专题05 文言文-备战2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编（江苏专用）

备战2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编专题05文言文姓名：_________班级：_________学号：_________（四大题材:山水游记人物传记道德修养治国谋略）【经典基础题】题材一：山水游记1．李强读到了下面这篇文章，产生了浓厚的兴趣，请你和他一起完成各题。游狼山记①光绪二年秋八月，黎莼斋管榷务①通州，余过焉。既望②，与莼斋游于州南之狼山。②山多古松，桂、桧、柏数百株，倚山为寺，寺错树间。最上为支云塔，危居山巅，万景毕纳。迤下若萃景楼及准提、福慧诸庵，亦绝幽迥。所至僧舍、房廊屈曲，左右苍翠环合，远绝尘境。侧身四瞩，江海荡天，近在户牖③。隔江昭文、常熟诸山，青出林际蔚然。时秋殷④中，海气正白，怒涛西上，皓若素霓，灭没隐现。余与莼斋顾而乐之。③狼山，淮扬以东雄特胜处也。江水自氓蜀经吴楚行万里，至是灏溔渺莽，与海合会。山川控引，界绝华戎⑤，天地之所设险，王公以是慎固，古今豪杰之士所睥睨⑥而筹也。④昔阮籍遭晋室之乱，作《咏怀诗》以见志；登广武山，叹悼时之无人。今余与莼斋幸值兹世，寇乱殄息⑦，区内无事，蕃夷绝域，约结坚明，中外以恬熙⑧相庆，深忧长计，复奚⑨以为？（文/张裕钊：王文濡选辑《续古文观止》，有删改）【注释】①榷务：税收事务。②既望：农历十六日。③户牖：门和窗户。④殷：正当中。⑤华戎：中华与外夷。⑥睥睨：重视。⑦殄息：灭绝，平息。⑧恬熙：安逸喜悦。⑨奚：何，怎么。(1)请用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。昔阮籍遭晋室之乱(2)解释下列句子中加点字词。①倚山为寺_________②远绝尘境_________③青出林际蔚然_________④余与莼斋顾而乐之_________(3)请用现代汉语翻译下面句子。最上为支云塔，危居山巅，万景毕纳。(4)选文第②节体现了狼山景色的什么特点？请简要回答。(5)比较选文第②节与链接材料，说说它们在语言和情感上的共同点。【链接】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）2．阅读下面这篇文言文，完成问题。三叠泉瀑布徐霞客僧知觉甚稔①三叠之胜②，言道路极艰，促余速行。北行一里，路穷，渡涧。鸣流下注乱石，两山夹之，丛竹修枝，葱郁上下，时时仰见飞石，突缀其间，转入转佳。从涧中乱石行，圆者滑足，尖者刺履。如是三里，得绿水潭。一泓深碧，怒流倾泻之上，流者喷雪，停者毓黛③。又里许，为大绿水潭。水势至此将堕大倍之怒亦益甚。潭有峭壁乱耸，回互逼立④，下瞰无底，但闻轰雷倒峡之声，心怖目眩，泉不知从何坠去也。乃西向登峰，峰前石台鹊起⑤，四瞰层壁，阴森逼侧⑥。泉为所蔽，不得见，必至对面峭壁间，方能全收其胜。乃循山冈，出对崖，下瞰，则一级、二级、三级之泉，始依次悉见。（选自《徐霞客游记·游庐山日记》）【注】①稔rěn：熟悉。②三叠之胜：三叠泉瀑布。③黛：深青色。④逼立：指山崖等像墙壁一样陡立。⑤鹊起：乘势奋起。⑥逼侧：狭窄。(1)用斜线（/）标出下面句子间的朗读停顿（共两处）。水势至此将堕大倍之怒亦益甚。(2)写出下列句子中加点词的意思。①北行一里②如是三里③又里许④始依次悉见(3)用现代汉语写出文中画线句的意思。泉为所蔽，不得见。(4)本文作者分别从_________、_________、_________、_________四方面来描写大绿水潭的。(5)同桌觉得用舒缓的语气和轻盈的语调读“一泓深碧，怒流倾泻之上，流者喷雪，停者毓黛”一句更有韵味。你认为是否恰当？请简述理由。3．阅读下面的古诗文，完成题目。【甲】使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【丙】东坡食汤饼东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤间③。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑦’而已。”（选自陆游《老学庵笔记》）[注释]①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥箸（zhù）：筷子。⑦饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。(1)【甲】诗的作者是_________，【乙】文作者_________，苏轼评价其诗“诗中有画”。(2)下列每组句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（

）A．使至塞上/仁至义尽B．念无与为乐者/念念有词C．相与步于中庭/门庭若市D．盖竹柏影也/欲盖弥彰(3)用现代汉语翻译【乙】【丙】两文中的划线句。①但少闲人如吾两人者耳。②黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。(4)一切景语皆情语。【甲】诗颈联运用白描手法，不仅准确地描绘了_________的塞外之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪；【乙】文写景句则点染出一个_________的境界，传达出作者复杂微妙的心境。(5)结合【乙】【丙】两文人物的言行，说说你看到了一个怎样的苏轼。4．阅读下面的一篇文言文，完成问题。苏州赋林锡旦三江既入，震泽底定；万物复苏，川流滋润。然则三山岛畔，人类遗址逾万年；草鞋山中，水稻耕作六千轮。蚩尤先民，兵仗威厉无比；良渚文化，玉琮精美绝伦。江南并非荆蛮，华夏有此文明。溯自商周，泰伯来而勾吴立国；延及春秋，阖闾起而伍员建城。相土尝水，原野竖起吴都；开天辟地，水陆并列城门。都邑之纲纪，王业之藩屏。兵圣奇谋，胥溪通而胜战强楚；霸王举鼎，江东出而扫灭暴秦。运河纵贯，江海联横。阊门内外，五更市贾不绝；河塘左右，八方生机依存。集散东西兮货积如山；供输南北兮帆樯似林。富丽州雄，东南称此都会；郡守府治，有吴据此中心。攘往熙来，尽为四远客商；栉比鳞次，均属百年店亨。日出万绸，衣被天下；苏湖一熟，禾泽苍生。赋税尽出于此；贡物皆输于京。此诚姑苏繁华之地，吴郡滋生之源也。(1)下列哪一组加点字的意义或用法相同A．人类遗址逾万年

贝勒既觇知城中无降意，攻逾急（《阎典史传》）B．溯自商周

实以四半日溯流行七百里（《过小孤山大孤山》）C．霸王举鼎

南取汉中，西举巴蜀（《过秦论》）D．此诚姑苏繁华之地

臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）(2)将下列句子翻译为现代汉语。①富丽州雄，东南称此都会。②此诚姑苏繁华之地，吴郡滋生之源也。(3)结合文章，说一说你眼中的苏州是什么样的。题材二：人物传记5．阅读下面古诗文，完成问题。（甲）咏史上周亚夫宋·徐钧削平吴楚大功成，一旦生疑触怒霆①。自是君王多任刻②，非关许负③相书灵。注释：①触怒霆；触怒君王。②任刻：任性刻薄。③许负：秦末汉初善于相面的一个老妇人，她曾给周亚夫相面，说他会做到丞相，最后会被饿死，结果都应验了（乙）周亚夫细柳营图宋·郑思肖细柳营中作略殊，宁容直入骤先驱。不因一见入门诀，文帝何曾识亚夫。【丙】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。月余，三军皆罢。乃拜亚夫为中尉。孝景三年，吴楚反。亚夫以中尉为太尉，东击吴楚。凡相攻守三月，而吴楚破平。五岁，迁为丞相，景帝甚重之。上废栗太子，亚夫固争之，不得。上由此疏之。其后匈奴王徐卢等五人降汉，上欲侯之以劝后。亚夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，即何以责人臣不守节者乎？”上曰：“丞相议不可用。”乃悉封徐卢等为列侯。亚夫因谢病免相。（节选自《汉书·张陈王周传》，有删改）(1)请根据词典常用义给加粗字选择恰当的解释，将序号填在相应空格处。加点字《古代汉语词典》常用义字义选项军霸上A．军队B．士兵C．军队驻扎D．攻击①乡者霸上、棘门如儿戏耳A．古代地方行政单位B．面向，朝着C．接近，靠近D．先前②亚夫固争之A．牢固B．坚定，坚决C．固定D．本来③亚夫因谢病免相A．道歉B．辞去官职C．感谢D．逝去④(2)（甲）（乙）两首诗同是写周亚夫的，但立意不同，请结合具体内容作简要分析。(3)（甲）诗中写到了“一旦生疑触怒霆”，请说出丙文所写到的周亚夫“触怒霆”的两件事。(4)用现代汉语翻译文中画线的句子。迁为丞相，景帝甚重之。(5)小苏发现选段中的一句话与课文中的表述略有不同，他认为选文更好，而小州认为课文里的更好。你赞同谁的说法？请说说理由。选文：军门都尉曰：“军中闻将军之令，不闻天子之诏。”课文：军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军之令，不闻天子之诏’。”(6)小苏认为周亚夫作为将军值得点赞，但作为丞相，则要得到差评。请结合上述诗文谈谈你的看法。6．文言文阅读，回答小题。【甲】①北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（选自《愚公移山》）【乙】南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。（选自《卖蒜老叟》）(1)用斜线“/”给文中画波浪线的部分断句（断两处）。垂死之年能以一死成君之名死亦何怨(2)翻译下面句子。①遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。②哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。(3)甲文中的“智叟”与乙文中的“杨二”的人物形象有什么异同。7．阅读下面的文言文，完成问题。①陶渊明，字元亮。浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。②亲老家贫，起为州祭酒①。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就，躬耕自资。后为镇军、建成威军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌②，以为三径③之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫④，曰：“吾常得醉于酒，足矣！”妻子固请种粳⑤，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职。义熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，亦不能致也。③颜延之与渊明有旧交，过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。（选自《陶渊明传》，有删改）【注】①州祭酒：即江州祭酒，官职名。②弦歌：在小地方做官。③三径：隐居住所。④秫（shú）：高粱，可以做烧酒。⑤粳（jīng）：粳稻，稻的一种。(1)参考表格中提示的方法，解释句中的加点字。文言语句方法借鉴字词释义①躬耕自资成语推断法：事必躬亲躬：②妻子固请种粳课内迁移法：根据《周亚夫军细柳》中“其将固可袭而虏也”的“固”判断。固：③会郡遣督邮至查阅字典法：①聚集，会合②时机，机会③领悟，理解④恰巧，恰逢会：（填序号）(2)将文中画线句翻译成现代汉语。①尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。②我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！(3)“其真率如此”一句是对陶渊明品性的评价，请根据选文内容，分条概述“其真率”的具体表现。(4)文中写“渊明若先醉，便语客：‘我醉欲眠，卿可去！’”请简析陶渊明此举寄寓的情志。8．阅读古诗文，回答问题。【甲】观猎【唐】王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市①，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。（葛兆光《唐诗选注》，中华书局2018年）【乙】段志玄，齐州临淄人也。义兵起，志玄募得千余人，授右领大都督府军头。从平霍邑，下绛郡，攻永丰仓，皆为先锋。从刘文静拒屈突通②于童关，文静为通将桑显和所袭，车营已设，志玄率二十骑赴击，杀数人而还。为流矢中足，虑众心动，忍而不言，更入贼阵者再三。太宗③即位，累迁左骁卫大将军，封樊国公，食实封九百户。文德皇后之葬也，志玄与宇文士及分统士马出肃章门。太宗夜使宫官至二将军所，士及开营内使者，志玄闭门不纳，说：“军门不可夜开。”使者曰：“此有手敕。”志玄曰：“夜中不辩真伪。”竟停使者至晓。太宗闻而叹曰：“此真将军也周亚夫无以加焉”（节选自《旧唐书•段志玄传》，中华书局2006年）【注释】①新丰市：古代盛产美酒的地方。②屈突通：隋唐名将。③太宗：指唐太宗李世民。(1)【甲】诗中“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”是千古名句，请发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。(2)参考表格提示的方法，解释加点词。文言词句方法解释竟停使者至晓查阅词典法：a完毕；结束。b整；全。c终究；终于。d竟然；居然。e究竟。①夜使宫官至二将军所课内迁移法：上乃使使持节诏将军（《周亚夫军细柳》）②志玄闭门不纳语境推断法③(3)翻译句子。为流矢中足，虑众心动，忍而不言，更入贼阵者再三。(4)根据提示，回答问题。①请给句子加上标点符号，并从句子语气的角度说说你的理由。此真将军也周亚夫无以加焉②结合诗文内容和链接材料，谈谈你对“真将军”“大丈夫”的理解。【链接材料】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。题材三：道德修养一、阅读选文，完成下面小题。【甲】孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”——《富贵不能淫》【乙】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。——《周亚夫军细柳》节选9．解释下列句子中加点的词语。（1）而后喻()（《生于忧患，死于安乐》）

（2）寒暑易节()（《愚公移山》）（3）往之女家()

（4）天子且至()10．把下列句子翻译成现代汉语。（1）是焉得为大丈夫乎？（2）将军约，军中不得驱驰。11．根据甲文中孟子的观点，说说乙文中的周亚夫是否称的上大丈夫？二、阅读文言文选段，完成下面小题。【甲】《愚公移山》原文略【乙】鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。【注】①治：修建。②颠踬（zhì）：被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。12．解释下列加点词的意思。（1）年且九十()

（2）汝之不惠()（3）无地置土()

（4）或曰()13．下面句中加点词的意义和用法都相同的一项是（

）A．箕畚运于渤海之尾

已而之细柳军（《周亚夫军细柳》）B．河曲智叟笑而止之

环而攻之而不胜（《得道多助，失道寡助》）C．其如土石何

独行其道（《富贵不能淫》）D．以君之力

以天下之所顺（《得道多助，失道寡助》）14．用现代汉语翻译下面句子。（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2）公善之，欲行。15．结合[甲][乙]两文，请简要概括愚公和鲁公的性格特点。16．愚公移山的精神是什么，对我们抗击新冠疫情有何启发？题材四：治国谋略一、阅读文言文，完成下面小题。孟尝君①问门下诸客：“谁习计会②，能为文收责③于薛④者乎？”冯谖曰：“能。”于是约车治装载券契⑤而行，辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”驱而之薛，烧其券契，后长驱到齐,晨而求见，孟尝君怪其疾也，曰：“责毕收乎？来何疾也？以何市而反？”冯谖曰：“窃以为君市义。臣窃矫君命，以责赐诸民，烧其券契，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不悦。后孟尝君被逐于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。”冯谖曰：“狡兔有三窟，仅得免其死耳。今君有一窟，未得高枕而卧也。请为君复凿二窟。”孟尝君予车五十乘，金五百斤，西游于梁，谓梁惠王曰：“诸侯先迎孟尝君者，富而兵强。”于是梁王虚上位，遣使者黄金千斤、车百乘，往聘孟尝君。梁使三反，孟尝君固辞不往也。齐王闻之，谢孟尝君曰：“愿君顾先王之宗庙，姑反国统万人乎！＂冯谖诫孟尝君曰：“愿请先王之祭器立宗庙于薛。”庙成，还报孟尝君曰：“三窟已就，君姑高枕为乐矣。”（节选自《战国策·齐策》，有删改）【注】①孟尝君：姓田名文，齐国贵族，战国四公子之一。②计会（kuài）：即会计。③责（zhài）：同“债”。④薛：孟尝君的封地，在今山东滕县东南。⑤券（quàn）契：关于债务的契约，犹今之合同。17．解释下列句中加点的词。①谁习计会

习：_________

②西游于梁

西：_________③孟尝君怪其疾也

怪：_________

④谢孟尝君曰

谢：_________18．下列句中的“之”与“驱而之薛”中“之”的意义和用法相同的一项是（

）A．冀州之南 B．汝之不惠C．此之谓大丈夫 D．已而之细柳军19．翻译下列句子。①臣窃矫君命，以责赐诸民，烧其券契，民称万岁。②梁使三反，孟尝君固辞不往也。20．俗话说：狡兔三窟。正是有了冯谖的用心经营，孟尝君才可“高枕无忧”。请任选一“窟”，从具体做法和凿窟目的两个方面，说说冯谖是一个什么样的人。我选择第_________窟：____________________________________二、阅读古文，回答下面的问题。詹何钓鱼詹何以独茧丝为纶，芒针为钩，荆筿为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流①之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。詹何曰：“曾闻先大夫②之言，蒲且子③之弋④也，弱弓纤缴⑤，乘风振之，连双鸧⑥于云际，用心专，动手均也。臣因其事，仿而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，惟鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵，犹尘埃聚沫，吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握。”楚王曰：“善。”（选自《列子•汤问》有改动）[注]①汩流：湍急的河流。②先大夫：这里指已经逝去的父亲。③蒲且子：古代善射者。④弋（yì）：射箭。⑤弱弓纤缴：拉力很小的弓，纤细的丝绳。缴，射鸟时系在箭上的丝绳。⑥连双鸧（cāng）：一箭连射两只黄鹂鸟。21．(1)选出下列加点词意思相同的一项（

）A．纶不绝

空谷传响，哀转久绝B．曾闻先大夫之言

动心忍性，曾益其所不能C．以独茧丝为纶

天子为动，改容式车D．临河持竿

将军亚夫持兵揖曰：“……”(2)用现代汉语翻译下面句子。大王治国诚能若此，则天下可运于一握。(3)结合文章内容，完成下面表格。原文语句钓鱼经验总结对学习的启示心无杂虑，唯鱼之念③学习要专注①动手均⑤②施饵巧学法要得当仿而学钓，五年始尽其道④⑥【优选提升题】题材一：山水游记一、阅读下面文言文，完成下面小题。电视上正播放着庐山“三大名寺”之一大林寺的宣传片，李泽外公很感兴趣，于是李泽向外公介绍了白居易的这篇文章。游大林守序①唐·白居易①余与河南元集虚、范阳张允中、南阳张深之、广平宋郁、安定梁必复、范阳张特、东林寺沙门法演、智满、士坚、利辩、道建、神照、云皋、息慈、寂然凡十有七人，自遗爱草堂历东、西二林，抵化城，憩峰顶，登香炉峰，宿大林寺。②大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器，其僧皆海东人。山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正、二月天。梨桃始华，涧草犹短。人物风候，与平地聚落②不同。初到恍然，若别造一世界者。因口号绝句云：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。③既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名文句。因与集虚辈叹，且曰：“此地实匡庐第一境，由驿路至山门，曾无半日程。自萧、魏、李游，迨③今垂二十年，寂寥无继者。名利之诱人也如此（）”时元和十二年四月九日，乐天序。（选自《古代小品文鉴赏辞典》，有删改）【注释】①元和十年，白居易因直言被贬为江州司马，此文是两年后借同庐山隐士、僧人共十七人游庐山大林寺时所作。②聚落：村庄。③迨（dài）：等到。22．请用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。此地实匡庐第一境23．解释下列句子中加点字词。（1）其僧皆海东人()

（2）时节绝晚()（3）梨桃始华()

（4）初到恍然()24．请用现代汉语写出下面句子的意思。由驿路至山门，曾无半日程。25．作者笔下的大林寺有怎样的特点？请简要概述。26．第③段中的画线处“名利之诱人也如此”后应该用什么标点符号？为什么？二、阅读下面文言文（选段），完成下面小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元《三峡》）【乙】次日，同年①苏耕余载酒船相邀，予以湖上之景未遍观也，与之出清波门。城下多柳，而白堤多桥，所谓“柳浪闻莺”、“断桥残雪”也。循白堤，复至孤山，入行宫②。行宫之制甚奇，复阁重廊，周回相通，凿石为基，削岩成壁，引水成池，植花成幄。桥水磴③山，至于后宫。殿在山上，含岩石于殿中，注清泉于座下，一室之中，而山水之观毕具。左右高楼，近挹④湖光。远吞山色，如登玉霄金阙，而望十洲三岛之仙踪也。放鹤亭在行宫东北，古梅巨石，清雅不群，惜亭殊巨丽，不似当日处士风流。下亭，复登舟，绕孤山之背，至昭庆寺而还。于湖中之景，不能十一，而已暮矣。予益信轿与船之不能远到，而游西湖者未尽见西湖也。（选自张潮《虞初新志》）【注释】①同年：科举时代同一年考中的人，彼此称为同年。②行宫：京城以外供帝王出行时居住的宫殿。③磴：山路上的石阶。④挹：汲取，这里指欣赏。27．解释下列句中加点的词语。①自非亭午夜分()

②虽乘奔御风()③行宫之制甚奇()

④而山水之观毕具()28．用现代汉语写出下面两个句子的意思。①清荣峻茂，良多趣味。②循白堤，复至孤山，入行宫。29．文中三峡的夏水具有哪些特点？请结合具体语句分析。30．【甲】文山水自然天成，【乙】文山水匠心独运，文中写到“行宫之制甚奇”，请你用文中语句说说行宫是如何构造山和水的？三、阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】书上元夜游苏轼己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过③问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之④钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③过：指苏轼的儿子苏过。④韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。31．小州对文中部分文言词语把握不准，小苏让他用表格中提示的方法进行解释。文言词句方法释义有老书生数人来过查阅字典法：①经过②超过③拜访④过失①良月嘉夜成语推断法：美味嘉肴②但少闲人如吾两人者耳课内迁移法：但微颔之（欧阳修《卖油翁》）③32．请帮助小苏将下面的句子翻译成现代汉语。放杖而笑，孰为得失？_________33．小苏：【甲】【乙】两文描写了苏轼在不同时空背景下的“夜游”所见，【甲】文中“_________”一句，写出了儋州上元夜特有的热闹氛围；【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻荇交横”，写出了_________。小州：我却从这不同的月夜之景中感受到了诗人相同的心境：__________________。四、阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】……水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均《与朱元思书》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。（选自元结《右溪记》）34．用“／”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。则

宜

逸

民

退

士

之

所

游

处35．根据下面表格提示，请你对加点词语进行释义。方法联系内容释义课内迁移山气日夕佳（1）佳木异竹()语境释义蝉则千转不穷：穷尽（2）合营溪()关联成语莫名其妙（3）不可名状()查阅字典若：①你，你的；②像，好像；③假如，如果；④乃，才；⑤此，这个；⑥至，至于（《古汉语常用字字典》第4版）。（4）此溪若在山野之上()36．把下列句子翻译成现代汉语。（1）负势竞上，互相轩邈。（2）为溪在州右，遂命之曰右溪。37．阅读甲、乙两文后，小如和小通进行了下面的讨论。请你补全对话内容。小如：文人笔下的水有相同点，《右溪记》“洄悬激注”和《与朱元思书》“急湍甚箭”都表现了水之湍急。小通：是的，我还发现两文的水都有（1）_________的特点，分别从“（2）_________“和“（3）_________”可以读出两位作者从正面直接写水的共同特点。小如：这两篇文章都是借景寓志的美文，《与朱元思书》寄托了（4）_________；但《右溪记》寄托的情感我却理解不了。小通：你可以抓住关键字词理解，比如“怅然”一词可以体会到作者对右溪（5）的情感，进一步可以用知人论世的方法来理解，作者年轻之时因被朝廷搁置，长期闲赋，“怅然”一词还隐藏着（6）的情感。五、阅读下面的文言文，完成下面小题。游惠山记【明】袁宏道余性疏脱，不耐羁锁，不幸犯东坡、半山①之癖，每杜门一日，举身如坐热炉。以故虽霜天黑月，纷庞冗杂，意未尝一刻不在宾客山水。余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事。然书浅易者，既不足观，艰深者观之复不快人。其他如《史记》、杜诗、《水浒传》、元人杂剧畅心之书，又皆素所属厌②，且病余之人，精神眼力几何，焉能兀兀③长手一编？邻有朱叟者，善说书，与俗说绝异，听之令人脾健④。每看书之暇，则令朱叟登堂，娓二万言不绝，然久听亦易厌。余语方子公，此时天气稍暖，登临最佳，而此地去惠山最近。因呼小舟，载儿子开与俱行。茶铛⑤未热，已至山下。山中僧房极精邃，周回曲折，窈若深洞，秋声阁远眺尤佳。眼目之昏聩，心脾之困结，一时谴尽，流连阁中，信宿⑥始去。始知真愈病者，无逾山水。【注】①半山：王安石的别号。②属厌：饱足。③兀兀：劳苦不息的样子。④脾健：精神健旺。⑤茶铛（chēng）：煎茶用的壶。⑥信宿：住了两夜。38．下列句中加点字解释有错误的一项是（

）A．霜天黑月（下霜） B．皆素所属厌（向来）C．余语方子公（说话） D．信宿始去（离开）39．下列句中的“之”字与“元人杂剧畅心之书”中的“之”字用法相同的一项是（

）A．往送之门 B．甚矣，汝之不惠C．称善者久之 D．投诸渤海之尾40．翻译下列句子。（1）意未尝一刻不在宾客山水。（2）始知真愈病者，无逾山水。41．请结合文章内容，简要说说作者如何写惠山之美。题材二：人物传记一、阅读选文，完成下面小题。唐张全义为河南尹，经黄巢之乱，居民不满百户，四野俱无耕者。全义招怀①流散，劝之树艺②。数年之后，都城坊曲③，渐复旧制；桑麻蔚然，野无旷土。全义明察，人不能欺，而为政宽简。出见田畴美者，辄下马与僚佐④共观之，召田主劳以酒食。有田荒秽者，则集众杖之。或诉以“乏⑤人牛”，乃召其邻里，责之曰：“彼诚乏人牛，何不助之？”众皆谢，乃释之。由是邻里有无相助，故比户皆有蓄积，凶年不饥，遂成富庶焉。（选自《农桑辑要·典训》，有删减）[注释]①招怀：招纳安抚。②树艺：种植栽培。③坊曲：大街小巷。④僚佐：随从官员。⑤乏：缺乏。42．解释下列句子中加点的词语。（1）张全义为河南尹()

（2）天子且至()（《周亚夫军细柳》）（3）或诉以“乏人牛”()

（4）苦其心志()（《生于忧患死于安乐》）43．把下列句子翻译成现代汉语。（1）彼诚乏人牛，何不助之？（2）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧。（《活板》）44．结合选文内容，说说张全义哪些做法表明他重视农业的人和事的。二、阅读下面文言文（选段），完成小题。周勃卒，文帝感其功，诏择其子最贤者，人举亚夫，遂荫①亚夫条侯为续。孝文且崩时，诫太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”孝景三年，吴、楚反。以亚夫为太尉，东击吴、楚。亚夫自请上曰：“楚兵剽轻，难与争锋。愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁孝王请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮，数欲挑战，终不出。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之，於是诸将乃以太尉计谋为是。由此梁孝王与太尉有卯②。归，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子，丞相固争之，景帝由此疏之。而梁孝王每朝，常与太后言条侯之短。匈奴王徐卢降，景帝欲侯之。丞相亚夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？”景帝曰：“丞相议不可用。”亚夫因谢病，中元三年，以病免相。（选自司马迁《绛侯周勃世家》，有删减）【注】①荫：庇荫，封建时代子孙因先代官爵或功勋而受到封赏。②卯：过节，嫌隙。45．解释下列加点词语。①人举亚夫()

②诫太子曰()③愿以梁委之()

④太尉引兵东北走昌邑()46．把文中画线的句子翻译成现代汉语。①梁日使使请太尉，太尉不肯往。②吴兵既饿，乃引而去。47．亚夫被免职的原因有哪些？48．结合下列句子中的加点词语评说亚夫形象？①梁日使使请太尉，太尉不肯往。②景帝废栗太子，丞相固争之。③陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？三、阅读下面的文言文，完成下面小题。刘振之，字而强，慈谿人。性刚方，敦学行，乡人严重之。崇祯初，举于乡，以教谕迁鄢陵知县。十四年十二月，李自成陷许州。知州王应翼被害，都司张守正，乡官魏完真，诸生李文鹏、王应鹏皆死，自许州以南无坚城。有奸人素通贼，言城小宜速降，振之怒叱退之。典史杜邦举曰：“城存与存亡与亡人臣大义，公言是。”振之乃与集吏民共守。贼大至，城陷，振之秉笏①坐堂上。贼索印，不与，缚置雪中三日夜，骂不绝口，乱刃交下乃死。初，振之书一小简，藏箧②中，每岁元旦取视，辄加纸封其上。及死，家人发箧，乃“不贪财、不好色、不畏死”三语也，其立志如此。赠光禄寺丞。邦举，富平人。许州被屠，鄢陵人恟惧③，守者或遁走，邦举捕得之，斩以徇④。及城陷，自成欲降之，邦举骂曰：“朝廷臣子，岂为贼用！”贼抉其舌，含血喷之，遂遇害。（选自《明史·列传第一百八十一》，中华书局2015年版，有删改）[注释]①笏（hù）：古代大臣上朝拿着的手板，用以记事。②箧（qiè）：小箱子。③恟（xiōng）惧：恐惧。④徇（xùn）：巡行示众。49．下列加点词意义相同的一项是A．性刚方

方七百里B．自许州以南无坚城

自非亭午夜分C．振之书一小简

与朱元思书D．岂为贼用

天子为动50．下面是“发”字的文言词义积累卡，请填写义项。51．用“/”给下面的句子画出朗读停顿，画两处。城存与存亡与亡人臣大义52．用现代汉语翻译句子。有奸人素通贼，言城小宜速降，振之怒叱退之。53．按孟子的标准，文中的刘振之、杜邦举堪称“大丈夫”。请结合选文分析。四、阅读下面的文言文，完成下面小题。生于忧患，死于安乐《孟子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。管仲列传管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇①之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡②天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾③，分财利多自与④，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时⑤有利不利也。吾尝三仕⑥三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽⑦死之，吾幽囚⑧受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄於齐，有封邑者十馀世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。（节选自《史记》）【注】①遇：对待。②匡：拯救。③贾：做买卖。④与：给。⑤时：时机。⑥仕：做官。⑦召忽：人名。辅助公子纠，够兵败而死。⑧幽囚：关在深牢中。54．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）管仲事公子纠55．请写出下列句子中加点词的意思。（1）傅说举于版筑之间()

（2）劳其筋骨()（3）已而鲍叔事齐公子小白()

（4）吾尝三战三走()56．请用现代汉语写出两文中画线句的意思。（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）生我者父母，知我者鲍子也。57．阅读《管仲列传》，说说“管鲍之交”为什么会被后人用来比喻相知甚深、交谊深厚的朋友关系。58．结合《管仲列传》，说说“管夷吾举于士”为什么能作为《生于忧患，死于安乐》一文的论据。五、阅读下面文言文（选段），完成下面小题。【甲】①至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。②既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（司马迁《史记·绛侯周勃世家》）【乙】①齐景公时，晋伐阿、甄①，而燕侵河上②，齐师败绩。齐景公患之，召司马穰苴③，与语兵事，大说之。以为将军，将兵扞④燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢⑤之闾伍⑥之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。②穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏⑦待贾。贾素骄贵，以为将己之军而已为监，不甚急；夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞⑧大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓⑨之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇⑩三军。三军之士皆振栗。（司马迁《史记·司马穰苴列传》）【注释】①②阿、甄、河上：均为齐地。③司马穰苴：姓司马，名穰苴，齐国大臣。④扞（hàn）：抵抗，自卫。⑤擢（zhuò）提拔。⑥闾（lǘ）伍：军队。⑦立表下漏：古代计时方法之一。⑧不佞：谦辞。称自己。⑨枹（fú）鼓：意思是鼓槌和鼓。指报警之鼓。喻指军旅。⑩徇（xùn）：对众宣示。59．解释下列句中加点的词语。①景公患之()

②大说之()③景公许之()

④未及反()60．用现代汉语写出下面两个句子的意思。①曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。②军法期而后至者云何？61．【甲】文中“介胄之士不拜，请以军礼见”一句传达的治军理念和【乙】文中哪句话相似？62．从【甲】【乙】两个选段来看，汉文帝和齐景公两位君主有哪些优秀品质？六、阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。⑴富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自《富贵不能淫》【乙】飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲①。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢②，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰③，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第④，⑵飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”（选自《宋史·岳飞传》）【注释】①药饵必亲：一定亲自给母亲喂药。②欢：交友。③宵旰：宵，夜；旰，晚。宵旰，天不亮就穿起衣服，天很晚才吃饭，比喻勤于政事。④营第：建造住所。63．解释下列加点的词语。（1）不诚大丈夫哉()（2）必敬必戒()（3）吴玠素服飞()（4）饰名姝遗之()64．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（2）飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”65．结合两文内容，简述岳飞称得上“大丈夫”的理由。66．下列选项对甲乙两文的理解与分析正确的一项是（

）A．甲文类似驳论文，开篇摆出张仪的观点，然后针对其“论点”和“论据”展开批驳。B．“穷则独善其身达则兼济天下”与“得志，与民由之；不得志，独行其道”意相近。C．甲文中的“丈夫之冠”为对比论证，“得志”与“不得志”为举例论证。D．甲文用排比增强孟子话语的说服力，乙文则用反问表现岳飞话语的咄咄逼人之势。七、阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。⑴惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。（选自《列子》）【乙】勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种①曰：“汤系夏台，文王囚羑里，晋重耳奔翟②，齐小白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，⑵置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女③（汝）忘会稽之耻耶？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节④下贤人，厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳。（选自《史记》）【注释】①种：越国大夫文种。②翟：通“秋”，对居住在北方的部落的泛称。③女：同“汝”，你。④折节：放下架子。67．解释下列加点的词语。（1）年且九十()（2）达于汉阴()（3）喟然叹曰()（4）其卒王霸()68．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（1）惩山北之塞，出入之迂也，（2）置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。69．乙文中列举“汤、文王、重耳、齐小白”四个人的目的是什么？70．选出下列对两文有关内容的理解和分析错误的一项（

）A．甲“如太行、王屋何？且焉置土石？”意在表现“其妻”忠厚、软弱的性格。B．乙文“苦身焦思”及“卧薪尝胆”与甲文“指通豫南，达于汉阴”的精神是相通的。C．乙文“厚遇宾客，贩贫吊死，与百姓同其劳”等都表明勾践不忘“会稽之耻”。D．甲文“始一反焉”与乙文“越王勾践反国”之“反”意思并不完全相同。八、阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。（1）惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。（选自《列子》）【乙】勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种①曰：“汤系夏台，文王囚羑里，晋重耳奔翟②，齐小白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，（2）置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女③（汝）忘会稽之耻耶？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节④下贤人，厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳。（选自《史记》）【注释】①种：越国大夫文种。②翟：通“秋”，对居住在北方的部落的泛称。③女：同“汝”，你。④折节：放下架子。71．解释下列加点的词语。（1）年且九十()

（2）达于汉阴()（3）喟然叹曰()

（4）其卒王霸()72．用现代汉语写出文中画线句子的意思。73．乙文中列举“汤、文王、重耳、齐小白”四个人的目的是什么？74．选出下列对两文有关内容的理解和分析错误的一项A．甲“如太行、王屋何？且焉置土石？”意在表现“其妻”忠厚、软弱的性格。B．乙文“苦身焦思”及“卧薪尝胆”与甲文“指通豫南，达于汉阴”的精神是相通的。C．乙文“厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳”等都表明勾践不忘“会稽之耻”。D．甲文“始一反焉”与乙文“越王勾践反国”之“反”意思并不完全相同。九、阅读下面选段，完成后面小题。【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令日‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（节选自《史记·绛侯周勃世家》）【乙】康定元年，元昊反，延州诸砦①多失守，仲淹自请行。先是②，诏分边兵：总管领万人，铃辖③领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人。以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更④出于贼。明年正月，诏诸路人讨，仲淹曰：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人饥，势易制之，当据要害，拓疆御寇，策之上也。”帝皆用其议。仲淹又请修承平、永平等砦，稍招还流亡，城十二砦，羌汉之民，相踵归业。诸羌来者，仲淹皆推心接之。仲淹为将，贼不敢辄犯其境。（节选自《宋史·范仲淹传》）【注】①尝：同“寨”。②先是：指范仲淹到延州之前。③钤辖：地方统兵官，位在总管之下，都监之上。④更：轮换。75．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．上自劳军（慰劳） B．居无何（经过） C．量贼众寡（少） D．势易制也（更替）76．下列选项中与“不闻天子之诏”中的“之”意义和用法相同的一项是（

）A．已而之细柳军 B．称普者久之 C．羌汉之民 D．仲淹皆推心接之77．翻译下列句子。（1）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。（2）当据要害，拓疆御寇，策之上也。78．请结合乙文内容，分析范仲淹的人物形象。十、阅读下面选段，完成后面小题。【甲】已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（节选自《周亚夫军细柳》）【乙】巡①初守睢阳②时，卒仅万人，城中居人亦且数万，巡一见问姓名，其后无不识者。前后大小战凡四百余，杀贼卒十二万人。巡行兵不依古法教战陈，令本将各以其意教之。人或问其故，巡曰：“今与胡虏战，数步之间，势有同异。临机应猝，在于呼吸之间。故吾使兵识将意，将识士情，投之而往，如手之使指。兵将相习，人自为战，不亦可乎！”自兴兵，器械、兵甲皆取之于敌，未尝自修。每战，将士或退散，巡立于战所，谓将士曰：“我不离此，汝为我还决之。”将士莫敢不还，死战，卒破敌。（节选自《资治通鉴•唐纪三十六》，中华书局2009年版）[注释]①巡：安史之乱时镇守睢阳的将领张巡。②睢阳：唐郡名，在今河南商丘县南。79．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．上自劳军（慰劳） B．居无何（经过）C．城中居人亦且数万（将要） D．卒破敌（最终）80．下列选项中与“不闻天子之诏”中的“之”意义和用法相同的一项是（

）A．已而之细柳军 B．兵甲皆取之于敌 C．手之使指 D．七里之郭81．用现代汉语翻译下面句子。（1）天子为动，改容式车。（2）将士莫敢不还，死战，卒破敌。82．周亚夫和张巡都恪尽职守，精忠报国，但他们的形象也有不同之处，请说说他们的不同。十一、阅读古诗文，完成下面小题。【甲】九日与陆处士羽①饮茶【唐】皎然②九日山僧院，东篱菊也黄。俗人多泛酒，谁解助茶香。【注】①陆处士羽：陆羽，著有第一部茶叶专著《茶经》，被尊为茶圣。②皎然：唐代著名僧人，在文学、茶学方面颇有造诣。【乙】蔡襄，字君谟，兴化仙游人。庆历中君谟为福建路转运使，始造小片龙茶以进，其品尤精于大团①，谓之小团②。凡二十饼重一斤，其价直金二两。然金可有而茶不可得。建茶所以名重天下，由君谟也。一日，福唐蔡叶丞秘校召君谟啜小团。坐久，复有一客至，君谟啜而味之，曰：“非独小团，必有大团杂之。”丞惊呼。童曰：本碾造二人茶，继有一客至，造不及，乃以大团兼之。丞相服君谟之明审。君谟善别茶，后人莫及。建安能仁院有茶，生石缝间，寺僧采造得茶八饼，号石岩白。以四饼遗君谟，以四饼密遣人走京师，遗王内翰禹玉。岁余君谟被召还阙访禹玉。禹玉命子弟于茶笥③中选取茶之精品者，碾待君谟。君谟捧瓯④未尝，辄曰：此茶极似能仁石岩白，公何从得之？禹玉未信，索茶贴验之乃服。王荆公尝访君谟，君谟闻公至，喜甚，自取绝品茶，亲涤器烹点以待公，冀⑤公称赏。公徐曰：“大好茶味。”君谟大笑。（选自【宋】彭乘《墨客挥犀》，有删减）【注】①大团：即大龙团茶；②小团：即小龙团茶；③笥（sì）：竹制容器。④瓯：茶杯。⑤冀：希望。83．用“/”给文中画线语句标出两处停顿。岁余君谟被召还阙访禹玉84．参考提示的方法，解释加点词。文言词句方法解释必有大团杂之语境推测法：联系上下文内容推断（1）遗王内翰禹玉课内迁移法：将以遗所思（《古诗十九首》）（2）85．下列选项中加点词用法与意思相同的一项是（

）A．其价直金二两

其如土石何

（《愚公移山》）B．然金可有而茶不可得

环而攻之而不胜

（《得道多助，失道寡助》）C．以四饼遗君谟

以备胡

（《周亚夫军细柳》）D．公何从得之

往之女家

（《富贵不能淫》）86．用现代汉语翻译句子，并揣摩茶童回答时的心理（至少两点）。造不及，乃以大团兼之。翻译：心理：87．结合以上诗文，说说古人钟情于饮茶的原因。十二、阅读下面的文言文，完成题目。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（节选自《孟子·富贵不能淫》）【乙】初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男今复十余年存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵！且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也；子为父死，亡所恨，愿勿复再言！”陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下衿，与武决去。（节选自《汉书·苏武传》）88．解释下列句中的加点词。（1）岂不诚大丈夫哉_________（2）威武不能屈_________（3）自痛负汉_________

（4）武父子亡功德_________89．用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。两女一男今复十余年存亡不可知90．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）得志，与民由之；不得志，独行其道。（2）单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。91．下列关于【甲】【乙】两文内容的表述错误的一项是（

）A．【甲】文中景春认为公孙衍、张仪是大丈夫，因为这些人有很大的权势。B．【甲】文中孟子将公孙衍、张仪等人的行为比作“妾妇之道”，因为这些人没有独立的人格，没有独立的判断善恶、是非、曲直的标准。C．【乙】文李陵劝降先以苏武兄弟之死指出汉朝的薄情，再披露苏武家庭的悲剧，又以人生苦短，应享受荣华富贵相劝，最后指出汉朝法令无常，即使回去也难保身家平安。D．【乙】文苏武面对李陵的劝降，全然不为所动，表现出立场坚定、大义凛然的品格，李陵十分愤怒，认为苏武罪大于天，于是请求匈奴单于，要将苏武早些赐死。十三、阅读下面选段，完成后面小题。【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。【乙】宝元中，党项①犯塞，时新募万胜军，未习战阵，遇寇多北②。狄青为将，一日尽取万胜旗付虎翼军③，使之出战。虏望其旗，易④之，全军径趋，为虎翼所破，殆无遗类⑤。又青在泾原尝以寡当众度必以奇胜。预⑥戒军中，尽舍弓弩，皆执短兵器。令军中：闻钲⑦一声则止；再声则严阵而佯却⑧；钲声止则大呼而突之。士卒皆如其教。才遇敌，未接战，遽⑨声钲，士卒皆止；再声，皆却。虏人大笑，相谓曰：“孰谓狄天使勇？”时虏人谓青为“天使”。钲声止，忽前突之，虏兵大乱，相蹂践死者，不可胜计也。【注】①党项：北方少数民族。②北：失败。③虎翼军：打仗的劲旅。④易：认为……容易。⑤殆无遗类：全被歼灭殆尽。⑥预：事先。⑦钲（zhēng）：古代行军时用的打击乐器。⑧阳却：装着退却。⑨遽：突然。92．请用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）又青在泾原尝以寡当众度必以奇胜。93．下列句中加点词的意义和用法不相同的一项（

）A．①使之出战

②于是上乃使使持节诏将军B．①天子为动

②为“虎翼”所破C．①皆执短兵器

②群臣皆惊D．①壁门士吏谓从属车骑

②时虏人谓青为“天使”94．请用现代汉语翻译下面的句子。（1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”（2）虏人大笑，相谓日：“孰谓狄天使勇？”95．在“一起对对联”活动中，老师写出了上联，请你根据乙文对出下联。上联：亚夫军细柳，军纪严明。下联：_________，_________。96．在“我最喜爱的古代将军”评选活动中，需要向活动组委会推选一位将军，并写出一段推荐词，请你从周亚夫和狄青中选出一位完成任务。（50字左右）十四、阅读下面选段，完成后面小题。【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（司马迁节选自《史记·绛侯周勃世家》中华书局2013年版）【乙】霍去病，大将军青姊少儿子也。去病以皇后姊子，年十八为侍中。善骑射，再从大将军。大将军受诏，予壮士，为票姚校尉与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利，斩捕首虏过当，以二千五百户封冠军侯。去病侯三岁，为票骑将军。其夏，去病与公孙敖俱出北地，异道。张骞、李广俱出右北平，异道。广将四千骑先至，骞将万骑后。匈奴左贤王将数万骑围广，广与战二日，死者过半，所杀亦过当。骞至，匈奴引兵去。骞坐行留，当斩，赎为庶人。而去病深入北地，捕首虏甚多。敖失道。上以不与会，当斩，赎为庶人。诸宿将所将士马兵不如去病。去病所将常选，然亦敢深入，常与壮骑先其大军。军亦有天幸，未尝困绝也。然诸宿将常留落不耦①。由此去病日以亲贵，比大将军。（节选自《汉书·卫青霍去病列传》，中华书局2016年版，有删节）[注]①留落不耦：留，滞留，延迟；耦，合，适应；谓际遇不好，难取功名。97．根据提示，解释加点词。（1）语境推断法：年且九十

天子且至()（2）成语回顾法：既往不咎

既出军门()（3）词性推理法：“将”作名词时意为“将军、将帅”

广将四千骑先至()98．用“/”为文中画线句划分朗读停顿（限划三处）。为票姚校尉与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利99．用现代汉语翻译下列句子。去病所将常选，然亦敢深入，常与壮骑先其大军。100．根据文章内容，完成以下表格。篇目写作手法目的《周亚夫军细柳》文帝在霸上及棘门军“直驰入”“将以下骑送迎”与在细柳军的两次入营受阻，在营中“（1）_________”，周亚夫“持兵揖”“不拜”形成对比。突出周亚夫治军严明、刚正不阿、恪尽职守的形象。《霍去病传》同是出征，张骞、公孙敖因为行动迟缓、迷路被贬为庶人，（2）_________。突出霍去病（3）_________。我的发现：传记作品刻画某个历史人物时，（4）_________十五、阅读下面选段，完成后面小题。【甲】已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰:‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（节选自《周亚夫军细柳》）【乙】巡①初守睢阳②时，卒仅万人，城中居人亦且数万，巡一见问姓名其后无不识者。前后大小战凡四百余，杀贼卒十二万人。每战，将士或退散，巡立于战所，谓将士曰:“我不离此，汝为我还决之。”将士莫敢不还，死战，卒破敌。又推诚待人，无所疑隐；临敌应变，出奇无穷;号令明，赏罚信，与众共甘苦寒署，故下争致死力。(节选自《资治通鉴•唐纪三十六》，中华书局2009年版)[注释]①巡:安史之乱时镇守睢阳的将领张巡。②睢阳:唐郡名，在今河南商丘县南。101．解释下列加点字。(1)已而之细柳军()

(2)天子且至()(3)将士或退散()

(4)卒破敌()102．下面哪一项句子中不含通假字?（

）A．军士吏被甲 B．窥谷忘反(《与朱元思书》)C．沉鳞竞跃(《答谢中书书》) D．甚矣，汝之不惠(《愚公移山》)103．用“/”给下面句子划分朗读节奏。(标一处)巡一见问姓名其后无不识者。104．用现代汉语翻译下面句子。我不离此，汝为我还决之。105．周亚夫和张巡分别具有怎样的品质？分别是如何刻画的？题材三：道德修养一、阅读下面选段，完成后面小题。[甲]居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。（节选自《富贵不能淫》）[乙]上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（《周亚夫军细柳》）[丙]袁盎者，楚人也，字丝。及孝文帝即位，盎为中郎。绛侯①为丞相朝罢趋出意得甚。上礼之恭，常目送之。袁盎进曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣。”盎曰：“绛侯所谓功臣，非社稷臣。社稷臣主在与在，主亡与亡。方吕后时，诸吕用事，擅相王，刘氏不绝如带，是时，绛侯为太尉，主兵柄，弗能正。吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其成功，所谓功臣，非社稷臣。丞相如有骄主色，陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。”后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”盎遂不谢。及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。绛侯得释，盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。（节选自《史记》）注释：①绛侯，即周勃，刘邦的开国大臣。106．下列各组句子中加点字词的意义和用法，完全相同的一项是（

）A．天子为动

宗室诸公莫敢为言B．居无何

居天下之广居C．已而之细柳军

往之女家D．使人称谢

盎遂不谢107．用“/”给文中画浪线的句子断句。（限断两处）绛侯为丞相朝罢趋出意得甚108．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）其将固可袭而虏也。（2）宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。109．请结合（乙）（丙）两文中的周亚夫和周勃的表现，运用（甲）文中孟子认为的大丈夫的标准，分析哪一位更具有大丈夫气。题材四：治国谋略一、阅读下面文言文，完成下面小题。为天下及国，莫如以德，莫如行义。以德以义，不赏而民劝①，不罚而邪止。此神农、黄帝之政也。以德以义，则四海之大，江河之水，不能亢②矣；太华③之高，会稽④之险，不能障矣；阖庐⑤之教，孙、吴⑥之兵，不能当矣。故古之王者，德回乎天地，澹⑦乎四海，东西南北，极日月之所烛。天赋行载，爱恶不臧。虚素⑧以公，小民皆之，其之敌⑨而不知其所以然，此之谓顺天。教变容改俗，而莫得其所受之，此之谓顺情。故古之人，身隐而功著，形息而名彰。利行乎天下而民不识岂必以严罚厚赏哉？严罚厚赏，此衰世之政也。（节选自《吕氏春秋》，中华书局）［注释］①劝：鼓励（做好事）。②亢：同“抗”，抵御。③太华：华山。④会稽：会稽山。⑤阖庐：同“阖闾”，春秋末期吴国君主。⑥孙、吴：孙指孙武，著名兵家；吴指吴起，善于用兵。⑦澹：同“赡”，充足。⑧虚素：恬淡质朴。⑨敌：同“适”，往。110．解释文中加点