大班语言活动清明节

演讲人：日期：大班语言活动清明节延时符Contents目录清明节简介与背景清明节主要习俗活动清明节相关文学作品欣赏幼儿园大班语言活动设计家园共育：家长参与清明节活动延伸拓展：将所学知识应用到生活中延时符01清明节简介与背景清明节的历史渊源流长，与寒食节、上巳节等节日有关，传承了丰富的文化内涵和民间习俗。清明节作为二十四节气之一，在农业生产中具有重要的指导作用，同时也是人们感受自然、顺应天时的重要节点。清明节是中国传统节日之一，是重要的祭祀节日，也是人们缅怀祖先、弘扬孝道的重要时刻。清明节定义及历史渊源清明节是中国传统文化的重要组成部分，体现了中华民族尊重祖先、注重孝道的传统美德。清明节的习俗丰富多彩，包括蹴鞠、插柳、扫墓、踏青等，这些活动寓意着人们对生活的热爱和对自然的敬畏。清明节的文化内涵还体现在诗词歌赋等文学作品中，传承了中华民族优秀的文学艺术传统。传统节日文化内涵

清明节日期与历法知识清明节的日期在公历4月4日至6日之间变动，并不固定在某一天，这是因为清明节是依据太阳黄经的角度来确定的。清明节是中国古代历法中的重要节气之一，与春分、秋分、夏至、冬至等节气一样，具有指导农业生产和生活的重要意义。在中国古代，清明节还有“三月节”之称，是因为它位于农历三月初，此时正是春光明媚、草木吐绿的好时节。清明节的节日氛围庄重肃穆，人们通过扫墓、祭祖等方式表达对先人的怀念之情。清明节的民俗特色丰富多彩，各地有着不同的习俗和风情，如踏青、荡秋千、放风筝等，这些活动让人们感受到春天的气息和生活的美好。清明节还是重要的社交时刻，人们会互相拜访、赠送礼品，增进彼此之间的友谊和感情。节日氛围与民俗特色延时符02清明节主要习俗活动123祭祖扫墓是清明节最重要的习俗之一，它体现了中华民族尊老爱幼、慎终追远的传统美德，也是表达对先人的怀念和尊重。祭祖扫墓的意义在清明节这一天，人们会前往祖先的墓地，献上鲜花、纸钱等物品，并铲除杂草、添土等，表达对祖先的怀念之情。扫墓祭祖的仪式在祭祖扫墓时，要注意保持安静、肃穆，不要大声喧哗或嬉笑打闹，以示对先人的尊重。祭祖扫墓的注意事项扫墓祭祖传统仪式踏青是清明节另一重要习俗，它体现了人们亲近自然、享受生活的美好愿望，也有助于放松身心、增进健康。踏青的意义人们可以选择到公园、山野、湖畔等地踏青游玩，欣赏春天的美景，感受大自然的魅力。踏青的活动方式在踏青时，要注意安全，不要攀爬陡峭的山峰或靠近危险的水域，同时也要注意保护环境，不乱扔垃圾。踏青的注意事项踏青郊游活动体验插柳戴柳是清明节的一种传统习俗，它寓意着迎接春天的到来，祈求平安吉祥。插柳戴柳的意义人们可以在门前或窗台上插上嫩绿的柳枝，或者将柳枝编成环状戴在头上或手腕上，以表达对春天的喜爱和对美好生活的向往。插柳戴柳的方式插柳戴柳习俗讲解在一些地区，清明节还有荡秋千的习俗。人们会在树枝上悬挂秋千，欢快地荡来荡去，寓意着摆脱烦恼、迎接快乐。荡秋千射柳是一种古老的清明节习俗，主要在北方地区流传。人们会将柳枝插在门前或做成圈状戴在头上，然后用弓箭射击柳枝，寓意着驱邪避害、祈求平安。射柳蹴鞠是古代清明节时人们喜爱的一种游戏，类似于现代的足球运动。人们会在空地上进行蹴鞠比赛，欢度节日。蹴鞠其他地区特色习俗延时符03清明节相关文学作品欣赏《清明》（唐·杜牧）01通过朗诵和解读这首脍炙人口的诗歌，引导幼儿感受清明节扫墓祭祖的氛围，理解诗人对逝去亲人的思念之情。《寒食》（唐·韩翃）02寒食节是中国传统节日，清初汤若望历法改革以前清明节也叫寒食节。通过这首诗的欣赏，让幼儿了解寒食节的习俗和与清明节的关系。《苏堤清明即事》（宋·吴惟信）03通过描绘苏堤春晓的美景和游人如织的热闹场面，引导幼儿感受春天踏青郊游的欢乐氛围。经典诗词朗诵与解读通过讲述介子推割肉奉君、隐居山林、最终被焚山而死的故事，让幼儿了解清明节的起源和介子推的高尚品质。介绍宋代词人柳永与歌女的故事，以及他在清明节写下的脍炙人口的词作，引导幼儿感受古代文人的才情与浪漫。寓言故事与民间传说柳永与清明节的故事介子推的故事《清明节的思念》选读一篇现代散文，通过作者对逝去亲人的思念之情的表达，引导幼儿理解清明节祭祖的意义和价值。《踏青的乐趣》选读一篇描写春天踏青郊游乐趣的散文或小说片段，激发幼儿对自然和生活的热爱之情。现代散文小说选读这是一部讲述祖孙亲情的电影，通过观看和讨论，引导幼儿理解孝道亲情的重要性，并激发他们对家人的关爱之情。推荐电影《我们天上见》这是一部以北宋画家张择端的名画《清明上河图》为蓝本制作的动画片，通过观看和讨论，引导幼儿了解北宋时期的社会风貌和民俗风情，同时感受中国传统文化的魅力。推荐动画片《清明上河图》影视作品推荐及观后感延时符04幼儿园大班语言活动设计主题以清明节为主题，通过语言活动让幼儿了解清明节的习俗和意义。目标培养幼儿对传统节日的兴趣和认知，提高幼儿的语言表达能力和审美素养。主题确定及目标设定活动内容选择与安排选择有关清明节的儿歌，让幼儿朗诵并感受节日氛围。讲述与清明节相关的故事，如《清明上河图》的背景故事等。引导幼儿欣赏有关清明节的诗歌，感受诗歌的韵律和意境。鼓励幼儿用画笔表现自己对清明节的理解和感受。儿歌朗诵故事分享诗歌欣赏创意绘画通过创设清明节的节日情境，让幼儿身临其境地感受节日氛围。情境教学法互动式教学法多媒体教学法鼓励幼儿积极参与，与老师和同伴互动交流，提高语言表达能力。运用多媒体课件、图片等辅助教学工具，增强教学效果。030201教学方法与手段运用从幼儿的参与度、表达能力、创意表现等方面进行评价。评价标准采用观察记录、作品展示等方式对幼儿的表现进行评价，并及时给予肯定和鼓励。同时，根据评价结果调整教学方法和手段，以更好地促进幼儿的发展。实施方式评价标准制定及实施延时符05家园共育：家长参与清明节活动03讲解节日习俗向孩子详细讲解清明节的习俗，如扫墓、踏青、插柳等，让孩子了解并传承这些传统。01讲述清明节的历史和起源向孩子介绍清明节的历史背景和传统习俗，帮助孩子了解这个节日的文化内涵。02诵读经典诗词教孩子诵读与清明节相关的经典诗词，感受古代文人对这个节日的情感表达。家长对孩子进行传统文化教育带领孩子一起准备扫墓所需的用品，如鲜花、纸钱等，让孩子参与其中，了解扫墓的过程和意义。准备扫墓用品带领孩子在祖先墓前进行祭拜，表达对先人的怀念和尊重，传承家族的凝聚力。祭拜祖先在扫墓过程中，向孩子讲述家族的故事和历史，让孩子了解自己的根源和家族传统。讲述家族故事家长带领孩子参加扫墓等仪式活动绘制彩蛋与孩子一起绘制彩蛋，体验清明节的民俗活动，增加节日的趣味性。制作青团教孩子制作青团，让孩子了解清明节的传统食品及其制作方法。制作风筝教孩子制作风筝并一起放飞，感受清明节踏青放风筝的乐趣。家长与孩子共同制作节日物品缅怀先人分享自己对清明节的感悟，表达对先人的怀念之情，引导孩子珍惜当下、感恩生活。传承文化强调清明节传统文化的重要性，鼓励孩子积极传承和弘扬这些优秀文化。关注生命教育结合清明节的生命主题，对孩子进行生命教育，引导孩子珍惜生命、热爱生活。家长分享自己对于清明节感悟延时符06延伸拓展：将所学知识应用到生活中在日常生活中践行传统美德尊敬师长，孝敬父母清明节是祭祖的重要节日，孩子们应该学会尊敬长辈，孝敬父母，传承中华民族的优秀传统美德。懂得感恩，珍惜当下在清明节这个特殊的日子里，孩子们应该学会感恩，感激生命中的一切美好，珍惜当下的幸福生活。关心他人，乐于助人孩子们应该学会关注身边的人，关心他们的需求和感受，并乐于伸出援手，帮助他们解决问题。传递正能量，营造和谐氛围在日常生活中，孩子们应该学会用积极、阳光的态度去面对生活，传递正能量，营造和谐、温馨的氛围。关注身边人，传递正能量培养环保意识，倡导绿色出行清明节是春天的节日，孩子们应该树立环保意识，爱护大自然的一草一木，保护我们共同的家园。树立环保意识，爱护环境在出行时，孩子们应该尽量选择绿色、低碳的出行方式，如步行、骑自行车等，既锻炼身体，又保护环