小班我的生日教案范文

小班我的生日教案一、教学目标1.1知识与技能目标1.了解生日的概念，并能说出自己的生日；2.了解西方生日文化，感受祝福与关爱；3.理解简单的英语故事，提高听说能力；4.动手制作生日贺卡，提高动手能力；5.即兴表达自己的生日愿望，增加自信心。1.2情感态度目标1.认识到生日对于个人的重要意义；2.体验到生日中的欢乐和亲情；3.感受团体生日庆祝的氛围和温暖；4.培养学生参与礼仪、互帮互助和受礼谦让的良好品质。二、教学内容2.1生日文化课生活中，生日是每个人必经的日子。提起生日，每个人总会想起自己的生日。我们开创一样未出境、却能体验同一感情的“生日世界”，讲述生日的故事，教授与生日有关的英语词汇，感受生日的欢乐与亲情。2.2动手制作生日贺卡在班级中，通过制作生日贺卡活动，发扬“用心制作”的传统，让学生能够动手、动脑，为自己和同学制作最美丽的生日贺卡，并在生日当天送给生日的同学，传递祝福、传递美好。2.3生日愿望表达提高学生的表达水平，安排即兴表达环节，鼓励学生自由发挥，展现自我风采，让学生把生日愿望呈现出来，丰富生日庆祝的内容。2.4班级生日庆祝班级生日庆祝是本次活动的一大亮点，我们将通过集体合影、蛋糕切割、生日歌演唱等环节，为每位生日的同学送上最真挚的祝福和最温馨的祝福。三、教学方法根据小班儿童的认知特点，我们将采用适合儿童的教学方式，包括游戏式学习、手工制作、故事讲述、即兴表达、班级生日庆祝等。四、教学步骤4.1生日文化课教学流程：(1)展示生日蜡烛和生日礼物，让学生感受到生日的气氛；(2)通过幻灯片和图片等方式展示生日派对，教授与生日有关的英语单词和习惯；(3)边说边比划，让学生学会表达：“HappyBirthday！”和“MakeaWish！”等常用表达；(4)通过播放《生日快乐歌》和《生日派对》等英文歌曲和视频，让学生感受到生日的欢乐和快乐。4.2动手制作生日贺卡教学流程：(1)教师出示生日贺卡样张，并向学生展示制作过程；(2)学生准备好纸张、颜料、贴纸等材料，并开始动手制作生日贺卡；(3)老师巡视督促，检查学生的制作进度和作品质量；(4)制作完毕后，在课堂上进行展示、点评、交流。4.3生日愿望表达教学流程：(1)老师提供自信心心理暗示，引导学生自信地表达生日愿望；(2)提供英语短语和口头提示，帮助学生更自如地表达；(3)老师进行即兴介绍，让学生学会自我介绍和表白。4.4班级生日庆祝教学流程：(1)老师准备生日蛋糕、蜡烛、纸帽、五颜六色的气球等装饰物；(2)每位生日同学依次上台，进行生日海报展示、生日愿望表达、点燃生日蜡烛、切蛋糕等一系列庆祝仪式；(3)班级齐唱《生日快乐歌》，共同庆祝这个特殊的日子。五、教学评价教学评价是对教学过程和教学效果的总结和评价，我们将通过以下几方面对本次教育活动进行评价：5.1参与度评价通过观察学生在教学活动中参与的程度，看学生对生日庆祝的重视程度，评估活动的吸引力和趣味性。5.2学习效果评价通过教学反思，查看学生对与生日有关的英语单词和习惯掌握情况、制作生日贺卡和表达生日愿望的水平以及班级生日庆祝的效果等，评估教学效果。六、课后延伸为了提高教育活动的实际效果，我们需要在课后进行进一步延伸，例如让家长与孩子共同制作手工生日贺卡、利用周末时间拜访朋友或亲属庆祝生日等。七、总结通过本次教育活动，学生不仅学习了普通话和英语词汇，提高了动手能力和发