统编版语文四年级（下册）第5单元 习作例文与习作第1课时（2024版新教材）

习作例文与习作统编版语文四年级下册第1课时颐（yí）和园北京的颐和园是个美丽的大公园。进了颐和园的大门，绕过大殿（diàn），就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，①开篇点题，写出了颐和园给人的总体印象——美、大。点评①②“进了”“绕过”“来到”写出了作者刚进颐和园的游览路线。“来到有名的长廊”交代了游览的地点。②分成二百七十三间。每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。③③按先中间后两边的顺序描写长廊，具体描写了长廊的颜色、长度、图案等，突出了长廊的精致美观。④④“走完长廊，就来到了万寿山脚下”是个过渡句，起承上启下的作用。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉（liú）璃瓦闪闪发光。那就是佛(fó)香阁。下面的一排排金碧辉煌(huáng)的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿⑤“抬头一看、向下望”，表明观察不同位置的景物时，视角也有变化。⑤的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fǎng）在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺（tiào），隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来，就是昆明湖。⑥用“镜子”和“碧玉”来比喻昆明湖水的静和绿，用一个“滑”字来衬托昆明湖的静美，意味无穷，颇具匠心。这些景物描写很细致，很美，让读者仿佛身临其境。⑥昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。⑦文章结尾与第1自然段相呼应，使整个文章结构更加紧凑，也充分表达了作者对颐和园的赞美之情。

本文按照游览的顺序，采用总分总的结构，描绘了北京颐和园的美丽景色，层次清晰，首尾呼应，语言生动优美，表达了作者对北京颐和园的赞美之情，让人读了仿佛身临其境。总评⑦颐和园远眺颐和园长廊万寿山昆明湖十七孔桥十七孔桥移步换景景色美丽总起——美丽的大花园长廊万寿山山脚仰望昆明湖颐和园分述——长、美丽佛香阁排云殿山顶俯视昆明湖城楼、白塔：堤岸、湖心岛、十七孔桥总结——美景说不尽1.移步换景，按照游览的顺序描写。•本文采用移步换景的方法描绘了颐和园的美丽景色。开篇点明游览地点，依次描写了长廊、万寿山、昆明湖，将游览颐和园的过程讲得很清楚。写万寿山的时候，又按照由山脚到山顶的顺序，符合人们游览的习惯，条理清晰。2.抓住景物特点,进行细致描写。•细致描写景物特点。如描写长廊的景色时，抓住了长廊长和美的特点；写万寿山的景色时，突出了佛香阁的“高”，排云殿的“大”；写昆明湖的景色时，重点介绍了湖心岛和十七孔桥，体现了昆明湖的大气美。3.恰当使用过渡句，写出景点的转换。•本文在描写每一处景物前，都用了一个过渡句介绍地点的转换，并且过渡句的写法灵活多样。如写长廊的过渡句，直接写明游览地点；写万寿山脚下以及昆明湖的过渡句，直接写明出发点和到达点。这样使文章衔接十分自然。4.运用恰当的修辞手法，使表达生动形象。•运用修辞手法能使语言表达生动形象。如“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉”中，分别用“镜子”和“碧玉”来比喻昆明湖水的静和绿，形象贴切地写出了昆明湖的特点。5.总分总结构，首尾呼应，结构完整。•第一段开篇点题，指出颐和园是一个美丽的大公园。中间几段分述了作者游览长廊、万寿山和昆明湖的具体情况。最后一段总结颐和园的美景说不尽。首尾呼应，强调了文章主旨，加深了读者印象。默读课文，画出起过渡作用的句子，体会作者是怎样把游览的顺序写清楚的，再把下面的路线图补充完整。参考答案：①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。②走完长廊，就来到了万寿山脚下。③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。④从万寿山下来，就是昆明湖。长廊→（

）→（

）→（

）万寿山脚下佛香阁昆明湖

七月的天山七月的新疆，最理想的是骑马上天山。进入天山，戈（gē）壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的①开篇点题，引出下文。点评①雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎（duàn）上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻（xiè）下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄（huí）水涡（wō），都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，③②这句话运用比喻的修辞手法,把雪峰、云影融为一体，犹如一幅优美的风景画。③“飞泻”写出了雪水流动的磅礴气势，“像千百条闪耀的银链”写出了雪水动人的姿态。②饮（yìn）马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈（chè）的水底。在五彩斑斓（lán）的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞（lín）光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑（ái）皑群峰的雪线以下，④④这一段按照从高到低的顺序描写了高耸的雪峰，从峭壁断崖上飞泻下来的雪水，山脚下的溪流，很有条理，展示了七月天山的勃勃生机。是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫（yā），漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音，使密林显得更加幽（yōu）静。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里⑤⑤以动衬静，用马蹄溅起的水声，反衬出密林的幽静。溪流缓慢，萦（yíng）绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫（jiǎo）健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上⑥⑥这句话运用比喻、排比的修辞手法，突出了野花五彩缤纷的特点，洋溢着作者满腔的喜悦和赞美之情。你用不着离鞍（ān），只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？⑦⑦用反问句强调天山的美，表达了作者对七月天山风景的喜爱、赞美之情。

本文按照游览的顺序，运用移步换景的方法介绍了七月天山的美景，同时运用多种修辞手法，使文章语言生动优美，意境丰富，表达了作者对天山美景的喜爱与赞美之情。总评天山移步换景风光无限总起——七月骑马上天山最理想进入天山：再往里走：天山深处：七月的天山分述（水）无限生机总结——胜过春天的花园（树）茂密幽静（花）五彩缤纷1.按顺序描写一处景物。•如第2段按照从高到低的顺序依次描写了蓝天、雪峰、峭壁断崖上的雪水、山脚下的溪流、鱼群，条理清晰。描写景物时，可以按从高到低、从远到近、先整体后部分等顺序，这样就能把景物描写得很清楚。2.重点描写印象深刻的景物，写出特点。•本文在描写天山的美景时，重点描写了天山深处的野花，抓住野花色彩繁多、五彩缤纷的特点，运用比喻、排比的修辞手法，把野花比作锦缎、霞光、彩虹，写出了野花的美。3.重