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文档简介

大班美术公开课教案《打扮我们的教室》我设计的这节大班美术公开课《打扮我们的教室》，旨在通过孩子们的创意和手工制作，让教室变得更加美丽和个性化。设计这节课的思路是让孩子们通过观察和思考，发现教室的美丽之处，并通过手工制作来装饰教室，增强孩子们的审美能力和创造力。教学目标是通过这节课，让孩子们能够观察和发现教室的美丽之处，培养他们的审美能力；通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力；同时，让孩子们在合作中学会分享和交流，培养他们的社交能力。本节课的教学难点是培养孩子们的创造力和动手能力，教学重点则是让孩子们能够观察和发现教室的美丽之处，并能够通过手工制作来装饰教室。为了上好这节课，我准备了各种手工制作材料，如彩纸、彩笔、贴纸等，以及一些有关美的图片和视频资料。我会让孩子们观察教室，发现教室的美丽之处。我会引导孩子们注意教室的墙壁、桌椅、窗户等，让他们思考如何让这些地方更加美丽。然后，我会让孩子们分成小组，每组选择一个地方进行装饰。每组成员需要共同讨论和设计装饰方案，然后动手制作。在制作过程中，我会引导孩子们注意颜色和图案的搭配，以及制作技巧。我会鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，制作出独特而美丽的装饰品。这节课的重难点是培养孩子们的创造力和动手能力。为了克服这个难点，我会通过引导和鼓励，激发孩子们的想象力和创造力，让他们能够积极主动地参与制作过程。上完这节课后，我会进行反思和拓展延伸。我会思考如何让孩子们更好地发挥自己的创造力和动手能力，如何提高他们的审美能力，以及如何在教学过程中更好地引导和鼓励他们。同时，我也会考虑如何将这节课的内容延伸到其他课程和活动中，让孩子们在更广泛的学习中提高自己的能力和素质。通过这节《打扮我们的教室》的美术公开课，我相信孩子们不仅能够提高自己的审美和动手能力，还能够学会合作和分享，增强自己的社交能力。同时，他们也能够在实践中感受到美的存在和价值，培养自己的美学素养。重点和难点解析：在这节大班美术公开课《打扮我们的教室》中，有几个重点和难点需要特别关注。观察和发现教室的美丽之处是这节课的基础。在这个环节中，我引导孩子们注意教室的墙壁、桌椅、窗户等，让他们思考如何让这些地方更加美丽。这个环节的重点是培养孩子们的观察能力和审美能力。为了更好地完成这个任务，我准备了一些有关美的图片和视频资料，以激发孩子们对美的感知和理解。手工制作是这节课的核心环节。在这个环节中，孩子们需要发挥自己的创造力和动手能力，制作出独特而美丽的装饰品。这个环节的重点是培养孩子们的创造力和动手能力。为了克服这个难点，我准备了一系列的手工制作材料，如彩纸、彩笔、贴纸等，以及一些制作技巧的指导。我会引导孩子们注意颜色和图案的搭配，以及制作技巧，激发他们的想象力和创造力，让他们能够积极主动地参与制作过程。评价和欣赏是这节课的重要环节。在这个环节中，孩子们需要互相欣赏和学习，共同提高审美和动手能力。这个环节的重点是培养孩子们的评价能

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