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文档简介
第十课第1课时
选择希望人生正确对待理想与现实
理想的含义 什么是理想?
理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的________,代表着我们对生命的一种__________,反映了我们对生活的______________。目标盼望积极态度理想的重要作用方向奋斗目标1.理想对个人的人生有什么重要作用?(1)人生就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程。理想就像罗盘,引导人生航船的__________。内在激励
(2)理想总是指向未来,表现为__________,对人的行为有___________________的作用。如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久的__________,容易受到各种干扰;如果缺乏理想,我们的学习与生活就会缺少______________,甚至会__________。前进的动力迷失方向超越自己
(3)在人生发展的过程中,理想激励着我们不断__________,让我们充满了实现__________的喜悦,使我们的人生充满幸福。 2.理想对社会的发展有什么重要作用?
亿万人民在追求自己理想,特别是追求美好社会理想的过程中,推动着社会____________。自身价值向前发展导向、驱动、调控
实现理想的途径 我们如何实现自己的理想?
(1)实现理想,需要对人生作出__________。这个规划要尽可能_________________,这样我们就不会在人生的某个阶段因为_______________________而迷失方向;这个规划还要尽可能________________,可以按时间远近、重要程度划分为若干个_________________。这样一步一个脚印地付出努力,理想就不会仅仅是我们的美好愿望。规划长远找不到目标具体阶段性目标
(2)我们的具体理想不是一成不变的,而是__________的。有时我们要根据__________________等实际情况,对自己的理想适当进行______________,以缩短理想与现实之间的距离,推动理想的实现。 (3)理想可以有很多,但通向理想的道路只有一条,那就是____________、__________。我们需要不断增强____________,提高自身素质;还需要不屈不挠、__________。发展变化自己的能力、兴趣调整脚踏实地全力以赴自身能力坚持不懈如何实现理想1.需要对人生作出规划
这个规划要尽可能长远,还要尽可能具体。也就是要把自己的理想与人民的利益和祖国的需要联系在一起。为了实现这一远大理想,在人生的每一个阶段上都有相应的具体目标,明确现在做的事情对实现长远目标所具有的重要作用。2.学会调整自己的理想
影响理想实现的因素很复杂,有些是个人无法控制的外在因素,如社会环境、机遇、家庭背景等;有些属于个人自身条件的限制,如智力、身高等。要全面分析有利条件和不利条件,学会根据实际情况调整自己的奋斗目标。
3.要掌握正确的方法,付出艰苦的努力要脚踏实地、全力以赴。不断增强自身能力,提高自身素质,还需要不屈不挠、坚持不懈。
一、单项选择题
1.爱因斯坦说过,“每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断方向”。这句话主要说明理想对人的行为有______作用。()AA.导向B.激励C.驱动D.调控2.当我们发现自己的理想由于自身条件不足及外在困难而无法实现时,我们可以()DA.放弃自己的理想B.接受现实,把现实生活作为自己心中的理想C.坚持不懈,继续坚持既定目标D.对自己的理想适当进行调整,以缩短与现实之间的距离3.理想可以有很多,但通向理想的道路只有一条,那就是()A
A.脚踏实地、全力以赴 B.根据实际情况不断调整自己的理想 C.找到理想与现实之间的差距 D.不断寻找实现理想的捷径 4.“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”孟子的这一劝导告诉我们,理想的实现必须通过()AA.艰苦奋斗C.修炼精神B.锻炼身体D.寻找机会
二、多项选择题
5.“欲上青天揽明月”,是中国几千年传统文化中挥之不去的梦想,“嫦娥一号”实现了中国人古老的梦想。这说明了()BCD
A.只要敢想,梦想就会变成现实 B.理想激励人们不断超越自己 C.理想通过不懈努力会转化为现实 D.人们在追求美好社会理想的过程中,推动着社会的进步1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。十一月242024/11/232024/11/232024/11/2311/23/20247、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事
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