13.2 超前思维的方法与意义课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

超前思维的方法和意义1.掌握超前思维的条件。2.理解超前思维的方法。3.领会超前思维的意义。

超前思维具有不确定性

提高超前思维预测推断的科学性和准确性，要运用好超前思维的方法超前思维的方法一一、超前思维的方法一、超前思维的方法【方法一】超前思维要运用矛盾分析法。1.客观基础：任何事物、任何时候都存在矛盾，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。2.含义：矛盾分析法是分析矛盾、解决矛盾的方法。3.作用：把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。典例评析毛泽东同志对中日战争中存在的各种矛盾进行具体分析：“半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本”之间矛盾的总体分析；“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”等矛盾的具体分析。由此，他预测到了战争要经历防御、相持、反攻三个阶段，并指出针对不同具体阶段，要采取不同的战略方针。基于矛盾分析，毛泽东同志认为，经过持久战，“最后胜利必然是中国的“。相关链接

随着现代决策的科学化，对具体事件的预测往往采用定性预测和定量预测相结合的方法。定性预测是对事物发展状况的直观估计和评价，比如采取历史类比推测相关事件的走势等。定量预测是使用因素变量、统计数据，运用数学方法，比如回归分析方法、组合预测方法等，构建数学模型，借以揭示有关变量之间的规律性联系，用于预测和推测事件的未来发展情况。（1）定性预测（分析矛盾的性质）①含义：是对事物发展状况的直观估计和评价的方法。②作用：强调对事物未来发展趋势的根本性质的预判。（推测事物的发展方向）（2）定量预测（分析矛盾的程序）①含义：使用因素变量、统计数据，运用数学方法构建数学模型，借以揭示有关变量之间的规律性联系的方法。②作用：侧重对事物未来发展趋势的数量性描述即表现形式的预判。（推测事物的未来发展情况）一、超前思维的方法一、超前思维的方法【方法二】超前思维要运用推理与想象的方法。1.推理的原因：①超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。②要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。2.想象的原因：由于事物的未来发展趋势受诸多因素和条件的影响，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。典例评析毛泽东同志对中日战争中存在的各种矛盾进行具体分析：“半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本”之间矛盾的总体分析；“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”等矛盾的具体分析。由此，他预测到了战争要经历防御、相持、反攻三个阶段，并指出针对不同具体阶段，要采取不同的战略方针。基于矛盾分析，毛泽东同志认为，经过持久战，“最后胜利必然是中国的“。一、超前思维的方法一、超前思维的方法【方法三】超前思维要注重调查研究。1.调查研究的原因：①超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。②只有通过调查研究，我们才能对事物作出正确的判断和预测。2.调查研究的含义：调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。典例评析习近平总书记在江西考察时指出，我在浙江工作时，省委和省政府就提出了“八八战略”，这不是拍脑袋的产物，而是经过大量调查研究提出来的发展战略，聚焦如何发挥优势，如何补齐短板这两个关键问题。

调查研究了解有计划、有目的调查得到的材料分析、综合作出正确判断、预测事物的真实情况事物的本质和规律认

识一、超前思维的方法二、提高超前思维正确性、科学性的要求1.依据：超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展地可能性进行预测的。超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。2.要提高超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。3.要立足实践活动，充分认识和把握事物发展的规律，创造有利条件，促使事物向预测的方向发展。对点训练

抗日战争全面爆发后,毛泽东同志在《论持久战》中指出,中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言，“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”,这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战,最后的胜利必然是中国的。

提示：（1）矛盾分析方法：分析把握了中日战争的性质，以及中日双方实力的特点，又分析了中日战争在不同发展阶段采取的不同方针，最后得出结论“胜利必然是中国的”。（2）推理的方法：根据敌我力量的对比，运用推理方法预测战争经历三个阶段；（3）调查研究方法：在对战争发展状况的把握基础上，有计划、有目的了解事实情况，分析、综合，认识战争规律，得出最后胜利必然属于中国的正确判断和预测。二、超前思维的意义1.超前思维有助于人们能动地_________、也有助于人们_________、防患于未然,成功地改造世界。原因:超前思维能使人们通过_______思考,把握事物发展状态,帮助人们规划和调整思路,从而进行正确的_____,抓住_____的发展机遇。认识世界趋利避害前瞻性决策有利2.培养超前意识,提高超前思维水平,利用超前思维的前瞻性功能,有利于我们规划成长成才的_____,有利于_____开发供给侧的产品和市场,有利于_____绘制更为全面合理的服务蓝图,有利于___________进行科学的_________和整体谋划,推动_________的持续健康发展。方案企业社会国家和民族顶层设计经济社会【观点辨析】

有人认为有超前思维就一定能成功。你如何评价这一观点?提示:超前思维有助于人们能动地认识世界、也有助于人们趋利避害、防患于未然,成功地改造世界。超前思维能使人们通过前瞻性思考,把握事物发展状态,帮助人们规划和调整思路,从而进行正确的决策,抓住有利的发展机遇。但能否取得成功取决于很多因素,最主要的是自己要发挥主观能动性,勇于实践,所以并不是有超前思维就一定能成功。议题一

如何正确掌握超前思维的方法?[情境探究]情境

在对黄河上中下游地区的历史与现状进行全面细致调研的基础上,中共中央、国务院编制印发《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》总结了黄河流域的“五大”,“最大的矛盾是水资源短缺”“最大的问题是生态脆弱”“最大的威胁是洪水”“最大的短板是高质量发展不充分”“最大的弱项是民生发展不足”,对该流域的未来发展进行顶层设计、科学谋划、建章立制,并作出治标和治本相结合的具体部署,为黄河流域生态保护和高质量发展制定了“任务书”、绘好了“时间表”、明确了“路线图”,成为指导当前和今后一个时期黄河流域生态保护和高质量发展的纲领性文件。探究(1)分析国家是如何运用超前思维进行《纲要》编制的。

(2)有人认为:“超前思维只要能够把握现状就可以了,不需要科学思维方法。”你如何评价这一观点?提示

①通过调查研究,从黄河流域的现实情况出发进行《纲要》编制。②分析黄河流域存在的矛盾,总结黄河流域的“五大”,对其发展状况和趋势作出正确判断。③运用合理的推理和想象,提出黄河流域未来发展的路径和目标。④进行顶层设计和具体部署,创造有利条件,使黄河流域向着生态保护和高质量发展的方向发展。提示

超前思维必须充分把握事物现状,掌握事物发展规律。同时要运用科学思维方法,进行合理的推理和想象。[疑难突破]1.掌握超前思维的三种方法

超前思维要运用矛盾分析方法任何事物、任何时候都存在矛盾,事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向超前思维要运用推理和想象的方法超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法超前思维要注重调查研究超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权运用科学的思维方法超前思维要以事物发展的状况为根据,是根据事物发展的可能性进行预测的。要提高超前思维的正确性,需要运用科学的思维方法2.运用超前思维的方法(1)把握现实性与可能性的辩证关系,科学预见未来。(2)透过现象抓住本质,科学预见必然性的前途和趋向。(3)“执因果而看历史”,通过对事物过去的历史和现在的状况的正确认识来科学预见其未来趋势。(4)深入分析现实事物的各种内外矛盾及各种矛盾方面的力量对比关系,准确判断事物发展的未来趋向。材料一：预测地震仍是当今世界性难题,但科学家们一直都在预测地震方面做着不懈的努力,如根据地壳破裂前出现电磁辐射异常的情况,寻找预测地震的线索,研究了一些植物对地震的敏感性,试图通过这些植物的“先知能力”获得与预测地震有关的信息等。

材料二：当前，我们比历史上任何时期更有信心和决心实现中华民族的伟大复兴。机遇千载难逢，机遇稍纵即逝，要抓住大有可为的历史机遇期，不负时代的要求、历史的期待。

超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。

超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。

材料三：从自己的学涯规划,到远大的理想信念，青年学生都需要一点前瞻性，才可以真正做到我的未来不是梦。材料四：一个企业必须有自己持久的竞争优势和清晰的发展战略规划，才能在供给侧改革中立于不败之地。材料五：基于对中国经济社会发展现状的分析和对未来发展态势的科学预测,以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领,“十四五”规划对中国未来五年的发展做出了科学规划。材料六：我国从2020年到21世纪中叶未来30年的发展分两个阶段来安排。第一个阶段,从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

超前思维有利于青年学生规划成长成才的方案。

超前思维有利于企业开发供给侧的产品和市场。

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