实小校园用语用字监督检查及督促整改制度

实小校园用语用字监督检查及督促整改制度校园语言文字使用管理制度第一章总则为了让我们的校园更加规范，提升师生的语言表达能力，营造一个积极向上的文化氛围，我们决定制定这项管理制度。这是基于《中华人民共和国国家语言文字工作法》和相关法规来加强我们在用语和用字上的管理。通过监督和整改，我们希望每个人都能在校园里说得更标准、写得更准确，促进语言文化的传承和发展。第二章适用范围这项制度适用于校园里的所有人，老师、学生，以及其他相关人员都要遵守。无论是在课堂上、校园活动中，还是在各种宣传和书面材料中，都需要使用规范的语言和文字。第三章管理规范第三节语言文字使用标准1.规范用字：我们的书面材料必须使用国家标准汉字，不可以使用繁体字、方言或者地方性用字。2.用语规范：在日常交流、课堂教学和校园活动中，大家都应该说普通话，尽量避免使用俚语或不文明的用语。3.书写要求：所有书面材料要写得整整齐齐，清清楚楚，尽量避免涂改和错字，确保信息准确传达。4.宣传材料：所有的宣传海报和公告在发布前都要经过语言文字的规范检查，确保符合标准。第四节责任分工1.语言文字工作领导小组：这个小组负责统筹我们的语言文字工作，他们会制定政策、实施方案，并进行监督和整改。2.各部门责任：每个部门都要根据这个制度的要求，做好自己的用语用字管理，定期自查并及时整改问题。3.教职工责任：老师们要自觉遵守这些用语用字的规范，做出榜样，引导学生养成良好的语言习惯。4.学生责任：学生们也要积极学习语言知识，自觉维护校园的语言环境，发现不规范的用字要及时反馈。第四章执行流程第五节日常监督检查1.检查频次：我们的领导小组每学期至少会进行一次全面检查，必要时还会随机抽查。2.检查内容：检查的内容包括课堂教学、校园活动、宣传材料、标识牌等书面材料的用语和用字是否规范。3.检查形式：我们会通过实地检查、问卷调查、师生座谈等多种形式，全面了解用语用字的实际情况。第六节整改流程1.整改通知：检查结束后，领导小组会汇总结果，并向相关部门或个人发出整改通知。2.整改时限：各部门或个人需要在规定的时间内完成整改，并将情况反馈给领导小组。3.复查机制：整改完成后，领导小组会进行复查，确保整改落实到位。4.记录与档案：每次检查、整改和复查的结果都需要记录存档，以便后续评估和改进。第五章监督机制第七节监督方式1.定期汇报：各部门需要定期向语言文字工作领导小组汇报自己的用语用字管理情况，并提出存在的问题和建议。2.师生反馈：我们鼓励师生积极反馈用语用字方面的问题，可以设立意见箱、热线电话等多种反馈渠道。3.专项检查：如果发现问题，领导小组可以组织专项检查，确保及时解决。第八节责任追究1.责任界定：对未落实用语用字管理责任的部门或个人，会根据情节轻重给予相应处理，严重的甚至会追究责任。2.奖励机制：对于在语言文字工作中表现突出的部门或个人，将给予表扬和奖励，鼓励大家共同参与规范化工作。第六章附则1.解释权限：本制度由语言文字工作领导小组负责解释，未尽事宜按相关法律法规执行。2.实施日期：本制度自发布之日起实施，原有相关规定同时废止。3.修订流程：如果需要修订，可以根据实际情况进行调整，调整方案需经过领导小组讨论通过后方可实施。第七章附录附录一：用语用字检查表检查项目检查内容检查结果备注课堂教学教师用语规范性合格/不合格校园活动活动宣传用语用字规范性合格/不合格宣传材料公告、海报的用字用语规范性合格/不合格标识牌校园内标识牌的用字规范性合格/不合格其他其他书面材料的用字