陕西省宝鸡市凤翔区2024-2025学年八年级上学期阶段性质量检测语文试卷

2024—2025学年度第一学期期中阶段性质量检测八年级语文试题一、基础知识积累与运用：（6小题，共22分）1.请你根据语段中的拼音书写词语，并给加点字选择正确的读音。（4分）

《中国诗词大会》掀起诗词学习的热潮。新学期开学典礼上，玩“飞花令”也成为一种潮流。天长小学的校长借此①契（A.qiè

B.qì）机，分别以“天”“长”“小”“学”四字，抛出一道“飞花令”。

“以天为关键词，请小朋友们来接诗句，你们敢接招吗？”齐聚在天长小学操场的孩子们耳边响起了校长②hóngliàng的“挑战宣言”。此次开学典礼的名字就是“③沐（A.mùB.mú）浴中国文化、行走西湖山水”。不出所料，“飞花令”成为现场最精彩的环节。“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”“天若有情天亦老”“天高云淡，望断南飞燕”……显然，这个问题难不倒孩子们，回答一个接一个。孩子们的表现令校长和老师们④guāmùxiāngkàn。2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(

)（2分）A．等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你出个门还得打扮半天，真是麻烦，让她深居简出还挺不容易！”。B．竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水中的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。C．五岁的小侄子戴着大檐猫，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁汉子也流泪了。3.下列句子没有语病的一项是(

)（2分）A．部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。B．因为只运货、不送人的原因，天舟一号被形象地称为“快递小哥”。C.甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料。D.食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。4.将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（）（2分）①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。A.①②③⑤④

B.③②④⑤①C.③②⑤④①

D.①③②⑤④

5.古诗文理解性默写。（（1）-（7）中任选5小题，（8）-（11）中任选3小题，每小题1分，共8分）（1）陶弘景在《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是：，。（2）苏轼在《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界（庭院月下美景）的句子是：，、，。（3）《与朱元思书》中，概括赞叹富春江景的句子是：，。（4）《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：，。（5）崔颢在《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的句子是：，。（6）王维的《使至塞上》中，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑、视野开阔的千古壮观的名句是：，。（7）李白的《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：，。（8）白居易的《钱塘湖春行》中用早莺、新燕描绘西湖早春美景，给人带来生机勃郁之感的句子是：，。（9）曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感的诗句是：，；，。（10）刘祯的《赠从弟（其二）》中与陈毅诗中“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：，。

（11）《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：，。

6.名著导读（每空1分，共4分）他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了一本书。

——胡愈之（1）材料中的“他”是

，写成的这本书的名字是《

》，曾易名为《

》。（3分）（2）这本书为全世界解答了“红军，没有任何大工业基地，没有大炮，没有毒气，没有飞机，没有金钱，也没有现代技术，他们

”的疑问。（1分）二、综合性学习（6分）7.雍城中学八年级（1）班开展“诚信”主题班会，请你积极参加，并完成相关任务。（6分）（1）【认识诚信】请你写出一个关于“诚信”的故事名称，并简述故事内容。（3分）(2)【评说诚信】据报载:一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人)，然后才救助老人。请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60字以内，要求观点鲜明，说理透彻)（3分）三、阅读理解（14小题，共42分）（一）阅读下面材料，按要求完成8—11题（10分）【材料一】如今的博物馆不仅收藏与展示文物，而且还积极挖掘藏品内涵，与文化创意、旅游等产业相结合，开发衍生产品。博物馆用一次次创意给大众带来了惊喜。如故宫博物院推出的“紫禁城里过大年”“紫禁城上元之夜”活动，掀起了“博物馆里过节”的新风尚；博物馆还进军“综艺界”，如《国家宝藏》等节目，为观众打开了一扇历史文化之门。【材料二】科技赋能增加了博物馆与观众之间的互动，“亲密接触”也有了更多花样。AI（人工智能）、AR（增强现实）、VR（虚拟现实）、智能体感互动、3D模型等新技术应用越来越广泛，几乎成了大部分博物馆的标配。通过在三维空间中立体成像，观众可以“穿越”回古代，感受古人生活，了解古代文化，此类的沉浸感带给参观者很多乐趣。【材料三】疫情之后，社交媒体、直播十分活跃，博物馆从线下走到线上，以前沿技术结合当下热点，主动寻求与人们的互动交流。“云展览”“云游博物馆”成为常态，“云游敦煌”等线上产品通过数字技术走入千家万户。公众不管身处何方，只要动动指尖，就可以游览博物馆，也可以进行互动交流，感受传统文化之美。8.综合上述三则材料，请你归纳探究中心主旨并得出你的探究结论。（2分）9.今年国际博物馆日的主题为“博物馆的未来：恢复与重塑”。结合材料内容，仿照此句式，再创造一个主题。（2分）博物馆的现在：资料卡说明的顺序〇时间顺序：时间先后、发展阶段（介绍事物变化过程、制作工序）〇空间顺序：上下左右、前后内外、从中间到两边（介绍建筑物或物品）〇逻辑顺序：从整体到局部、从概括到具体、从主到次（介绍事理）10.某博物馆将举办齐白石作品展。就如何与公众之间建立连接的问题，请你依据材料，给该博物馆提出两条建议。（2分）11.2022年除夕夜，三星堆“青铜大面具”亮相虎年春晚，引发了人们对神秘古蜀文明的探寻。假如你现在就是“云端导游”，请你仔细观察这尊青铜“目纵”（眼球极度夸张且明显突出眼眶）（如下图），并按照一定的说明顺序，向游客介绍它。（4分）（二）阅读下面的文章，回答12—15题。（14分）攀在树梢上的童年

①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。③春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。④当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成一个个玲珑剔透润玉般的水饺。⑤我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。⑥一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。⑦我也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。⑧还有，记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分叉，分叉处像一张天然的躺椅。我几乎每天都早早来到学校，爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。那天尿急，又不愿从树上下来，就地解决，恰被几个同学看见了，大喊着“流氓”报告了老师。这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来。⑨没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣。拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒，拴吊在树丫上荡秋千；或爬到山坡上的那棵大树上，鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影；或将一只只蝉捉入书包里，“知了知了”地博取同学的欢心……⑩想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏？那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？（选自网络作者方华有改动）12.文章前七段围绕“童年”写了哪两件让“我”得意的事？（2分）13.赏析文中两处画横线句子，按括号内的要求答题。（6分)（1）芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成一个个玲珑剔透润玉般的水饺。（结合语境，品味句子中加点词语的内涵）（2分）

（2）听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。（结合语境，简要分析“鸟鸣啾啾”和“绿莹莹”分别有何表达效果？）（4分）14.文章第⑦段为什么要写“我”在树上“吃的苦头”？（3分）15.文题“攀在树梢上的童年”蕴含了作者哪些情感？（3分）(三)阅读下面文言文，完成16—19题。（14分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》节选）【乙】乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里，草木渐秀润，山竦出，崭然露芒角。水声锵然鸣两峰间，心始异之，又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提①、环而卫者。嘉木奇卉被之，葱茜浓郁。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉②。洑③出石罅④，激而为迅流者焉。阴木荫其颠⑤，幽草缭其趾⑥。宾欲休,咸曰：“莫此地为宜。”（麻革《游龙山记》节选）【注释】①提：同“揖”，拱手行礼。②得泉之泓澄渟溜者焉：发现一股泉水，水深而清澈，聚为池塘，缓缓流动。③洑（fú）：同“伏”，水伏流地下。④罅（xià）：缝隙。⑤颠：上方。⑥趾：岸边。16.解释下列句子中加点词的意思。（4分）（1）略无阙处：（2）至于夏水襄陵：（3）心始异之：（4）环而卫者：17.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。”18.甲文描写三峡秋季景色却不见“秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？请你简要分析。（3分）19.甲乙两文所描绘的山的形态有哪些共同特征？请简要分