七年级全册信息技术教案

七年级信息技术教学设计第一课认识PowerPoint 2 8第三课幻灯片的管理 第四课观察演示文稿 第五课在幻灯片中插入图片 第六课在幻灯片中插入图形 第七课在幻灯片中插入艺术字 第八课在幻灯片中插入表格 第十课接入因特网 第十一课WWW浏览 第十二课浏览器的基本操作(一) 第十三课浏览器的基本操作(二) 第十四课浏览器的基本操作(三) 第十五课使用收藏夹 第十六课保存和打印浏览信息 教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导二、新课1.启动PowerPoint教师要求学生启动2.快速制作一份演示文稿教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻教师介绍创建演示学生观看教师演了解创建演示文稿的学生明确学习任学生应掌握启动学生了解什么是演学生了解创建演示[精品]七年级全册信息技术教案文稿的三种方法：(1)利用内容提示向导制作演示文稿。(2)利用模板创建(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。教师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲，右边显示演示文稿。教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示文稿操作步骤：PowerPoint后，屏幕出现对话窗口，在该学生观看教师的演示，学习利用内容提示向导创建演示文稿的操作方法。学生了解窗口的组成。学生可以掌握利用内容提示向导创建演示文稿的基本方法。[精品]七年级全册信息技术教案窗口中选择内容提示向导。(2)选择演示文稿类型，如“激发团队精神”。(4)输入标题和页脚内容。(5)完成。续表教师安排任务：利用内容提示向导，制作贺卡演示文稿(教师提示：贺卡属于出版物类型的演示文稿),并以“贺卡”为名，保存贺卡演示文3.播放演示文稿学生上机操作，完学生将贺卡演示文稿保存在学生目录利用内容提示向导可以快速制作出演示文稿，操作简单，学生可以完成制作贺卡学生了解视图方式[精品]七年级全册信息技术教案教师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮：普通视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯教师演示利用幻灯片放映按钮，在屏幕教师让学生演示自己制作的“贺卡”演示文稿。教师要求学生：(1)谈谈自己使用内容提示向导制作演(2)小结利用内容揭示向导制作演示文稿的优缺点。学生观察教师的演放映自己制作的贺卡演示文稿。学生谈自己使用内容提示向导制作演示文稿的体会，小结利用内容提示向导制作学生上机实践，制转换按钮。学生可以掌握幻灯片放映按钮的使用，掌握播放演示文稿的基本方法。学生了解利用内容提示向导制作演示文学生可以顺利地完成课常练习。[精品]七年级全册信息技术教案三、课堂练习利用内容提示向导，制作学期报告演示文稿。四、课堂小结教师与学生一起进行小结，强调利用内容提示向导制作演示文稿，方便快捷，但类型有限，并且模式固定，要想制作有新意的演示文稿，应选择其他的创建方法。学生与教师共同进行小结。使学生复习巩固所学知识，了解利用内容提示向导制作演示文稿的优缺点。第二十课认识PowerPoint2.利用模板创建演示文稿3.利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿[精品]七年级全册信息技术教案第二课制作幻灯片2.使学生掌握如何向幻灯片中添加、修改文字的方法。1.培养学生表达能力。2.培养学生自学能力。2.培养学生的创新意识。二、教学重点三、教学难点四、教学方法2.观察法。五、教学手段与教学媒体[精品]七年级全册信息技术教案1课时。教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注教师提出本节课的学习任务一—利用PowerPoint演示文稿制作“自我介绍”幻二、新课1.创建一个新幻灯片教师一边讲解一边演示创建新幻灯片的PowerPoint后，在弹出的创建文稿对话框中选择“空演示文学生听教师布置任学生观看教师创建学生上机实践，完成创建幻灯片的任学生明确学习任学生可以掌握创建一个新幻灯片的方学生在实践中掌握知识，完成创建新幻[精品]七年级全册信息技术教案(2)选择幻灯片版教师布置任务：创2.向幻灯片中添加文字教师演示在标题处教师布置任务：为“自我介绍”幻灯片设计、添加标题和副3.修改文字教师布置任务：上机实践，修改已输入学生观察教师的操学生自己设计、添学生上机实践，练学生思考、回答问学生可以设计出多给学生创造一个展学生可以在实践中找到编辑、修改文字[精品]七年级全册信息技术教案4.修饰文字学生可以掌握选定文本框内部分文字的操作方法。当我们需要对某一文字区中的所有文字进行统一修饰时，可以将该文字框选定为修饰对象。单击需要修饰的文字区，文字区四周出现文字框，将学生听教师介绍，观看教师演示，学习选定文字和文字框的操作。对一些学生有一定难[精品]七年级全册信息技术教案鼠标光标指向文字框并单击鼠标左键，此时文字区内的插入光标消失，整个文字框被选定。如果需要对文字框内的某些文字进行修饰，应该单独将这些文字选定为操作对象。教师演示修饰文字单击鼠标右键→“字体”→在字体对话框教师布置任务：对标题和副标题文字进行修饰，将标题设置为居中显示，副标题右对齐显示。5.修饰文字框教师演示修饰文字学生观看教师演示。学生上机操作，练习修饰文字。学生听教师介绍，观看教师演示，学习修饰文字框的操作方法。学生可以掌握修饰学生可以完成任务。在掌握选定文字框的方法后，学生可以掌握修饰文字框的操作。[精品]七年级全册信息技术教案(1)选定文字框。(2)在“格式”菜单(3)选择“颜色和线(4)设置填充颜色教师布置任务：修续表三、课堂练习制作一个以“班级介绍”为题的幻灯片四、课堂小结教师引导学生进行PowerPoint与Word、Excel在操作上有很多相似的地方。学生完成课堂练学生与教师共同完成小结。学生可以完成课堂练习。注意培养学生的创新能力。复习巩固所学知识，建立新旧知识之间的联系。[精品]七年级全册信息技术教案五、布置作业制作一个“欢庆申奥成功”为主题的幻注意培养学生的创第二十一课制作幻灯片[精品]七年级全册信息技术教案第三课幻灯片的管理2.使学生掌握翻阅幻灯片的方法。3.培养学生查询信息、应用信息的能力。3.复制、移动、删除幻灯片。[精品]七年级全册信息技术教案1课时。教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注由学生提出的问题：怎样在演示文稿中添加新的幻灯片引二、新课1.添加幻灯片教师介绍插入一张新幻灯片的操作方法：单击“插入”→学生观看教师演示，学习插入新幻灯学生了解本节课的学生可以掌握插入新幻灯片的操作方[精品]七年级全册信息技术教案“新幻灯片”→选择幻灯片版式→“确定”。教师讲解并演示在“自我介绍”演示文稿中添加幻灯片的方法。教师布置任务：在“自我介绍”演示文稿中添加两张版式为“项目清单式”的幻灯片，如在第一张幻灯片中介绍姓名、年龄、身高、血型等，在第二张幻灯片中介绍自己的爱好、兴趣等。2.翻阅幻灯片学生观看教师演示。学生上机操作，完成教师布置的任务。学生听教师介绍，学习翻阅幻灯片的操学生了解添加幻灯片的基本方法。学生在实践中掌握添加幻灯片的操作，完成教师布置的任务。学生可以掌握翻阅幻灯片的操作方法。[精品]七年级全册信息技术教案教师介绍两种翻阅窗口单击鼠标左键，激活该窗口，按PageUp键查看前一张幻灯片，按PageDown键查看后一张幻灯方法二：将鼠标移动到大纲窗口，单击选择要查看的幻灯片的序号。续表3.复制幻灯片教师要求学生上机操作，复制自己制作的第二张幻灯片。学生上机操作，完成复制幻灯片的任在Word和Excel中学生已掌握复制的方法，绝大多数学生可以独立完成任务。[精品]七年级全册信息技术教案PowerPoint中的复制操作与Word、Excel有什么不同?教师要求学生演示复制幻灯片的方法。4.移动幻灯片教师一边讲解一边演示移动幻灯片的操作：将鼠标指针移动到幻灯片左边的大纲窗口，指向要移动的幻灯片处，当鼠标指针变为十字箭头形状时，按下鼠标左键将幻灯片拖动到新位置，即可完成幻灯片教师布置任务：将“自我介绍”演示文稿中第二、第三张幻灯片调换位置。学生回答问题。学生演示复制幻灯片的方法。学生观看教师演示学生上机操作，完成移动幻灯片的任务。学生可以回答：选使学生进一步掌握知识。学生可以顺利掌握移动幻灯片的操作方法。学生可以完成任务。PowerPoint中移动操作与Word、Excel中[精品]七年级全册信息技术教案PowerPoint中移动操作与Word、Excel中不同点在于如果用选定、剪切、粘贴操作只是对幻灯片中的文字等内容进行移动，要在新位置先添加幻灯片再进行粘贴，才能达到移动幻灯片的目的，操作方法不如拖动幻灯片简便。5.删除幻灯片教师提出要求：删学生上机实践，学习删除幻灯片的方法。不同之处。多数学生可以掌握教师要求学生小结方法一：翻阅到要删除的幻灯片，在编辑菜单中选择“删除方法二：在幻灯片学生小结删除幻灯通过小结，使全体学生进一步掌握删除[精品]七年级全册信息技术教案左边的大纲窗口中选中要删除的幻灯片，按下Delete键即可删除幻灯片。三、课堂练习学生以两人为一个小组，制作以“我们的班级体”为题的演示文稿。四、课堂小结教师和学生共同完成小结，强调：①在演示文稿中可添加不同版式的幻灯片。②PowerPoint的选定、移动操作与Word、Excel有所不同。五、布置作业学生分小组，两人共同完成制作以“我们的班级体”为题的演示文稿的任务。培养学生合作学习的意识和能力。使学生复习巩固所学知识，建立新旧知识之间的联系。注意培养学生查询信息、应用信息的能力。学生与教师共同进行小结。为主题的演示文稿中第二十二课幻灯片的管理第四课观察演示文稿教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注一、导入课题的“我们的班级体”二、新课1.切换视图的方法教师介绍视图切换的两种方法。PowerPoint窗口左下学生欣赏、评价同学制作的演示文稿。学生观看教师演示切换视图的操作方法。使学生互相交流。PowerPoint有多种视图方式，明确本节课的学习内容。学生可以掌握切换[精品]七年级全册信息技术教案脚的视图方式切换按方法二：单击菜单中的视图选项，在展开的菜单中选择相应2.普通视图图”是系统默认的视图方式，当我们新建一个演示文稿时就设口”和“备注窗口”。3.大纲视图图”以大纲的方式显示多张幻灯片的文本信息，在“大纲视图”对文字内容进行管理师介绍后，学生进一学生了解“大纲视学生观看教师演[精品]七年级全册信息技术教案和重新排列。视图右上角的小窗口显示的是当前幻灯片缩小显示的样子，用来帮助我们了解大纲视图中的文本内容改变时幻“我们的班级体”。4.幻灯片视图示。续表视图”是观察每张幻方式下可以键入或修教师在“幻灯片视图”方式下演示幻灯片“我们的班级体”,学生观看教师演示。学生了解“幻灯片学生了解在“幻灯片视图”方式下进行幻灯片之间切换的方法。[精品]七年级全册信息技术教案 Down键或应用滚动条实现幻灯片之教师布置任务：分别在“普通视图”方式、“大纲视图”方式和“幻灯片视图”方式下显示自己制作的演示文稿“我们的班级体”,并在“幻灯片视图”方式下对自己的作品进行修改。5.幻灯片浏览视图有缩小后的幻灯片，学生上机实践，完学生可以掌握“普通视图”方式、“大纲明确在什么情况应该使用这些视图方式。学生了解“幻灯片[精品]七年级全册信息技术教案示文稿的内容。在这种视图方式下，我们可以方便地对幻灯片进行管理，如复制、教师布置任务：在“幻灯片浏览视图”复制。6.幻灯片放映视图学生上机实践，在“幻灯片浏览视图”学生掌握“幻灯片浏览视图”方式的使用，明确在什么情况下使用这种方式。续表方式视图”方式是以最大方式显示演示文稿中的每一张幻灯片，放映时从当前幻灯片开始，如果想从学生了解“幻灯片放映视图”方式。[精品]七年级全册信息技术教案就要在切换到“幻灯片放映视图”方式前先选中第一张幻灯片。教师布置任务：在“幻灯片放映视图”三、课堂小结教师与学生共同进行小结，强调不同的视图方式有不同的用途，要根据需要随时进行视图方式的调整。四、布置作业自己命题制作一个演示文稿(注意各种视图方式的使用)。“幻灯片放映视图”学生参加小结。学生掌握“幻灯片放映视图”方式的使用。复习巩固所学知识。注意培养学生综合应用所学知识的能力。第二十三课观察演示文稿2.菜单操作第五课在幻灯片中插入图片3.实践法。[精品]七年级全册信息技术教案五、教学手段与教学媒体1.多媒体网络教室。1课时。教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注教师展示插入图片的幻灯片演示文稿，导入本节课的课题——在幻灯片中插入图片。二、新课1.插入剪贴画教师让学生回忆在Word中插入剪贴画的学生观察教师展示学生回忆插入剪贴通过展示范例使学生了解本节课学习的通过回忆，使学生巩固插入剪贴画的操[精品]七年级全册信息技术教案教师提问：在Word中怎样移动图片、调整图片大小?以上方法能否在幻灯(2)在每张幻灯片中2.插入图片文件教师布置任务：在“自我介绍”幻灯片中插入图片文件。3.修改图片教师演示打开图片学生思考、回答问学生上机实践，完使学生巩固移动图片、调整图片大小的通过实践，学生可以明确：在幻灯片中插入图片的方法与学生可以顺利地完成任务，且明确在幻灯片中插入图片文件的方法也与Word相[精品]七年级全册信息技术教案(1)插入图片按钮：可以向幻灯片中插入学生了解图片工具续表(2)图像控制按钮：可以将图片设置为自动、灰度、黑白、水印类型。(3)增加、降低对比度按钮：增加或降低图形颜色的对比度。(4)增加、降低亮度按钮：增加或降低图(5)裁剪按钮：对插入的图片进行裁剪。(6)图片重新着色按钮：将插入的图片重新设置颜色，适用于[精品]七年级全册信息技术教案某些类型的图片。(7)设置图片格式按钮：可以用来调整图片的大小、位置等属(8)设置透明色按钮：将图片颜色设置为透明，适用于某些(9)重设图片按钮：无论对图片进行了哪都可以将图片恢复为原来的形状。教师布置任务：利用图片工具栏中的工具，对插入的图片进三、课堂练习学生上机实践，学习图片工具栏的使用。学生完成课堂练学生与教师共同进行小结。学生可以掌握图片工具的使用方法。学生可以完成课堂练习。教师注意对个别学生的指导。复习巩固知识，建立新旧知识之间的联系。片，并利用图片工具修饰图片。四、课堂小结教师与学生共同小结本课所学内容，强调在幻灯片中插入图片的方法与Word相五、布置作业在演示文稿“欢庆申奥成功”中添加图片。注意培养学生的审美能力。第二十四课在幻灯片中插入图片[精品]七年级全册信息技术教案第六课在幻灯片中插入图形[精品]七年级全册信息技术教案七、教学过程(见下表)教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注、导入课题师打开幻灯片我介绍”,展示给(见图25-1),由此本节课的课题—制图形。学生观察教师展示的范例。学生上机实践，学习使用绘图工具栏绘制图形，并在“自我介绍”幻灯片中添加通过展示图片，使学生了解本节课的学习内容。学生通过实践可以掌握在幻灯片中使用绘图工具栏绘制图形的基本方法，完成教图25-1二、新课1.绘制图形教师布置任务：(1)在制作科技小报时，我们曾经在Word中使用绘图工具栏手工绘制了一些简单的图形。试一试，在幻灯片中是否也能使用[精品]七年级全册信息技术教案绘图工具栏绘制图形。(2)在“自我介绍”2.修饰图形教师要求学生演示以下修饰图形的方(1)设置填充颜色(2)设置线条颜色(3)修改线型(4)设置阴影(5)设置三维效果手工绘制的图形。学生演示修饰图形的方法。师布置的任务。经学生演示，可以解决学生操作中存在的一些问题，使学生3.图形的旋转与翻转教师以画图25-1中对称的眉毛为例，讲解并演示将图形进行旋转与翻转处理的方学生观看教师演示，学习旋转或翻转通过教师演示，学生可以掌握旋转或翻[精品]七年级全册信息技术教案(1)先利用线条工具中的曲线工具画出一出眉毛图形。(3)单击“绘图”菜单→“旋转或翻转”教师布置任务：用旋转或翻转图形的方三、课堂练习在自己制作的幻灯片中添加手工绘制的四、课堂小结教师与学生共同小①在PowerPoint中使学生上机实践，用旋转或翻转图形的方法绘制图形。学生上机实践，完学生与教师共同进学生在实践中掌握学生可以完成课堂练习，进一步掌握知复习巩固所学知识，建立新旧知识之[精品]七年级全册信息技术教案与Word相同。②使用绘图工具时，要先画否则所有修饰工具都呈灰色显示，无法使用。五、布置作业在“我的家庭”演示文稿中绘制图形。注意培养学生绘制图形的能力和审美能第二十五课在幻灯片中插入图形1.设置填充颜色2.设置线条颜色3.修改线型4.设置阴影5.设置三维效果[精品]七年级全册信息技术教案第七课在幻灯片中插入艺术字二、教学重点2.实践法。[精品]七年级全册信息技术教案教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注教师展示、评价学幻灯片中添加艺术字的问题。由此引出课学生欣赏、评价同学的作品，考虑教师让学生在欣赏和评价中互相交流。学生明确本课的学习任续表二、新课1.插入艺术字教师引导学生回忆在Excel中插入艺术字的方法。 片的标题改为艺术字。2.修改艺术字教师要求学生打开艺术字工具栏，弄清每种工具的作用和使用方法后，对“我的家庭”演示文稿中插入的艺术字进行修改。学生回忆在Excel中插入艺术字的方法。学习插入艺术字的新学生完成教师布置的任务，在幻灯片中学生上机实践，学习修改艺术字的方法。学生已经掌握在Excel中插入艺术字的操作方法，经上机实践后，学生可以掌握教师介绍的新方法。学生可以顺利完成任务。修改艺术字的工具较多，但对这些工具学生已有一定的了解，经过实践后，可更好地掌握这些工具的使用。第二十六课在幻灯片中插入艺术字第八课在幻灯片中插入表格1.插入表格。[精品]七年级全册信息技术教案1.多媒体网络教室。1课时。教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注教师展示含有表格的幻灯片(见图26-1),提出在幻灯片中添加图27-1二、新课1.插入表格教师介绍两种在幻灯片中插入表格的方学生观看教师展示的样例，考虑教师提使学生了解本节课的[精品]七年级全册信息技术教案方法一：在添加新幻灯片时选择表格版式的幻灯片。方法二：在已有的幻灯片中加入表格，可以单击“插入”菜单，选择表格选项。教师布置任务：用两种方法在“自我介绍”幻灯片中插入一个表格，输入自己在生活、艺术、体育等方面的个人爱好。2.修饰表格教师介绍：修饰表格使用表格和边框工PowerPoint中的表格和边框工具栏的使用方法与Word是否相学习在幻灯片中插入学生上机操作。学生已学过插入表学生经亲自实践可以较顺利掌握在幻灯片中插入表格的方法。学生可以较顺利完成任务，掌握插入表格的两种方法。学生经亲自实践可以掌握PowerPoint中的表格和边框工具栏的使用方法，并学会修饰表格。[精品]七年级全册信息技术教案续表教师要求学生一边讲解一边演示修饰表格的操作方法。(1)选定表格；(2)选择边框的线(3)设置边框的粗(4)选择边框颜色(5)确定要修饰边框线的位置；(7)设置文字的对齐三、课堂练习打开“我们的班级体”演示文稿，在其中添加班委成员的表格等，并修饰表格。学生观看同学演示。学生完成课堂练学生与教师共同完通过演示，使学生纠正自己在操作中的一些错误，进一步掌握修饰表格的方法。学生可以设计出丰富多彩的表格。注意培养学生的创新意识。复习巩固所学知四、课堂小结教师引导学生共同进行课堂小结，强调PowerPoint中的表格和边框工具栏的构造和使用方法与Word基本相同。五、布置作业在“我的家庭”演示文稿中添加表格并进行修饰。成小结。识，建立新旧知识之间的联系。注意培养学生的审美能力。[精品]七年级全册信息技术教案第九课计算机网络简介[精品]七年级全册信息技术教案1课时。教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注由学生提出怎样上二、新课1.计算机网络教师指导学生玩网络游戏，让学生亲身体验一下网络的功能。教师引导学生概括什么教师提出问题：说一说在网络上玩游戏与平时自己玩游戏有什么不同?教师向学生简单介绍网络机房与单机机房有什么不同。学生学习进行网络观察本校计算机之间学生独立思考或与周围同学共同探讨什学生回答问题(举实学生了解本课的让学生在网络游戏中体验网络的功能，对网络有初步的感性认识。教师与学生共同讨论，得出网络的定义：人们用通讯线路之间能够相互通信、[精品]七年级全册信息技术教案2.计算机网络的功能与分类教师提出问题：你曾过哪些事情?教师介绍自己利用计算机网络做了哪些事情。教师演示计算机网络的一些用途。教师与学生一起概括计算机网络的功能和分类。例说明)。学生在了解网络的分类后可以正确回答问题。续表教师提出问题：我们课堂上正在使用的计算机网络应属于哪一种网络?3.因特网的产生与发展教师简单介绍因特网的产生和发展。4.因特网的应用学生了解因特网的[精品]七年级全册信息技术教案教师提出问题：说一说，你所了解的因特网都有哪些应用?教师归纳因特网的应用有以下三个方(2)交流信息；(3)发布信息。5.中国因特网的发展教师提出问题：说一说，你所了解的中国因特网的发展情况。教师简单介绍中国因特网的发展状6.关于网络的几个概念教师介绍有关网络(1)网络协议——学生举例说明因特学生介绍自己了解的关于中国因特网的学习有关网络的概使学生了解因特网的通过师生之间的交流使学生了解中国因学生了解网络协议——TCP/IP协议、IP地址、域名、DNS服对以上概念，本课[精品]七年级全册信息技术教案TCP/IP协议；(2)IP地址：(3)域名；三、课堂小结教师与学生一起小结本课所学内容，强四、布置作业阅读教材相应的内要让学生在以后的学习和应用中逐渐理解复习巩固本课所学知识，培养学生使用计算机网络的意识。第一课计算机网络简介(1)数据通信(2)资源共享(3)协同工作[精品]七年级全册信息技术教案(1)局域网(2)广域网(3)城域网(4)互联网2.因特网的应用2.IP地址3.域名4.DNS服务器[精品]七年级全册信息技术教案第十课接入因特网1.使学生了解接入因特网的主要方式。2.使学生掌握接入因特网的基本条件。3.使学生掌握电话拨号上网的基本步骤。4.使学生了解保障网络安全的一般方法。2.培养学生自觉遵守网络道德的素养。3.培养学生认真细致的操作习惯。二、教学重点1.拨号上网的基本条件。2.拨号上网的基本步骤。二、教学难点1.演示法。2.练习法。3.归纳总结法。五、教学手段与教学媒体七、教学过程(见下表)教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注导入课题课题要方式方式教师归纳小结：用以下两种方式。的优点是高速、高效、学生回答教师提出的问题，讨论接入因学生了解本课学习学生可以回答出一学生可以了解接入因特网的两种方式以及两种上网方式的优[精品]七年级全册信息技术教案安全、稳定。缺点是费用较高，只适合单位使用。第二种是电话拨号使用，优点是价格较低，缺点是速度较慢。教师提问：通过电式?教师归纳：目前使用的拨号上式。第一种是个人计算机通过调制解调器和第二种是个人计算机通过专用终端设备和数字电话线与综合连接。本条件学生回答问题。部分学生可以回答出通过调制解调器和ISDN两种方式。只要求学生了解两种方式即可，不要求学生掌握这两种方式的具体内容。学生的答案一般会[精品]七年级全册信息技术教案教师提问：说说你了解的接入因特网所需要具备的条件。教师归纳：算机、调制解调器、电话线。软件：Windows98;②网络软件：InternetExplorer浏览器等。教师介绍；目前有账号，如北京的263,用户名和密码都是公接通过电话费收取。教师介绍；具备了后，还需要进行一些拨号上网。教师讲解和演示操作步骤教师提示：拨号上网设置的操作步骤较操作过程中一定要认真、细致，否则设置将不成功。教师布置任务：在上，设置瀛海威的拨号上网连接道德教师与学生共同讨络道德的问题。教师强调每一个公算机网络的意识并要养成良好的使用计算机网络的习惯。学生讨论，发表个人意见。学生观察教师演示，学习设置瀛海威的拨号上网连接。学生上机实践，练习设置瀛海威的拨号上网连接的方法。通过讨论和教师介绍，学生可以较全面了解接入因特网的基本条件。目前，很多人使用公用账号，教师可介绍申请个人账号的方法以及这两种方法的优缺点。学生了解具备了上网的基本条件以后，还需要进行一些必要的设置，才可以拨号上网通过教师的讲解、演示和学生的实践，号上网连接的基本方法。本书选择的是设置瀛海威的拨号上网连接。教师可根据本地区本学校的具体情况进行选择和介绍。通过教师的讲解、演示和学生的实践，学生可以掌握拨号上网的基本方法。教师需指导学生设生练习后，要求学生删除此连接，以免影响其他学生学习。[精品]七年级全册信息技术教案二课堂练习教师布置课堂练习使用首都在线账号(电话号码：95963,用卢名263,密码263)教师布置课堂练习后进行巡视辅导。四、课堂小结1.接入因特网的方法，其中包括：接入因特网的方式、拨号上网的条件、设置拨号上网的方法以及拨号上网。2.网络安全和网络道德方面的知识。选取一个公用上网置，并使用该账号接学生讨论关于网络安全和网络道德的问题。习拨号上网的设置以学生参加小结。学生增强网络安全意识和遵守网络道德的自觉性。绝大部分学生可以较顺利地完成课堂练习，对个别学生教师要加强指导。复习巩固学生所学知识并强化学生安全使用网络和遵守网络道德的意识。培养学生应用所学1.专线上网2.电话拨号上网1)通过调制解调器(Modem)和普通模拟电话线与公用电话1.网络硬件和软件(1)网络硬件InternetExplorer、NetscapeNavigator等三、拨号上网的设置与连接1.`拨号上网的设置2.拨号主网[精品]七年级全册信息技术教案第十一课WWW浏览3.使学生掌握WWW浏览的基本方法。1.培养学生在网上获取信息的意识。2.培养学生良好的网上浏览信息的习惯。WWW浏览的方法。2.实践法。七、教学过程(见下表)法学生活动内容与方式预期效果与备注由学校要组织物理知识竞赛，许多学生想查资料引出本课课题——WWW游览。快捷的查阅资料的方式，掌握这种方法对自己的学习会有很大二、新课1.WWW基础知识介绍教师向学生介绍学生听教师介绍。学生听教师介绍。激发学生的学习兴趣。学生了解本课学习任务。通过教师介绍，学息网)的功能有初步了解。[精品]七年级全册信息技术教案WWW的基础知识：的意思是全球信息网。在WWW网上可以浏览文字、图像、声音等多媒体信息。(2)浏览器简介教师介绍浏览器的作用以及常用的浏览用于浏览网页的软件称为浏览器，它可以将WWW上的多媒体信息转换成我们可以看得到文字、图形和图像及听得见的声音。目前，我们一般(简称IE)。例启动浏览器，并认识浏览器窗口(见学生听教师介绍，观看教师演示，并上机实践，学习启动浏览器的方法，认识浏览器窗口。通过教师介绍、演示和学生上机实践，学生应掌握启动浏览器的方法，认识浏览器窗口，对浏览器窗口中各部分的使用需要在实际应用中掌不同的机器设置的网站主页不同，教师应结合自己设置的主页进行讲解。图3-1教师要求学生启动浏览器，并观察浏览器窗口中各个部分。2.网页知识介绍教师结合图3-1介绍网页、网址、超链接等概念。教师要求学生输入中国中小学教育教学网的网址：http:学生上机实践。学生听教师介绍，学习网页、网址、超链接等概念。学生练习输入中国中小学教育教学网的网址：学生掌握启动浏览器的方法，了解浏览器窗口。学生可初步掌握网页、网址、超链接等概念。学生可以掌握输入网//,观察屏幕变化。教师提问：输入网址后，屏幕上有什么变化?说明什么?教师要求学生将鼠标光标指向中国中小学教育教学网中“学3-2),然后单击鼠标，观察鼠标光标的变化和屏幕的变化。图3-2教师提问：通过观察你可得出什么结论?学生回答并讨论问题。学生上机实践，完成教师提出的任务。学生讨论教师提出的问题。址的方法，并可以得出输入网址后即可进当鼠标光标指向“超链接”时，鼠标光标变成“手形”此时单击鼠标左键即可进入“超链接”指向的网页。教师结合图3-2介绍“导航栏”及其作用 (使我们更方便地浏览网页)。学生浏览网页，查学生经过实践后，[精品]七年级全册信息技术教案教师要求学生继续浏览中国中小学教育教学网，查找自己所教师介绍以下网找关于“趣味物理”中国教育科研网新浪网搜狐中国青年报教师组织学生交流自己所查找到的关于找关于“趣味物理”学生根据自己的需学生交流自己所查找到的关于“趣味物学生上机实践，继学生根据自己的需要，在网上浏览，查找信息，既可解决实际问题，又可掌握浏学生带着问题进行学习，可调动学生学习的积极性，同时可让学生体会互联网的作用，培养学生在网上获取信息的意识。通过交流，使学生共享信息，培养学生学生可以完成课堂[精品]七年级全册信息技术教案“趣味物理”方面的三、课堂练习教师根据学生讨论交流的情况，要求学生继续在网上查找信息，然后大家进行交教师布置后，学生开始练习。教师巡查四、课堂小结师生共同总结本课学习的内容，强调在网上获取信息的作五、布置作业根据教师推荐的网站，选择自己感兴趣的话题浏览网页，并用Word写出一篇读学生进行信息交学生参加课堂小教师注意对个别学复习巩固学生所学知识，增强在网上获培养学生获取信息[精品]七年级全册信息技术教案第三课WWW浏览InternetExplorer(简称I4.超链接2.输入网址3.单击超链接[精品]七年级全册信息技术教案第十二课浏览器的基本操作(一)七、教学过程(见下表)教师展示学生用Word编写的上网浏览后的读后感。同时提出：怎样加快浏览的速度?在浏览过程中怎样能快速返回到刚刚浏览过的网页?由此引出课题。二、新课1.前进和后退教师要求学生上机操作，依次浏览下面的教师提出问题：屏幕显示的是中国中小学生观看同学用思考教师提出的问学生上机实践，浏学生思考教师提出学生交流上网体会，培养学生的信息学生了解本课的学学生可以完成操部分学生已掌握“前进”和“后退”[精品]七年级全册信息技术教案学教育教学网(k12)的网页，能不能不输入网址，直接回到刚(sina)?教师介绍：浏览器工具栏中的前进和后退按钮，可以帮助我们在浏览过的网页之间快速切换。教师要求学生：浏览k12中的“学生频道”,并通过“前进”教师提问：浏览器现在显示的是k12的主页，如果我们需要浏览刚刚浏览过的任意一个网页应该怎么办?有没有更好的方法?学生听教师(或同学)介绍。学生思考、回答问题。学生听教师(或同学)介绍。掌握“前进”和“后有些学生可以回答此问题。教师补充。教师介绍：在浏览器“前进”和“后退”个按钮可以打开一个下拉菜单，从中单击任意一个浏览过的网页，即可浏览选中的2.中断当前操作教师提出问题：有时，由于通讯线路太忙等原因，访问网页的速度很慢，或者是单击某个希望访问的超链接后，发现传过来的信息与需要的内容不一致，想中止网页的传输，应该怎样操作?教师介绍浏览器工具栏中的“中断”按学生思考、回答教学生听教师(或同学生上机实践，练有些学生可以回答如果有学生已掌握此方法，可由学生介学生可以掌握“中[精品]七年级全册信息技术教案钮的作用和使用方法。实践，练习“中断”3.刷新当前网页教师介绍：在网页传输过程中，有时由于通讯线路太忙等原因，显示的网页不完整，单击“刷新”按钮可以使浏览器重新与服务器联系，再次获取并显示网页的内容。对于有些随时都会更新的网页，单击“刷新”按钮，可以及时了解最新动态。实践，练习“刷新”4.设置浏览器的主学生上机实践，练习“刷新”按钮的使用。学生思考教师提出的问题。学生观看教师演示，学习设置浏览器多数学校使用模拟上网软件，学生了解“刷新”按钮的作用和使用方法即可。有条件的学校可以让学生上机实践，练习“刷新”按钮的作用。学生经实践后可以掌握“刷新”按钮的作用和使用方法。如果有学生已掌握此方法，可由学生介绍，教师补充。页教师提出问题：每次启动浏览器，我们都可以看到同一个主页，怎样重新设置浏览器的主页呢?教师演示设置浏览器的主页的操作步(1)单击浏览器工具栏中的“工具”选的主页的方法。(2)单击下拉菜单命令；(3)在对话框的“地址”文本框中输k12)的网址):(4)单击“确定”学生上机实践，练习设置浏览器的主页的方法。学生经实践后可以掌握设置浏览器的主页的方法。[精品]七年级全册信息技术教案按钮。教师布置任务：选择一个自己经常浏览的网页，将其设置为浏览器的主页。教师提出问题：有没有其他更快捷的方法更换主页?教师介绍并演示更(1)在浏览器地址栏中选中网址图标；(2)拖动网址图标到浏览器工具栏中的“主页”按钮。(3)单击“确定”教师要求学生在使用浏览器时观察浏览器右上角的图标的变化，思考这些变化表示什么。学生思考教师提出的问题。学生观看教师演示。学生上机实践，思学生上机实践，完成课堂练习。学生可以完成任务。如果有学生已掌握此方法，可由学生介绍，教师补充。对此种方法学生了解即可。通过观察和思考，部分学生可以得出：图标处于活动状态时，表示浏览器正在下载数据；图标处于静止状态时，表示读取数据结束。学生可以完成课堂练习。三、课堂练习教师布置课堂练四、课堂小结师生共同小结本课所学内容，强调在浏五、布置作业应用本课学习的知识浏览网页。学生参加小结。复习巩固学生所学知识。培养学生网上获取信息的意识和能力。第四课浏览器的基本操作(一)[精品]七年级全册信息技术教案(2)单击下拉菜单中的“Internet选项”命令；[精品]七年级全册信息技术教案第十三课浏览器的基本操作(二)2.培养学生积极想办法解决问题的精神。二、教学重点打开多个浏览器窗口的方法。四、教学方法1.自学法。2.演示法。3.实践法。五、教学手段与教学媒体多媒体网络教室。六、课时安排0.5～1课时。七、教学过程(见下表)时，大家遇到过哪些问题有哪些感到不方便的地方针对学生提出的[精品]七年级全册信息技术教案问题，教学生听教师叙述。学生了解本课要解决的问师指出：本二、新课1.打开多个浏览器窗口学生自学打开多个浏览器通过自学，学生至少可以掌教师布置任务：自学打开窗口的方法。握打个浏览器窗口打开多个浏一步明确为什么要使用多个览器窗口有哪些方法浏览器窗口，并掌握打开多个教师要求学生演示打开多学方法一：寻、发现多种解决问题方法的(1)单击浏览器菜单中意单击下拉子菜单中的“窗口”命令。方法二：(1)将鼠标指向网页中的超链接；(2)单击鼠标右键，打学生听教师叙述。开快捷菜打开多个浏览提醒学生注意：同时打开的器窗口可以提高我们的浏览否则会影响计窗口不能过多，效率，但也应注意打开窗口算机的运行速度，甚至导致系不能过多，否则会影响计算统崩溃。机的运行速度，甚至导致系统崩溃。2.调整浏览区域教师提出问题：怎样扩大显示区域，减少页面滚动的自学调整浏学生带[精品]七年级全册信息技术教案法。浏览区域的方法。览区域的方法。教师要求学生演示调整浏学生演示调整浏览区域的学生可以完成任务。览区域的方法。方法。这个目的。3.查看历史记录教师提出问题：如何查看以前浏览过的网站、网页并自学查看历史学生带着问题，学生可以掌握查看的查看选项，即可显示方式的方法。从中选择历史记录的显示方式。三、课堂练习完成课堂练学生上机实践，学生可以完成课堂练习。教采用打开多个浏览器窗口习。师应对个别学生进行指[精品]七年级全册信息技术教案四、课堂小结学生参加小结。复习巩固学生所学知识，培师生共同小结本课所学内养学生积极想办法解决问题容，强调在学习、工作和生的意识。活中遇到问题和感到不方便时应积极想办法解决。培养学生关心、爱护动物，五、布置作业热爱大自然的情感。根心、爱护动物的文章。八、板书第五课浏览器的基本操作(二)一、打开多个浏览器窗口方法一：(1)单击浏览器菜单中的“文件”菜单；(2)单击下拉菜单中的“新建”选项；(3)单击下拉子菜单中(1)将鼠标指向网页中的超链接；(2)单击鼠标右键，打开快捷菜单；(3)在快捷菜单中单击“在新窗口历史记录1.查看浏览过的站点2.查看浏览过的网页使用“历史纪[精品]七年级全册信息技术教案第十四课浏览器的基本操作(三)2.培养学生调查研究的习惯。2.讨论法。3.实践法。0.5～1课时。七、教学过程(见下表)法学生活动内容与方式预期效果与备注一、导入课题可以帮助我们更好地进行浏览。下面我们就来研究浏览器的这些使用技巧。二、新课1.选择不同的字体大小教师叙述：有些同学提出“网页中显示的字学生提出问题，听学生自学选择不学生了解本节课要解决的问题。学生通过自学可以掌握选择不同字体大小的方法。[精品]七年级全册信息技术教案“选择不同的字体大小”的部分解决这个问题。教师要求学生介绍并演示选择不同的字体大(1)单击“查看”(2)单击“文字大小”选项；(3)选择“文字大小”子菜单中合适的字体选项。2.阅读繁体中文网页教师介绍：在计算机中使用的汉字主要分为中国大陆的简体中文和港台地区使用的繁体中文两种。在使用浏览器学生演示选择不同的字体大小的操学生观察繁体网页的显示特点。通过演示，解决学生存在的问题，使学生进一步掌握知识。通过教师介绍和自己观察，学生可以了解繁体中文网页的一些情况。由于汉字内码不同，显示出的网页就会出现乱见图6-1(网址如下：图6-1教师演示浏览繁体中文网页的方法。方法一：使用浏览器内置的繁体中文支持技术，具体操作步骤如下：(1)单击“查看”(2)单击“编码”学生观看教师演示，学习浏览繁体中学生掌握使用浏览器内置的繁体中文支持技术(方法一)浏览繁体中文网页的方法即可。[精品]七年级全册信息技术教案子菜单；(3)单击“繁体中方法二：使用多内码中文软件，如RichWin,南极星等。教师要求学生练习使用浏览器内置的繁体中文支持技术浏览繁体中3.显示图片教师介绍：在浏览网页的过程中单击了“停止”按钮或出现网络数据传输错误都可以造成图片不能正常显示，网页中的“小叉子”表示教师演示使图片正常方法一：学生上机实践，浏学生听教师介绍。学生观看教师演示，学习使图片正常学生上机实践，练学生可以掌握浏览繁体中文网页的方法。学生了解造成图片不能正常显示的原因。要求学生掌握两种方法。[精品]七年级全册信息技术教案单击工具栏中的“刷习正常显示图片的方法。学生经过实践可以掌握使图片正常方法二：(2)单击快捷菜单 “小叉子”的图片)显图6-2三、课堂练习使用浏览器浏览港台地区的教育网站。四、课堂小结师生共同总结课上所学知识，强调在浏览网学生上机实践，浏学生可以完成课堂练习。[精品]七年级全册信息技术教案五、布置作业浏览港台地区关于学生学生总结课上所学知识。复习巩固学生所学知识。培养学生获取信息的意识和调查研究的习惯。第六课浏览器的基本操作(三)一、选择不同的字体单击“查看”→“文字大小”→选择字体大小。二、阅读繁体中文网页单击“查看”→“编码”→“繁体中文”。三、显示图片将鼠标光标指向图片→单击鼠标右键，出现快捷菜单→单击“显第十五课使用收藏夹2.实践法。七、教学过程(见下表)教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注一、导入课题过的网页的网址能否保存起来，以便下次浏览时使用?”引入课题。二、新课1.收藏夹的作用教师介绍：使用浏览器中的收藏夹，可以将常用的网址收藏起来，这样，就可以在浏览该网站时直接从收藏夹中查找网址。2.将网址添加到收藏夹教师演示将网址添加到收藏夹中的操作步骤：(1)单击菜单栏中的学生提出问题。学生观看教师演示，学习将网址添加学生带着问题浏学生了解本课学习内容。学生了解收藏夹的作用。学生可以掌握将网址添加到收藏夹的方法。[精品]七年级全册信息技术教案“收藏”选项，打开下拉(2)单击“添加到收藏夹”命令；(3)在对话框中输入当前网页的名称；结合环保教育，教师介绍以下网址，要求学生浏览后将网址添加到收藏绿色地球村中国环境保护网2000年地球日览网页，寻找解决问学生浏览网站，练习将网址添加到收学生观看教师演示，学习使用收藏夹通过浏览环保网站，增强学生的环学生可以掌握使用收藏夹浏览网站教师演示使用收藏夹浏览网站的方法：(1)单击菜单栏中的“收藏”选项，打开下拉(2)单击下拉菜单中要浏览的网站名称，浏览器即可找到该网站对应的网址，并自动打开网页。教师要求学生通过收藏夹浏览以上关于环保4.删除收藏夹地址教师介绍：对于不需要的网址，可以将该网址从收藏夹中删除。教师演示删除收藏夹(1)单击菜单栏中的“收藏”选项，打开下拉(2)将鼠标光标指向要删除的网址选项；过收藏夹浏览以上学生观看教师演学生体会到通过收藏夹浏览网站的优点。学生可以掌握删除收藏夹地址的方法。[精品]七年级全册信息技术教案(3)单击鼠标右键，打开快捷菜单；(4)单击快捷菜单中的“删除”命令；“是”按钮，即可将选定5.分类整理收藏夹教师介绍：当收藏夹中的网址过多时，需要将同一类的网址进行整理，便教师以将环保网站的网址整理到“环保网站”(1)单击菜单栏中的“收藏”选项，打开下拉(2)单击下拉菜单中学生听教师介学生观看教师演学生了解什么时候需要分类整理收分类整理收藏夹实践后可以掌握这培养学生分类整[精品]七年级全册信息技术教案打开相应的对话框(见图图7-1(3)在对话框中单击“创建文件夹”按钮，创建一个新的文件夹；(4)将新的文件夹命名为“环保网站”;(5)单击选择对话框中的环保网站的网址；(6)单击对话框中的“移至文件夹”按钮；(7)单击选择对话框(8)单击“确定”按钮，即可将选中的网址整理到“环保网站”文件夹教师布置任务：将收藏“环保网站”文件夹中。教师要求学生将自己添加到收藏夹的网址删三、课堂练习在收藏夹中创建一个“教育网站”文件夹，并将以下网址添加到该文全国中小学教育教学网中青网中国教育科研网习分类整理收藏夹习删除收藏夹地址学生掌握分类整学生将自己添加到收藏夹的网址删学生进行综合练绝大部分学生可教师应加强对个培养学生对资料进行分类整理的习(1)先创建文件夹，再添加网址(注意归纳操作方法的异同);(2)将自己知道的教育网站也添加到该文件(3)通过收藏夹选择教育网站进行浏览。四、课堂小结教师和学生共同小结本课学习内容，强调：①使用收藏夹可提高浏览效率；②养成对资料进行分类整理的习惯。五、布置作业将自己经常浏览的网页网址，添加到收藏夹中，并进行分类整理。