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文档简介
第节3位置变化快慢的描述——速度第一章学习目标1.理解速度、平均速度、瞬时速度的概念。2.掌握利用打点纸带研究物体运动的方法。3.掌握利用实验测量速度的方法,掌握速度——时间图像及其应用。4.结合瞬时速度概念的建立,体会极限思维。生活和科学研究中经常需要知道物体运动的快慢和方向,你记得初中是怎样比较物体运动的快慢的吗?相同时间比较路程相同路程比较时间时间和路程都不相同时比较速度速度=————路程时间速度:位移与发生这段位移所用时间之比,是表示物体运动快慢和方向的物理量。符号:v比值定义法单位:m/
s;km/h。1m/
s=3.6km/h。速度是矢量,既有大小又有方向。大小:数值上等于单位时间内位移的多少。方向:与时间△t内的位移△x的方向相同。定义式,描述△t内运动快慢的平均效果。辨析:“位移除以时间”与“路程除以时间”得到的平均速度有什么不同?从O点出发的三个物体,平均速度相同吗?物体运动的要点在于位置的变化,且运动具有方向性,位移比路程更能反映位置的变化。某同学绕操场一周后回到原点,他的平均速度是多少?瞬时速度:运动物体在某一时刻或某一位置的速度。当△t非常非常小时,运动快慢的差异可忽略不计,此时我们把叫作物体在时刻t的瞬时速度。瞬时速度是一个矢量,方向为该时刻物体运动的方向。速度计只显示速度的大小,不显示速度的方向。瞬时速度的大小叫做速率,是一个标量。测量纸带的平均速度和瞬时速度回顾:怎样选取和测量纸带上的点?0123456计数点计时点
测平均速度:需要测量
和
。位移Δx时间间隔Δt依据
进行计算。点迹密集的地方速度小。思考:如何测出E点的瞬时速度?DFDFDF可以用DF之间的平均速度表示E点的瞬时速度。某次实验中测得各计数点的瞬时速度如下,请你试着画出该纸带运动的v-t图象。位置0123456x/m00.03420.07310.11490.16020.20960.2583∆x/m00.03420.03890.04180.04530.04940.0487∆t/s00.060.060.060.060.060.06v/(m
·s-1)0.570.650.700.760.820.82课堂总结判断正误(1)物体的瞬时速度总为零,物体的平均速度不一定为零。(2)两物体的速度分别是v1=3m/s,v2=-5m/s,则它们的大小关系为v1>v2。(3)可以用t时刻到t+Δt一小段时间内的平均速度来代替时刻t物体的速度。(4)匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度。××√√(多选)下列关于速度的说法正确的是A.速度是描述物体运动快慢的物理量,速度大表示物体运动得快B.速度是描述物体的位置变化快慢的物理量,速度大表示物体位置变化大C.速度越大,位置变化越快,位移也就越大D.速度是矢量,速率是标量AD(多选)一辆汽车在教练场上沿平直道路行驶,以x表示它相对出发点的位移。汽车在0~40s内运动的x-t图像如图所示。则汽车A.10~20
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