《中国近现代文物》课程教学大纲

《中国近现代文物》教学大纲课程名称：中国近现代文物英文名称：Chinesemodernandcontemporaryculturalrelics课程编号：F053081052学分：2学分总学时/课内实践学时：32学时课程性质：限选课程开课单位：文法学院适应对象：文物与博物馆专业一、课程简介中国近现代文物是文物与博物馆学专业方向与拓展课程，也是近年文物学全新的研究重点。通过对近现代文物进行界定、种类分析，系统了解近现代文物与古代文物的区分。同时，以革命文物、书画类文物、陶瓷类文物为例，对近现代文物进行阐述，为全面了解文物学的研究领域夯实基础，并对近现代文物的保护与修复方式及方法进行分析。其中“革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富，是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材。”具有重要的教育意义。Chinesemodernandcontemporaryculturalrelicsareamajordirectionandexpandedcourseinthefieldofculturalrelicsandmuseumstudies,aswellasanewresearchfocusinculturalrelicsstudiesinrecentyears.Bydefiningandanalyzingthetypesofmodernandcontemporaryculturalrelics,systematicallyunderstandthedistinctionbetweenmodernandancientculturalrelics.Atthesametime,takingrevolutionaryculturalrelics,calligraphyandpaintingculturalrelics,andceramicculturalrelicsasexamples,thisarticleelaboratesonmodernculturalrelics,laysasolidfoundationforacomprehensiveunderstandingoftheresearchfieldofculturalrelicsstudies,andanalyzestheprotectionandrestorationmethodsandapproachesofmodernculturalrelics.Amongthem,"revolutionaryculturalrelicscarrytheglorioushistoryoftheheroicstruggleofthePartyandthepeople,recordthegreatprocessandtouchingdeedsoftheChineserevolution,arepreciousassetsofthePartyandthecountry,andarevividteachingmaterialsforpromotingrevolutionarytraditionsandculture,strengtheningsocialistspiritualcivilizationconstruction,inspiringpatrioticenthusiasm,andrevitalizingnationalspirit."Theyhaveimportanteducationalsignificance.二、课程目标1.要求学生系统掌握近现代文物的界定、范围与类别。2.了解近现代书画类、陶瓷类以及革命文物的特征，掌握其鉴定的方式和方法，具备初步的鉴定能力。3.通过革命文物的研究和宣介，厚植爱国情怀，激发爱国热情、振奋民族精神。1.Studentsarerequiredtohaveasystematicunderstandingofthedefinition,scope,andcategoriesofmodernculturalrelics.2.Understandthecharacteristicsofmoderncalligraphyandpainting,ceramics,andrevolutionaryculturalrelics,mastertheiridentificationmethodsandtechniques,andhavepreliminaryidentificationabilities.3.Throughtheresearchandpromotionofrevolutionaryculturalrelics,cultivatepatriotism,stimulatepatrioticenthusiasm,andupliftnationalspirit.三、课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：掌握历史学、考古学、博物馆学基本知识、基本理论，了解学科发展概况及学术前沿信息；1、2毕业要求2：了解文物类型和文物实例，熟知博物馆基本职能和操作要求，掌握文物保管方法和科技知识；1、2毕业要求3：能够理论联系实际，有较强的田野考古、文物鉴定、保护及修复实践能力；2毕业要求4：具有坚定、正确政治信念，热爱祖国，对人文科学与自然科学有一定了解；3四、课程教学安排序号教学内容思政元素课堂教学学时实验教学学时学时小计1近现代文物的范围552近现代文物的种类553革命文物中国共产党人和中国人民英勇奋斗的光辉历程和革命精神554近现代书画类文物文化传承使命555近现代陶瓷类文物文化传承使命666近现代文物保护与修复文化传承使命66合计3232教学安排1.近现代文物的范围教学要求：引导学生了解近现代文物的界定与范围，明确区分古代文物与近现代文物的差异重点难点：少数民族文化遗物和民俗文化遗物在近现代的文物中的地位教学内容：近现代文物的界定——在社会活动包括政治、经济、军事、科学技术、文化艺术等活动中遗留下来的具有历史、科学和艺术价值的文化遗存，举例说明和对比古代文物与近现代文物的区别。2.近现代文物的种类教学要求：掌握近现代文物的分类标准，对不同类别的近现代文物能够清晰的分类重点难点：可移动文物与不可移动文物的区分。教学内容：不可移动文物：遗址、墓葬；可移动文物：货币、服饰、艺术品、工艺美术品、重要文献资料、代表性音像资料3.革命文物教学要求：熟悉广义与狭义革命文物的界定，了解革命文物的发展历史，利用理论知识指导革命文物作用的发挥思政元素：光荣传统与革命精神重点难点：革命文物作用的发挥教学内容：革命文物的界定，革命文物的保护与利用，革命文物在爱国主义教育的重要作用和地位4.近现代书画类文物教学要求：通过对近现代书画类文物的案例介绍，了解近现代书画名家，熟悉不同区域、作者、流派的特征，掌握初步的鉴别技巧。思政元素：文化传承重点难点：运用所学理论知识对近现代书画类文物进行初步的鉴定教学内容：选取明清时期和近现代较有代表性的绘画、书法流派人物的作品，分为海派绘画、京派绘画、其他流派及名家、各地知名画家、近现代书法家等几个方面进行介绍和讲解5.近现代陶瓷类文物教学要求：通过对近现代陶瓷类文物的案例介绍，了解近现代著名的窑口，熟悉不同区域、窑口的特征，掌握初步的鉴别技巧。重点难点：运用所学理论知识对近现代陶瓷类文物进行初步的鉴定教学内容：流光溢彩壶、千姿百态型、色彩斑斓釉、姹紫嫣红彩、巧夺天工艺，从工艺、造型、色彩等方面对近现代陶瓷类文物进行系统的介绍6.近现代文物保护与修复教学要求：熟悉近现代文物的保护和修复流程，掌握初步的文物修复方式方法重点难点：运用所学理论知识对近现代文物进行保护和修复教学内容：古籍类文物的修复、陶瓷类文物的修复、书画类文物的修复五、课内实践教学内容及要求无六、课程考核与评价考核环节分值考核/评价细则课堂表现10根据学生出勤、回答问题情况按10%计入总成