大班灭火器安全教案

大班灭火器安全教案演讲人：03-22CONTENTS灭火器基本知识灭火器安全操作规范校园内灭火器配置要求火灾逃生自救技能培训灭火器实战演练活动组织家庭灭火器使用推广教育灭火器基本知识01灭火器是一种可携式灭火工具，内置化学物品，用以救灭火灾。灭火器是常见的防火设施之一，存放在公众场所或可能发生火灾的地方，不同种类的灭火器内装填的成分不一样，是专为不同的火灾起因而设。灭火器定义与作用灭火器作用灭火器定义干粉灭火器干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂，适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。泡沫灭火器泡沫灭火器内有两个容器，分别盛放两种液体，它们是硫酸铝和碳酸氢钠溶液，两种溶液互不接触，不发生任何化学反应。当需要泡沫灭火器时，把灭火器倒立，两种溶液混合在一起，就会产生大量的二氧化碳气体，从而起到灭火的作用。二氧化碳灭火器二氧化碳灭火器内充装的是加压液化的二氧化碳，主要用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。灭火器种类与特点使用场景根据火灾类型选择合适的灭火器，如干粉灭火器适用于固体物质火灾、液体火灾和气体火灾；泡沫灭火器适用于油类火灾和木材、纸张等固体物质火灾；二氧化碳灭火器适用于电器火灾和精密仪器火灾。选择方法在选择灭火器时，应考虑灭火器的种类、规格和灭火级别，以及使用灭火器的环境条件等因素。使用场景及选择方法灭火器通过内部压力将灭火剂喷出，形成雾状或泡沫状，覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，降低温度，从而达到灭火的目的。操作原理使用灭火器时，应先拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部，用力压下压把，由近及远左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。在使用过程中，应注意保持安全距离，避免被火焰烧伤。使用方法操作原理及使用方法灭火器安全操作规范02右手握住灭火器提把，左手扶住灭火器底部。站立在上风位置，距离火源约2-3米距离。拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部。正确握持姿势示范操作步骤与注意事项摇晃灭火器使干粉松动。往下按压阀，对准火焰喷射。注意保持安全距离，避免火焰烧伤。拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部。发现火情，立即报警并通知相关人员。迅速判断火势，选择合适的灭火器材。按照正确的操作步骤使用灭火器进行灭火。如果火势无法控制，立即撤离现场并等待消防人员到来。紧急情况处理流程输入标题02010403误操作风险及预防措施误将灭火器当作玩具，随意喷洒。预防措施：加强安全教育，让大班幼儿了解灭火器的正确使用方法及注意事项；将灭火器放置在幼儿无法触及的地方；定期检查灭火器是否完好有效。将灭火器放置在潮湿或高温环境中导致失效。在未拔掉保险销的情况下进行喷射。校园内灭火器配置要求03

校园内灭火器配置原则符合国家相关标准和规范灭火器的配置应符合国家消防法规、技术标准和规范的要求，确保安全可靠。满足实际灭火需求根据校园内各场所的火灾危险性、可燃物种类和数量等因素，合理配置相应类型、规格和数量的灭火器。便于取用和操作灭火器应放置在明显、易于取用的位置，方便师生在紧急情况下迅速找到并使用。应配置一定数量的干粉灭火器，以应对初期火灾。教室、实验室等学习场所应配置气体灭火器或干粉灭火器，以避免对珍贵文献造成二次损害。图书馆、档案室等文献场所应配置干粉灭火器或泡沫灭火器，以应对油类火灾和一般火灾。食堂、厨房等餐饮场所应配置干粉灭火器或二氧化碳灭火器，以应对电器火灾和一般火灾。体育场馆、活动室等运动场所各类场所配置标准校园管理部门应定期对灭火器进行检查，包括外观、压力、重量、有效期等方面，确保其处于良好状态。发现灭火器有问题时，应及时进行维修或更换，保证其随时可用。同时，要做好相关记录，便于追溯和管理。对于过期或损坏严重的灭火器，应及时进行更新换代，确保校园内灭火器的先进性和有效性。定期检查维护保养更新换代定期检查与维护制度使用权限在确保安全的前提下，允许师生员工在紧急情况下使用灭火器进行初期火灾扑救。同时，要强调使用时的注意事项和安全要求。培训与演练校园管理部门应定期对师生员工进行灭火器使用培训和演练，提高其灭火技能和应急能力。禁止滥用严禁师生员工在无火灾情况下随意使用灭火器，避免造成不必要的浪费和损害。对于滥用灭火器的行为，应给予相应的处罚和教育。师生员工使用权限规定火灾逃生自救技能培训04教授学生如何根据现场情况快速判断最佳逃生路线。强调逃生时应避开浓烟和火源，选择安全通道。提醒学生注意逃生路线的标识和指示牌。火灾逃生路线规划教授学生如何使用灭火器扑灭初起火灾。讲解在火灾中如何保持冷静，采取正确的自救措施。传授学生如何利用周围物品进行自救，如利用床单、窗帘等制作逃生工具。自救技能传授教授学生如何正确拨打火警电话，并准确描述火灾现场情况。提醒学生在报警后要保持通讯畅通，以便及时获取救援信息。强调在紧急情况下可以向周围人员求助，共同应对火灾。报警求助方法介绍提醒学生要相信救援人员会及时赶到现场进行救援。鼓励学生之间互相安慰、支持，共同度过难关。在火灾发生后，对学生进行心理疏导和安抚，减轻恐慌情绪。心理疏导和安抚工作灭火器实战演练活动组织05使大班幼儿了解灭火器的使用方法，掌握基本的灭火技能，提高自防自救能力。演练目标根据幼儿园实际情况，制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、参与人员、物资准备等。方案制定演练目标设定和方案制定角色分配指定演练负责人、现场指挥、安全员、幼儿参与者等角色，并明确各自职责。任务明确向参与者说明演练流程和任务要求，确保每个人清楚自己的职责和行动路线。角色分配和任务明确现场指挥调度协调现场指挥演练负责人现场指挥，确保演练有序进行。调度协调安全员负责现场安全监控和调度协调，确保演练过程安全可控。对演练过程进行全面总结评估，分析存在的问题和不足之处。总结评估针对总结评估结果，提出改进措施和建议，为今后的演练活动提供借鉴和参考。同时，将演练成果应用到日常安全教育中，提高幼儿的安全意识和自护能力。改进方向总结评估和改进方向家庭灭火器使用推广教育06检查电线是否老化、破损，电器是否过载、短路等。清理家中易燃物品，如纸张、布料、木材等，保持整洁。确保燃气管道无泄漏，燃气灶具使用正常。家庭成员应养成良好习惯，不乱丢烟蒂，避免引发火灾。定期检查电线电器留意易燃物品检查燃气管道禁止乱丢烟蒂家庭火灾隐患排查方法购买有质量保证的正规品牌灭火器。根据家庭空间大小选择合适的灭火器规格。购买时查看灭火器有效期，确保在有效期内使用。根据家庭火灾类型选择适当的灭火剂，如干粉、泡沫等。选择正规品牌注意灭火剂类型考虑灭火器大小查看有效期家庭灭火器选购建议家庭成员应了解灭火器的种类、使用方法及注意事项。了解灭火器种类和使用方法使用时保持正确姿势，确保有效喷射灭火剂。掌握正确操作姿势定期进行模拟演练，提高家庭成员应对火灾的能力。模拟演练强调使用灭火器时的安全注意事项，避免造成二次伤害。注意事