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文档简介
统编版语文二年级下册13
画杨桃第1课时统编版语文二年级下册课前导入面黄肌瘦似苦瓜,形比核桃大,皮肉均可食,果树南方家。谜底:杨桃猜谜语助学资料
杨桃,又名“羊桃”、“阳桃”,因其横切面呈五角星,故国外又称“星梨”。杨桃属热带、南亚热带水果,是常绿小乔木或灌木,原产印度,我国的海南省也有栽培。杨桃字词乐园我会读教室靠边而是
班里哈哈大笑倒不如
审视页数严肃半晌抢答
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班里哈哈大笑倒不如
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辨别左右再选王后此谜有人猜到倒班班级班长倒不如倒立识字巧方法识字巧方法yè绅士进屋摘下围巾“贝”字戴高帽审页审视审查一页书页
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shǎng
潇水竭时草也枯向着太阳肃晌严肃肃静晌午半晌识字巧方法识字巧方法yuè
huì
心里想兑换识字巧方法虚心听教诲,人生永无悔识字巧方法悦诲
和颜悦色喜悦教诲诲人不倦倒(dào)倒水
(dǎo)碰倒多音字辨析读dǎo:表示竖立的东西躺下来。,如作坊,磨坊;读dào:1.位置上下前后翻转。2.把容器反转或倾斜使里面的东西出来,如颠倒。例句小李倒(dào)水不小心把杯子碰倒(dǎo)了。摘杨桃肃悦晌诲抢审倒而班靠室哈页嘻会写字图课摆座(图画)(上课)(摆放)(座位)室(教室)交哈页抢(交出)(哈哈)(书页)(抢夺)嘻(嘻嘻)结构:全包围结构组词:图画地图图书造句:我最喜欢上图画课了。tú部首:囗书写指导:外框要宽大,第二笔是横折,最后一笔是横。“冬”的两点写在竖中线上。点击播放重点字讲解结构:左右结构组词:上课课堂课本造句:上课时要注意听讲,不要四处张望。kè部首:讠书写指导:左边要窄小,右边“果”的撇要穿插到言字旁的下面。点击播放结构:左右结构组词:摆放摆布摆脱造句:爸爸的书桌上摆放着很多书和文稿。bǎi部首:扌书写指导:左窄右宽,“罒”低于左边的提手旁,写得较扁。“去”的竖和撇折是两笔。点击播放结构:半包围结构组词:座位星座讲座造句:我的座位在前排靠边的地方。zuò部首:广书写指导:“广”的撇写得稍长。“坐”上面两个“人”的捺笔都变成了点。“土”的竖和下横要长。点击播放结构:上下结构组词:室内教室卧室造句:新学期,我们换了新教室。shì部首:宀书写指导:第六笔点不能丢,最后一笔横要稍长。点击播放结构:上下结构组词:交流交差交代造句:我们要及时和同学交流学习方法。jiāo部首:亠书写指导:上面的“六”稍小,横要长,撇和点要短。下面的撇、捺交叉舒展。点击播放审视:仔细看。造句:我们要从新的
角度审视老问题。词语解释轮流:依照次序一个接着一个,
周而复始。
造句:老师让我们轮流回答
问题。和颜悦色:形容态度和蔼
可亲。造句:张老师平时和颜
悦色,我们都很
喜欢她。角度:看事情的出发点。
造句:如果光从自己的角
度看问题,难免有
些片面。教诲:教导,训诫。
造句:老师的教诲我们
终生难忘。初读感知1、初读课文,想一想:课文写了几部分
内容?2、说说课文围绕杨桃写了一件什么事?初读课文,想一想:课文写了几部分内容?第一部分(1—4段):“我”根据自己看到的画面,把杨桃画成五角星的样子,遭到同学们的嘲笑和否定。第二部分(5-17段):老师以“我”的画为例,告诉同学们同一事物从不同的角度看会有不一样的结果,我们不能随便嘲笑他人。第三部分(18段):老师的教诲对“我”影响很大。说说课文围绕杨桃写了一件什么事?本文记叙了“我”在图画课上练习画杨桃时,根据自己看到的画面,把杨桃画成五角星的样子,遭到同学们的嘲笑,后来在老师的启发下,同学们真切地感悟到从不同的角度看杨桃,结果的确不一样。课堂练习一、读拼音,写词语。tú
huàzuòwèijǐyè zhǐbǎifàngjiāochūhāhā
大笑图画摆放座位交出几页纸哈哈二、照样子,写词语。例:认认真真(AABB式)
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