中学学生心理健康教育制度

中学学生心理健康教育制度中学学生心理健康教育制度一、第一章总则第一条为全面加强中学学生心理健康教育工作，提高学生心理素质，促进全体学生健康成长，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我国实际情况，制定本制度。第二条本制度适用于全国各级各类中学。第三条中学学生心理健康教育工作坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循学生身心发展规律，以立德树人为根本任务，以提高学生心理素质为核心，以培养学生积极健康心理为目标，促进学生全面发展。第四条中学学生心理健康教育工作实行学校、家庭、社会相结合的原则，形成全员参与、全程关注、全方位服务的心理健康教育体系。第五条各级教育行政部门要加强对中学学生心理健康教育工作的领导和统筹协调，建立健全工作机制，确保本制度的有效实施。二、第二章组织机构与职责第六条各中学要成立心理健康教育工作领导小组，由校长担任组长，相关部门负责人和心理健康教育教师为成员，负责统筹协调学校心理健康教育工作。第七条各中学要设立心理健康教育中心或心理咨询室，配备专职或兼职心理健康教育教师，负责具体实施心理健康教育工作。第八条心理健康教育教师的职责：（一）开展心理健康教育课程和活动，提高学生心理素质；（二）开展心理咨询与辅导，帮助学生解决心理困扰；（三）开展心理健康教育研究，提高教育教学水平；（四）与家长、教师沟通合作，共同促进学生的心理健康；（五）完成上级教育行政部门布置的其他工作任务。第九条家长的职责：（一）关注孩子的心理健康，与孩子保持良好的沟通；（二）支持学校开展心理健康教育工作，积极参与相关活动；（三）关注孩子的学习、生活和人际交往，及时发现并解决心理问题；（四）配合学校开展家庭教育指导，共同促进孩子的心理健康。第十条教师的职责：（一）关注学生的心理健康，及时发现并解决心理问题；（二）在教育教学活动中融入心理健康教育，提高学生心理素质；（三）与家长、心理健康教育教师保持沟通，共同促进学生的心理健康；（四）完成学校布置的其他工作任务。三、第三章教育内容与方法第十一条心理健康教育内容：（一）心理健康知识普及；（二）心理健康自我维护能力培养；（三）人际交往能力培养；（四）情绪管理能力培养；（五）压力应对能力培养；（六）青春期心理发展教育；（七）心理健康问题识别与预防教育。第十二条心理健康教育方法：（一）心理健康教育课程；（二）心理健康教育活动；（三）心理咨询与辅导；（四）心理健康教育讲座；（五）心理健康教育宣传；（六）心理健康教育实践活动。四、第四章心理咨询与辅导第十三条各中学心理咨询室应为学生提供以下服务：（一）个体心理咨询；（二）团体心理咨询；（三）心理健康知识咨询；（四）心理健康评估；（五）心理健康危机干预。第十四条心理咨询师应具备以下条件：（一）具有心理学专业背景或相关学科知识；（二）具备心理咨询师资格证书；（三）遵守职业道德规范；（四）接受专业培训，具备一定的心理咨询技能。五、第五章保障措施第十五条各级教育行政部门要将心理健康教育工作经费纳入年度预算，确保心理健康教育工作顺利开展。第十六条各中学应建立健全心理健康教育工作制度，明确工作职责，加强人员培训，提高心理健康教育工作水平。第十七条各中学要加强心理健康教育师资队伍建设，培养一批具有专业素质的心理健康教育教师。第十八条各中学要加强与家庭