《工程经济》课程标准

XXXXXX学院《工程经济》课程标准课程代码11101开课单位土木建筑学院计划学时36考核类型考查适用专业建筑工程技术开课学期下学期一、课程定位（必填）《工程经济学》是土建类专业选修课，课程的教学目的就是通过本课程的教学使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，初步掌握工程经济的基本原理、基本知识和常用评价方法，能应用这些原理与方法解决建设项目经济评价及工程施工中的实际问题。通过本课程的学习，使学生了解和初步掌握中国工程项目的经济决策方法，对从事项目的可行性分析、项目过程中的投融资管理、项目的后评价等工作奠定基础。表1本课程与前导、后续课程关系序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1高等数学具备基本计算能力2建筑工程施工技术了解施工技术的各个流程及技术要点序号后续课程名称需要本课程支撑的主要能力1施工组织施工进度控制方法和施工组织方案三、课程目标（一）总体目标掌握工程经济基本概念、工程经济分析的原则与方法；掌握工程项目投资、成本、收入、税金、利润等经济评价要素等基础知识，熟悉投资估算、项目税前收益估算方法；掌握现金流量、资金的时间价值及等计算；掌握工程项目方案经济评价选择指标与方法；熟悉项融资方案及融资成本，掌握项目盈利与偿债能力分析；掌握设备更新相关概念、设备自然寿命、技术寿命、经济寿命概念及影响因素，经济寿命计算及设备更新分析方法，了解设备更新分析方法；了解公共项目经济分析方法；掌握工程项目盈亏平衡分析、敏感性分析，了解离散型风险决策；掌握价值工程原理及在工程中应用；了解工程项目可行性分析项目后评价。（二）具体目标能力目标（1）能熟练利用资金等值公式计算资金时间价值，具有计算住房按揭贷款各种还款计划下各种参数计算技能（2）具备工程方案经济评价指标计算及经济可行性判断能力，能进行简单多方案比选（3）具备工程融资方案资金成本计算及方案优选技能；（4）能看懂工程项目财务评价报告2、知识目标（1）掌握工程经济基本概念、工程经济分析的原则与方法（2）掌握工程项目投资、成本、收入、税金、利润等经济评价要素等基础知识，熟悉投资估算、项目税前收益估算方法（3）掌握现金流量、资金的时间价值及等计算（4）掌握工程项目方案经济评价选择指标与方法；熟悉项融资方案及融资成本，掌握项目盈利与偿债能力分析；3、素质目标（1）培养学生独立、严谨、实事求是的工作作风和团队意识；（2）培养学生不断创新的精神和良好的职业道德；（3）培养学生适应社会需要，使学生德、智、体、美等方面全面发展。四、课程教学内容及学时分配序号教学内容工作任务学习目标学时分配讲授实训1工程经济学概述掌握工程技术与经济的关系，工程经济研究的对象及研究内容，工程经济分析的基本原则与方法。工程技术与经济的关系，工程经济研究的对象及研究内容，工程经济分析的基本原则与方法。222资金时间价值掌握现金流量的概念及现金流量图，掌握资金的时间价值、等值概念，能熟练利用相关公式进行资金等值计算。掌握名义利率及实际利率概述及计算。熟悉等值计算在工程中的应用。现金流量与现金流量图，资金的时间价值、等值概念及其计算，名义利率及实际利率概念及计算，资金时间价值的应用，常用还本付息方式等。803工程经济评价指标体系及方案评价掌握投资方案评价的各种指标概念、计算，掌握多方案综合比选方法。工程项目方案经济评价指标分类构成，各种经济评价指标的定义及计算公式；工程项目方案分类，工程项目多方案的比较选择方法。1004建设项目资金构成与融资掌握工程项目投资、经营成本与费用、利润等的概念及估算方法，了解流动资金估算。工程项目投资现金流量，投资构成，投资估算，流动资金估算，工程项目生产经营期成本与费用及估算，收入和销售税金及附加估算。205工程项目不确定性分析掌握工程建设项目的盈亏平衡分析，掌握工程建设项目的敏感性分析，了解工程项目效果概率分析，了解蒙特卡罗模拟分析，掌握工程项目决策树分析方法。工程项目不确定性与风险的概念，工程建设项目的盈亏平衡分析，工程建设项目的敏感性分析，工程项目效果概率分析，蒙特卡罗模拟分析，决策树分析方法。406建设项目可行性研究熟悉可行性研究的基本概念，熟悉可行性研究的内容，了解可行性研究解决的几个问题，掌握市场预测的方法了解市场调查的方法，掌握财务评价和国民经济评价概念、区别与联系可行性研究、市场分析、财务评价、国民经济评价307价值工程掌握价值工程概念，熟悉价值工程对象选择方法、功能分析与整理，了解方案创新与价值评价方法。价值工程概念、基本原理，价值工程的工作程序，价值工程对象选择，功能分析与整理，方案创新与评价，价值工程在方案选择中的应用。308工程项目设备方案的选择与更新掌握设备磨损概念，设备更新应考虑的因素，掌握设备各种寿命周期概念，及经济寿命周期的计算，熟悉设备更新的经济分析方法，了解改扩建项目方案的经济比选。设备磨损概念，设备更新特点及考虑的因素，设备各种寿命周期概念，设备经济寿命周期的确定方法，设备更新方案比较方法，设备租赁的经济分析，改扩建项目方案的经济比选。40五、考核标准及成绩评定办法本着对知识、能力和素质全面考核的原则，要针对本课程（或实训环节）的教学目的和要求，以形成性考核为主，根据不同课程的特点和要求提出相应的考核方法，所拟定的考核方法要能体现职业综合技能的要求，以及和国家职业技术资格的考核相呼应。建议从教师评价和学生互评相结合，过程评价和结果评价相结合，课内评价和课外评价相结合，理论评价、实践评价和职业精神评价相结合，校内评价和校外评价相结合等方面提出要求，用尽可能清晰的行为动词阐述本课程的知识、能力与技能和职业精神与情感态度的考核标准；明确考核方法及该项目课程学习完成后应取得的资格证书名称和等级。表4工程经济学课程考核方式考核项目考核方法考核比例形成性评价遵章守纪、学习态度、职业精神课堂提问、学生作业、平时测验30%项目（综合）实训分散实训0%终结性评价课程考核闭卷60%综合评价考核教师与企业专业技术人员相结合10%合计100％表5考核框架（与教学内容一致）序号项目（任务）名称分值1工程经济学概述52资金时间价值253工程经济评价指标体系及方案评价154建设项目资金构成与融资55工程项目不确定性分析156建设项目可行性研究107价值工程158工程项目设备方案的选择与更新10总分100考核标准（与教学目标一致）表6项目（综合）实训考核标准考核点考核比例评价标准ABCD职业精神实训出勤率、学习态度、敬业精神、团队协作精神、安全规定执行等方面的情况。

30%

26～30

21～25

18～20

≤17能力目标课程标准规定的能力指标。60%52～6042～5136～41≤35表达沟通项目情况陈述清楚；回答问题正确；实训报告书规范、合理等。

10%

9～10

6～8

4～5

≤3创新表现有独立分析、解决问题的能力；合理化建议被采纳；实训成果有创新等。

加分

10

5

合计

综合评价优秀86～100分；良好70～85分；合格60～69分；不合格＜60分。表7工程经济学课程（笔试）考核标准序号教学模块或单元笔试考核知识点考核比例1

工程经济学概述

基本建设、工程经济的含义

5%2

资金时间价值

现金流量图、名义利率

25%3

工程经济评价指标体系及方案评价

静态经济指标、动态经济指标

15%4建设项目资金构成与融资项目资金筹措、融资成本分析5%5工程项目不确定性分析盈亏平很分析、敏感性分析15%6建设项目可行性研究可行性研究的概念、作用10%7价值工程项目寿命周期成本、价值工程方案15%8工程项目设备方案的选择与更新设备的磨损、设备的经济寿命、设备租赁经济分析10六、实施建议（必填）（一）推荐教材：1、《工程经济学》王胜主编清华大学出版社参考书目：1.《工业技术经济学》，傅家骥，清华大学出版社，1996年第三版；2.《工程经济学》，刘晓君，中国建筑工业出版社，2003年；3.《建筑工程技术经济学》，刘长滨，中国建筑工业出版社，1999年第二版；4.《技术经济学原理与方法》，张金锁等，机械工业出版社，2001年第二版；5.《工程经济学》，LelandBlank,AnthonyTarquin，清华大学出版社，2003年第五版。（二）教学方法（1）本课程采用以课堂讲授为主，课堂讨论、上习题课，课下自学等为辅的教学方法，建议课外自学时间不少于课程参考教学学时的1-1.5倍。（2）本课程每章结束后均布置适量的思考题和计算题。一方面加深学生对基本概念的理解；二是强化对计算方法的掌握。（3）根据授课情况，可利用学生课外时间安排适当的案例讨论。（4）在讲授本课程时，着重基本知识和基本技能的讲解，以启发式教学为主，注意与学生之间的互动，提高学生的学习兴趣。（5）教学方法和手段方面，采用现代化教学手段，制作幻灯片和多媒体教学课件，采用电化教学，不断丰富课堂教学内容，提高教学的效率和效果。（三）课程资源的开发与利用（1）注重实训指导书和实训教材的开发和应用。（2）注重多媒体、专业软件等教学资源的开发和利用，有效地创设形象生动的学习情景，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和应用。（3）积极开发和利用网络课程资源。充分利用电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网上信息资源，促使教学从单一