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文档简介

辽宁省营口市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词话,注意书写规范、整洁、美观。

qīnlüè

bùlǚ

lǎnduò

xiāohuǐ

kùshǔ

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境和拼音填写恰当的词语。

4月25日,神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏带着使命bēnfù_______太空,此次飞船nǐdìng_______停靠飞行时间为6个月。5月28日,他们圆满完成了第一次chūcāng_______活动、亿万观众通过直播xìngzhìbóbó_________地观看了这一幕。航天员们坚守“特别能吃苦”的载人航天精神,令人sùránqǐjìng_________。相信他们定能zàiyùérguī_________。2).细心拼读音节,规范书写词语。

读万卷书,有bùkěgūliang(

)的价值。克服lǎnduò(

),消除迷惑,求学之路如追逐wǎnxiá(

),越近,越绚烂。行万里路,有不计其数的见闻。mànyóu(

)天南海北,bǎolǎn(

)风景名胜,探索之路如黎明破晓,越亮,越清晰。3).习近平总书记对青少年的寄语饱含着他对青少年的期望。请你用楷书正确、规范、整洁地书写并完成练习。

一个人可以有很多志向,但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起,这是人们各种具体志向的底盘,也是人生的脊梁。

____________________________________________________

这句话启示我们在选择成才之路时首先应(

)

A.找准自己的兴趣爱好

B.考虑国家和人民的需要

C.立足自身客观条件和实力

D.听取父母和老师的意见4).根据语境,看拼音,写词语。

(1)我们祖国的领土是shénshèng(

)不可qīnfàn(

)的。王继才王仕花夫妇守岛卫国32年,他们的精神令我们sùránqǐjìng(

)。

(2)乡间生活chéngzài(

)了我许多美好的记忆。在花丛间追qīngtíng(

)、捉húdié(

),在草地上逮màzha(

)。5).根据语境,回忆课内所学填空。

世间万物,皆有印记。印记在赞扬君子光明磊落,讽刺小人忧虑不安的名言警句里:“_________________,_________________。”;印记在诗人翁卷笔下乡村四月明丽动人,细雨如烟的诗句里:“_________________,_________________。”;印记在《自相矛盾》一文中规劝他人切勿夸大其词的至理箴言中:“________________,_________________”。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).《草船借箭》中“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”这句话是______对______说的,表现了他的特点。(

)A.鲁肃

诸葛亮

贪酒B.诸葛亮

周瑜勇敢C.诸葛亮鲁肃自信2).下列说法中,正确的一项是(

)A.阅读时,遇到一些较难理解的语句,要停下来反复琢磨,弄懂意思之后再继续读。B.古人对年龄有不同的说法,女子年满十五岁为“及笄”,“而立”指人三十岁。C.隶书是从战国时期的秦国文字发展而来的,成为我国最早的统一的文字。D.“面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”是对关羽的外貌描写。3).下面诗文中带点字的解释有一个是错误的,请把它选出来(

)A.草满池塘水满陂(池岸)B.青春作伴好还乡(青年时期)C.孔君平诣其父(拜访)D.也傍桑阴学种瓜(靠近)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).签过字的电报记录稿被毛主席放在了枕头上。(改为“把”字句)

____________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).课外积累,连线。

《三国演义》

吴承恩

《西游记》

罗贯中

《茶花女》

曹雪芹

《红楼梦》

小仲马2).连一连。

《长不大的牧羊人》

姑娘从水缸里走出来

《列那狐的故事》

姑娘从柴堆里走出来

《田螺姑娘》

何仙姑坐在莲花上

《八仙过海》

家在马贝渡城堡评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排排序。

()几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。

()三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。

()要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。

()几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。

()刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。2).把下面几句话排列成条理清楚的一段话,正确的顺序为:________

①许多画家抓耳挠腮,无从下笔。

②大家都交口称赞,因为他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了。

③主持比赛的官员看了这些画后直摇头。

④一次,朝廷举行绘画比赛,主题是“踏花归去马蹄香”。

⑤后来好多人画了满地落花和骑马扬鞭的人,却没有把“香”字表现出来。

⑥只有一个画家画了一匹正在奔跑的马,马蹄旁画了几只蝴蝶。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题

1.《猎人海力布》《牛郎织女》是中国神话故事。(

)

2.《松鼠》的作者是法国布封。(

)

3.冰心号召儿童要做到“好读书,读书好,读好书”。(

)

4.《桂花雨》中,我把摇桂花当作是大事,可见“我”对桂花的喜爱。(

)

5.郭沫若笔下的白鹭像一首诗。本课通过赞美白鹭,表达了作者爱寻常、平凡的思想感情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内巩固去打开大自然绿色的课本祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿阴。去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲用绚丽的色彩去描绘果园的丰收,沃野的耕耘。鸣禽,野花要和你们联欢,生活里洋溢着欢乐和温馨。祖国的山水要和你们相聚,请听一听它们心中的声音。青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的激情!绿水说:前进吧,奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟。去吧,天空会撒开片片云锦,给你们送去明媚的早晨。去吧,大地会吹来阵阵微风,给你们留下愉快的黄昏。祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿阴。去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本。1.课文题目的特点是(

)A.采用了拟人的修辞方法B.采用了比喻的修辞方法C.采用了夸张的修辞方法2.课文第三、四小节采用了_________的修辞手法,写出了绿色大自然对少年朋友的_________。(

)A.比喻;热情B.拟人;热情C.比喻;希望3.祖国敞开了绿色的大门,

给孩子一片清凉的绿阴。

去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,

去吧,去打开大自然绿色的课本。

这段话即是文章的开头,也是文章的________,这样的_______并不是简单的重复,篇首是对主题的_______,篇末是全诗的_______。(

)A.结尾;重复;总结;升华B.结尾;反复;总结;总结C.结尾;反复;暗示;升华4.第二、三、四、五小节是诗的主体部分,诗人紧紧围绕“_______”、“_______”来驰骋想象,探索大自然神奇的秘密,感受大自然绚丽的景色。(

)A.去呼吸山水间芬芳的空气、去打开大自然绿色的课本B.去发现翠竹的挺拔、去描绘果园的丰收C.让明亮的眼睛、用绚丽的色彩评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

如果选择一种你感兴趣并了解的事物介绍给别人,你打算介绍什么?选择一种你了解的事物完成习作。介绍时要注意写清楚事物的主要特点,试着使用恰当的说明方法,分段介绍事物的各个方面。题目自拟,450字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).短文2口中剿匪记(节选)①口中剿匪,就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢?因为我口中所剩的十七颗牙齿,不但毫无用处,而且使我受苦不浅。现在索性把它们拔光,犹如把盘踞要害的群匪剿尽。②把我的十七颗牙齿,比方为一群匪,再像没有了。这匪是官匪,即贪官污吏。因为普通的“匪”,是当局明令通缉的,地方合力严防的。而我的牙齿则不然,我非但不通缉它们,严防它们,反而袒护它们。我天天洗刷它们;我留心保养它们;吃食物的时候我让它们先尝;说话的时候我委屈地迁就它们;我决心不敢冒犯它们。③怎见得像贪官污吏呢?官是政府任命的,人民推戴的。但他们竟不尽责任,贪赃枉法,危害国家和人民。我的十七颗牙齿,正同这批人物一样。它们原是我亲生的,从小在我口中长大起来。它们是我身体的一部分,与我痛痒相关的。它们是我吸取营养的第一道关口。它们替我研磨食物,送到我的胃里去营养我全身。它们站在我的言论机关的要路上,帮助我发表意见。它们真是我的忠仆,我的护卫。它们居心不良,渐渐变坏。起初,有时还替我服务,为我造福,而有时对我虐害,使我苦痛。到后来它们作恶太多,个个变坏,歪斜偏侧,吊儿郎当,使我奇痒,使我大痛,使我不能作画,使我不能作文,使我不得说话,使我不得安眠。我已经隐忍了近十年了,还要不断地买黑人牙膏、消治龙牙膏来孝敬它们呢!④……⑤有一天,许钦文先生来看我,他满口金牙,欣然地对我说:“我认识一位牙医生,我劝你也去请教一下。”我反问他:“装了究竟有什么好处呢?”他说:“夫妻从此不讨相骂了。”我佩服许先生说话的幽默。后来有一天,我居然自动地走进易医师的诊所。经过他的检查和忠告之后,我恍然大悟,原来我口中的国土内,养了一大批官匪,若不把这批人物杀光,国家永远不得太平,民生永远不得幸福。我就下决心,马上任命易医师为口中剿匪总司令。攻了十一天,连根拔起,满门抄斩。我再托易医师另行物色一批人才来。要个个方正,个个干练,个个为国效劳,为民服务。我口中的国土,从此可以天下太平了。1.本文说的“口中剿匪”指的是________。

2.说说作者用“口中剿匪记”作为题目的妙处。

____________________________________________

3.文中画横线的句子运用了排比和拟人的修辞手法,生动形象地写出了________。这体现出这篇文章语言的特点是________________。

4.作者把口中的“十七颗牙齿”比喻成“官匪”,以下说法错误的是(

)A.两者都是被袒护,被生养的。B.两者都作恶为非,害人不浅。C.“牙齿”虽让我受苦,但毕竟是我身体的一部分,比“官匪”好些。D.这个比喻贴切生动,形象而又一针见血地描写出口中牙齿为害甚烈的情形,为口中剿匪的描写作了充分铺垫。5.你认为作者写这篇文章真正想表达的是什么(

)A.写牙齿对自己的伤害,表达对牙齿的痛恨。B.写坏牙的种种罪恶,表现对社会腐败的痛恨。C.写拔掉坏牙,表达内心的畅快。D.写拔掉坏牙,表达内心的不舍与留恋。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给句子中的多音字选择正确的读音并画“__”。

(1)哥哥是一个坚强(qiáng

qiǎng

jiàng)的人,他的性格

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