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第1页/共1页2024北京陈经纶中学初三(上)期中物理考试时间:70分钟满分:70分班级:______姓名:______学号:______一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每题2分)1.如图所示的物品中,通常情况下属于导体的是()A.陶瓷盘B.铅笔芯C.玻璃杯D.塑料玩具2.如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程,它是A.压缩冲程,将化学能转化成内能B.压缩冲程,将机械能转化成内能C.做功冲程,将内能转化成机械能D.做功冲程,将机械能转化成内能3.下列实例中,通过做功的方式使物体(加横线的字)内能减少的是()A.被砂纸打磨的铁棒变热B.冬天,用热水袋暖手C.烧水时,水蒸气把壶盖顶起D.放入冷水中的热鸡蛋变凉4.如图所示,塑料梳子与头发摩擦后,靠近碎纸屑,可将碎纸屑吸起。下列说法正确的是()A.塑料梳子与头发摩擦创造了电荷B.塑料梳子因摩擦带电而成为导体C.塑料梳子因摩擦带电而能吸引轻小物体D.塑料梳子与碎纸屑因带同种电荷而互相吸引5.下列说法正确的是()A.一个物体内能增加,一定是从外界吸收了热量B.热传递过程中,热量只能从内能大的物体传给内能小的物体C.内能转化为机械能的比例越大,热机效率越高D.燃料燃烧时放出的热量越多,燃料的热值越大6.下列说法中正确的是()A.只有正电荷定向移动才能形成电流B.电路两端有电压,电路中一定有电流C.导体容易导电是由于导体内有大量的自由电荷D.金属导体中的电流方向与自由电子定向移动的方向相反7.如图所示,某品牌的手机充电宝有一个输入接口,用来给充电宝充电,有两个输出接口,既可以为一台手机充电,也可以同时为两台手机充电。下列关于这个手机充电宝工作时的说法,正确的是()A.用充电宝给手机充电时,手机相当于电源B.给充电宝充电时,充电宝相当于用电器C.给充电宝充电时,化学能主要转化为电能D.用充电宝给两个手机同时充电时,这两个手机是串联的8.用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,如图所示,验电器的两片金属箔张开。下列说法中正确的是()A.验电器的金属箔是绝缘体 B.玻璃棒因得到正电荷而带正电C.两片金属箔由于带异种电荷而张开 D.验电器中电流的方向由金属球经金属杆流向金属箔9.根据表所提供的几种物质的比热容,有如下说法,其中正确的是()几种物质的比热容水冰酒精沙石煤油铝水银铜A.不同物质的比热容一定不相同B.同种物质在不同物态时的比热容是相同的C.水和沙石吸收相等的热量后,水的温度变化一定比沙石温度变化小D.质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铝块放出的热量一定多10.如图所示电路,开关S闭合后,观察发现灯泡亮、不亮。调节滑动变阻器的滑片P,灯泡的亮度发生变化,但灯泡始终不亮。造成这一现象的原因可能是()A.灯泡灯丝断了 B.灯泡灯丝断了C.灯泡短路了 D.电压表短路了11.如图所示,电源电压不变,当开关S1、S2闭合时,两灯都能正常发光;当开关S2断开时()A.灯L1变得更亮,电流表读数不变,电压表读数变小B.灯L1亮度不变,电流表读数变小,电压表读数不变C.灯L1变得较暗,电流表读数变小,电压表读数不变D.灯L1亮度不变,电流表读数不变,电压表读数变小12.小明家的卫生间里安装了如图所示的风暖浴霸,它可以单独照明、单独取暖和单独吹风。当闭合照明开关S1时,灯L发光;当断开开关S1、闭合取暖开关S2和吹气开关S3时,发热元件R实现供暖,同时电机M工作带动空气流动使室内升温。小明根据上述功能设计了如图所示的四个简化模拟电路图,其中正确的是()A. B.C. D.二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共6分,每题2分。每题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)13.关于如图所示的四个热学实验,下列说法正确的是()A.竖直向上提升玻璃板,在玻璃板将要离开水面时,弹簧测力计的示数变大B.迅速用力向下压活塞,活塞对筒内空气做功,空气的内能增加,温度升高C.红墨水在热水中比在冷水中扩散得快,表明扩散的快慢与温度有关D.瓶内的气体对瓶塞做功,机械能转化为内能,瓶塞崩出时瓶口出现白雾14.如图所示,电阻阻值。闭合开关S后,两块电流表的示数分别为I1、I2,R1和的两端电压分别为。下列判断中正确的是()A. B. C. D.15.三盏小灯泡分别按图中甲、乙两种方式连接在相同电源两端,电源电压保持不变,当闭合开关后,下列说法正确的是()A.甲图中的三盏灯是串联,乙图中的三盏灯是并联B.甲图中电压表的示数小于乙图中电压表的示数C.甲图中,电压表的示数等于电源电压D.乙图中,电流表的示数为通过灯和的电流之和三、实验探究题(共28分)16.按要求完成各小题。(1)如图所示电阻箱的示数为______Ω。(2)如图所示电压表的示数为______V。17.为了比较水和煤油吸热能力,小宇和小欣利用如图所示的实验装置进行实验。他们用完全相同的酒精灯给质量相等的水和煤油加热,每隔2min,用温度计记录一次水和煤油的温度。记录的实验数据如下表所示。加热时间/min0246810煤油的温度/℃202428323640水的温度/℃202224262830(1)实验中用______来表示水和煤油吸热的多少;(2)小宇分析数据可知:质量相等的水和煤油吸收相同的热量时,水比煤油______,说明水比煤油吸热能力强;(3)小欣分析数据可知:质量相等的水和煤油升高相同的温度,水比煤油______,说明水比煤油吸热能力强;(4)实验结束后,老师向他们提出一个问题:如果水和煤油的质量m不同、加热时间T不同、升高的温度Δt也不同,怎样比较才能得出水比煤油吸热能力强的结论?请你帮助他们写出比较的方法:______。18.不同材料的导电性能是不同的。表3中给出了可供选择的几种导体,分别用A-G七个字母代表。导体代号长度/m横截面积/材料A1.00.2锰铜B1.00.4锰铜C1.00.6锰铜D1.00.4镍铬合金E1.00.6镍铬合金F1.00.2钛G1.00.6钛若要利用如图所示的电路比较锰铜、镍铬合金和钛这三种材料的导电性能,可选用的导体代号是______,选择的理由是______。19.为了探究并联电路中干路电流与各支路电流之和的关系,小阳利用满足实验要求的电源、小灯泡、开关、导线和电流表等器材,按照如图所示的电路进行实验,实验中他将电流表分别接在A、B、C点测量电流。请完成下列问题:(1)该实验中的自变量是______。(2)实验中,读出A、B、C三处的电流表示数,记录在表中,分析表中的数据,小阳得到结论:并联电路中,。小明认为小阳的结论不具有普遍性,还要进行多次实验。针对小明的观点,请自选器材,简要写出一种可行的实验方案:____________。A处的电流B处的电流C处的电流0.100.240.340.3420.小阳在探究电流与电压的关系时,选择了下列实验器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电池、定值电阻、导线若干,实验电路图如图甲所示。请按要求完成实验:(1)请按如图甲所示的电路图,将图乙的电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左滑时,电流表示数变大;(2)滑动变阻器在本实验中除保护电路外,另一个主要作用是:______;(3)电路连接无误后,小阳通过调节滑动变阻器的滑片P,测出电阻R两端的电压和对应的电流值,实验数据如表,分析表中数据可以得出的结论是:______;U/V0.61.01.21.61.82.4I/A0.120.20.240.320.360.48(4)如果想利用该实验电路完成探究电流与电阻的关系,还需要添加的器材有______。21.为了探究通过导体的电流与导体电阻之间的关系,小阳利用干电池、已调零的电流表和电压表、多个阻值不同且已知的定值电阻、开关及导线,设计了如图所示的电路图,并按照该电路图正确连接电路进行如下实验。①将阻值为5Ω的定值电阻R接入电路中进行实验,观察到电流表的示数为0.3A,电压表的示数为1.5V,记录电流值和电阻值。②用阻值为10Ω的定值电阻替换5Ω的定值电阻进行实验,观察到电流表的示数为0.2A,电压表的示数为2.0V,记录电流值和电阻值。③用阻值为20Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻进行实验,观察到电流表的示数为0.12A,电压表的示数为2.4V,记录电流值和电阻值。(1)小阳探究过程中存在的问题是______。(2)请你针对小阳探究过程中存在的问题,画出能够实现探究目的的电路图______(可以添改适当的实验器材),并写出操作方法______。22.实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源、已调零的电压表,电阻箱、定值电阻R0、开关各一个,导线若干。请你利用上述实验器材,设计一个实验证明:在一个串联电路中,某个电阻的阻值增大,这个电阻两端的电压也增大。要求:(1)画出实验电路图;__(2)画出实验数据记录表。__23.小军要探究串联电路电流特点,他选用两个规格不同的小灯泡和组装了如图所示电路。流入第一个灯泡的电流用表示,流出第二个灯泡的电流用表示。他想验证:在串联电路中,等于。请回答下列问题:(1)以下是小军设计的部分实验步骤,请你帮他补充完整:①按照电路图连接电路;②闭合开关,调节滑动变阻器滑片P到适当位置,观察电流表、的示数,分别用和表示,并将和的数据记录在表格中;③______,读出电流表、的示数和,并记录在表格中。④依照步骤③再做四次,并将对应的电流表、的示数和记在表格中。(2)画出实验数据记录表格。______24.在并联电路中,其中一个用电器两端的电压用U1表示,电源两端的电压用U表示。请自选实验器材证明:在并联电路中,U1等于U。(1)画出实验电路图;()(2)写出实验步骤__________;(3)画出实验数据记录表格。()四、科普阅读题(共4分)25.请阅读《核电站的工作原理》并回答题核电站的工作原理你知道吗,核电站的工作原理并不复杂,核心组件主要就是核燃料、控制棒、减速剂和冷却剂。核电站里的铀-235会被制成直径1cm左右的二氧化铀,像纽扣电池一样一颗一颗地放入“燃料棒”中。十几根“燃料棒”和几十根“控制棒”组成一捆,称为“核燃料组件”。这些棒之间有孔隙,“冷却剂”在孔隙间流动,把核反应产生出来的热量带走,这些热量用来发电。核反应堆反应时,每个铀-235原子裂捕获一个中子发生裂变时要释放2~3个中子,所释放的中子又能够引起其他的铀-235原子核发生裂变。如果不控制核反应的剧烈程度,核反应产生的热量就要失控。想要控制核反应的剧烈程度,可以通过吸收一部分核反应产生的中子来实现,这个吸收中子的装置叫“控制棒”。“控制棒”在“核燃料组件”中的体积越大,吸收的中子数就会越多。除了“控制棒”,还要有“减速剂”。因为在裂变反应中,射出的中子有快有慢,只有能量比较低、速度比较慢的那些中子才能有效地被其他的铀-235原子核捕获,从而发生裂变反应。某时刻捕获到中子的铀-235原子核越多,裂变反应就越剧烈。“减速剂”就是用一些质量轻的原子,反复和高速的中子碰撞,几次碰撞之后,中子的速度就会慢慢降下来,以便于铀-235原子核捕获。铀-235原子核裂变后产生的热量会被“冷却剂”——水带走。水吸收热量后汽化成水蒸气,这样水蒸气就能推动汽轮机从而带动发电机发电啦。请根据上述材料,回答下列问题:(1)核电站中的核反应属于______;(选填“核裂变”或“核聚变”)(2)如果反应堆中的核反应过于剧烈,应该采取的措施是____A.将“控制棒”插入“核燃料组件”B.从“核燃料组件”中拔出“控制棒”(3)关于“减速剂”的作用,下列说法正确的是_____A.可以加剧裂变反应B.可以减缓裂变反应C.可以增加核反应放出的中子(4)核电站发电的全过程中,涉及到的主要能量转化有________。五、计算题(共8分)26.在如图所示的电路中,电源两端电压为3V,当S、闭合后,电流表示数为0.3A,电流表示数为0.5A,求:(1)根据如图所示的实物电路,在方框内画出它的电路图,并在图中对应的小灯泡附近标出和。(2)求:通过小灯泡的电流。27.如图所示,电源电压保持不变。(1)当、闭合,断开时,电压表示数为6V。画出等效电路图,并求出电源电压是多少?(2)当、断开,闭合时,电压表示数为4V。画出等效电路图,并求出两端的电压为多少?(3)当、闭合,断开时,电流表A和的示数分别为0.5A和0.2A。画出等效电路图,并求出通过的电流为多少?
参考答案一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每题2分)1.【答案】B【详解】A.陶瓷盘的材料是陶瓷,不容易导电,属于绝缘体,故A不符合题意;B.铅笔芯的材料虽然不是金属,但容易导电,属于导体,故B符合题意;C.玻璃杯的材料是玻璃,不容易导电,属于绝缘体,故C不符合题意;D.塑料玩具的材料是塑料,不容易导电,属于绝缘体,故D不符合题意。故选B。2.【答案】C【详解】图中的气门关闭,活塞下行,并且电火花打火,这是做功冲程的特点;在做功冲程中,能量转化关系是气体的内能转化为机械能由此可知ABD错误,C正确;3.【答案】C【详解】A.用砂纸打磨铁棒,克服摩擦做功,使铁棒的温度升高,内能增加,属于通过做功的方式增大物体的内能,故A不符合题意;B.冬天,用热水袋暖手,热水袋的温度降低,是通过热传递的方式减小内能,故B不符合题意;C.烧水时,水蒸气把壶盖顶起,是水蒸气对外做功,自身的内能减小,温度降低,属于通过做功的方式减小物体的内能,故C符合题意;D.把热鸡蛋放入冷水中,鸡蛋放出热量,温度降低,内能变小,属于热传递减小物体的内能,故D不符合题意。故选C。4.【答案】C【详解】A.塑料梳子与头发摩擦电子发生了转移,头发和梳子带异种电荷,故A错误;B.塑料是绝缘体,不是导体,绝缘体可以带电,但是不容易导电,故B错误;C.塑料梳子与头发因摩擦而带电,带电体可以吸引轻小物体,故C正确;D.同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,带电的塑料梳子吸引碎纸屑是因为带电体可以吸引轻小物体,故D错误。故选C。5.【答案】C【详解】A.一个物体内能增加,可能是从外界吸收了热量,也可能是外界对它做了功,故A错误;B.热传递过程中,热量只能从高温物体向低温物体传递,内能小的物体也可能温度较高,所以,热量也可以从内能小的物体传给内能大的物体,故B错误;C.热机的效率是指对外做的机械功与燃料完全燃烧放出的的热量之比,内能转化为机械能的比例越大,热机效率越高,故C正确;D.热值是燃料的一种特性,只与燃料的种类有关,与质量、放热多少无关,故D错误。故选C。6.【答案】CD【详解】A.正负电荷定向移动都可以形成电流,故A错误;B.电路两端有电压,电路中才有可能有电流,若电路中存在断路,电路中没有电流,故B错误;C.导体容易导电是由于导体内有大量的可以移动的自由电荷,故C正确;D.金属导体中主要是自由电子在移动,而电流方向与自由电子定向移动的方向相反,故D正确。故选CD。7.【答案】B【详解】A.用充电宝给手机充电时,手机消耗电能,相当于用电器,故A错误;BC.给充电宝充电时,消耗电能,将电能转为化学能储存在充电宝中,充电宝相当于用电器,故B正确,C错误;D.用充电宝给两个手机同时充电时,这两个手机可以充电,相互不影响,属于并联,故D错误。故选B。8.【答案】D【详解】A.验电器的金属箔是导体,故A错误;B.用丝绸摩擦过的玻璃棒因为失去电子而带正电,故B错误;C.用丝绸摩擦过的玻璃棒因为失去电子而带正电,玻璃棒接触验电器的金属球时,验电器的两片金属箔失去电子带正电,由于两片金属箔带同种电荷相互排斥而张开,故C错误;D.此时验电器中电子的流动方向是由金属箔经金属杆流向金属球,因为电子带负电荷,则电流的方向恰好相反,即电流方向由金属球经金属杆流向金属箔,故D正确。故选D。9.【答案】D【详解】A.不同物质的比热容一般不同,有的也相同,如冰和煤油的比热容相同,故A错误;B.同种物质在不同状态下比热容不同,如水和冰比热容不同,故B错误;C.水和沙石吸收相等的热量,但是二者质量不确定,因此温度变化量无法比较,故C错误;D.由表格数据可知,铝的比热容大于铜的比热容,由公式可知,质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铝块放出的热量多,故D正确。故选D。10.【答案】C【详解】AB.如图,L1、L2两灯与滑动变阻器串联,电压表并联在L1两端,开关S闭合后,观察发现灯泡亮、不亮,则电路是通路,故AB不符合题意;C.若灯泡短路了,则L1灯与滑动变阻器串联,L1发光,L2不发光,故C符合题意;D.若电压表短路了,则L1也短路了,L1不亮,L2亮,故D不符合题意。故选C。11.【答案】B【详解】当开关S1、S2闭合时,分析电路可知,两个灯并联,电流表测干路电流,电压表测电源电压,当开关S2断开时,电路中只有L1,电流表测电路中电流,电压表仍然测电源电压,故电压表示数不变;对于灯L1,当开关S2断开前后其电压和电阻不变,根据公式,灯的实际功率不变,所以灯的亮度不变;断开开关S2前电流表的示数等于L1和L2的电流之和,断开开关S2后,电流表只测L1的电流,根据公式得开关S2断开前后L1的电流不变,所以电流表示数变小。故选B。12.【答案】D【详解】小明家的卫生间里安装了如图所示的风暖浴霸,它可以单独照明、单独取暖和单独吹风,说明三个用电器的工作关系是互不影响,单独工作,因此它们应该属于并联的;当闭合照明开关S1时,灯L发光,而且断开S1,元件R与电机M都可以单独工作,所以开关S1与灯L串联;闭合取暖开关S2发热元件R工作,则开关S2与发热元件R串联,闭合吹气开关S3电机M工作带动空气流动,则开关S3与电机M串联,故D正确,ABC错误。故选D。二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共6分,每题2分。每题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)13.【答案】ABC【详解】A.分子间既有引力也有斥力,在玻璃板将要离开水面时,由于分子间引力作用,弹簧测力计的示数变大,故A正确;B.做功可以改变物体的内能,迅速用力向下压活塞,活塞对筒内空气做功,将机械能转化为内能,空气的内能增加,温度升高,故B正确;C.分子热运动与温度有关,温度越高,分子热运动越剧烈,扩散是分子热运动引起的,红墨水在热水中比在冷水中扩散得快,表明温度越高,分子热运动越剧烈,即扩散的快慢与温度有关,故C正确;D.做功可以改变物体的内能,瓶内的气体对瓶塞做功,内能转化为机械能,瓶塞崩出时瓶内空气内能减小,温度降低,水蒸气液化成小水珠,在瓶口出现白雾,故D错误。故选ABC。14.【答案】BD【详解】AB.由电路图可知,R1与R2并联,R1与R2两端的电压相等,都等于电源电压,故B正确,A错误;CD.电流表A1测量干路电流,电流表A2测量R2支路的电流,并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,故R1支路的电流为I1-I2。并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,故干路电流大于R1支路的电流,即故D正确,C错误。故选BD。15.【答案】ABD【详解】A.甲图中三盏灯依次连接(只有一条电流路径),则三盏灯串联,乙图中有三条电流的路径(电流分别通过三盏灯),则三盏灯并联,故A正确;BC.由甲图电路可知,电压表并联在灯和两端,则电压表的示数为灯和两端的电压之和(小于电源电压),乙图中,三盏灯并联,电压表并联在电源两端,则测量电源电压,已知两图中的电源相同,比较可知,甲图中电压表示数小于乙图中电压表示数,故B正确,C错误;D.由乙图电路可知,电流表测灯泡和的总电流,即电流表的示数为通过灯和电流之和,故D正确。故选ABD。三、实验探究题(共28分)16.【答案】(1)2029(2)2.7【小问1详解】如图所示,电阻箱的示数为【小问2详解】如图,电压表选择的是0~3V量程,分度值为0.1V,示数为2.7V。17.【答案】①.加热时间②.升高的温度少③.吸收的热量多④.分别求出水、煤油的k值,若k水>k煤油,则水比煤油的吸热能力强【详解】(1)[1]实验中,用完全相同的酒精灯进行加热,相同时间内,水和煤油吸收相同的热量。根据转换法可知,本实验水和煤油吸热的多少是通过比较加热时间的长短来实现,加热时间越长,吸收的热量就越多。(2)[2]由表中数据可知,当加热时间相同时,即质量相等的水和煤油吸收相同的热量时,水的温度比煤油的温度升高得少,因此说明水比煤油的吸热能力强。(3)[3]由表中数据可知,质量相等的水和煤油升高相同的温度时,比如从20℃升高到28℃时,煤油的加热时间为4min,而水的加热时间为8min,即水比煤油加热时间更长,吸收的热量更多,由此可说明水比煤油吸热能力强。(4)[4]如果水和煤油的质量m不同、加热时间T不同、升高的温度Δt也不同,由题意可知,加热时间可表示液体吸收的热量Q,因此Q也不同;由比热容的定义可知,可用T与m和Δt乘积之比来表示吸热本领大小,即为,k越大,液体的吸热能力越强。因此分别求出水、煤油的k值,若k水>k煤油,则水比煤油的吸热能力强。18.【答案】①.C、E、G②.见解析【详解】[1][2]若要利用如图所示的电路比较锰铜、镍铬合金和钛这三种材料的导电性能,可选用的导体代号是C、E、G,选择的理由是,这三根导体的材料不同,长度和粗细均相同,符合控制变量法的要求。19.【答案】(1)各支路电流大小之和(2)换用不同规格的灯泡,改变支路的电流大小,进行多次实验【小问1详解】在实验中有目的地改变的变量为自变量,故该实验中的自变量是各支路电流大小之和。【小问2详解】为了使实验结论具有普遍性,要进行多次实验,可以换用不同规格的灯泡,改变支路的电流大小,进行多次实验。20.【答案】(1)(2)改变定值电阻两端的电压,进行多次实验,得到普遍规律(3)在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比(4)若干个阻值不同的定值电阻【小问1详解】实验时,滑动变阻器与定值电阻串联,滑动变阻器的滑片P向左滑时,电流表示数变大,即滑片P向左滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变小,电路总电阻变小,电路电流才能变大,故需将滑动变阻器的左下接线柱与定值电阻的右接线柱相连,如图所示:【小问2详解】探究电流与电压的关系时,需要改变定值电阻两端的电压,移动滑动变阻器的滑片时,滑动变阻器接入电路的电阻发生变化,电路总电阻发生变化,电路电流发生变化,从而使定值电阻两端电压发生变化,故滑动变阻器在本实验中除保护电路外,另一个主要作用是:改变定值电阻两端的电压,进行多次实验,得到普遍规律。【小问3详解】由表格数据可知,实验中,电压增大几倍,相应的电流值也增大几倍,电压与电流的比值始终是一个定值,故可得到结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。【小问4详解】要探究电流与电阻的关系,需要控制电阻两端电压不变,改变定值电阻的阻值,故还需要添加的器材有若干个阻值不同的定值电阻。21.【答案】(1)没有控制定值电阻两端的电压不变(2)①.②.见解析【小问1详解】探究通过导体的电流与导体电阻之间的关系时,应控制导体两端的电压不变,小阳探究过程中存在的问题是没有控制定值电阻两端的电压不变。【小问2详解】[1]探究通过导体的电流与导体电阻之间的关系,需控制定值电阻两端的电压不变,在电路中串联一个滑动变阻器,此时电压表仍然测量定值电阻两端的电压,改变定值电阻阻值时,可以通过调节滑动变阻器的阻值,使定值电阻两端的电压不变。如图所示:[2]操作方法为:①将阻值为5Ω的定值电阻接入电路中进行实验,记录电流值和定值电阻的阻值;②用阻值为10Ω的定值电阻替换5Ω的定值电阻进行实验,调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端电压不变,记录电流值和定值电阻的阻值;③用阻值为20Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻进行实验,调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端电压不变,记录电流值和定值电阻的阻值。22.【答案】①.②.【详解】[1]由题意可知,为证明在一个串联电路中,某个电阻的阻值增大,这个电阻两端的电压也增大,则电路应为串联电路,电压表应测量阻值会改变的电阻箱两端电压,则作图如下:[2]需要收集数据为电阻箱阻值以及对应电压大小,故涉及表格如下:23.【答案】①.见解析②.见解析【详解】(1)③[1]改变滑动变阻器滑片P的位置,读出电流表A1、A2的示数,将数据填入表中。(2)[2]根据记录的物理量,实验数据记录表如下所示:I1/AI2/A24.【答案】①.②.见解析③.见解析【详解】(1)[1]由题意可知,两电阻并联组成电路,然后把电压表并联在电路中,实验电路如图所示:(2)[2]实验步骤:①将电压表指针调零,断开开关,按照电路图连接电路;②闭合开关,读出此时电压表V和电压表
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