寒假提前学语文六年级下14文言文二则知识一点通及练习

假日致知——部编版语文六年级下册14.文言文二则班级：姓名：知识衔接—、相关资料孟子（约前372—前289）名轲，字子舆，邹（今山东邹城东南）人。战国时期著名思想家、政治家、教育家，儒家学派代表人物之一。孟子被尊为“亚圣”，与孔子并称为“孔孟”。他提倡仁政，提出“民贵君轻”的民本思想。《学弈》选自《孟子•告子上》。列子名御寇。战国时期思想家，属道家学派。《列子》一书中有寓言故事百余篇，如《愚公移山》《杞人忧天》等。《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。二、文本解读1•两个人学习下棋的态度有什么不同？作者在这里运用了什么手法？一个人的态度是专心致志，另一个人的态度则是三心二意。这里运用了对比的手法。通过这个故事，你悟出了什么道理？两个人同时跟同一个老师学习，最终学习的效果截然不同，这说明学习时要做到专心、认真，心中不能有杂念，不能轻易受到外界的干扰。针对太阳何时离我们远何时离我们近的问题，两个小孩的观点是什么？他有何依据呢？一个小孩认为太阳早晨离人近，中午离人远。依据是事物离得近时看起来大，离得远时看起来小。另一个小孩认为太阳早晨离人远，中午离人近。依据是事物离得近时感觉热，离得远时感觉凉。读了这个故事，你得到怎样的启示？示例一：我们应主动认识自然，探求客观真理。示例二：从不同的角度看问题，会得出不同的结果。示例三：学无止境，再博学的人也会有不知道的东西，我们应该实事求是。三、文言文大意学弈弈秋，是全国最善于下棋的人。（有人）让弈秋教导两个人下棋，其中一个人非常专心,只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有鸿鹄要飞过，想要拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起学习，但是不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。两小儿辩日（有一天）孔子到东方游学，看见两个小孩在为什么事情争论，便问他俩争论的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而正午的时候离人远一些。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而正午时离人近些。”一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了正午却像个盘盂，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样热,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”孔子也不能判断（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”能力自测一、选择题1．“孔子不能决也”说明孔子（）A．有实事求是的态度，值得推崇。B．根本没有什么学问，只不过好为人师罢了。【答案】A【解析】略2．下列文言文语句朗读节奏划分错误的一项是（）A．使/弈秋/诲/二人弈B．为是/其智/弗若与？曰：非/然也。C．一儿/以日初出远，而日中/时近/也。D．孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。【答案】C【解析】本题考查对文言文朗读节奏划分的掌握，要在理解句子意思的基础上进行分析。“一儿以日初出远，而日中时近也”一句的意思是另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。这句话的正确划分节奏是：一儿以／日初出远，而／日中时／近也。3．下列词语中加点字的读音没有错误的一项是（）A．弓缴（zhuó）盘孟（yù） B．搜集（shōu）荧光屏（píng）C．教诲（huǐ）恐怖（bù） D．憎恶（zēng）诞生（dàn）【答案】D【解析】略4．下面加点字的解释错误的一项是（）A．使弈秋诲二人弈（教诲） B．非然也（这样）C．思援弓缴而射之（援助） D．为是其智弗若与（聪明才智）【答案】C【解析】本题考查对文言文字词意思的掌握，在日常学习中注意识记。“思援弓缴而射之”的意思想要拉弓箭去把它射下来，其中“援”是拉、引的意思。选择正确答案。5．“一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之”一句中两个“之”的意思分别是（）A．他，指前一个人/它，指天鹅 B．指弈秋的教导/他，指前一个人C．指弈秋的教导/它，指天鹅 D．他，指前一个人/指弈秋的教导6．“见微知著”一词中“微”的意思是（）A．稍微 B．衰落 C．精深奥妙 D．细小，轻微7．“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”一句中“辩斗”的意思是（）A．辩论，争论 B．辩解，辩驳C．戴斗篷，穿斗篷 D．对打，争斗8．“赴汤蹈火”一词中“汤”的意思与下列哪一个词语中“汤”的意思相同（）A．残汤剩饭 B．及其日中如探汤C．一个老鼠害一锅汤 D．清汤寡水【答案】5．C6．D7．A8．B【解析】略二、填空题9．写出下列句子中加点字的古今义。思援弓缴而射之。古：__________今：____________________我以日始出时去人近。古：__________今：____________________及其日中如探汤。古：__________今：____________________通国之善弈者也。古：__________今：____________________【答案】引，拉帮助距离离开所在的地方到别处热水煮东西的汁液全通过【解析】略10．用现代汉语翻译下面句子（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。________________________________________________。（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？________________________________________________（3）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”_________________________________________________（4）虽与之俱学，弗若之矣。_________________________________________________。【答案】我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远太阳刚出来时像个大圆车蓬，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？两个小孩儿笑着说：“谁说你知识渊博呢？”另一个人虽然和他一起学习，却比不上他。【解析】此题考查句子的理解和识记能力。（1）出自文言文《两小儿辩日》，此句意思是我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。（2）此句出自文言文《两小儿辩日》，此句意思是太阳刚出来时像个大圆车蓬，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？（3）此句出自文言文《两小儿辩日》，此句意思是两个小孩儿笑着说：“谁说你知识渊博呢？”（4）此句出自文言文《学弈》，意思是另一个人虽然和他一起学习，却比不上他。11．辨字组词。弈（_______）诲（_______）惧（_______）奕（_______）悔（_______）俱（_______）矣（_______）曰（_______）援（_______）唉（_______）日（_______）缓（_______）【答案】对弈教诲恐惧神采奕奕后悔俱全足矣美其名曰支援唉声叹气春日缓慢【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。12．写出近义词辩论—________

凉爽—________

阴冷—________

专心致志—________【答案】争论；凉快；阴凉；聚精会神【解析】略三、文言文阅读阅读《两小儿辩日》，完成后面的练习。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”13．解释文中加点的词语。探汤：______________________知：______________________14．翻译句子。日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？__________________________________15．《两小儿辩日》选自《_________________》，他们辩论的问题是______________。16．两小儿的观点分别是什么？两小儿的“辩斗”，对你有什么启发？______________________________________【答案】13．把手伸到热水里去。这里指天气很热。同“智”，智慧。14．太阳刚出来的时候大得像车上的篷盖，到了中午，却像个盘盂，这不是远时看起来小而近时看起来大的道理吗？15．列子·汤问早上的太阳和中午的太阳哪个离人比较近16．其中一个小孩的观点是太阳早上近中午远，因为早上的太阳比较大，中午的太阳比较小；另一个小孩的观点是太阳早上远中午近，因为早上比较凉，中午比较热。我们要有善于观察、勤于思考的精神和实事求是的态度。【分析】译文：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”13．本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。知：同“智”，智慧。14．本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语这里的序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。15．本题考查文章内容的掌握。《两小儿辩日》《列子·汤问》，是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。16．本题考查文章内容的掌握。根据译文可知：其中一个小孩的观点是太阳早上近中午远，因为早上的太阳比较大，中午的太阳比较小；另一个小孩的观点是太阳早上远中午近，因为早上比较凉，中午比较热。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。四、书面表达17．小练笔。《学弈》一文运用对比的手法，分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果，从而揭示了一个道理。认真阅读下面的素材提示，然后运用对比的手法，描写二人的不同表现和不同结果，并在结尾处明确地揭示一个道理。篮球训练场挥汗如雨的小明偷懒休息的小刚【答案】示例：烈日下的篮球