“竞自由”的写照，也是具有这种品格和精神的人的化身。通过正面写劳动的程序带出劳动的人，作者把着力点放在对葡萄管理的程序的介绍上，这是本文写法的独特之处。葡萄园中一年的劳动情景是美的，劳动不再是一种又脏又累的体力活儿，而是充满了诗意，人对劳动充满了喜悦和激情。作者笔下的葡萄是拟人化的，是葡萄仙子，有生命力，充满着创造的渴望。作者把葡萄的活力、创造力、奉献精神形象地展现出来了。葡萄生长的过程就是一个生命复苏、兴盛、发光发热、创造价值的过程。而这一切的创造者是谁呢？——劳动者，这就自然引出对劳动和劳动者的歌颂和赞美。在作者看来，劳动者是美的，因为他们创造了美好的生活。劳动是一种充满诗意的美，劳动者是美丽的，这就是本文要传达的主要思想；据此总结作答。答案：（1）多彩、饱满、磁棒、挺括、璀璨琳琅、晶莹鲜艳、结实（2）①运用拟人的修辞，通过“舒舒展展”“凉凉快快”等词，写出了葡萄藤在葡萄架上舒展的样子，突出了它在架上的舒适与惬意。②运用排比和比喻，把葡萄比作“白玛瑙”“红宝石”“紫水晶”“黑玉”等，写出了葡萄成熟时的五彩缤纷、晶莹鲜艳，突出了对葡萄的喜爱之情。（3）具体写各种花是为了突出果园开花之美，葡萄花与梨花及苹果花对比，突出葡萄虽花小、不起眼，花期也短，却能迅速结果的特点，为下文写结出各色葡萄做铺垫。（4）①没有劳动者的辛勤劳动，就不会有葡萄欣欣向荣的生长过程。②主旨：从葡萄的生命历程中，领略到自然之美，表达了作者对生命、对劳动的热爱，及对劳动者的歌颂和赞美。6．（14分）阅读下文，回答问题。ㅤㅤ材料一ㅤㅤ①文学作品中，经常会提到下面几种眼型，你是否了解？下面就教大家辨别一二。ㅤㅤ②杏眼：又称杏仁眼。眦角较钝圆，黑眼珠及眼白露出较多。眼睛比较短，睑裂比较宽，眼型圆圆的如杏仁。ㅤㅤ③桃花眼：因眼型酷似桃花而得名。桃花眼的眼型不会过于细长，上眼睑弯曲弧度较大；眼头深邃，眼尾略弯上翘或下垂，给人一种朦胧感。ㅤㅤ④丹凤眼：是凤眼的一种，严格来说应该是细长的，细而不小，眼尾平滑略微上翘。其型睑裂细长、内勾外翘，瞳白比例得当，眼尾自然向外延伸，开合颇具气色神韵。ㅤㅤ⑤瑞凤眼：是指眼睛细长，瞳孔较为接近眼角，瞳孔上方约有三分之一为上眼皮所盖，眼尾优雅地微微上翘，有点笑眯眯的样子的眼睛。ㅤㅤ材料二ㅤㅤ⑦我们能看到东西，是眼睛和大脑相互配合工作的结果。眼睛把接收到的信息传给大脑，然后大脑进行大量的分析，最后得出结论。大脑解读信息并赋予其意义的过程叫作感知。ㅤㅤ⑧通常，大脑对视觉信息的解读与实际情况是一致的，但有时由于物体形状、颜色或周围光线的影响，大脑也会被愚弄，使你看到一些实际上并不存在或者与实际相差甚远的东西——比如下图看起来长短不一的线段，实际上是一样长的，这种错误感知就被称为视错觉。ㅤㅤ材料三ㅤㅤ⑨少年儿童的眼睛和其他器官一样，其组织功能都处在发育、成长阶段，眼球结构相当稚嫩，加上这一阶段学习压力大，爱玩电脑，爱看电视，眼球很容易被拉长、变形，引起近视。那么，哪些原因会造成近视呢？ㅤㅤ（一）遗传因素ㅤㅤ⑩有研究表明，父母一方或双方患有近视，子女发生近视的概率高于其他人群。比如，若父母双方都是高度近视，所生子女100%高度近视。ㅤㅤ（二）用眼习惯不好ㅤㅤ⑪长时间、近距离过度用眼，频繁用手揉眼睛等，都会明显增加近视的患病率。同时，躺着看书，走着或在移动的车上看书，也会让眼睛无法聚焦，增加患近视的风险。ㅤㅤ（三）常用电子产品ㅤㅤ⑫电子屏幕亮度和频繁闪烁变化，会造成眼睛调节肌的频繁运动，久而久之，会因睫状肌过度疲劳而造成近视。ㅤㅤ（四）照明强度不适ㅤㅤ⑬你学习用的灯是护眼灯吗？采用过暗、偏色、光照不均匀、光线刺眼等的光源作为学习用灯，都会增加眼睛的调节负担，时间长了，容易引起疲劳，造成近视。ㅤㅤ（五）缺少户外活动ㅤㅤ⑭近年来，国内外很多学者研究发现，户外活动与青少年近视的发病率有一定的相关性。ㅤㅤ⑮一般认为，每天2小时户外活动，可使近视发生率降低10%以上。ㅤㅤ（六）过多吃甜食ㅤㅤ⑯目前有研究认为，摄入过多糖分可能会增加眼球屈光度，让近视加剧，所以要尽量少吃甜食哟！ㅤㅤ（七）营养物质缺乏ㅤㅤ⑰有些营养物质的缺乏也可以成为近视的诱因。科学家研究称，偏食的儿童易患近视。（以上材料内容选自《少儿科学周刊》及百度百科，有删改）（1）请根据材料一内容，为下面各幅图选择对应眼型的选项。①D②B③A④CA．瑞凤眼B．杏眼C．丹凤眼D．桃花眼（2）请根据材料二的内容，说说什么是“视错觉”。（3）请根据材料三的内容，分析如何预防青少年近视。（4）若以上是《少儿科学周刊》的一期专刊，请根据三则材料内容，给专刊取个名字。【分析】本文是以眼睛为主题的材料阅读，第一题考查图文的理解和转换，第二题考查文本的概括，第三题考查对文本的概括和分析，第四题考查标题的拟写。【解答】（1）①此图的眼睛眼尾略弯上翘，上眼睑弯曲弧度较大，据材料一第③段关于桃花眼“因眼型酷似桃花而得名。桃花眼的眼型不会过于细长，上眼睑弯曲弧度较大；眼头深邃，眼尾略弯上翘或下垂，给人一种朦胧感”的描述可知，此图是桃花眼，故选：D；②此图的眼睛又大又圆，黑眼珠及眼白露出较多，据材料一第②段关于杏眼“又称杏仁眼。眦角较钝圆，黑眼珠及眼白露出较多。眼睛比较短，睑裂比较宽，眼型圆圆的如杏仁”的描述可知，此图是杏眼，故选：B；③此图的眼睛细长，眼尾微微上翘，瞳孔较接近眼角，据材料一第⑤段关于瑞凤眼“是指眼睛细长，瞳孔较为接近眼角，瞳孔上方约有三分之一为上眼皮所盖，眼尾优雅地微微上翘，有点笑眯眯的样子的眼睛”的描述可知，此图为瑞凤眼，故选：A；④此图的眼睛眼尾略微上翘，与③图比较，眼睛细长，但并不显眼小，眼尾略略向外伸，据材料一第④段关于丹凤眼“是凤眼的一种，严格来说应该是细长的，细而不小，眼尾平滑略微上翘。其型睑裂细长、内勾外翘，瞳白比例得当，眼尾自然向外延伸，开合颇具气色神韵”的描述可知。此图为丹凤眼，故选：C。（2）根据材料二第⑧段“通常，大脑对视觉信息的解读与实际情况是一致的，但有时由于物体形状、颜色或周围光线的影响，大脑也会被愚弄，使你看到一些实际上并不存在或者与实际相差甚远的东西——比如下图看起来长短不一的线段，实际上是一样长的，这种错误感知就被称为视错觉”简单概括可得出“视错觉”得概念。（3）分析如何预防青少年近视。根据材料三的近视原因的分析，逐一提出建议即可。材料三第⑩到⑰段中关于近视的原因分析有七点，包括：“遗传因素”“用眼习惯不好”“常用电子产品”“照明强度不适”“缺少户外活动”“过多吃甜食”“营养物质缺乏”，针对原因，一一对应，提出相应的解决办法即可。（4）标题是文章的“眼睛”，通读全文可知，材料一主要介绍了文学作品中，经常会提到的眼型；材料二主要介绍眼睛工作的原理和什么是“视错觉”；材料三分析了了近视造成的主要原因。总的来说，文章介绍了眼睛。故标题可围绕“眼睛”拟写。如：我们的眼睛、眼睛百科。答案：（1）DBAC（2）大脑对视觉信息的解读与实际情况是一致的，但有时由于物体形状、颜色或周围光线的影响，会使你看到一些实际上并不存在或者与实际相差甚远的东西，这种错误感知就被称为视错觉。（3）①培养正确的用眼习惯，②少用电子产品，③用护眼灯学习（或照明强度适宜），④加强户外活动，⑤少吃甜食，⑥注意均衡饮食，不挑食。（4）神奇的眼睛7．（18分）阅读下文，回答问题。甲ㅤㅤ谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。乙ㅤㅤ谢奕作剡令，有一老翁犯法，奕以醇酒罚之，乃至过醉而犹未已。太傅①时年七八岁，著青布绔，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容②曰：“阿奴③欲放去邪？”遂遣之。丙ㅤㅤ谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。”[注释]①太傅：指谢安，丙文中的“谢公”也指谢安。②容：脸上的神情或气色。③阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。（1）解释下列加点词。①与儿女讲论文义子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女②俄而雪骤急③犹未已停止④阿奴欲放去邪离开⑤我常自教儿教导（2）下列句子或词语中加点词意思相同的一项是AA．公欣然曰焕然一新B．因风起因材施教C．乃至过醉而犹未已去后乃至D．遂遣之下车引之（3）用现代汉语翻译下列句子。①撒盐空中差可拟。②阿兄，老翁可念，何可作此！（4）结合三则材料，说说谢安是个怎样的人。【分析】参考译文【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们谈论文章的义理。不久，雪下得更急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。【乙】谢奕做剡县县令时，有一个老人犯了法，谢奕就拿喝醇酒罚他，竟然到了醉得很厉害的地步，却还不停止。谢安当时年仅七八岁，穿着蓝布裤，在哥哥膝边坐着，劝告说：“哥哥，老人家可怜，怎么能做这样的事！”谢奕脸色就马上缓和下来说：“你要放他走吗？”于是就把老人放走了。【丙】谢安的夫人教育儿子时问太傅谢安：“怎么从来没见过您教孩子？”谢安回答说：“我总是以自身的言行来教育他们。”【解答】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意：给子侄辈们谈论文章的义理。儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。②句意：不久，雪下得更急了。骤：急。③句意：还不停止。已：停止。④句意：你要把他放走吗？去：离开。⑤句意：我总是以自身的言行来教导他们。教：教导。（2）本题考查多义词的辨析。A.相同，都是“……的样子”。B.不同，趁、乘/根据。C.不同，竟，竟然/才。D.不同，代词，指老人/代词，指陈元方。故选：A。（3）本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。①重点词语：差，大体；拟，相比。此句译为：用把盐撒到空中大体可以相比。②重点词语：念，可怜，怜悯；何，怎么。此句译为：哥哥，老人家可怜，怎么能做这样的事！（4）本题考查对文章内容的理解和人物形象的分析。解答时，要结合原文内容进行分析概括。从【甲】文“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”和冬日赛诗以及【丙】文“我常自教儿”中重视身教可知，谢安是一个重视家庭教育，身教重于言教的人；从【甲】文中的“与儿女讲论文义”，又“欣然”问他们“白雪纷纷何所似”，针对各自回答，“公大笑乐”，可知谢安家庭气氛温暖、和谐、愉快，他也是一个非常爱护子侄辈、和蔼可亲的长辈；从【乙】文“阿兄，老翁可念，何可作此”中为谢安为老翁求情，劝自己的哥哥放过那个老人，规劝不能以惩罚人为乐，可知他是一个善良，富有同情心的人。答案：（1）①子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女；②急；③停止；④离开；⑤教导（2）A（3）①用把盐撒到空中大体可以相比。②哥哥，老人家可怜，怎么能做这样的事！（4）谢太傅从小就是一个善良的人，从他劝阻兄长不要过分为难老翁可以看出。他是一个身教重于言传的家长，并没有刻意地教导儿子，而是以自己的言行作为表率，在潜移默化中熏陶孩子成长，从丙文的“我常自教儿”可以看出。他还是一个开明的长辈，在谈论文学时，为小辈们营造了一个宽松和谐的氛围，从甲文“公大笑乐”可以看出。三、写作。（45分）8．（5分）阅读下面文字，根据要求完成下题。ㅤㅤ一个名叫唐恬的女生，在2012年时得了鼻咽癌。在和癌症斗争十年后，坚强的她把这段抗癌的感受写了下来，并成功让自己最喜欢的歌手陈奕迅亲