大班健康活动年兽来了

大班健康活动年兽来了演讲人：04-07CONTENTS活动背景与目的活动准备与安排健康知识传递环节互动游戏环节创意手工环节总结反思与延伸拓展活动背景与目的01

年兽来了故事简介《年兽来了》是一部由王国喜执导的剧情片，讲述了一个自幼流落民间底层的年兽，由于身份丢失，不得不以变戏法为生的故事。故事中，年兽经历了种种艰辛和挫折，但最终通过自己的努力和智慧，找回了自己的身份，并获得了人们的认可和尊重。该片以寓言的方式，向观众传达了勇气、智慧、坚韧和自强不息的正能量。010302培养幼儿勇敢面对困难和挑战的品质，学习年兽不屈不挠的精神。通过观看《年兽来了》影片，让大班幼儿了解中国传统文化中关于年兽的传说和故事背景。04通过讨论和分享，提高幼儿的口语表达能力和社交能力。引导幼儿理解并尊重不同身份和文化背景的人，促进多元文化的包容与融合。活动目标与意义适宜年龄段大班幼儿（5-6岁）参与人数建议10-20人左右，可根据实际情况适当调整。适宜年龄段及参与人数活动准备与安排02选择一个宽敞、安全、适合活动的场地，确保孩子们有足够的空间进行活动。准备与年兽相关的道具，如年兽面具、鞭炮、红纸等，以增加活动的趣味性和互动性。对场地和道具进行全面的安全检查，确保没有安全隐患。场地选择道具准备安全检查场地布置与道具准备根据幼儿园的安排和孩子们的作息时间，合理安排活动的时间，确保孩子们能够充分参与。活动时间设计有趣、紧凑的活动流程，包括年兽的出现、互动游戏、表演环节等，以保持孩子们的兴趣和注意力。流程设计对每个环节的时间进行严格控制，确保活动能够按时完成。时间控制时间安排与流程设计明确每位教师的职责，如负责引导、组织游戏、照顾孩子等，确保活动能够有序进行。教师分工家长参与安全人员鼓励家长积极参与活动，如扮演年兽、协助布置场地等，增强家园合作和亲子互动。安排专职或兼职的安全人员，负责活动现场的安全监控和应急处理。030201人员分工与职责明确健康知识传递环节03通常被描绘为头长触角、尖牙利爪的凶猛怪兽，代表着岁末的困难和挑战。年兽形象年兽实际上寓意着旧年的结束和新年的开始，其出现提醒人们要勇敢面对挑战，迎接新的一年。寓意解读年兽形象特点及寓意解读春节是中国最重要的传统节日之一，期间有贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等习俗。年兽作为春节期间的象征性角色，人们通过放鞭炮、挂红灯笼等方式驱赶年兽，寓意着驱除邪恶，迎接好运。传统节日习俗介绍年兽与春节春节习俗健康饮食春节期间要注意饮食卫生和营养均衡，避免暴饮暴食，多吃蔬菜水果，少吃油腻和高热量食物。生活习惯保持良好的作息习惯，避免熬夜和过度劳累；适当进行户外运动，增强身体素质和免疫力。健康饮食和生活习惯宣传互动游戏环节04游戏目标01通过捉年兽游戏，让孩子们了解年兽的故事，并锻炼他们的身体协调性和反应能力。游戏规则02设定一个年兽角色，由老师或家长扮演。孩子们需要在规定时间内，通过追逐、躲避等方式捉到年兽。被捉到的年兽需要表演一个小节目或接受小惩罚。安全注意事项03确保游戏场地安全，避免孩子们在追逐过程中发生碰撞或摔倒等意外情况。捉年兽游戏设置及规则说明游戏推荐接力赛、拔河比赛等。这些游戏需要孩子们分组进行，通过团队合作完成比赛任务。游戏目标通过团队协作游戏，培养孩子们的团队意识和协作精神，提高他们的集体荣誉感。游戏引导在游戏过程中，老师或家长要引导孩子们学会分工合作、互相鼓励和支持，共同为团队的胜利而努力。团队协作能力培养游戏通过亲子互动游戏，增进家长与孩子之间的感情交流，营造温馨的家庭氛围。游戏目标两人三足、亲子跳绳等。这些游戏需要家长与孩子共同配合完成，有助于增进亲子关系。游戏推荐在游戏过程中，家长要耐心引导孩子，鼓励他们积极参与游戏，享受亲子互动的乐趣。同时，也要注意孩子的安全，避免发生意外情况。游戏建议亲子互动游戏推荐创意手工环节05介绍制作年兽面具所需的材料，如纸板、颜料、剪刀、胶水等。详细讲解年兽面具的制作步骤，包括裁剪、涂色、粘贴等过程。在制作过程中提醒孩子们注意安全，避免使用过于锋利的剪刀等工具。材料准备制作步骤安全注意事项年兽面具制作教程分享展示各类剪纸作品，引导孩子们欣赏剪纸的美感和艺术价值。介绍窗花的制作方法和技巧，鼓励孩子们尝试自己制作窗花。通过欣赏传统手工艺品，让孩子们了解中国传统文化和民间艺术。剪纸艺术窗花制作传统文化教育剪纸、窗花等传统手工艺品欣赏鼓励家长和孩子一起参与手工活动，增进亲子关系。亲子互动将孩子们完成的手工作品进行展示，让孩子们互相欣赏、交流。作品展示对孩子们的手工作品给予积极的评价和表扬，激发孩子们的创造力和自信心。鼓励与表扬亲子共同完成手工作品展示总结反思与延伸拓展06活动目标达成情况本次活动旨在通过年兽的故事，让幼儿了解中国传统文化，并培养他们的健康意识和自我保护能力。活动结束后，幼儿们能够基本掌握年兽的相关知识，对年兽的形象和寓意有了深刻的认识。活动过程亮点与不足活动过程中，幼儿们对年兽的故事非常感兴趣，积极参与讨论和互动。然而，在讲解年兽的寓意时，部分幼儿表现出理解困难，需要教师在今后的活动中加强引导。改进建议针对活动中存在的不足，建议在今后的活动中加强年兽寓意的讲解，通过更多的实例和互动游戏来帮助幼儿理解。同时，可以适当增加一些与年兽相关的手工制作或绘画环节，以丰富活动内容。活动效果评估及总结反思活动结束后，通过家长反馈问卷了解到，大部分家长对本次活动表示满意，认为活动有助于幼儿了解中国传统文化。同时，也有家长建议增加更多互动环节，让幼儿更好地参与其中。家长反馈意见整理针对家长反馈意见，我们计划在今后的活动中增加更多互动环节，如角色扮演、问答游戏等，以激发幼儿的兴趣和参与度。同时，我们也将加强与家长的沟通，及时了解他们的需求和建议，以便更好地优化活动方案。改进建议采纳及实施计划家长反馈收集及改进建议鼓励幼儿运用自己的想象力和创造力，以年兽为主题进行绘画创作。通过比赛的形式，激发幼儿对绘画的兴趣和热爱。年兽主题绘画比赛组织幼儿分享自己听过的或编创的年兽故事，培养他们的语言表达能