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★

年月高等教育自学考试全国统一命题考试

202410

学前教育原理试题答案及评分参考

课程代码

(00398)

一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。

1.A2.C3.B4.A5.C

6.A7.D8.B9.C10.B

11.C12.A13.C14.B15.A

16.B17.B18.B19.A20.C

21.B22.B23.C24.C25.A

26.D27.D28.C29.D30.A

二、名词解释题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。

是维果斯基提出的概念分认为儿童的发展在教学中存在两种水平第一种是儿

31.。(1),

童现有的水平第二种是在有指导的情况下借助成人的帮助所达到的解决问题的水

,,

平分这两种水平的差异就是最近发展区分

,(2)“”。(1)

是指遗传的生物特征分主要指个体与生俱来的解剖生理特点分如机体的构

32.,(1),(2)

造形态感官和神经系统的特征等分

、、。(1)

是根据统一的教育目的结合学前儿童身心发展水平而提出的具体目标分它是教

33.,,(2)

育目的在学前教育中的具体体现分

。(2)

是指由教师依据目标专门设计组织的有目的有计划的活动分它在促进幼儿全

34.、、,(2)

面发展中具有重要的作用是幼儿在一日生活中的重要内容之一分

,。(2)

三、简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。

政治制度决定着学前教育的性质分

35.(1);(2)

政治制度决定着学前教育的领导权分

(2);(1)

政治制度决定着社会成员的学前教育受教育权分

(3);(1)

政治制度决定着部分学前教育的内容分

(4)。(1)

大自然是学前儿童美育的丰富源泉分

36.(1);(2)

社会生活是向学前儿童进行美育的广阔天地分

(2);(2)

艺术教育是向学前儿童进行美育的主要内容分

(3)。(1)

评价目的的发展性

37.(1);

评价主体的多元化

(2);

评价方法的多样化

(3);

评价内容的全面性

(4);

评价标准的个体化

(5)。

每个要点各分

(1)

学前教育原理试题答案及评分参考

1(2)

使遗传提供的发展可能性变为现实性分

38.(1);(2)

制约着儿童发展的方向水平和速度分

(2)、;(1)

对儿童发展的影响从胎儿时期开始分

(3);(1)

教育条件发挥着主导作用分

(4)。(1)

四、论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。

是幼儿身心健康的养护者分

39.(1);(2)

是教育性环境的创设者分

(2);(2)

是沟通幼儿与社会的中介分

(3);(2)

是幼儿的榜样示范者分

(4);(2)

是家长提高教育能力的支持者和帮助者分

(5);(1)

是幼儿教育的终身学习者和研究者分

(6)。(1)

幼小衔接重知识轻能力

40.(1);

幼小衔接形式化

(2);

幼小衔接时间不充足

(3);

家长对幼小衔接工作重视不够认识不清

(4),。

以上每个要点分结合实际分析共分

(2,2)

五、材料分析题:本大题14分。

分类指导原则

41.(1);

家长主体性原则

(2);

双向互动原则

(3);

因地制宜原则

(4)。

以上每个要点各

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