2023年天津市和平区中考语文一模试卷

第1页（共1页）2023年天津市和平区中考语文一模试卷·学生版一、基础1．（2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．熄灭（xī）诘难（jié）荣膺（yīng）哗众取宠（chǒng） B．拘泥（ní）囫囵（hú）鼎盛（dǐng）一气呵成（hē） C．真挚（zhì）诡谲（jú）驾驭（yù）信手拈来（niān） D．盘桓（huán）恐吓（hè）舵手（tuó）吹毛求疵（cī）2．（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）口袋公园是丰富城市绿化景观的重要方式。近年来，随着城市化___________加快，人民生活水平日益提升，“推窗可见绿、出门即入园”成为市民的普遍___________。作为面向公众开放、形状多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地，口袋公园因其小巧多样、环境友好、方便使用等特点，也被不少人称为“袖珍公园”。尽管“口袋”不大，但胜在星罗棋布、绿意盎然，满足着人们对宜居宜业的要求，在___________的城市中勾勒出一片片休憩的空间。A．过程愿望川流不息 B．进程渴望车水马龙 C．进程愿望车水马龙 D．过程渴望川流不息3．（2分）下面一段话有语病的一句是（）①ChatGPT是一种大型语言模型，由知名的人工智能研究实验室OpenAI在2022年11月30日发布。②相比于传统的语言机器人，ChatGPT能够通过学习人类的语言来进行对话，理解聊天的上下文语境，并且使用更接近人类日常的语言做出回应。③除了聊天机器人的功能，ChatGPT甚至能完成撰写邮件、制作视频脚本、翻译、写代码、做考试题、撰写学术论文。④ChatGPT在开放后引发了人工智能圈的轰动，短短几天时间内就吸引了几百万人注册，被誉为“有史以来最智能的聊天机器人”。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）转发的热门文章，原来是炒作□欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竞是伪科学；各种心灵鸡汤□励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验□如今，面对海量信息，该给自己提个醒□不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。A．，，？。 B．；、？： C．；、？。 D．、、：：5．（2分）下面对苏轼《江城子•密州出猎》一词的赏析，不恰当的一项是（）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．本词上片描写密州出猎的壮观场面，下片抒发渴望报效国家的豪情壮志。 B．开篇的“狂”字是全词的总起，外在狂，行为狂，抱负狂，一个“狂”字贯穿全篇。 C．“鬓微霜，又何妨！”表达了词人不服老的心境，为下文抒发为国立功的心志蓄势。 D．这首词三次使用典故，表达自己空有一腔报国的豪情壮志却无用武之地的慨叹之情。二、阅读6．（9分）阅读下面文章，回答小题。①近期，有网友反映北京故宫博物院只能通过网络预约门票，对不熟悉网络购票的老年人而言难以操作。同样，近日上海一位老人也因使用“不能上网”“不能移动支付”的“老年机”无法购买电影票，最终只能失望而归。两则事件迅速成为热议话题。当社会在数字化的道路上一路“狂飙”时，老年人的需求却被越来越多领域忽视，甚至让小小的一台智能机成了阻碍老年人正常生活的“拦路虎”。人们不禁发问：数字化时代下，老年人究竟如何跨越“数字鸿沟”？②事实上，许多老年人屡屡遭遇新技术、新应用困境，不是因为其自身固执守旧、抗拒新事物。究其原因，一方面是生长于文字阅读时代的他们，思维世界与“互联网原住民”们有着本质区别，在理解数字化时代应用上存在不小差距。另一方面，随着年龄增加，老年人的身体机能逐步下降，视觉、听觉、思维逻辑能力会渐渐弱化，对于新事物接受能力相对减弱。成熟的现代化社会，应是扶老携幼、多元包容的和谐社会。在一个崇尚孝道、尊老爱幼的礼仪国度，老年人的合理需求理应得到更多重视和满足。③数字化是老年人的可选项，但不应是强制项。数字技术发展的大势不可阻挡，我们需要为老年人留下一条“慢行道”。对于社会管理者与各行各业的开发者而言，政策与技术的发布理应考虑多元需求。餐厅保留纸质点菜单、医院保留人工挂号处、自动售卖机保留现金支付功能……适当保留“传统路径”，留住的是对老年人的关爱与温情，开辟的是一条更具人文气息的数字化道路。④为老年人开辟“慢行道”，还应为他们学习掌握新技术提供条件、营造氛围。在老年大学开辟课程、在社区举办公益活动、在家庭内部“小手牵大手”，当我们在主观上重视老年人的生活困境，在行动上耐心引导帮助，在情感上多多鼓励，许多购票难、看病难之类的小问题就能迎刃而解，每一个暂时的“掉队者”便能逐步跟上时代发展的步伐，共同感受技术发展带来的时代红利。⑤小时候，父母教我们读书写字。长大了，我们带家长玩转网络。为老年人开辟一条“慢行道”，这是我们区别于冰冷技术应有的温度。（1）如果请你为本文拟制一个标题，最恰当的一项是A.如何跨越“数字鸿沟”B.阻碍老年人正常生活的“拦路虎”C.请为老年人留下一条“慢行道”D.感受技术发展带来的时代红利（2）下面对本文行文思路的理解，不正确的一项是A.首段从两则引起热议的事件谈起，提出数字化时代老年人如何跨越“数字鸿沟”的问题。B.第二段摆出了“数字鸿沟”的具体表现及社会对老年人缺少包容的态度。C.从第四段“还应”一词可以看出，文章从两个方面提出了解决问题的方法。D.文章最后一段从情感的角度出发再次强调自己的观点，充满了温情。（3）下面对文章内容及写法理解不正确的一项是A.第一段中“狂飙”一词形象地表现出社会数字化进程异常迅猛的状态。B.文章用“拦路虎”“鸿沟”比喻在数字化进程中老年人遇到的巨大的困难，用“慢行道”来比喻整个社会数字化进程放缓的状态。C.第三段中的“传统路径”是指餐厅的纸质点菜单、医院的人工挂号处、自动售卖机的现金支付功能等。D.文章中许多语句都透露出在现代社会中对老年人的人文关怀与脉脉温情，例如“更具人文气息的数字化道路”“区别于冰冷技术应有的温度”等。7．（9分）阅读《送东阳马生序》的节选文字，回答小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是A.无从致书以观致：得到。B.尝趋百里外趋：慢步走。C.媵人持汤沃灌汤：热水。D.略无慕艳意慕艳：羡慕。（2）下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是例句：以是人多以书假余A.计日以还在B.不敢出一言以复C.以衾拥覆D.以中有足乐者（3）下面对选文的理解分析，不正确的一项是A.选文从求书之难、求师之难、生活之苦三个方面写自己求学的艰难。B.第一段用先达的骄矜暴躁与自己的虔诚恭敬对比，表达了品德修为重于求学的道理。C.第二段将自己和同舍生进行对比，表现作者并不因为衣食住行条件差而自卑，足见其内心充实、志存高远。D.作者通过写自己的求学经历，动之以情，晓之以理，意在勉励青年学子刻苦读书。三、默写8．（7分）请将下面古诗文语句补充完整。（1）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（2）八百里分麾下炙，。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（3），宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（4）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）（6）文天祥《过零丁洋》中使用比喻的修辞描写国家与个人命运的诗句是：“，。”四、文言文9．（7分）阅读下面文言文，回答小题。王冕，字元章，诸暨田家子也。尝一试进士举，不第，焚所为文，读古兵法。恒著高檐帽，衣绿蓑衣，蹑①长齿屐，击木剑，或骑牛行市中。人或疾其狂。同里②王艮特爱重之，为拜其母。艮为江浙检校，冕往谒，履敝不完，足指践地。艮遗之草履一緉③，讽使就吏禄，冕笑不言，置其履而去。归迎其母至会稽，驾以白牛车，冕被古冠服随车后，乡里小儿皆讪笑，冕不顾也。所居倚土壁庋釜④，执爨⑤养母，教授弟子，以为常。（节选自《王冕传》）【注释】①蹑：踩，踏。②同里：同乡。③緉：古代计算鞋子的数量单位，犹言“双”。④庋（guǐ）：放置。釜：古代的炊食器。⑤执爨（cuàn）：掌管炊事，做饭。（1）解释文中加点字的含义。①履敝不完②冕被古冠服随车后（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。艮遗之草履一緉，讽使就吏禄。（3）《儒林外史》第一回写道：“元朝末年，也曾出了一个嵚（qīn）崎磊落的人。这人姓王名冕，在诸暨县乡村里住。”“嵌崎磊落”意思是比喻品行高洁，与众不同。请你从本文中选择一个角度，结合具体内容谈谈王冕的“嵌崎磊落”。五、现代文10．（15分）阅读《献你一束花》一文，回答小题。献你一束花冯骥才①鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者？②她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！③这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。④两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里，她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……⑤本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。⑥忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”⑦“我真糟！”她赶紧垂下头。⑧“不，你同样用尽汗水和力量。”⑨“我是失败者。”⑩“谁都不能避免失败。我相信失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。⑪她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。⑫怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？（选自《小小说选刊》2005年第9期）冯骥才先生既是“小小说”的倡导者，也是实践者。下面我们沿着他关于“小小说”的创作理论来探寻这篇作品的奥秘。（1）冯骥才先生认为小小说情节必须紧凑，所有笔墨都要与关键情节紧密相关，最终使这个关键情节发挥出效力与魅力。你认为这篇小小说凸显主旨的关键情节是什么？第④段中插入的情节与关键情节有什么关系？（2）冯骥才先生说，小小说只靠情节是不行的，这样会单薄，要特别重视细节，细节可以使小小说丰富、充盈。请你以第②段为例，说说细节在这篇小小说中的作用。（3）小小说篇幅短小，文字既要简洁准确，也要意蕴丰富，这样才可能成为一个精美的文本。请你以第⑪画线句为例谈谈对这个特点的理解。她听了这话，重新抬起头来。（4）下面对文章的理解，不正确的两项是A.小说以反问句开头，又以反问句结尾，这两个句式相同、意思相同的句子使文章首尾呼应，浑然一体。B.第③段中“但她的表演把这些希望的灯全都关上了”，意思是她的失误使她这次的比赛彻底失败了。C.从文章中可以看出她这次比赛失败的原因是愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。D.小说中反复出现的“鲜花”有着鲜明的象征意义，象征着给予女运动员的荣誉和赞美。E.文章题目中的“你”指的是每一个如女运动员一样的失败者。六、阅读11．（5分）最近几年，从精美的纪录片、璀璨的舞台到百姓的生活，传统文化掀起了一波又一波的热潮。阅读下面有关传统文化节目的材料，完成小题。【材料一】在2023年中国传统节日元宵节来临之前，优酷发布了《2022传统文化节目数据报告》，下面是两幅选自这份报告的数据图。【材料二】就社会氛围而言，中国社会不断发展进步，加上国家相关政策扶持，大家接触传统文化、系统认识传统文化的机会越来越多，奠定了人们接受传统文化节目的心理基础；从节目创作者素养来说，大批文艺创作者文化观趋于成熟，能借助恰当的、符合当代审美趋势的表达路径，对传统文化进行再创作，激发人们内心的文化认同；科技成果的进步，也潜移默化地改变了文化生产。现代科技手段及其催生的科技美学，有效助推了传统文化节目的跨艺术门类创新，使得传统文化与现代文化、古与今、新与旧完美融合，蝶变升华，彰显出中华优秀传统文化的强大生命力。【材料三】在传统文化节目受追捧的同时，我们也应思考如何要把碎片化传播和深度解读结合起来，为民众铺设“进阶式”文化接受路径，让中华优秀传统文化的热乎气不断延续下去。比如“青绿腰”在网上的广泛传播，为我们理解作品背后的文化意蕴提供了第一个台阶，但《只此青绿》的艺术价值和文化价值远超“青绿腰”，仍需将碎片化、技艺化的文化片段进一步穿织为整体。（1）请你用简洁的语言概括【材料一】中两幅数据图表达的意思。（2）围绕传统文化节目这个话题，以上三则材料分别让我们了解了哪几个方面的信息？七、名著阅读12．（4分）同学们在阅读《儒林外史》的时候，为文中的人物整理了一个“红黑榜”，其中的黑榜如下，请你把这位同学整理的榜单补充完整。（温馨提示：请按照序号填在横线上。）最无耻之人最迂腐之人第一名：①理由：（1）云片糕事件；（2）惹上一身官司都丢给弟弟处理。第一名：③理由：（1）撞号板；（2）重文章，轻诗赋。第二名：②理由：窃取老和尚的诗集，冒充作者牛布衣招摇撞骗。第二名：④理由：中举后犯了疯病。13．（4分）《儒林外史》是一幅十八世纪中国社会的风俗画，鲁迅先生曾这样评价《儒林外史》：“凡官师，儒者，名士，山人，间亦有市井细民，皆现身纸上，声态并作，使彼世相，如在目前。”请你结合具体内容谈你对这句话的理解。注：“山人”指隐士高人。八、作文14．（50分）作文。作为一名中国人，中国传统文化时时刻刻都在包围着我们，浸润着我们。我们阅读的古代名篇名著是传统文化、传统节日的风俗习惯是传统文化、收放自如的书法是传统文化、绵延流传的戏曲是传统文化、充满古意的园林建筑是传统文化、自古流传的精美手工艺是传统文化……其实我们每个人都在不知不觉中感受、传承着传统文化。请以“我与传统文化”为话题，自拟题目写一篇文章，可以写你与传统文化有关的经历，也可以写你对传统文化的认识。要求：（1）内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

2023年天津市和平区中考语文一模试卷·教师版一、基础1．（2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．熄灭（xī）诘难（jié）荣膺（yīng）哗众取宠（chǒng） B．拘泥（ní）囫囵（hú）鼎盛（dǐng）一气呵成（hē） C．真挚（zhì）诡谲（jú）驾驭（yù）信手拈来（niān） D．盘桓（huán）恐吓（hè）舵手（tuó）吹毛求疵（cī）【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。【解答】A.正确。B.有误，“拘泥”的“泥”应读作“nì”。C.有误，“诡谲”的“谲”应读作“jué”。D.有误，“舵手”的“舵”应读作“duò”。故选：A。2．（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）口袋公园是丰富城市绿化景观的重要方式。近年来，随着城市化___________加快，人民生活水平日益提升，“推窗可见绿、出门即入园”成为市民的普遍___________。作为面向公众开放、形状多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地，口袋公园因其小巧多样、环境友好、方便使用等特点，也被不少人称为“袖珍公园”。尽管“口袋”不大，但胜在星罗棋布、绿意盎然，满足着人们对宜居宜业的要求，在___________的城市中勾勒出一片片休憩的空间。A．过程愿望川流不息 B．进程渴望车水马龙 C．进程愿望车水马龙 D．过程渴望川流不息【分析】本题考查词语运用。【解答】过程：指事情进行或事物发展所经过的程序。进程：事物发展变化或进行的过程。由语境可知，第一个横线处用“进程”；愿望：希望将来能达到某种目的的想法。渴望：就是迫切地希望；殷切地盼望。由语境可知，第二个横线处用“渴望”；车水马龙：车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。川流不息：指事物像水流一样连续不断。由语境可知，第三个横线处用“车水马龙”。故选：B。3．（2分）下面一段话有语病的一句是（）①ChatGPT是一种大型语言模型，由知名的人工智能研究实验室OpenAI在2022年11月30日发布。②相比于传统的语言机器人，ChatGPT能够通过学习人类的语言来进行对话，理解聊天的上下文语境，并且使用更接近人类日常的语言做出回应。③除了聊天机器人的功能，ChatGPT甚至能完成撰写邮件、制作视频脚本、翻译、写代码、做考试题、撰写学术论文。④ChatGPT在开放后引发了人工智能圈的轰动，短短几天时间内就吸引了几百万人注册，被誉为“有史以来最智能的聊天机器人”。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。【解答】ABD.正确；C.有误，成分残缺，应在句末加“等任务”。故选：C。4．（2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）转发的热门文章，原来是炒作□欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竞是伪科学；各种心灵鸡汤□励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验□如今，面对海量信息，该给自己提个醒□不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。A．，，？。 B．；、？： C．；、？。 D．、、：：【分析】本题考查正确使用标点符号。解答此题，要结合语意进行分析。【解答】仔细阅读语段可知，“转发的热门文章，原来是炒作”和“欣赏的名人名言，居然是代笔”是并列分句，故第一处方框内应填分号；“心灵鸡汤”和“励志美文”是句中并列成分，故第二处方框应填顿号；“你是否有过这样的体验”为问句，故第三处方框应填问号；“不要让自己的头脑，成为别人思想的‘跑马场’”是“提个醒”的内容，故第四处方框应填冒号。故选：B。5．（2分）下面对苏轼《江城子•密州出猎》一词的赏析，不恰当的一项是（）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．本词上片描写密州出猎的壮观场面，下片抒发渴望报效国家的豪情壮志。 B．开篇的“狂”字是全词的总起，外在狂，行为狂，抱负狂，一个“狂”字贯穿全篇。 C．“鬓微霜，又何妨！”表达了词人不服老的心境，为下文抒发为国立功的心志蓄势。 D．这首词三次使用典故，表达自己空有一腔报国的豪情壮志却无用武之地的慨叹之情。【分析】本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。【解答】ABC.正确；D.有误，甲词中的典故有“孙郎射虎”“冯唐持节”，表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。故选：D。二、阅读6．（9分）阅读下面文章，回答小题。①近期，有网友反映北京故宫博物院只能通过网络预约门票，对不熟悉网络购票的老年人而言难以操作。同样，近日上海一位老人也因使用“不能上网”“不能移动支付”的“老年机”无法购买电影票，最终只能失望而归。两则事件迅速成为热议话题。当社会在数字化的道路上一路“狂飙”时，老年人的需求却被越来越多领域忽视，甚至让小小的一台智能机成了阻碍老年人正常生活的“拦路虎”。人们不禁发问：数字化时代下，老年人究竟如何跨越“数字鸿沟”？②事实上，许多老年人屡屡遭遇新技术、新应用困境，不是因为其自身固执守旧、抗拒新事物。究其原因，一方面是生长于文字阅读时代的他们，思维世界与“互联网原住民”们有着本质区别，在理解数字化时代应用上存在不小差距。另一方面，随着年龄增加，老年人的身体机能逐步下降，视觉、听觉、思维逻辑能力会渐渐弱化，对于新事物接受能力相对减弱。成熟的现代化社会，应是扶老携幼、多元包容的和谐社会。在一个崇尚孝道、尊老爱幼的礼仪国度，老年人的合理需求理应得到更多重视和满足。③数字化是老年人的可选项，但不应是强制项。数字技术发展的大势不可阻挡，我们需要为老年人留下一条“慢行道”。对于社会管理者与各行各业的开发者而言，政策与技术的发布理应考虑多元需求。餐厅保留纸质点菜单、医院保留人工挂号处、自动售卖机保留现金支付功能……适当保留“传统路径”，留住的是对老年人的关爱与温情，开辟的是一条更具人文气息的数字化道路。④为老年人开辟“慢行道”，还应为他们学习掌握新技术提供条件、营造氛围。在老年大学开辟课程、在社区举办公益活动、在家庭内部“小手牵大手”，当我们在主观上重视老年人的生活困境，在行动上耐心引导帮助，在情感上多多鼓励，许多购票难、看病难之类的小问题就能迎刃而解，每一个暂时的“掉队者”便能逐步跟上时代发展的步伐，共同感受技术发展带来的时代红利。⑤小时候，父母教我们读书写字。长大了，我们带家长玩转网络。为老年人开辟一条“慢行道”，这是我们区别于冰冷技术应有的温度。（1）如果请你为本文拟制一个标题，最恰当的一项是CA.如何跨越“数字鸿沟”B.阻碍老年人正常生活的“拦路虎”C.请为老年人留下一条“慢行道”D.感受技术发展带来的时代红利（2）下面对本文行文思路的理解，不正确的一项是BA.首段从两则引起热议的事件谈起，提出数字化时代老年人如何跨越“数字鸿沟”的问题。B.第二段摆出了“数字鸿沟”的具体表现及社会对老年人缺少包容的态度。C.从第四段“还应”一词可以看出，文章从两个方面提出了解决问题的方法。D.文章最后一段从情感的角度出发再次强调自己的观点，充满了温情。（3）下面对文章内容及写法理解不正确的一项是BA.第一段中“狂飙”一词形象地表现出社会数字化进程异常迅猛的状态。B.文章用“拦路虎”“鸿沟”比喻在数字化进程中老年人遇到的巨大的困难，用“慢行道”来比喻整个社会数字化进程放缓的状态。C.第三段中的“传统路径”是指餐厅的纸质点菜单、医院的人工挂号处、自动售卖机的现金支付功能等。D.文章中许多语句都透露出在现代社会中对老年人的人文关怀与脉脉温情，例如“更具人文气息的数字化道路”“区别于冰冷技术应有的温度”等。【分析】第①段从两则引起热议的事件谈起，引出“数字化时代下，老年人究竟如何跨越‘数字鸿沟’”的问题，第②段阐述了数字化时代许多老年人屡屡遭遇新技术、新应用困境的原因，并提出“老年人的合理需求理应得到更多重视和满足”，第③④段分别从两方面阐述了数字化大趋势下，如何为老年人开辟“慢行道”，帮助老年人解决困境的方法，第⑤段总结全文，再次呼吁数字化时代为老年人开辟“慢行道”。【解答】（1）本题考查选择文章标题。解答时，要看标题能否概括主要事件，能否揭示中心思想，能否交代文章或材料的线索，能否交代事情的时间、地点、人物等，能否吸引读者。本文的中心思想是数字化时代下，要为老年人开辟一条“慢行道”，并围绕这个中心阐述了老年人在数字化遇到困境的表现、原因以及解决方法，最后一段再次呼吁为老年人开辟一条“慢行道”，则是再次点明中心，因此本题选择“请为老年人留下一条‘慢行道’”这个选项更合适。故选：C。（2）本题考查对文章内容的理解。解答本题时，要注意理清每一层次的主要意思。ACD.正确。B.有误，第二段阐述的是老年人遇到“数字鸿沟”的原因，并提出现代化社会应对老年人多包容，对他们的合理需求加以重视和满足。故选：B。（3）本题考查对文章内容的理解。解答本题时，要注意联系前后文分析关键词句的含义。ACD.正确。B.有误，“慢行道”并非比喻整个社会数字化进程放缓的状态，而是指要给予老年人包容和人文关怀，让他们在数字化时代也能正常生活，合理需求能得到满足。故选：B。答案：（1）C（2）B（3）B7．（9分）阅读《送东阳马生序》的节选文字，回答小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是BA.无从致书以观致：得到。B.尝趋百里外趋：慢步走。C.媵人持汤沃灌汤：热水。D.略无慕艳意慕艳：羡慕。（2）下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是D例句：以是人多以书假余A.计日以还在B.不敢出一言以复C.以衾拥覆D.以中有足乐者（3）下面对选文的理解分析，不正确的一项是BA.选文从求书之难、求师之难、生活之苦三个方面写自己求学的艰难。B.第一段用先达的骄矜暴躁与自己的虔诚恭敬对比，表达了品德修为重于求学的道理。C.第二段将自己和同舍生进行对比，表现作者并不因为衣食住行条件差而自卑，足见其内心充实、志存高远。D.作者通过写自己的求学经历，动之以情，晓之以理，意在勉励青年学子刻苦读书。【分析】译文：   我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有要婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。   当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。【解答】（1）本题考查词语的解释。ACD.正确。B.有误，句意：曾经赶到数百里以外。趋，快步走。故选：B。（2）本题考查一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。句意：因此人们多原意把书借给我。以，因为。A.句意：计算着日期按时送还。以，来。B.句意：不敢说一个字反驳。以，来。C.句意：用被子裹着我。以，用。D.句意：因为心中有足以快乐的事情。以，因为。故选：D。（3）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ACD．正确。B．有误；用先达的态度与自己去学的态度对比，反映自己求学之诚恳。故选：B。答案：（1）B（2）D（3）B三、默写8．（7分）请将下面古诗文语句补充完整。（1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）（6）文天祥《过零丁洋》中使用比喻的修辞描写国家与个人命运的诗句是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”【分析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）燕然未勒归无计（注意“勒”的书写）（2）五十弦翻塞外声（注意“翻”的书写）（3）伤心秦汉经行处（4）千树万树梨花开（5）不求闻达于诸侯（注意“侯”的书写）（6）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍（注意“絮”的书写）四、文言文9．（7分）阅读下面文言文，回答小题。王冕，字元章，诸暨田家子也。尝一试进士举，不第，焚所为文，读古兵法。恒著高檐帽，衣绿蓑衣，蹑①长齿屐，击木剑，或骑牛行市中。人或疾其狂。同里②王艮特爱重之，为拜其母。艮为江浙检校，冕往谒，履敝不完，足指践地。艮遗之草履一緉③，讽使就吏禄，冕笑不言，置其履而去。归迎其母至会稽，驾以白牛车，冕被古冠服随车后，乡里小儿皆讪笑，冕不顾也。所居倚土壁庋釜④，执爨⑤养母，教授弟子，以为常。（节选自《王冕传》）【注释】①蹑：踩，踏。②同里：同乡。③緉：古代计算鞋子的数量单位，犹言“双”。④庋（guǐ）：放置。釜：古代的炊食器。⑤执爨（cuàn）：掌管炊事，做饭。（1）解释文中加点字的含义。①履敝不完破旧②冕被古冠服随车后同“披”，穿着（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。艮遗之草履一緉，讽使就吏禄。（3）《儒林外史》第一回写道：“元朝末年，也曾出了一个嵚（qīn）崎磊落的人。这人姓王名冕，在诸暨县乡村里住。”“嵌崎磊落”意思是比喻品行高洁，与众不同。请你从本文中选择一个角度，结合具体内容谈谈王冕的“嵌崎磊落”。【分析】参考译文：   王冕，字元章，是农家的孩子。曾经参加过一次进士考试，没有考上，就烧掉了为应试所写的文章，更加勤阅读古代的兵法，具有管理国家的远大谋略。他戴着高檐帽，披着绿蓑衣，穿着长齿木屐，挥击着木剑，有时又骑着黄牛，在绍兴街市上边走边唱。有人认为他是一个狂人。同乡人王艮很喜爱和看重他，为此曾去拜见他的母亲。王艮后来做了江浙检校，王冕前去拜见他，衣衫破烂，鞋子也不完好，连脚趾都踩在地上。王艮深深地怜惜他，送给他一双草鞋，婉言劝他接受官吏的禄位。王冕笑了笑不说话，放下那双草鞋就离开了。回去后迎接母亲到会稽，驾着白牛车，王冕穿着古冠服跟在车后，乡里小儿皆嘲笑他，王冕不理。他所居之处非常简陋，烧火做饭侍养母亲，教授弟子，一直不变。【解答】（1）本题考查解释文言词语。①句意：衣衫破烂，鞋子也不完好。敝，破旧。②句意：王冕穿着古冠服跟在车后。被，同“披”，穿着。（2）本题考查翻译文言句子。重点词：遗，赠送；就，取得。句意：王艮送给王冕一双草鞋，婉言劝说让他去取得官吏的俸禄。（3）本题考查分析人物形象。根据“尝一试进士举，不第，焚所为文，读古兵法”可以看出，王冕淡泊名利，与世人不同；结合“艮遗之草履一緉，讽使就吏禄，冕笑不言，置其履而去。归迎其母至会稽，驾以白牛车，冕被古冠服随车后，乡里小儿皆讪笑，冕不顾也”可以看出，王冕喜欢穿古衣，所作所为也与身边之人不同，以表达他自己内心的坚守，即使是被世人所嘲笑也不以为意。安贫乐道，与世人不同，即使所穿的鞋十分破旧也不接受王艮所赠之鞋。答案：（1）①破旧；②同“披”，穿着。（2）王艮送给王冕一双草鞋，婉言劝说让他去取得官吏的俸禄。（3）示例一：淡泊名利，与世人不同，进士不第后焚烧所写的文章，去读兵书，同乡王艮劝他为官取俸禄，他笑而不言。示例二：衣着行为崇尚古意，特立独行，王冕喜欢穿古衣，所作所为也与身边之人不同，以表达他自己内心的坚守，即使是被世人所嘲笑也不以为意。示例三：安贫乐道，与世人不同，即使所穿的鞋十分破旧也不接受王艮所赠之鞋，生活十分贫穷，他侍奉母亲，教授弟子，把这些当作平常事。五、现代文10．（15分）阅读《献你一束花》一文，回答小题。献你一束花冯骥才①鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者？②她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！③这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。④两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里，她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……⑤本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。⑥忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”⑦“我真糟！”她赶紧垂下头。⑧“不，你同样用尽汗水和力量。”⑨“我是失败者。”⑩“谁都不能避免失败。我相信失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。⑪她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。⑫怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？（选自《小小说选刊》2005年第9期）冯骥才先生既是“小小说”的倡导者，也是实践者。下面我们沿着他关于“小小说”的创作理论来探寻这篇作品的奥秘。（1）冯骥才先生认为小小说情节必须紧凑，所有笔墨都要与关键情节紧密相关，最终使这个关键情节发挥出效力与魅力。你认为这篇小小说凸显主旨的关键情节是什么？第④段中插入的情节与关键情节有什么关系？（2）冯骥才先生说，小小说只靠情节是不行的，这样会单薄，要特别重视细节，细节可以使小小说丰富、充盈。请你以第②段为例，说说细节在这篇小小说中的作用。（3）小小说篇幅短小，文字既要简洁准确，也要意蕴丰富，这样才可能成为一个精美的文本。请你以第⑪画线句为例谈谈对这个特点的理解。她听了这话，重新抬起头来。（4）下面对文章的理解，不正确的两项是DEA.小说以反问句开头，又以反问句结尾，这两个句式相同、意思相同的句子使文章首尾呼应，浑然一体。B.第③段中“但她的表演把这些希望的灯全都关上了”，意思是她的失误使她这次的比赛彻底失败了。C.从文章中可以看出她这次比赛失败的原因是愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。D.小说中反复出现的“鲜花”有着鲜明的象征意义，象征着给予女运动员的荣誉和赞美。E.文章题目中的“你”指的是每一个如女运动员一样的失败者。【分析】本文记叙了比赛失败归来的她在走进机场的路上内心痛苦不安，回忆起当年获胜归来鲜花相迎的场面更是觉得无脸见人；她窘迫不安时，女服务员一如既往的迎接与安慰，让她勇敢抬起头来。“鲜花送给你”标题用一个平常的故事告诉我们：谁都无法避免失败，我们只有尽快走出失败的阴影，才能再次赢得成功。【解答】（1）本题考查内容理解概括。联系文章内容和题目“献你一束花”可知这篇小小说凸显主旨的关键情节是：女服务员送鲜花给比赛失败的她，鼓励她走出失败的阴影；第④自然段属于插叙，补充交代了女运动员两年前第一次出国比赛获得冠军，回国时受到人们的热烈迎接，并且收到了很多鲜花的故事，还写了她多次获得奖牌的事情，“这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来”则交代了她此次失败的原因。这些内容丰富了文章的故事情节，使“她”的形象更加鲜明、具体，使文章脉络清楚，结构紧凑，“只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前”，同时为下文女服务员送鲜花的情节做了铺垫。（2）本题考查从描写方法的角度赏析语句。描写方法：根据第②段“怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员”可知文中连续用到四个“怕”，是运用心理描写的方法；联系第③段“这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠‘女王’的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了”可知此句生动形象地表现了女运动员因未获得冠军而内心失落、沮丧、愧疚的心理。（3）本题考查句子理解赏析。联系“只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面”可知“她听了这话，重新抬起头来”是细节描写，从侧细节描写面体现出女服务员的安慰和鼓励让她重新找回了自信，振作起来。（4）本题考查内容理解概括。ABC.正确；D.有误，小说中反复出现的“鲜花”有着鲜明的象征意义，象征着给予女运动员的荣誉和赞美，还有鼓励；E.有误，文章题目中的“你”指的是每一个如女运动员一样的暂时的失败者，原句表达不准确。故选：DE。答案：（1）关键情节是：女服务员送鲜花给比赛失败的她，鼓励她走出失败的阴影；第④段插叙，交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因；使情节更完整；为下文女服务员献花作铺垫。（2）心理描写；生动细腻地表现运动员此时沮丧、愧疚的心理。（3）细节描写，从侧细节描写面体现出女服务员的安慰和鼓励让她重新找回了自信，振作起来。（4）DE六、阅读11．（5分）最近几年，从精美的纪录片、璀璨的舞台到百姓的生活，传统文化掀起了一波又一波的热潮。阅读下面有关传统文化节目的材料，完成小题。【材料一】在2023年中国传统节日元宵节来临之前，优酷发布了《2022传统文化节目数据报告》，下面是两幅选自这份报告的数据图。【材料二】就社会氛围而言，中国社会不断发展进步，加上国家相关政策扶持，大家接触传统文化、系统认识传统文化的机会越来越多，奠定了人们接受传统文化节目的心理基础；从节目创作者素养来说，大批文艺创作者文化观趋于成熟，能借助恰当的、符合当代审美趋势的表达路径，对传统文化进行再创作，激发人们内心的文化认同；科技成果的进步，也潜移默化地改变了文化生产。现代科技手段及其催生的科技美学，有效助推了传统文化节目的跨艺术门类创新，使得传统文化与现代文化、古与今、新与旧完美融合，蝶变升华，彰显出中华优秀传统文化的强大生命力。【材料三】在传统文化节目受追捧的同时，我们也应思考如何要把碎片化传播和深度解读结合起来，为民众铺设“进阶式”文化接受路径，让中华优秀传统文化的热乎气不断延续下去。比如“青绿腰”在网上的广泛传播，为我们理解作品背后的文化意蕴提供了第一个台阶，但《只此青绿》的艺术价值和文化价值远超“青绿腰”，仍需将碎片化、技艺化的文化片段进一步穿织为整体。（1）请你用简洁的语言概括【材料一】中两幅数据图表达的意思。（2）围绕传统文化节目这个话题，以上三则材料分别让我们了解了哪几个方面的信息？【分析】本题是关于“传统文化”的主题阅读。第一题考查对图表信息的提取，第二题考查对材料内容的理解与概括。【解答】（1）结合《2022传统文化节目数据报告》，认真观察第一幅图，结合其中的年号和数据可知，2022年比2021年观众观看传统文化节目的时长大大增加。认真观察第二幅图“传统文化节目观众年龄段”中的90后、95后都属于年轻人，加起来比例达到50%以上，可知，传统文化节目观众年龄段中年轻人成为主体。据此整合即可。（2）材料一中“2022年比2021年观众观看传统文化节目的时长大大增加，传统文化节目观众年龄段中年轻人成为主体”可得：传统文化节目越来越受到观众尤其是年轻人的喜爱；材料二从三方面说明了传统文化节目得到广大观众喜爱的原因；材料三结合“我们也应思考如何要把碎片化传播和深度解读结合起来，为民众铺设‘进阶式’文化接受路径，让中华优秀传统文化的热乎气不断延续下去”“《只此青绿》的艺术价值和文化价值远超‘青绿腰’，仍需将碎片化、技艺化的文化片段进一步穿织为整体”可得：传统文化节目的延续和提升。答案：（1）2022年比2021年观众观看传统文化节目的时长大大增加，传统文化节目观众年龄段中年轻人成为主体。（2）传统文化节目越来越受到观众尤其是年轻人的喜爱；传统文化节目得到广大观众喜爱的原因；传统文化节目的延续和提升。七、名著阅读12．（4分）同学们在阅读《儒林外史》的时候，为文中的人物整理了一个“红黑榜”，其中的黑榜如下，请你把这位同学整理的榜单补充完整。（温馨提示：请按照序号填在横线上。）最无耻之人最迂腐之人第一名：①严贡生理由：（1）云