德育处-学生发展中心-周工作行事历

德育处（学生发展中心）周工作行事历,,,,,

周次,起止日期,,工作内容,执行人,督办人

1,8.28--9.3,1,学生入学教育。,,

,,2,组织“家长重返校园日”活动、军训汇报演出，让家长转变观念。,,

2,9.4--9.10,1,制定大课间活动方案，组织训练。,,

,,2,制定“一日常规检查制度”、“栋梁星空榜评比制度”、“星级达人评选制度”。,,

,,3,做好家校沟通，召开好学期初家长会，达到良好效果，促进家校共育，保持沟通渠道畅通。,,

,,4,教师节庆祝活动,,

3,9.11--9.17,1,班主任培训：“班主任工作职责及考核制度”。,,

,,2,制定“学生自主管理实施方案”“栋梁大舞台活动方案”,,

,,3,组建校园110、礼仪队，加强学生日常行为习惯的检查督导。,,

4,9.18--9.24,1,制定“班级文化评比方案”,,

,,2,启动“栋梁大舞台”，落实班级、内容，组织排练。,,

,,3,制定《班主任工作考核制度》。严格每月工作考核，及时小结、反思，改进工作。,,

,,4,班主任培训3：星级达人评选要求及梁才足迹制作要求,,

5,9.25--10.1,1,召开“个性化成长档案”专题研讨会，制定“个性化成长档案”记录方案。,,

,,2,各班组织“星级达人”评选及学月考核,,

,,3,各班级制作“梁才足迹”宣传,,

6,10.2--10.8,1,开展中秋节、国庆节综合实践活动,,

,,2,制作国庆节告家长书。,,

7,10.9--10.15,1,主持人培训考核，各班级选聘自主管理干部并进行职责及管理方法培训。,,

,,2,建队节开展入队活动。,,

,,3,班主任培训3：班级自主管理要求,,

,,4,《武术操比赛及亲子运动会方案》《开学庆典活动方案》,,

8,10.16--10.22,1,梁才好声音活动启动,,

,,2,制定《家校联系制度》,,

,,3,班主任培训：梁才银行试试方案,,

9,10.23--10.29,1,“个性化成长档案”工作成立科研小组，个性化档案启动。,,

,,2,班主任培训4：个性化档案培训,,

,,3,家长学校成立暨首次培训：家长修炼手册,,

10,10.30--11.5,1,各班级梁才足迹宣传,,

,,2,星级达人评选及学月常规考核,,

,,3,班主任培训：班主任工作亮点交流,,

11,11.6--11.12,1,武术操比赛及亲子运动会,,

,,2,班主任培训：一年级常规管理交流,,

12,11.13--11.19,1,班主任培训：三年级常规管理交流,,

13,11.20--11.26,1,建设和完善“梁才TV”,,

,,2,班主任培训：四年级常规管理交流,,

,,3,家长学校培训：小学生习惯培养,,

14,11.27--12.3,1,班级成长足迹微信宣传,,

,,2,星级达人评选及学月常规考核,,

,,3,班主任培训：家校沟通,,

15,12.4--12.10,1,家长讲坛准备工作,,

,,2,开学庆典,,

16,12.11--12.17,1,开展家长讲坛活动,,

17,12.18--12.24,1,开展班级“自主管理”评比。,,

,,2,家长学校培训：孩子财商培养,,

18,12.25--12.31,1,星级达人评选及学月常规考核,,

,,2,“爱在梁才”公益活动,,

,,3,成长的足迹素质报告册撰写,,

19,1.1--1.7,1,各班主任上交期末考核资料,,

,,2,检查素质报