江西省景德镇市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

江西省景德镇市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

wéi杆

zhàng碍

shēngchù

hóulong

cù拥

荣yù

jiāndū

duànliàn评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.积累与运用。

（1）明亮的月夜固然美，____________，也有无数的____________。《四季之美》

（2）新雨过后，山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽，此情此景，我不禁吟诵道；“____________，____________”；风雪交加的夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得想起“风一更，雪一更，____________，____________。”

（3）梁启超先生借助其他事物表达对少年中国的赞美：“红日初升，____________，河出伏流，____________。”

（4）读书时我们要做到心、眼、口相互配合，正如朱熹所说“心不在此，则____________，____________，却只____________，决不能记”。

（5）每当读到张志和的“____________，桃花流水鳜鱼肥”，我就会想起郭沫若对白鹭的称赞：白鹭实在是一首诗，____________。

（6）在《忆读书》一文中，（作者）将其一生的读书经验归结为九个字，就是：_________。2）.古诗词默写。

（1）死去元知万事空，____________。（陆游《示儿》）

（2）昨夜江边春水生，____________。（朱熹《观书有感》（其二）

（3）____________，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）

（4）我劝天公重抖擞，____________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（5）____________，夜深千帐灯。（纳兰性德《长相思》）

（6）七夕今宵看碧霄，____________。（林杰《乞巧》）

（7）____________，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）

（8）九曲黄河万里沙，____________。（刘禹锡《浪淘沙》）3）.说一说下面的句子运用了什么说明方法

（1）鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。(

)

（2）火箭的最大速度是声速的30多倍。(

)4）.这学期我们积累了有关读书的名言和诗句，请选择自己喜欢的写下来，做为本次活动的宣传语。书写做到正确规范，行款整齐，力求美观。

______________________________5）.我能将词语补充完整，再根据意思选择词语。

()中不()()()有序

()()十足

人影()()

()所()然()直气(

)

无()之()

完()归()

（1）形容人影多，姿态美。

(

)

（2）从道理上说应当这样。

(

)

（3）无法估价的宝物，指极珍贵的东西。

(

)

（4）比喻原物完整无损地归还本人。

(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，加点的字意思不同的一项是（）A．张冠李戴

张灯结彩

东张西望B．闻风而动

闻鸡起舞

闻过则喜C．举世闻名

举座欢笑

举国上下2）.下列各组加点字意思不同的一项是（

）A．应答

弗能应B．同归于尽

孤帆远影碧空尽C．绝活

绝技D．依山傍水

也傍桑阴学种瓜3）.结合诗歌所表达的情感，想想如果当时杜甫能挥毫写下《闻官军收河南河北》，他会选择哪种字体？（

）A．隶书B．草书C．行书D．楷书评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.侦探冷笑着对阎振三说：“你不认识？我可认识。”（改为转述句）

________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。

《狼和小羊》

表现穷人对为富不仁者的不满

《赫剌克勒斯和财神》

失去自由的人们对自由的追求

《狼和狗》

揭露倚强凌弱的丑恶社会现象2）.选择对应的诗句，用横线连起来。

（1）月上柳梢头

A．新知万里外

（2）故人不可见

B．人约黄昏后

（3）便无文与可

C．千里共婵娟

（4）但愿人长久

D．自有月传神评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组

(

)从一个有趣的统计数字里可以看出来：一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠，因此为人类保护了一吨多粮食。

(

)它能够从天空中直冲田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。

(

)人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。

(

)其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。

(

)首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。2）.排列下面句子。把排列错乱的六句话整理成条理清楚的一段话，在括号里标明序号。

()不知什么时候，天渐渐变阴了。

()傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。

()当他把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。

()上午，天气晴朗。

()张大爷赶忙把场上的麦子一袋一袋装起来往屋里运。

()张大爷于是把麦子晒到场上。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。(

)

2．萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法，另一个是它尾巴上有灯。(

)

3．从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的。(

)

4．萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，马上把它刺死。(

)

5．萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。示儿死去元知（），但悲不见（）。（）中原日，（）告乃翁。1．将诗歌补充完整。

2．写意思。

乃翁：________

元知：_______

3．请用诗句回答。

（1）诗人最大的遗憾是：________。

（2）诗人最大的遗愿是：_________。

4．对《示儿》这首诗的说法，不正确的一项是（）A．这首诗是诗人陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。B．这首诗的前两句突出了一个“悲”字。C．诗人临终前悲怆的不是个人的生死，而是没有看到祖国的统一。D．这首诗语言含蓄委婉，细致动人，间接地抒发了爱国之情。5．请你搜集有关爱国的诗句，写在下面_________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

写一写自己想对爸爸妈妈说的心里话。注意用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们感受到你的爱，理解和接受你的看法。以“_______，我想对您说”为题。400～500字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。梅最近，芳圆小学五年级的同学以“梅”为主题开展了跨学科学习，来看看他们的学习成果吧！展板一：梅之名片

梅：蔷薇科，落叶小乔木。枝平滑；叶卵形，长5～8厘米，边缘细锯齿；花，单生或2～3朵簇生，有淡香；核果近球形，外果皮有沟，上有短绒毛，味道极酸。展板二：

展板三：

《梅花三弄》又名《梅花引》《梅花曲》，相传原本是晋朝桓伊所作的一首笛曲，后来改编为古琴曲。旋律优美，格调高雅，历来深受人们的喜爱。《踏雪寻梅》是一首轻快活泼的儿童歌曲，曲、词作者分别是著名的音乐家黄自和刘雪庵，歌曲再现了骑驴赏梅的情景，抒发了人们赏梅时愉悦的心情。展板四：梅之史话南北朝以前，栽培梅树是专为收取果实的，因为梅实可以作为调味品（当作醋）。因此，《诗经》《楚辞》中不提梅花而只言梅实。赏梅的风气大概始于汉代，不过汉晋两代并无咏梅诗。南北朝及隋唐时期对梅花也不甚重视。宋代之后，梅花深受文人、士大夫的喜爱，高人雅士争相在庭院内栽植梅树观赏。因此，咏梅诗大量问世。

1．结合所给材料，照样子给展板二和展板三加上主题。

2．展板一“梅之名片”中依次介绍了梅的枝、_____、花和_______。

3．根据材料，下列说法不正确的一项是（

）A．展板二中的两幅画都属于水墨画，都包含诗、书、画、印。B．《梅花三弄》和《踏雪寻梅》都表达了人们对梅花的喜爱。C．从展板四可知，南北朝以前人们根本不知道梅树会开花。D．隋唐时期，人们也会赏梅，但并不像宋代人那么重视梅花。4．此次成果汇报拟邀请其他年级的同学前来观摩，请为本次活动写一段宣传语，力争吸引人。（一两句即可）

_________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.9.用“√”给下列加点的字选择正确的读音，再用另一种读音组词。传记（zhuàn

chuán）（

）

屏（bǐnɡ

pínɡ）住（

）模仿（mú

mó）（

）

教（jiāo

jiào）员（

）2）.同学们阅读了许多民间故事，并用画情节图、绘插图、做摘抄卡、摘他人评论等方式加以记录，请根据大家的阅读记录在括号里填入正确的序号。

A．《三兄弟牵金牛》

B．《梁山伯与祝英台》

C．《玉兔入月宫》

D．《牛郎织女》

①_____

②_____

③