2024年小学道法教案 二年级道德与法治(统编版)-清新空气是个宝-1教案

PAGEPAGE1《清新空气是个宝》教案一、教学目标结合日常生活体验，感知空气清新的重要性。了解空气污染的危害，学会基本的自我保健方法。二、教学重点三、教学内容四、教学过程（一）环节一：清新空气是个宝1.出示谜语看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。2.揭示谜底：空气3.小结：空气就在我们身边。它无影无形，我们看不见空气。但是，大自然中所有的生命都离不开空气，因为空气当中有生命生存所需要的氧气。板书：清新空气是个宝 生命世界离不4.清新的空气还有哪些宝贝的地方呢？出示不同情景学生交流园，喜欢这样的家园，更喜欢这样的大自然。么？你们感受到了什么？（出示教材图）学生回答在大自然中畅快地呼吸、愉快地玩耍、健康地生活板书：天天拥有精神爽 人人喜欢心情美【美好感受，体会清新空气对生活的积极影响。（二）环节二：空气污染危害大提问：空气突然变成这样了，这时你会特别想做些什么呢？学生交流提问：空气污染的情况下，会对人的健康有什么影响呢？提问：从他们的交流中，你发现什么了？学生交流听听专家是怎么说的。播放音频们的生命。板书：空气污染危害大【设计意图】本环节通过交流以及事实验证的方式，引导学生了解空气污染的危害。（三）环节三：我身边的空气好吗我们介绍一下他们家乡的空气质量，让我们一起来听听他们是怎么说的。学生介绍秆焚烧，都会污染空气。其中最主要的污染源就是机动车的尾气排放。播放视频：新闻调查结果出示法规：《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国宪法》府在不断努力着！作为一名小学生，我们可以为保护清新空气做些什么呢？8.出示不同场景的图片学生交流回顾总结给空气保鲜的建议少放或不放鞭炮，能够有效减少空气污染；绿色出行，减少机动车尾气排放；禁止露天烧烤，防止空气污染给他人造成伤害；多植树种草，美化环境，净化空气。小结：同学们，还要记住环保热线是12369现环保问题时，可以正确使用这个电话。为空气保鲜，我们共同参与！板书：空气保鲜我参与【设计意图】本环节引导学生关心身边空气质量，了解空气污染的来源以及相关的法律法规，掌握为空气保鲜的方法，初步树立环保意识与法治意识。（四）环节四：自我防护有方法提问：遇到空气质量差的天气时，我们应该怎样做呢？出示案例：这样做好吗？学生交流提问：我们如何知道身边的空气质量好不好呢？学生交流12121也可以查询当天实时的空气质量指数。办法好在哪里？学生交流污染时，我们一定要掌握正确的防护方法，积极自护，健康快乐地成长。板书：积极自护有方法【设计意图】本环节引导学生掌握空气质量不好时自我保护的方法，学会依据空气质量安排自己的生活，增强自护的自觉性。（五）环节五：课堂总结提升1.读儿歌清新空气是个宝，生命世界离不了。天天拥有精神爽，人人喜欢心情美。空气污染危害大，积极自护有方法。空气保鲜我参与，争当绿色小卫士。拓展：同学们，65园建设得更加美丽，让我们人与自然的关系更加和谐美好。的行动为空气保鲜出力。结语：希望大家都能做环保小卫士，享有清新的空气，健康快乐地成长！【设计意图】本环节引导学生在课后制定切实可行的清新空气保护计划，以积极的心态为保护环境、