+Unit+10+I've+had+this+bike+for+three+years!+SectionB+3a-selfcheck+教学设计 人教版八年级英语下册

课题人教版八年级下册Unit10I'vehadthisbikeforthreeyears!SectionB3a-selfcheck教学设计课型新授课主备人一、教学目标1.语言知识目标学生能够掌握并运用本单元的重点词汇和句型，如“for”和“since”引导的现在完成时。学生能够正确使用现在完成时来描述拥有物品的时长和经历。2.语言技能目标学生能够通过写作练习，描述自己童年最喜欢的物品，提高书面表达能力。学生能够完成相关的语法练习，巩固现在完成时的用法。3.情感态度目标引导学生珍惜自己拥有的物品，培养感恩和珍惜的情感。激发学生对英语学习的兴趣，增强学习的自信心。4.学习策略目标培养学生通过记笔记、归纳总结等方式整理语言材料的学习策略。鼓励学生在小组合作中相互学习、共同进步。5.文化意识目标了解不同文化中人们对于物品的珍视和情感寄托。二、教学重难点1.教学重点掌握“for”和“since”在现在完成时中的用法及区别。能够运用现在完成时描述自己童年最喜欢的物品。2.教学难点如何引导学生清晰、有条理地描述物品的相关信息和个人感受。帮助学生正确运用现在完成时中的延续性动词和非延续性动词。三、教学方法1.任务型教学法：通过布置写作任务和语法练习任务，让学生在完成任务的过程中掌握语言知识和技能。2.情景教学法：创设真实的语言情景，如谈论童年物品，让学生在情境中感受和运用语言。3.合作学习法：组织学生进行小组合作，共同完成写作和讨论活动，培养学生的合作意识和交流能力。四、教学过程（一）导入（5分钟）1.教师展示一些童年物品的图片，如玩具、书籍等，引导学生用英语说出物品的名称，并询问学生是否还拥有这些物品。T:Lookatthesepictures.Whatarethey?Doyoustillhavethem?2.教师分享自己童年最喜欢的物品，并简单描述拥有它的时长和原因，为学生的写作和表达做示范。T:Myfavoritethingfromchildhoodisadoll.I'vehaditfortenyears.Mymothergaveittomeonmybirthday.Ilikeitsomuchbecauseit'sverycuteanditbringsmealotofhappiness.（二）3a活动（5分钟）1.学生思考自己童年最喜欢的物品，然后根据3a中的问题进行笔记记录。T:Now,thinkaboutyourfavoritethingfromchildhoodwhichyoustillhave.Takenotesusingthequestionsin3a.2.教师巡视教室，观察学生的记录情况，给予必要的指导和帮助。3.邀请几位学生分享他们的笔记内容，其他学生认真倾听并提出问题或建议。（三）3b写作（15分钟）1.教师引导学生回顾3a中的笔记，结合3b的写作要求，讲解写作思路和结构。T:Inthefirstparagraph,introduceyourfavoritethingandhowlongyou'vehadit.Inthesecondparagraph,talkaboutwhyyoulikeitsomuchandwhyitisspecial.Inthethirdparagraph,writeaboutastoryormemoriesrelatedtoit.2.学生开始写作，教师在教室中巡视，及时发现学生在写作过程中出现的问题，如语法错误、词汇拼写错误等，并给予个别指导。3.写作完成后，学生相互交换作文，进行互评。互评时，学生根据教师提供的评价标准，重点关注作文的内容完整性、语法正确性和语言流畅性等方面，并提出修改建议。（四）SelfCheck语法练习（10分钟）1.学生独立完成SelfCheck中的第一部分，用“for”或“since”完成句子。T:Now,let'sdotheexercisesinSelfCheck.Pleasecompletethesentencesusing'for'or'since'.2.教师请几位学生说出自己的答案，其他学生进行核对和纠错。3.教师针对学生容易出错的地方进行重点讲解和强调。（五）SelfCheck对话练习（5分钟）1.学生两人一组，完成SelfCheck中的对话练习。T:WorkinpairsandcompletetheconversationinSelfCheck.2.邀请几组学生进行对话展示，其他学生认真倾听并评价。五、总结与作业布置（5分钟）1.教师对本节课的内容进行总结，强调现在完成时的用法和写作技巧。T:Today,welearnedhowtodescribeourfavoritethingfromchildhoodusingthepresentperfecttense.Remembertouse'for'and'since'correctlyinyourwriting.2.布置作业完善自己的作文，并将其抄写到作业本上。用现在完成时写一篇短文，描述自己的一次难忘经历。六、教学