人教版高中地理必修一第一章-问题研究《月球基地应该是什么样子》讲课课件(共22张)

问题研究：月球表面是什么样子的？研究思路

探讨可用于发展月球基地的月球资源了解月球表面的自然状况分析月球基地应该具备的基本生命保障条件分析人类可以开发的月球资源人类目前在生物圈研究领域的成就分析月球基地的基本功能，绘制基地构想图

为什么要建立月球基地？月球是地球的天然卫星，也是距离地球最近的天体，是人类向太空扩展生存空间的首选地。20世纪60年代，苏联和美国曾用航天器对月球进行过多次的探测。随后，美国的6艘“阿波罗号”飞船先后将12名航天员送上月球。不过，航天员的活动范围以登月点为中心，半径不足8千米，那只是对月面的短暂探险。目前，人们正计划建立月球基地。科学家们设想，在月球基地上，人类可以通过开发月球资源来满足生存和发展的需要。建立月球基地需要满足哪些条件呢？月球几乎没有大气层,月表处于超高真空状态,因而月球表面不会有大气的吸收、反射、散射和保温等；也没有大气的热传导,所以月球表面昼夜温差极大。一、月球表面的自然状况（一）读下图思考:比较月球和地球表面的昼夜温差差异。月球的表面形态与水星相似,有大量的环状构造,被称为环形山（月坑）,主要由陨星撞击形成,也有少量是火山活动的结果,这些环形山主要形成于几万年或几十万年前。此外,月球表面还有大量的暗黑区域,这些暗黑区域被称为月海。

（二）思考：图中美国国旗真的能飘起来吗？在月球上没有空气，也就没有风，也没有声音，一片寂静！

（三）月球表面的重力加速度大约是地球表面的六分之一,所以在月球表面物体就会变得很轻。

（四）美国科学家通过观测与研究,认为“月球勘探者”探测器发回的最新数据再次表明,月球两极存在着冰冻状态的水,数量多达100亿吨。

（五）月球南极人类要在月球上生活，人类需要创造的条件包括:适于呼吸的空气、适宜的温度、大量的水源。月球上能够满足人类生存的基本条件有:固体表面，两极可能有冰月球基地应该具备的基本生命保障条件二、“生物圈2号”实验1991年9月26日,美国历时8年在亚利桑那沙漠里建成占地1·5万平方米的全封闭式人工模拟生态系统。只有阳光可以照射进去，包括9种不同的生态类型:热带雨林、灌木林、草地、淡水沼泽、海水湿地、沙漠、深海（珊瑚礁等）、农田、楼房（包含人工风雨装置），引进物种3800多个、有4男4女住进，希望在这里可以获得（产生）足够的食物、水和空气，供这8位科学家生活2年。“生物圈2号”实验外景“生物圈2号”是一个人工建造的模拟地球生态环境的全封闭的实验场,也有人把它称为“微型地球”,或“火星殖民地原型”。思考：“生物圈2号”和月球基地有哪些相同之处和不同之处？相同之处1.人工建造2.背景为荒漠环境3.内部形成完整的生态环境不同之处“生物圈2号”建在地球上,温度更适宜,更容易制造“生物圈2号”设施三、月球上人类可以利用的资源

（一）关于氦-31、氦-3是氦的同位素，原本大量存在太阳喷射出的太阳风中2、氦-3在核聚变中不产生中子，放射线小、易于控制、安全无污染，是一种清洁的核能3、全世界一年用100吨氦-3来发电就够了（中国只需10吨）4.月球上氦-3储量100万-500万吨，能支持地球7000年的用电（二）丰富的硅酸盐月球表面有丰富的硅酸盐建筑材料（三）丰富的太阳能资源月球没有大气,对太阳辐射没有削弱,因此利用太阳能的条件较好。（四）独特的空间资源空间资源月球上高真空、强辐射、失重等条件,可用于进行太空实验,甚至建太空工厂总结:可用于发展月球基地的资源有:硅酸盐、金属矿产、太阳能等四、月球基地的重要功能太空探测的中转站人类社会资源与能源补给的新生长点特殊环境的天然实验室特殊材料生产基地

深化人类对宇宙认识的科研场所

深化人类对宇宙认识的科研场所五、月球基地