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文档简介
Day3ATheHepperfamilyisverybig.MiriamandDuwayneHepperhave17children—91.(boy)and8girls.TheyoungestisRachel.She'sthree.TheoldestisJemima.Sheis7.JemimaandBenjamin,theoldestboy,2.(be)doctors.Theyliveindifferentcities.Jemimahas3.littlegirl,andBenjaminhasalittlegirl,too.SoMiriamandDuwayneareparentsandgrandparentsnow.Jemima'sandBenjamin'slittlegirlsarelucky4.theyhavealotofunclesandaunts.What5.thekidsstillathome?They'renotjustbrothersandsisters,6.friendsandclassmates.Theygotoschooltogetherin7.(they)house—theyarehomeschooled.Theirmother8.(teach)themallthesubjects.Theylikesports.Theyfeel9.(relax)whentheyplaysports.Theylikerunningandplayingbasketballtogether.They're10.(real)abighappyfamily.【答案】1.boys2.are3.a4.because5.about6.but7.their8.teaches9.relaxed10.really【分析】本文讲述了赫珀一家人的基本情况,如年龄、上学情况、兴趣爱好等。1.句意:Miriam和DuwayneHepper有17个孩子——9个男孩和8个女孩。根据空前基数词“9”可知此处用复数形式boys。故填boys。2.句意:Jemima和长子Benjamin是医生。主语“JemimaandBenjamin”是两个人,be动词用复数形式are。故填are。3.句意:Jemima有个小女孩,Benjamin也有个小女孩。此处泛指“一个小女孩”,little以辅音音素开头,其前用不定冠词a。故填a。4.句意:Jemima和Benjamin的小女孩很幸运,因为她们有很多叔叔婶婶。根据“theyhavealotofunclesandaunts”可知此处是说这两个小女孩很幸运的原因,用because引导原因状语从句。故填because。5.句意:还在家里的孩子们呢?第一段讲住在不同城市的孩子们,第二段还在家里的孩子们,此处用“Whatabout...?”来引出与之前内容相关的新的话题。故填about。6.句意:他们不仅是兄弟姐妹,而且是朋友和同学。notjust...but...不仅……而且……,是固定搭配。故填but。7.句意:他们一起在家里上学——他们在家里接受教育。根据“house”可知此处用they的形容词性物主代词their表示“他们的”,在句中作定语。故填their。8.句意:他们的母亲教他们所有的科目。主语“Theirmother”是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式teaches。故填teaches。9.句意:当他们做运动时,他们感到放松。feel后接形容词作表语,此处表示“感到放松的”,用relax的形容词形式relaxed。故填relaxed。10.句意:他们真是一个幸福的大家庭。分析句子结构可知此处用real的副词形式really表示“确实,的确”,在句中做状语。故填really。BNickwasbornwithoutupperlimbs(上肢),solifewasnoteasyforhim.Atschoolmanystudentsplayedjokesonhimbecausehelookeddifferentfromeveryoneelse.Healwaysfeltlonely11.otherswerechattingtogether.However,hefacedthat12.(brave).Helearned13.(type)andwritewithtwotoes(脚趾)attheageofsix,andhecouldevensurfandplaygolf.NowNickisoneofthe14.(popular)speakersintheworld.Andhisspirithasmovedlotsofyoungpeople.Hehastraveledtomanycountriesandgivenspeechesabouthisstoriesagainst15.(difficulty).“Livinglifefullyisaboutlookingatwhatyouhave,notwhatyoudon'thave,”hesaid.He16.(use)hisstoriestotouchthousandsofheartsaroundtheworld.Andheisgoingtocontinuetosharehisstorieswithothers17.therestofhislife.“Itellpeopletokeepon18.(get)upwhentheyfalldownandalwayslove19.(they).”hesaid,“IfIcanencouragejustoneperson,thenmyjobinthislife20.(do).”Whydon'twechoosetobepositivelikehim?【答案】11.while12.bravely13.totype14.mostpopular15.difficulties16.hasused17.in18.getting19.themselves20.isdone【分析】文章讲述了残疾的Nick如何自强不息,刻苦努力,和困难作斗争,以及他用自己的经历进行演讲,鼓励了更多的人的故事。11.句意:当别人在一起聊天时,他总是感到孤独。根据“Healwaysfeltlonely...otherswerechattingtogether.”可知从句用过去进行时,表示持续性动作,用while表示“当……时”,引导时间状语从句。故填while。12.句意:然而,他勇敢地面对了那一切。分析句子结构可知要用副词bravely表示“勇敢地”,修饰“facedthat”。故填bravely。13.句意:他在六岁的时候学会了用两个脚趾打字和写字,他甚至能冲浪和打高尔夫球。learntodosth.学会做某事,此处用动词不定式totype作宾语。故填totype。14.句意:现在尼克是世界上最受欢迎的演讲者之一。根据“oneofthe...(popular)speakersintheworld”可知此处用“oneofthe+形容词最高级+可数名词复数”表示“最……的……之一”,popular的最高级形式是mostpopular。故填mostpopular。15.句意:他到过许多国家,发表过关于他克服困难的故事的演讲。此处指他与困难作斗争的演讲,指的是各种困难,用复数。故填difficulties。16.句意:他用自己的故事感动了全世界成千上万的人。此处指到目前为止已经用他的故事感动了很多人,用现在完成时,其结构为have/hasdone,主语“He”后用助动词has,use的过去分词形式是used。故填hasused。17.句意:在他的余生中,他将继续与他人分享他的故事。根据“therestofhislife”可知此处是指在一段时间里,用介词in。故填in。18.句意:我告诉人们要在跌倒后再爬起来,并永远爱他们自己。keepondoingsth.不停地做某事,介词on后接动名词getting。故填getting。19.句意:我告诉人们要在跌倒
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