人教版八年级语文上册《中国石拱桥》公开课教学课件

18中国石拱桥当土地与土地被水分割了的时候，

当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类便伫立在水边，

于是产生了——桥教学目标1.

1、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。2.学习有关举例说明的知识，体会分析举例的典型性。3.了解我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才能，增强民族自豪感教学重难点4.学习列数字、引资料等说明方法，了解其作用。作者简介

茅以昇(1896——1989)，是我国著名的桥梁专家、教育家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。

解放后，他培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。【自学径】记文常茅以升和钱塘江大桥钱塘江大桥，位于浙江省杭州市六和塔附近，是我国自行设计、建造的第一座双层铁路、公路两用桥。横贯钱塘江南北，是连接沪杭甬铁路、浙赣铁路的交通要道。1934年8月8日开始兴建，1937年9月26日建成。茅以升为总设计师。大桥首次采用气压法沉箱掘泥打桩获得成功，打破了外国人认为“钱塘江水深流急，不可能建桥”的预言，为中国人民长了志气。抗日战争时期，为阻挡日本侵略军，钱塘江大桥于1937年12月23日被我方自行炸断，茅以升曾挥泪写下了“斗地风云今变色，炸桥挥泪断通途，五行缺火真来火，不复原桥不丈夫”的诗句。抗日战争胜利了，茅以升又受命组织修复大桥，钱塘江大桥又重新飞跨在钱塘江的波涛之上。大桥北堍，竖起了茅以升的全身铜像，人们永远怀念这位中国杰出的桥梁专家、深沉的爱国主义者。[知作者]【自学径】记文常

20世纪60年代初，正是我国刚刚度过三年困难时期，国际反华势力加强对华经济制裁,叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调极为猖獗的时代。在经济贫困，自然灾害连续而至，以及反华势力猖狂叫嚣的情况下，有些人产生了前途渺茫的心理。在党中央的号召下，一大批进步作家和知识分子写出了大量反映我国人民聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章，大大鼓舞了当时中国人民的斗志。这些文章先后在《人民日报》等报刊上发表。茅以升以其对桥梁专业的深厚造诣，结合我国桥梁发展的悠久历史，写下了这篇文章。[查背景]雄跨（kuà）

记载（zǎi）

cán（残）损（sǔn）古pǔ（朴）

桥dūn（墩）推崇（chónɡ）侵略（lüè）序幕（mù）巧妙jué（绝）lún（伦）交头jiē（接）耳wéi（惟）

妙wéi（惟）肖（xiào）xiáo（洨）河张鷟（zhuó）

和xié（谐）饮jiàn（涧）

匀称（chèn）

石砌（qì）弧（hú）形[标段落][圈词语][记音形]【自学径】立基础1.古朴：朴素而有古代风格。2.推崇:尊崇,推重崇敬。3.匀称：均匀，比例和谐。4.长虹饮涧:入涧饮水的一道长虹。5.惟妙惟肖：肖，相似。形容描写或模仿得非常好，非常逼真。课文中形容石狮子雕刻得十分精妙逼真。

例句：她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，惟妙惟肖。6.巧妙绝伦：伦：相比。比喻(方法或技术)灵巧高明,超乎寻常，无人能比。例句：钱塘江大桥的设计真的是巧妙绝伦啊！7.独一无二：没有相同的，没有可以相比的。例句：中国的长城是世界建筑史上独一无二的奇迹,是中国人民智慧和血汗的结晶。[释词义]【感知石】整体感知文章一般从以下几个方面人手：①理解文章的总体思路，弄清结构层次。②理解文章各段之间的关系、顺序，进一步整体把握文章。③概括各段、各层的大意，明确详写、略写与中心的关系，归纳中心意思。④感受作者所表达的思想感情。【感知石】划结构1.第一部分（1-2）：概括介绍石拱桥的特点。2.第二部分（3-8）：中国石拱桥历史悠久，大小不一，形式多样。（1）第一层（3）：概述中国石拱桥历史悠久、分布广泛、形式多样、成就惊人等特点。（2）第二层（4-5）：赵州桥历史悠久、雄伟奇特、坚固美观。（3）第三层（6-8）：卢沟桥各拱相联、千态万状、历史意义。3.第三部分（9）：介绍中国石拱桥取得光辉成就的原因。4.第四部分（10）：介绍了我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。【感知石】概内容（一）找要素（对象）。说明对象：中国古拱桥（二）理顺序。总分总结构主要按由一般到特殊，先概括后具体的顺序；在说明桥梁的结构时，是按由整体到局部的顺序；有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明，条理清楚。初读，感知中国石拱桥特点自读课文1-3自然段，思考：中国石拱桥的总体特点是什么？

历史悠久结构坚固形式优美1、赵州桥有哪些特点？一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）

四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）独拱石桥2、卢沟桥有何特点？2.十一个拱联成整体，坚固。1.桥面用石板铺砌成，平坦。

3.石栏上雕刻有狮子，美观。联拱石桥3、卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？赵州桥卢沟桥共同点⑴历史悠久⑵结构坚固⑶形式优美1300多年保持雄姿“初月出云，长虹饮涧”800多年从没出过事“独一无二”“美丽的奇观”赵州桥卢沟桥⑴制造奇特⑵历史意义世界著名使用到现在的最古的石桥反帝斗争纪念意义独拱石桥拱肩加拱联拱石桥不同点4、作者为什么不选一个而要选两个呢？赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。赵州桥卢沟桥5、为什么要先说赵州桥，再说卢沟桥？能不能先说卢沟桥？先介绍赵州桥，有两个原因：一是从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”，其修建年代比卢沟桥早。二是从形式上说，赵州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构较简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个半圆形的石拱组成，结构较为复杂。这样介绍符合由简到繁的认知规律。6、我国的石拱桥为什么取得光辉成就？首先，劳动人民的勤劳和智慧。其次，石拱桥的设计施工有优良传统再次，富有建筑用的各种石料人力技术物力7、解放后中国石拱桥有哪些发展？云南长虹大桥江苏无锡双曲拱桥第二课时细读，探说明文的写法比较赵州桥和卢沟桥的写法特点。方法：比读，发现赵州桥和卢沟桥的共同点和不同点，提炼总结。提示：1.作者从哪些方面介绍了赵州桥？

2.作者在介绍赵州桥时，用了哪些说明方法？

3.表现了赵州桥什么特点？赵州桥卢沟桥细读，探说明文的写法共性：历史悠久，结构坚固、形式优美个性：赵州桥（单拱石桥）卢沟桥（联拱石桥）说明方法：赵州桥（列数字、引用、打比方、分类别）卢沟桥（列数字、引用、作比较、摹状貌）常见的说明顺序有：

时间顺序：一般按照事物发展的时间先后来介绍。如从古到今，从早到晚等。空间顺序：一般按照事物空间存在的关系来介绍。如从上到下，从中间到四周等。逻辑顺序：一般按照事物、事理的内在逻辑关系来介绍。如从主要到次要，从概括到具体，从现象到本质，从原因到结果等等。再读,理清说明顺序

这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。（二）大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹引涧”。思考：赵州桥的四个特点可以互换位置吗？请说明理由。再读，理清说明顺序思考：赵州桥的四个特点能否互换位置，并说明理由。

这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。（二）大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹引涧”。由主到次再读，理清说明顺序学习活动1.课文第6—8段是按照怎样的顺序安排的？2.课文第9段的三个原因可以互换位置吗？为什么吗？品读，赏说明文的语言1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥。2.《水经注》里提到的“旅人桥”，建成于公元282年，是最早的石拱桥。

品读，赏说明文的语言1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥。2.《水经注》里提到的“旅人桥”，建成于公元282年，是最早的石拱桥。

“大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判断的根据，更增强了准确性。准确、严谨品读，赏说明文的语言1.我国的石拱桥几乎到处都有。

2.全桥只有一个大孔拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的拱桥。用“几乎”表示程度范围广，但不排除有些地区没有石拱桥的可能。“当时”限制了时间，“可算”表示不确定，因为作者没有做过调查，不能肯定。准确、严谨品读，赏说明文的语言条理清晰，富于变通，说明描写，相互交融，使人感到简朴之中蕴含着淡雅的韵味。

---章珮

品读，赏说明文的语言

全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。品读，赏说明文的语言

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。石拱桥有哪些特点？我国的石拱桥有哪些特点？悠久的历史几乎到处都有大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作久多多样、杰出

中国石拱桥取得光辉成就的原因

首先，劳动人民的勤劳和智慧；其次，设计施工有优良传统；再次，富有建筑用的各种石料。制作石料的工艺精巧建筑技术上的创造"用料省、结构巧、强度高"中国石拱桥的发展

长虹大桥

双曲拱桥总说发展分说(举例说明)总结发展的原因合作探究课堂小结本文是一篇说明文，目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识。学习本文，须了解说明对象，把握其特征;理清说明顺序，探究作者说明的技巧;揣摩语言，把握说明文语言准确、严密的特点。既接受科学知识的熏陶，又学到写作说明文的技巧。石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥

课堂小结：一般特殊合作探究1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A.洨(jiāo)河桥墩(dūn)匀称(chèn)B.双曲(qǔ)拱桥河堤(dī)记载(zài)C.陡(dǒu)坡悠(yōu)久石砌(qì)D.胜(shèng)景倾(qīn)听雕(diāo)刻2.没有错别字的一组是()A.雄姿杰出巧妙绝仑B.倾听古朴惟妙惟肖C.优跃推崇交头接耳D.横跨残殒就地取材Cxiáoqūzǎi✔qīngB伦越损✔合作探究3.选出对加点字的解释正确的一项()①胜景()A.胜利B.比另一个优越C.优美的②绚丽()A.灿烂B.色彩华丽C.美丽③杰作()A.著名B.特异的，越过一般的C.大4.根据课文填空。①《中国石拱桥》是一篇______说明文，文章通过对_______和_______两座桥的具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的________________。②介绍我国石拱桥时，是按照由______到______，先______后______的顺序;介绍桥梁结构的顺序是从______到_______;介绍石拱桥的有关历史发展情况则是以_____为顺序。CBB事物赵州桥卢沟桥特点及光辉成就一般特殊概括具体整体局部时间合作探究阅读下面语段，回答问题㈠赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“(甲)”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量。一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“(乙)”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。合作探究1.本段文字的说明对象是________。2.本段文字的说明对象的特征是哪几项()A.历史悠久B.结构坚固C.形式优美D.交通方便E.建造者是李春3.语段分四个方面(四大点)介绍了这座桥的特征，请按桥的不同特征将四个方面进行分类。答:________________________________________________。4.请填出文中(甲)、(乙)两处所缺的文字，并分别说说它们在文中的作用。(甲):________________________________________________。(乙):________________________________________________。5.这段文字的说明顺序是()A.由概