2024年小学道法教案五年级【道德与法治(统编版)】我们神圣的国土(第三课时)-1教学设计

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课程基本信息课例编号学科道德与法治年级五年级学期上课题我们神圣的国土（第三课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：教学目标教学目标：1.了解我国领土辽阔、地形多样。2.知道我国山河壮美，进一步感受祖国的美丽。教学重点：我国领土辽阔，地形多样。教学难点：了解多样的地形，感受山河壮丽之美。教学过程时间教学环节主要师生活动7分钟一、了解我国多种地形1.欣赏一组游览祖国风光时拍下的照片，说说你从图中都看到了什么风景？预设：巍峨的雪山，蜿蜒的河流，一望无际的平原，高低起伏的丘陵……。2.出示中国地形图，结合中国地形图回答问题。问题一：你在图中找到了哪些地形？请你标注出来，并将表格补充完成。平原高原盆地丘陵山地适度补充：一些山脉是重要的地理分界线，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”说的便是淮河以南、北之间存在明显的自然环境差异。小结：世界陆地主要地形一共就五种，高原、盆地、平原、丘陵、山地，而这五种地形我国全有，因此我国地形种类不仅是多样的，更是种类齐全的。问题二：在图中找到我们居住的地方，看一看附近有哪些河流和山脉？预设1：我居住的北京位于华北平原……2：我居住的成都位于四川盆地……小结：希望同学们能更加深入地了解自己的家乡。问题三：找一找长江与黄河，想一想为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？（1）找一找长江黄河在地图中的位置……（2）长江黄河为什么自西向东流？请你读一读这几句诗，试着找一找答案。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（3）观察图例：看看有什么发现？预设：图例上面写着“陆高”的字样，不同的颜色对应着不同的数字，也就是说地图上不同的颜色代表着不同的陆地高度。。小结：通过学习，我们了解了我国地势西高东低的特点。7二、包揽祖国大好河山（一）活动一：欣赏旅行见闻1.欣赏一组去祖国各地旅游拍摄的照片。2.分享旅行见闻。预设：黄山、长白山、西湖小结：畅游祖国大地，能让我们领略祖国的壮美山河。（二）活动二：寻找身边的美景。1.找一找身边的美景，把你找到的分享给大家。预设：北京秋天香山的红叶、吉林的雾凇。2.小结：做一个善于发现的人，用眼睛去发现、用心去感受身边的美景。（三）活动三：畅游祖国大地和探寻身边的美景的感受预设1.祖国拥有着这么多美丽的景色，我真是太自豪了！2.祖国的美景不仅数量多，而且这些美景各具特色。）3.有些美景随着季节的变化也会产生不同的景致。小结：祖国地大物博、山河壮美，不同的地区有着不同的景色，美得各不相同、各有特色。5分钟三、壮丽山河蕴含文化韵味开展活动：我给美景找家要求：请你为图中的美景找到家，并说出你的选择依据（1）D图对应的是四川，他是通过可爱的大熊猫来判断的介绍：战国时期李冰父子修筑都江堰，解决了成都平原的水患，成都平原也成为了富庶的“天府之国”。四川以其独有的巴蜀文化和美食美景展示着其独有的魅力。（2）C对应的是内蒙古高原，图片中看到了一望无际的草原，草原上坐落着蒙古包，蒙古包是草原游牧民族的住所。介绍：《敕勒歌》是在北朝时期广为流传的民歌，赞美了草原壮丽的风光，抒发了当地人民热爱家乡热爱生活的豪情。（3）E应该是天山，那里有雪山，有空旷的草场，资料补充：欣赏天山风光片，介绍：天山是多条山脉组成的山系。古人用“东西南北尽天山”的诗句来形容天山的广大。（4）A是长江，B是黄河。资料补充：黄河是我们的母亲河。长江是我国第一长河，日夜不停，流向东海。长江有着丰富的水量、众多的支流，像母亲一样，用甘甜的乳汁哺育了中华儿女。“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”黄河流域是世界著名古代文明的发祥地之一，是中华民族的摇篮。介绍：师：河流孕育着文明，长江黄河是世界古代文明的发祥地之一，是中华民族的摇篮，从古至今满足着华夏儿女的生产生活需求。小结：祖国的壮丽山河蕴含着中华民族丰富的文化韵味，秀美风光是古往今来文人墨客无限灵感的源泉。1分钟四、教师总结阅读一首小诗我的祖国多辽阔，地形地貌种类全。西高东低三阶梯，成就山水美如画。好山好水好风光，千年古韵育中华。身为国人我骄傲，江山多娇我爱她！总结：这节课我们通过学习，了解了我国地形地势的特点，并通过相关活动领略了祖国风光各异的美景，感受到祖国