大班活动教案：中秋节

大班活动教案：中秋节教案：大班活动教案——中秋节一、设计意图中秋节是我国的传统节日，有着丰富的文化内涵。设计这节活动，我以探究式学习为主，通过故事、歌曲、手工制作等多种形式，让孩子们了解中秋节的来历、习俗和传说，体验节日的喜庆气氛，同时培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神。二、教学目标1.让孩子们了解中秋节的来历、习俗和传说。2.培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。3.激发孩子们对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。三、教学难点与重点重点：了解中秋节的来历、习俗和传说。难点：手工制作月饼，培养孩子们的动手能力。四、教具与学具准备教具：中秋节日志PPT、月饼模具、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。学具：每个孩子准备一份手工材料包，包含月饼模具、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、活动过程1.引入：通过播放中秋节日志PPT，让孩子们了解中秋节的来历、习俗和传说。2.讨论：让孩子们分享自己了解到的中秋节信息，引导他们谈论中秋节的习俗和趣事。3.手工制作月饼：孩子们根据图纸，使用月饼模具制作月饼。期间，教师指导孩子们正确使用工具，培养他们的动手能力。4.创意绘画：孩子们在画纸上绘制自己心中的中秋节，鼓励他们发挥想象力，用色彩表达节日氛围。5.作品展示：将孩子们制作的手工月饼和绘画作品进行展示，让他们互相欣赏、学习。六、活动重难点重点：了解中秋节的来历、习俗和传说。难点：手工制作月饼，培养孩子们的动手能力。七、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，孩子们对中秋节的来历、习俗和传说有了更深入的了解，他们在手工制作月饼的过程中，充分发挥了自己的动手能力。同时，活动也培养了孩子们的团队协作精神。但在活动过程中，部分孩子对绘画的兴趣较低，今后可以尝试引入更多有趣的活动形式，以提高孩子们的参与度。拓展延伸：1.邀请家长参与活动，让他们共同感受中秋节的氛围。2.开展中秋节主题的故事会，让孩子们聆听更多关于中秋节的故事。3.组织孩子们参观传统工艺品展览，让他们了解更多传统文化知识。重点和难点解析在这次的中秋节大班活动中，我发现了几个需要重点关注的细节，它们对于孩子们的认知和动手能力的提升有着至关重要的作用。手工制作月饼环节是本次活动的重点，也是难点。在这个环节中，我观察到每个孩子都充满了好奇和期待。他们亲手将面团放入模具，敲打出的月饼形状各异，每一种都充满了童趣。然而，在这个过程中，我发现有些孩子对于如何正确使用模具，如何处理面团，以及如何确保月饼的形状和口感有所欠缺。因此，我适时地介入，亲自示范，并指导他们如何操作。我强调了耐心和细致的重要性，鼓励他们尝试和改进。随着时间的推移，孩子们的作品越来越出色，他们脸上的成就感也越来越明显。这个环节不仅锻炼了他们的动手能力，也增强了他们的自信心。创意绘画环节是另一个我关注的重点。在这一环节中，孩子们在画纸上绘制自己心中的中秋节。我特别留意了他们对于中秋节的理解和表达。有的孩子将月亮画得大大的，星星闪烁其旁，表达出对中秋夜晚的向往；有的孩子则将焦点放在了家人团聚上，画出了围坐在一起共享月饼的温馨场景。我仔细观察了他们的绘画过程，并在适当的时候给予了指导，鼓励他们用色彩和线条来表达自己的情感和想法。这个环节不仅提升了孩子们的绘画技能，也让他们有机会表达自己的内心世界。作品展示环节是我特别关注的环节，因为它不仅是对孩子们成果的展示，更是对他们自信心的培养。当孩子们将自己的作品展示给大家时，我注意到了他们脸上的自豪和喜悦。我鼓励他们互相欣赏、学习和交流，同时也给予了他们积极的评价和鼓励。这个环节让孩子们感受到了自己的努力和创造是被认可和赞赏的，这对于他们的自尊心和自信心的发展有着积极的影响。在这次活动中，我深刻体会到了孩子们的学习过程和成长。我看到了他们在手工制作月饼时的专注和努力，看到了他们在创意绘画时的想象和表达，也看到了他们在作品展