山西省吕梁市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

山西省吕梁市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.查字典填空。

“崇”字按部首查字法应先查(

)部，再查(

)画。“崇”在字典里的解释有：①高。②重视。③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第(

)种解释（填序号）；“尊崇”的“崇”应选第(

)种解释（填序号）。2）.把下列词语补充完整，并填空。

①()机()算

②手()脚()

③()然()敬

④情()自()

⑤()有()竹

⑥一()见()

（1）由成语①我想到了我国古代的一位著名的谋士——()。

（2）表示抑制不住自己的感情的词语是___________。（填序号）3）.根据古诗填空。

（1）其人弗能应也。夫不可陷之盾与____________，____________。

（2）月出惊山鸟，____________。

（3）____________，短笛无腔信口吹。4）.结合语境，看拼音，写词语。

（1）周瑜对诸葛亮心怀dùjì_______，委托诸葛亮负责赶造十万支箭。诸葛亮让将士们驾船靠近曹军的水zhài_____，léigǔnàhǎn_________。曹操生性多疑，命令弓弩手向草船射箭。诸葛亮最终凭借自己的神机妙算，巧妙化解周瑜的刁难。

（2）足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。因为河道zònghéngjiāocuò_________，小tǐng_____成了威尼斯的主要交通工具。极目远眺，荷兰绿色的草原上jùnmǎfēichí_________。5）.在拼音后面的括号里，写出相应的汉字。

世界那么大，我想去看看，去看看辽阔无yín(

)的草原，骑一骑biāo(

)肥体壮的jùn(

)马；去看看巍峨的华山，在山顶高声吟诵“五千rèn(

)yuè(

)上mó(

)天”的诗句……评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.阅读以下人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是（

）毛岸英黄旭华王亚平刘胡兰未过之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。九十八岁的黄旭华老人，已年近，仍坚持不懈地工作。踏入之年的四十三岁的王亚平出色地完成了航天任务，令人敬佩。1947年，年仅十五岁的刘胡兰刚刚，就用生命和鲜血诠释了“生的伟大，死的光荣”。A．弱冠

古稀

不惑

及笄B．而立

期颐

不惑

及笄C．而立

古稀

豆蔻年华弱冠D．而立

花甲

不惑

弱冠2）.小元在撰写稿件，推敲下列诗句中加点字词意思的时候，发现有一项加点字词的意思似乎不一样，你能帮忙找出来吗（

）A．却看妻子愁何在（夫人）B．三万里河东入海（河很长）C．草满池塘水满陂（池岸）D．青春作伴好还乡（年轻）3）.阅读以下人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是（

）（一）黄继光未过______之年的黄继光同志用胸膛堵住敌人地堡的机枪眼，英勇牺牲，生命永远定格在二十一岁。（二）屠呦呦九十四岁的屠呦呦老人，已年近______，仍坚守在科研一线。她总是不断挑战、不断攀登，从不止步。（三）景海鹏中国航天员景海鹏，1966年10月出生，在即将步入______之际，他入选神舟十六号载人飞行任务乘组并担任指令长，第四次飞向太空，创造了新的纪录。A．弱冠

古稀

不惑B．而立

期颐

不惑C．而立

古稀

花甲D．而立

期颐

花甲评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请结合东东拍摄的金佛山画面，把句子写具体。

评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将题目、诗句与诗人的情感用线连起来。

《题临安邸》

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

振兴之梦

《示儿》

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

爱国之情

《己亥杂诗》

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

忧国之心2）.连一连。

衣带渐宽终不悔，

俯首甘为孺子牛。

人逢喜事精神爽，

为伊消得人憔悴。

横眉冷对千夫指，

人间正道是沧桑。

天若有情天亦老，

月到中秋分外明。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.读拼音，写词语。

sǔnshī

guībǎo

hóngwěi

rènwù

(

)(

)(

)(

)

tiàowàng

zhēnzhì

tíngbó

chónggāo

(

)(

)(

)(

)2）.请将下面错乱的句子排列成语意连贯的一段话，并拟个题目。

①没有月亮，天上闪烁着一颗小小的星儿。

②天越黑，这颗小星越亮。这时，又有一颗小星出现了，接着是第三颗，第四颗……

③我望着这颗孤独的小星，充满同情心，心想：你干吗要出人头地呢？难道你能照亮大地吗？

④星光洒满大地。

⑤初春的傍晩，太阳西沉，天空像抹上一层淡淡的墨。

⑥我猛然醒悟：这一颗小星不正是以自己的行动感召了众星吗？

排列的顺序为：_____________

题目是：_______________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《落花生》是一篇叙事散文，采用借物喻人的写作方法，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格。(

)

2．《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。(

)

3．“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”出自东晋道教学者、著名炼丹家、医药学家葛洪的《抱朴子·外篇》。(

)

4．牵牛星和织女星分别是牛郎和织女变的。(

)

5．《和平宣言》表达了对和平的呼唤。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。凉州词唐

王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。【注释】①凉州词：又名《出塞》。②黄河远上：远望黄河的源头。③孤城：指孤零零的戍边的城堡。④何须：何必。⑤杨柳：杨树的柳条，又指《杨柳曲》。⑥不度：吹不到。⑦玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。

(1)这是一首____________，前两句________，突出了戍边士卒___________，后两句_______，抒发了戍边士卒的____________。

(2)品读古诗，下列理解不恰当的一项是（

）A．诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B．“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。C．诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。D．全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

(3)下列句子中加点的词语解释正确的是（

）A．五千仞岳上摩天（超高层的大楼）B．西出阳关无故人（故乡的人）C．劝君更尽一杯酒（指元二）D．客舍青青柳色新（新种的柳树）

(4)请用简洁的语言概括这首诗的意境。

_______________________

(5)后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”，查阅资料，以诗的后两句为对象，分析诗歌是如何写出“征夫离愁”之情的。

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

把题目补充完整。

我心中的

任意选定一个主题，把题目补充完整，除诗歌外，文体不限，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。童年的馒头①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。②那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。③有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。④那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。⑤回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？⑥干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！⑦当我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。⑧我不知道自己怎样进了门，怎样躲过妹妹的眼神？娘笑笑，没吭声。同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回了来！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！⑨二丫娘看着我，我慌乱地点点头……⑩那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇地一声哭了。⑪后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。1．结合文章内容说说“故伎重演”是什么意思？

______________

2．文中画波浪线的句子的意思是（）。A．娘不喜欢麦耙。B．这是饥饿中的母爱。3．文中两次出现了娘的“笑”，请用“_______”画出来，并写一写这两次笑有何不同？

___________

4．看着妹妹咬着馒头，“我”为什么“哇”一声哭了？（）A．馒头太烫了。B．内心感到愧疚。5．“我”把馒头都吃了，娘却对二丫娘说“全带回来了”，你对娘的这种做法怎么评价？结合文章和自己的体会说说你的看法。

_________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音，打“√”

徘徊（huíhuái）

绷带（bēngpéng）

神圣（shènshèng）

哗笑（huāhuá）

颧骨（guànquán）