安徽省滁州市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页2023-2024学年度第一学期教学质量监测九年级语文试题卷注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、语文积累与运用（35分）1.默写。（1）月亮牵动着古人的思绪，常常出现在古人的笔下。“________________，________________”[苏轼《水调歌头》（明月几时有）]，远隔千里，共赏明月，是词人对亲人的美好祝愿；“________________，________________”（李白《古朗月行》），月色清明，仿佛玉盘，是诗人对天真童趣的描绘；“________________，________________”（范仲淹《岳阳楼记》），月光跳动，月影生辉，是作者对洞庭美景的赞美。（2）诗词中，文人常常引用典故来表情达意。“________________，________________”[李白《行路难》（其一）]中连用两个典故，希望时来运转，一展雄才；“________________，________________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中连用两个典故，抒发诗人始还洛阳时的人事全非、恍若隔世的沧桑之感。【答案】①.但愿人长久②.千里共婵娟③.小时不识月④.呼作白玉盘⑤.浮光跃金⑥.静影沉璧⑦.闲来垂钓碧溪上⑧.忽复乘舟梦日边⑨.怀旧空吟闻笛赋⑩.到乡翻似烂柯人【解析】【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“长久、婵娟、璧、碧溪、烂柯”等字词易写错。2.请运用积累的知识，完成各题。只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐上生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东……入得庙门，再把门yǎn上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条xù被放开。先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来，盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响，林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂的烧着。（选自《水浒传》，有删改）（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。朔（）风信（）步yǎn（）上xù（）被（2）以下三幅图片内容出自《水浒传》，其中与选文内容相关的一幅是____________（填写字母）；按照小说故事情节的先后顺序，下面三幅图应排序为：____________、____________、____________（填写字母）。A.浔阳楼吟反诗B.雪夜上梁山C.景阳冈打虎（3）《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒、钱、风雪等。请参照示例，从下面三组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物的关系。A.宋江和钱B.林冲和风雪C.杨志和刀【答案】（1）①.shuò②.xìn③.掩④.絮（2）①.B②.B③.C④.A（3）示例一：选A.宋江一直仗义疏财，曾赠银救济阎婆惜娘儿俩，结果被缠上。后来宋江因阎婆惜发现晁盖所赠的黄金和文书并对他敲诈威胁，怒杀阎婆惜。他从一名官府的押司变成了在逃的罪犯。“钱”是宋江仗义疏财、重情重义的见证，也是他命运的转折点。示例二：选B。林冲委曲求全，却遭陆虞候等人陷害。直至一个风雪日，林冲外出买酒后留宿山神庙，又遇大风，便用石头堵住庙门。无意间听到陆虞候等人火烧草料场的诡计，遂杀死陆虞候等人，最终走上反抗之路。在风雪中，林冲由一个逆来顺受者变为一个奋起反抗者，这是他人生中的一个转折点。示例三：选C。杨志迫于生计，准备出卖祖传宝刀，却因误杀泼皮牛二，被收监流放，宝刀也因此被没入官库。因为一把“刀”，杨志的人生几经周折。丢失生辰纲后，他被逼上梁山。杨志是名将之后，武艺高强，但最终无用武之地。这把祖传宝刀既影响了杨志的命运，也是杨志一生的写照。【解析】【小问1详解】本题考查字音、字形。朔风（shuòfēng）：北方吹来的寒风。信步（xìnbù）：随意走动；散步。掩上（yǎnshàng）：关上。絮被（xùbèi）：絮了棉花的被子。小问2详解】本题考查名著情节。第一空。选文是《水浒传》中“林教头风雪山神庙”情节，接下来是林冲在庙中听到陆虞侯等三人谈话，怒火中烧，将三人杀死，径投梁山而去，可概括为“林冲雪夜上梁山”，故选B。第二、三、四空。林冲雪夜上梁山后，火并王伦后，林冲的故事告一段落；接下来是武松打虎、斗杀西门庆、落草二龙山等故事；然后是宋江怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗等故事，因此三幅图排序为：B、C、A。【小问3详解】本题考查名著情节识记。根据所选人物的故事情节，分析事物与该人物命运之间的联系。用简洁的语言概述即可。示例一：A.宋江和钱：宋江，江湖人称“及时雨”，又号“呼保义”，为人仗义疏财，济弱扶贫。“生辰纲”事发后，晁盖为报宋江之恩，派刘唐携礼物夜走郓城县答谢，宋江推辞不成，只好留下书信和一条黄金。不料小妾阎婆惜发现，宋江怒杀阎婆惜，被官府缉拿，后发配江州，与戴宗、李逵等相识。他从一名官府的押司变成了在逃的罪犯，最终上梁山做了一寨之主。钱是宋江仗义疏财、重情重义的见证，也是他命运的转折点。示例二：B.鲁达和酒：鲁达原是渭州经略相公帐下的提辖，好喝酒，正直豪爽，好打抱不平，没有私心，即使是杀人也是为别人而杀，三拳打死镇关西是为了帮助与他毫无关系的金翠莲父女。为此他不得不逃亡江湖，后来在赵员外的张罗下，在五台山出家当了和尚；后因喝酒大闹五台山，因喝酒倒拔垂杨柳遇到林冲，为护送林冲而得罪高衙内，导致被追杀，最终落草为寇。因为酒我们看到了鲁达的行侠仗义、性情豪爽，因为酒鲁达的命运也发生了改变。示例三：C.杨志和刀：杨志乃杨令公之孙。徽宗时，他是一名军官。皇帝要用南方的奇花异石堆万岁山，殿帅府就派十个军官去太湖边押运石头。其他九个军官都顺顺当当地回来了，杨志在过黄河时遇到风浪翻了船。空手回来，太尉高俅把他赶出了殿帅府，丢失了殿司制史的职位。杨志想到别处再找机会，因盘缠用尽，身上没钱，只好卖掉祖传的宝刀。但是在卖刀的时候却误杀泼皮牛二，从此杨志的命运便被改写。一把宝刀难倒了英雄汉，让杨志的一生几经周折，波澜不断。示例：鲁达和酒。鲁达与史进、李忠饮酒时获悉金氏父女被镇关西欺凌，在酒的作用下，他愤怒不已。次日一早便去伸张正义，最终打死恶霸镇关西，走上逃亡之路。在五台山避难时，又因醉酒大闹寺庙，被迫离开。在酒的催化下，我们看到了一个行侠仗义、性情豪爽的鲁达，“酒”推动了鲁达命运的转变。3.复兴学校开展“笔墨生香，传承文化”活动，请你一起参与。（1）为了帮助大家更好地了解书法，学校已邀请本校书法造诣很高的李老师于1月6日下午3：00在校报告厅给全校学生做专题讲座，现安排校学生会主席小文提前一天去确认。请根据情境将对话内容补充完整。小文：李老师，您好，我是校学生会主席小文。李老师：小文同学，你好！小文：李老师，打扰了！今天前来拜访您，是想和您确认一下，①________________________李老师：没问题，我会准时参加的。小文：②________________________（2）听完讲座后，小文对汉字字形演变产生了兴趣，请你帮他补充完善下图中“冬”字的字形演变过程，并写出其特点。特点：（3）“知名作家书法展”活动中，小明担任解说员，下面是他拟写的解说词，请你帮他修改。同学们，这是著名书法家田英章先生的一幅大作。作品内容出自《易经》：“君子以厚德载物。”书法作为中国文化的重要一脉，既强调古意与功力的结合，又注重文气与个性的表达。本作品的创作，源自书法的技法传统，书风纯正，字势典雅，赏心悦目，展示了书法独有的风采。【甲】作品主体的楷书，形体方正、横平竖直，字形美观工整，是我们学习的典范。【乙】希望同学们能弘扬并继承祖国优秀的传统文化，写好字，做好人！①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。②【乙】处画线句有语病，请你修改。（4）活动结束后，学校拟在各班级开设书法兴趣小组，组长由竞选产生。爱好书法的小明打算参与组长竞选，可是他有点迷茫，不知道该为此做哪些准备。请你给他提出两条可行性建议。【答案】（1）①.明天的讲座，您能按约定的时间来吗？②.谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。（符合题意，言之成理即可）（2）隶书书写效果略微宽扁，横画长而竖画短，呈长方形状，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。（3）①将顿号（、）改为逗号（，）②将“弘扬并继承”改为“继承并弘扬”（4）示例：①给大家展示自己的书法作品或者获奖证书，向大家证明自己在书法上的优势。②提前设想自己成为组长后如何开展书法活动，帮助同学们提升书法写作水平。（其他答案，符合情境，言之成理也可）【解析】【小问1详解】本题考查语言运用和表达能力。解答时，注意对不同对象的称呼用语以及措辞的委婉恰当。这段对话是校学生会主席小文与书法造诣很高的李老师之间的确认讲座安排的对话。①处，小文来找李老师的主要目的是确认讲座的时间安排，因此，他可能会问：“明天的讲座，您能按约定的时间来吗？”②处，李老师已经确认了会准时参加，小文应该表示感谢，并表达对讲座的期待。因此，他可能会说：“谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。”这样的对话既礼貌又直接，能够有效地达到小文的目的。根据以上分析作答即可。【小问2详解】本题考查书法字体识别鉴赏。图中“冬”字的字形演变过程缺少了隶书。隶书的特点主要表现在字形结构上，它相比小篆更为简化，书写起来更为便捷。隶书的字形宽扁，横画较长而竖画较短，整个字形呈现出长方形状。在笔画的表现上，隶书有其独特的“蚕头燕尾”和“一波三折”的特点，即起笔如同蚕的头部，收笔则像燕子的尾部，而笔画在行进过程中则常有一波三折的变化，这使得隶书在视觉上具有独特的韵律感和动态美。【小问3详解】①本题考查标点符号。甲处画线句“作品主体的楷书”与“形体方正、横平竖直”是两个短句，中间应该使用逗号停顿，所以应将“作品主体的楷书”后的顿号改为逗号。②本题考查病句辨析及修改。乙处画线句语序不当，应先“继承”再“弘扬”，所以应将“弘扬”与“继承”互换位置。【小问4详解】本题考查关于书法兴趣小组组长竞选的准备建议。这涉及到对书法技能的展示、对书法活动的规划以及竞选策略的理解。解答时，需要结合实际情况，给出具体、可行的建议。示例：①准备一段简短的竞选演讲，阐述自己对书法的热爱、对组长的理解以及能够为小组带来的贡献。②与班级中其他对书法有兴趣的同学交流，了解他们的想法和需求，以便在竞选和后续活动中更好地代表大家发声。二、阅读（55分）[一]（23分）阅读下面的文字，回答问题。海上夜渡徐荣木①那是一个秋日晌午，在外执勤的舰艇接到军令，立即赶赴东山岛执行一项重要任务。②西斜的阳光洒在辽阔的海面上，洁白的鸥鸟像海天精灵迎风翱翔。上下天光，一碧万顷，一艘艘满载金翅银鳞的渔船乘风回港。③港湾愈来愈远了，我披着厚实的棉军大衣，站在高高的驾驶台上，全神贯注地监视着正前方。多年来的航海生涯，使我养成了航行中不轻易下驾驶台的习惯。④夜深了，一轮明月经过一天的沐浴，悄悄地从海面爬出，抖落一身鲜亮的水滴，悬挂在海天之上。⑤霎时，海面变作灰色的静默，只有舰艇劈波斩浪的“哗哗”之声传入耳际，空灵、单调，机械地重复着。⑥夜色愈来愈沉，舰艇要从一片狭窄的海域穿过。月下的海面，灰蒙蒙一片，远处渔火点点。偶尔，从一只只渔家轻舟上不时地传来几声吆喝。⑦突然“嘎”地一声，舰艇停在了原地。⑧我心里咯噔一下，糟糕！一直提心吊胆的事情还是发生了，艇艉螺旋桨被渔网缠住了。瞬间失去动力的舰艇，随着潮流向远海缓缓飘去。⑨危机，正在步步逼近。严峻的态势，考验着艇上的每一位官兵！必须立即派人下潜，清掉渔网，恢复动力，否则后果不堪设想！⑩“我下！”敦厚的枪帆兵利索地脱掉水兵服，取出一把水手刀，准备潜入海中去解渔网。⑪“不！我下！我是枪帆长，你得服从命令！”小个子枪帆长不容分说，穿上潜水服，抢过水手刀。凭借月光的映照，他顺着缆绳下去，就像一只海豹灵活地潜入海中。艇上，官兵焦虑地期待着，心弦绷得紧紧的，谁也不多说一句话。⑫钟表“滴答滴答”地响着，一分钟，一分半钟，二分钟……这已超出常人能坚持的憋气时间，咋没一点动静？⑬枪帆长是否会发生意外？抑或他也被渔网缠住了？⑭我虽然忧心如焚，为稳军心，此时必须沉着。在这磨人的期待中，艇艉海面泛起一团水花，随之，一颗黑乎乎的脑袋终于露出水面，枪帆长激动地说：“成功了！”⑮好样的！我一颗悬着的心落了下来。枪帆长被缆绳拉了上来，只见他脸如纸白，冷得浑身颤抖，双手被长在螺旋桨上的海蛎子划出了一道道血口。一颗颗血珠顺着手指尖往下滴。⑯甲板上，两位水兵把枪帆长扶进了舱室。⑰这时，只听“轰隆隆”一声响，主机启动。恢复了动力的舰艇，缓缓地退出渔网阵，小心翼翼地寻觅新的航道。⑱海上静悄悄的，艇艏犁开海面的破浪之声清晰地传来，在海空间回荡。⑲“艇长，这片海域潮流急，舵老偏！”航海班长报告。⑳“测一下流速流向！”㉑“流速5节，流向东南！”㉒“好厉害的潮流，舵角修正5度！”㉓“是！”㉔舰艇大约航行了一个小时，还是偏离了海图上标记的计划航线。㉕“你艇偏航，立即修正……”岸上指挥所从海岸观察通信站雷达上发现目标，发来急电。㉖我一看，不禁大吃一惊，立即修正航线。㉗潮水在艇底“哗哗”地流动，舵角流压修正后，舰艇才慢慢地恢复到原定的航线上！㉘海面一片寂静。这时，艇艏方向突然冒出了一团黑沉沉的影子，紧贴在海面上，莫非海上长出一个岛屿？眼下能见度太低，难以分辨，但这条航线上绝不会有岛屿。㉙大家手心里攥着一把汗。那黑沉沉的影子究竟是何物？一时众说纷纭，迷雾一团。㉚舰艇不得不减低航速。约莫过了半个小时，舰艇渐渐地靠近了那黑影。原来是一片低坠的乌云，像恐怖电影中的巨魔，在海面上游来荡去，迷惑航海人。㉛好悬！舰艇继续在海上穿行，夜凉如水，艇员们瞪大双眼，坚守在战位上。艇抵漳州海域时，把舵的航海班长突然叫了一声：“看！远方隐约有一片亮光。”㉜这喊声，打破了夜的静寂。大家顺着他指的方向眺望，远处果然白茫茫的连成一片，毋庸置疑，闪烁亮光的地方即东山岛！㉝顿时，一股暖意涌上心头。（刊载于2023年9月4日，有删改）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说第③段画波浪线的句子插叙了“我”的身份——具有多年航海经验的舰艇驾驶员。B.第⑪段画线句运用了语言描写和动作描写，刻画出小个子枪帆长勇敢、有担当形象。C.小说详写遇到的多次危险，略写危险的解决过程，突出了海上夜渡的危险，烘托出紧张的气氛。D.当看到枪帆长在水下一直没有上来时，“我”心弦绷紧，忧心如焚，开始变得慌乱。5.舰艇在海上夜渡时都遭遇了哪些意外？请根据提示，在横线上补全内容。环境意外夜色愈来愈沉①______________________海上静悄悄的②______________________海面一片寂静艇艏方向突然冒出了一团黑沉沉的影子6.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。夜深了，一轮明月经过一天的沐浴，悄悄地从海面爬出，抖落一身鲜亮的水滴，悬挂在海天之上。7.这篇小说是以“我”这个亲历者的角度来叙述的，这样写有什么好处？8.小说结尾“顿时，一股暖意涌上心头”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。【答案】4.D5.①.艇艉螺旋桨被渔网缠住②.舰艇在航行过程中遇到湍急的潮流，偏离航线6.运用了拟人的修辞手法，将“明月”人格化，生动形象地描绘出夜晚海面上的美丽景象，展现了安静祥和的场景，与后文紧张、危急的情节形成鲜明的对比，表现出海面形势的变化无常。7.“我”是“海上夜渡”这一事件的亲历者，以“我”的角度来叙事，增加了文章的真实性，增强了文章的感染力；“我”是文中的线索人物，文中大量描写“我”的情感变化，易于引发读者共鸣。8.示例：官兵们在航行过程中，虽然经历了重重危机和困难，但他们凭借勇敢、冷静、团结，最终看见远方闪烁亮光的东山岛，由此心生“暖意”；这股“暖意”既来自于官兵们克服困难后的转危为安，也体现了官兵们即将到达目的地时内心的喜悦；“暖意”也暗含着作者对官兵们勇敢无畏、保家卫国的崇高敬意与无限感激。【解析】【4题详解】本题考查内容理解。D.“开始变得慌乱”理解错误，结合第⑭段“我虽然忧心如焚，为稳军心，此时必须沉着”可知“我”很沉着；故选D。【5题详解】本题考查情节梳理。①空：结合第⑥段“一直提心吊胆的事情还是发生了，艇艉螺旋桨被渔网缠住了。瞬间失去动力的舰艇，随着潮流向远海缓缓飘去”可以概括为艇艉螺旋桨被渔网缠住；②空：结合第㉕段“‘你艇偏航，立即修正……’岸上指挥所从海岸观察通信站雷达上发现目标，发来急电”可以概括为舰艇在航行过程中遇到湍急的潮流，偏离航线。【6题详解】本题考查赏析句子。“一轮明月经过一天的沐浴，悄悄地从海面爬出，抖落一身鲜亮的水滴”运用了拟人的手法，把明月人格化，“沐浴”“爬出”“抖落”生动形象地写出海上月亮升起时的美景，“悄悄地”表现了夜的安静。渲染了夜晚海上安静祥和的气氛。与后文发生的“艇艉螺旋桨被渔网缠住”“舰艇在航行过程中遇到湍急的潮流，偏离航线”“艇艏方向突然冒出了一团黑沉沉的影子”几次意外的危机紧张形成了强烈对比，从而突出了海面形势的变化无常。【7题详解】本题考查第一人称的好处。第一人称的好处：容易拉近与读者距离，使读者进入“我”这个角色；便于抒发情感，进行详细心理描写；使文章更具真实性，故事性（曲折性或波折性），更生动形象，使读者能更具体地体会作者心情；通过对“我”的详细描写，来唤醒读者内心的感受和思考；做线索，使故事情节叙述杂而不乱，情感更加动人。结合第③段“多年来的航海生涯，使我养成了航行中不轻易下驾驶台的习惯”可知“我”的身份是具有多年航海经验的舰艇驾驶员，所以“我”是“海上夜渡”这一事件的亲历者，以“我”的角度来叙事，使文章更具真实性，同时“我”见证了整个事件，是线索人物，通过对“我”的详细描写，来唤醒读者内心的感受和思考，使读者能更具体地体会作者心情，使读者产生共鸣。【8题详解】本题考查句子含义。官兵们在夜航过程中，先是艇艉螺旋桨被渔网缠住，然后舰艇在航行过程中遇到湍急的潮流，偏离航线，最后艇艏方向突然冒出了一团黑沉沉的影子，原来是一片低坠的乌云，像恐怖电影中的巨魔，在海面上游来荡去，迷惑航海人。遭遇三次意外，官兵们凭借勇敢、冷静、团结战胜困难，最终看见远方闪烁亮光的东山岛，由此心生“暖意”；结合第㉛段“舰艇继续在海上穿行，夜凉如水，艇员们瞪大双眼，坚守在战位上。艇抵漳州海域时，把舵的航海班长突然叫了一声：’看！远方隐约有一片亮光’”和第㉜段“这喊声，打破了夜的静寂。大家顺着他指的方向眺望，远处果然白茫茫的连成一片，毋庸置疑，闪烁亮光的地方即东山岛”可知这股“暖意”既来源于官兵们克服困难后的转危为安，也体现了官兵们即将到达目的地时内心的喜悦；“顿时，一股暖意涌上心头”点明了中心，既表现了快要到达目的地的喜悦，也暗含着作者对官兵们勇敢无畏、保家卫国的崇高敬意与无限感激。[二]（16分）材料一：“从被誉为20世纪人类最重大考古发现之一”的三星堆遗址到不久前申遗成功的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”，从北京冬奥会开幕式上的二十四节气倒计时到闭幕式上的“折柳寄情”，从小说《三体》收获多项顶级科幻大奖到电影《流浪地球》系列热播海内外……近年来，中国文化频频出圈，在海内外民众特别是年轻人中受到大力追捧，他们纷纷点赞：“中国很潮！”中国文化既是历史的、也是当代的，既是民族的、也是世界的。越来越多的外国人，正在发现并逐步理解中华文明“既古老又现代”的独特魅力。近来，一档聚焦外国人体验中国传统文化的纪实视频节目《中国很潮》在海内外引起广泛关注。该节目视频注重个性化、故事化、细节化，突出自然态、烟火气、纪实性，以小切口解读中国传统文化的现代价值和世界意义，助力文明交流互鉴。《中国很潮》系列视频自推出以来，除在国内主要新闻和社交媒体平台发布外，还被翻译成英语、法语、西班牙语、阿拉伯语、缅甸语、泰国语、日语、韩语、俄语等12个语种，在10余个国家的20多家主流媒体实现了百余次落地。以优秀传统文化为根基，今日中国的时尚国风国潮已经成为连接中国和世界的文化桥梁。国风国潮不仅赢得了国人的青睐，也在不断创新和发展中走向世界。（《人民日报》2023年2月27日，有删改）材料二：习近平总书记强调，要挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范，把艺术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，激活中华文化生命力。如何让厚重的历史变得活泼有趣、时尚多元？如何让传统文化的传播和发展契合时代潮流，满足年轻人多样的个性追求？这一答案就是，做好中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，面向年轻人做好精准表达，让文物“活”起来，让文化“潮”起来。新手段、新技术为沉浸式展览和体验提供了发展空间，让古今对话成为可能，也让时空穿透力变得真实可感。比如，《唐宫夜宴》复活了“唐朝小胖妞”，运用技术将虚拟场景和现实舞台结合，火爆全网，好评如潮：《元宵奇妙夜》采用“传统文化+现代科技”的手法，爆红出圈，带火了博物馆。但更重要的是，要找准传统文化和当代生活之间的契合点。比如“考古盲盒”，就是传统与时尚有机结合的产物。时代还在不断发展，传统文化宝藏无数，这项工作还应久久为功。（选自《光明日报》2023年3月7日，有删改）材料三：置身占地60平方米、三面幕墙环绕的“一画一世界”展区，看雪花片片飞舞，寒林逐渐清晰，群峰一览无余，就连山间的雾气、山脚的积雪，也如在眼前，透出寒意……这是天津博物馆近日开展的“再现高峰——馆藏宋元时期文物精品特展”中的一幕。在这里，《雪景寒林图》等书画真迹，以数字化立体三维的形式呈现，吸引了众多参观者驻足。“这是我们首次尝试以数字化形式展示古代书画作品，受到广大观众欢迎。我们根据宋元书画艺术‘再现高峰’的特点，选取精品画作，采取分层渲染、三面投影的方式，构建了一个沉浸式艺术展区，让观众跟随画面镜头，沉浸式欣赏中国优秀的书画艺术。”天津博物馆宣教部副主任张堃说。展厅右侧，两名观众拿出手机扫描二维码，实现与古代书画场景大屏幕联动，控制大屏幕上船只的速度，重现龙舟竞赛的火热场面……“我们与专业团队合作，设置了'明池夺标，互动游戏体验区。大屏幕游戏内容选取北宋张择端的《金明池争标图》，通过数字化界面联动，让观众在互动游戏中体验古人书画的精妙。”张堃说，每一帧画面的提取、每一处场景的变换，都需要精心构思、巧妙呈现。（《人民日报》2023年3月2日）9.以上三则材料都提到了“中国文化”，下面诗句不涉及中国文化中的二十四节气的一项是（）A.露从今夜白，月是故乡明。B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D.微雨众卉新，一雷惊蛰始。10.材料一中画线句子有什么作用？11.材料二中画线句子运用了什么论证方法？有何作用？12.材料一说道：“国风国潮不仅赢得了国人的青睐，也在不断创新和发展中走向世界。”如何让国风国潮更好地走向世界？请结合材料二和材料三简要概括。【答案】9.C10.（1）用排比的手法列举近年来中国文化频频出圈的事例，引出论题；（2）引起注意，激发读者的阅读兴趣；（3）作为事实论据，具体有力地论证了观点。11.运用了举例论证。具体阐释了“新手段、新技术为沉浸式展览和体验提供了发展空间，让古今对话成为可能，也让时空穿透力变得真实可感”这一观点，列举确凿、充分，用有代表性的事例证明论点，将抽象的观点具体化，便于读者理解，让论证更充分，增强了文章的说服力。12.（1）做好中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，面向年轻人做好精准表达，让文物 “活 ”起来，让文化“潮”起来；（2）采用新手段、新技术，找准传统文化和当代生活之间的契合点，让传统与时尚有机结合；（3）设置互动游戏体验，通过数字化界面联动，让观众在互动游戏中体验国风国潮。【解析】【9题详解】本题考查信息筛选及辨析。A.“露从今夜白，月是故乡明”涉及“二十四节气”中的“白露”；B.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”涉及“二十四节气”中的“清明”；C.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”涉及的是“重阳节”并不涉及“二十四节气”；D.“微雨众卉新，一雷惊蛰始”涉及“二十四节气”中的“惊蛰”。故选C。【10题详解】本题考查句子作用。根据材料一第①段“‘从被誉为20世纪人类最重大考古发现之一’的三星堆遗址到不久前申遗成功的‘中国传统制茶技艺及其相关习俗’，从北京冬奥会开幕式上的二十四节气倒计时到闭幕式上的‘折柳寄情’，从小说《三体》收获多项顶级科幻大奖到电影《流浪地球》系列热播海内外……近年来，中国文化频频出圈”可知，用排比的手法列举近年来中国文化频频出圈的事例，引出了“中国文化既是历史的、也是当代的，既是民族的、也是世界的”的论题。在文章开头通过事实论证，引起注意，激发读者的阅读兴趣，具体有力地论证了观点。【11题详解】本题考查论证方法根据材料二第③段“比如，《唐宫夜宴》复活了‘唐朝小胖妞’，运用技术将虚拟场景和现实舞台结合，火爆全网，好评如潮：《元宵奇妙夜》采用‘传统文化+现代科技’的手法，爆红出圈，带火了博物馆”可知，本句分别列举了《唐宫夜宴》和《元宵奇妙夜》采用新技术、新科技爆红出圈的例子，采用了举例论证的方法，具体阐释了“新手段、新技术为沉浸式展览和体验提供了发展空间，让古今对话成为可能，也让时空穿透力变得真实可感”这一观点。列举了代表性的事例，通过真实、可靠、便于读者理解的的例子，将抽象观点具体化，便于读者理解，增强文章说服力，让论证更加充分。【12题详解】本题考查材料提炼和概括。根据根据材料二第②段“如何让厚重的历史变得活泼有趣、时尚多元？如何让传统文化的传播和发展契合时代潮流，满足年轻人多样的个性追求？这一答案就是，做好中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，面向年轻人做好精准表达，让文物‘活’起来，让文化‘潮’起来”可知，需要做好中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，面向年轻人做好精准表达，让文物“活”起来，让文化“潮”起来；根据根据材料二第③段“新手段、新技术为沉浸式展览和体验提供了发展空间，让古今对话成为可能，也让时空穿透力变得真实可感”“但更重要的是，要找准传统文化和当代生活之间的契合点。比如‘考古盲盒’，就是传统与时尚有机结合的产物”可知，要采用新手段、新技术，找准传统文化和当代生活之间的契合点，让传统与时尚有机结合；根据根据材料三第⑤段“通过数字化界面联动，让观众在互动游戏中体验古人书画的精妙”可知，要设置互动游戏体验，通过数字化界面联动，让观众在互动游戏中体验国风国潮。[三]（16分）【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）乙】滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”。既又直①丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”。凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环云烟之相滋旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然②而醒，更欲久而忘归也。故即其之所以然③而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。（节选自曾巩《醒心亭记》）【注】①直：直接，径直。②洒然：不拘束的样子。③所以然：可以造成这种醒心的效果。13.请解释下列加点词在文中的意思。（1）树林阴翳翳：_____________（2）太守谓谁谓：_____________（3）泉水之涯涯：_____________（4）名之以见其实名：_____________14.请用“/”为文中画波浪线的句子断句（断两处）。以见夫群山之相环云烟之相滋旷野之无穷。15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2）噫！其可谓善取乐于山泉之间。16.【甲】文中“而不知太守之乐其乐也”，【乙】文中曾巩说：“一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？”请联系选文说一说你对两文中的“乐”的理解。【答案】13.①.遮盖②.是③.边际④.命名14.以见夫群山之相环/云烟之相滋/旷野之无穷15.（1）醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。（2）啊，这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐。16.甲文中的“太守之乐”指与民同乐，乐民所乐；乙文中的“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食（或：“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下”；政治清明，百姓安居乐业；国家太平，人民幸福；国泰民安等）。【解析】【13题详解】本题考查文言实词。把握句子含义，进而准确理解文言词语的意义和用法，注意词类活用、一词多义等现象。（1）树林阴翳：树林茂密荫蔽。翳：遮盖。（2）太守谓谁：太守是谁？谓：是。（3）泉水之涯：一泓泉水的旁边。涯：边际。（4）名之以见其实：又用所见到的美景来给它命名吧。名：命名。【14题详解】本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。以见夫群山之相环云烟之相滋旷野之无穷：那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠。“群山之相环”“云烟之相滋”“旷野之无穷”句式相似，描写三种景物，分别断开。故断句：以见夫群山之相环/云烟之相滋/旷野之无穷。【15题详解】本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。（1）同：和。乐：快乐。述：记述。以：用。文：文章。（2）其：代词，这。谓：称得上。善：善于。【16题详解】本题考查内容分析。（1）【甲】“山水之乐，得之心而寓之酒也”点明了乐的第一层含义，欣赏山水的乐趣。“而不知太守之乐其乐也”体现了乐的第二层含义，以百姓之乐为乐，表现了作者与民同乐，以百姓快乐为快乐的政治理想。（2）【乙】“或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环云烟之相滋旷野之无穷，草树众而泉石嘉，则必即醒心而望，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也”一句点明了作者欣赏山水美景的乐趣；“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也”点明了欧阳修以国君、人民，都各得其所，以普天下之乐为乐，即乙文中的“乐”指国家安定，百姓丰衣足食。【点睛】参考译文：【甲】不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。【乙】在滁州的西南面，一泓泉水的旁边，欧阳公任知州的第二年，建造了一个名叫“丰乐”的亭子。不久以后，又在丰乐亭的东面几百步，找到一个山势较高的地方，建造了一个叫“醒心”的亭子。每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。有时喝醉了，就一定要登上醒心亭眺望。那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠、草木茂盛、泉水嘉美，所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的泉声使人为之一振。于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想久留而不返回了。所以就根据这个缘故给亭命名为“醒心亭”，是取自韩退之的《北湖》诗。啊，这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐，又用所见到的美景来给它命名吧，这就更有水平了。尽管这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满，这才是欧阳公真正的快乐啊！一个山角落，一汪清泉水，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的感想啊！三、写作（55分）17.请阅读下面的文字，按要求作文。陪伴，是最长情的告白。它往往来自亲人师长或同学朋友，但也有可能来自陌生路人或竞争对手，甚至来自那些毫无生命的物品……十几年来，有没有一种陪伴，已深入你的灵魂深处，使你一想起来就觉得温暖可亲？请根据上述材料，联系你的经历、体验和思考，自拟题