2024年高考历史重难点纠错笔记古代中国的政治制度含解析

易错点1对分封制与宗法制理解不到位商周之际，地广人稀交通不便，还须防止被折服者的抗拒，因而周在推翻殷商之后，不行能建立领土国家，以干脆统治全部被折服地区。这说明西周A．实行分封制旨在防范叛乱B．实行地方分权是形势使然C．确立宗法制度有其社会基础D．建立中心集权制度的合理性【错解】A或C【错因分析】本题错选的缘由是对分封制和宗法制的理解片面。依据所学学问可知，分封制是西周分封诸侯的制度。为巩固奴隶主国家政权，周王把王族、功臣和先代的贵族分封到各地作诸侯，建立诸侯国，并规定了诸侯享有的权力和对周王应尽的义务。宗法制由原始社会的父系家长制干脆演化而来，其核心内容是嫡长子继承制，即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。它是一种权力继承制度。其将权力继承用嫡长子继承制的形式固定下来，以解决贵族间的冲突，巩固分封制，防止贵族之间因权力继承问题而发生内乱。A项对分封制实行的主要目的相识片面，C项混淆了分封制和宗法制的概念，因而出现粗选。【正解】B【解题思路】材料表明周在推翻商朝以后，由于交通不便等因素，只能实施分封制间接限制被折服地区。故选B。A项说法片面，解除；材料说的是分封制，不是宗法制，解除C；分封制体现的是地方分权原则，解除D。一、西周的分封制是周天子“封邦建国，广建诸侯，以藩卫宗周”的奴隶社会地方行政管理制度，也是宗法制在政治制度方面的体现。1．特点：分封对象的多样性，主要有同姓王室，异姓功臣，先代帝王后裔，以同姓子弟为主体；层层分封，等级森严；土地和人民是分封的主要内容；以血缘关系为主要纽带，与宗法制互为表里。2．影响：要一分为二的辩证分析，其主动方面是通过分封制，强化了中心限制地方的实力，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域；消极方面则是，由于诸侯国具有相对独立性，随着一些诸侯国力力日益壮大，到西周后期，王室衰微，分封制受到破坏并渐渐退出历史舞台，说明白此时的分封制已经不适应历史发展和社会进步。二、西周的宗法制是由原始社会的父系家长制干脆演化而来，采纳规定宗族内嫡庶系统的方法，来确定和巩固父系家长在本宗族中的地位，以保证王权的稳定。1．主要内容：核心是嫡长子继承制。分大宗、小宗，小宗必需听从大宗。嫡长子与众子具有血缘上的兄弟关系和政治上的君臣关系。由血统关系的亲疏，形成“周天子―诸侯―卿大夫―士”这样的宗法等级。2．特点：第一，宗法制的最大特点是嫡长子继承制。其次，规定了相对的大宗、小宗之别。第三，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。这样，通过层层的分封，形成高下有序、尊卑有别的宗族等级和政治等级。3．对西周的影响：西周王朝实行宗法制，有利于凝合宗族，防止内部纷争，强化了王权，从而把“国”和“家”亲密地联系在一起，强化了以大宗为代表的贵族特权地位。4．对后世的影响：主动作用，留意家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝合力；消极影响，强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自办法识和同等权利受到约束。这与现代的同等和法制意识多少有些违反。（2025届江苏省溧水高级中学高三下学期回来性考试）有学者认为，西周通过层层分封与效忠而形成血缘——文化——政治共同体，既是亲戚，又是君臣，犹如一个大家族。从士、大夫、公卿到诸侯、周天子形成了宗法性分层网络，有一套严密而困难的周礼加以维系。这反映了西周A．最高统治集团权力集中B．宗法伦理成为统治纽带C．君主专制留意礼法并用D．官僚政治强化统治秩序【解析】依据材料“从士、大夫、公卿到诸侯、周天子形成了宗法性分层网络”并结合所学可知，宗法制是以血缘关系为纽带的严格等级制度，故选择B选项；结合史实，西周时期最高统治集团尚未形成权力的高度集中，故解除A项；秦始皇统一中国建立秦朝之后开创君主专制制度以及官僚政治，故解除C、D项。【答案】B易错点2不能深化理解专制主义中心集权制度宋太祖加强中心集权的着眼点是防止唐末以来藩镇割据局面的重演，其加强中心集权的主要措施是①极力提高皇权 ②竭力减弱相权③首先集中军权 ④减弱地方权力A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．③④【错解】A【错因分析】本题易错的缘由是不能正确区分加强中心集权与加强专制皇权的措施。提高皇权、减弱相权属于加强专制皇权的措施，不是加强中心集权的措施，解除①②。【正解】D【解题思路】宋太祖为加强中心集权，将主要将领的兵权收归中心（杯酒释兵权），又抽调各地精兵强将充溢中心禁军。行政上，由中心派文官担当地方长官，同时设通判负责监督。财政上，地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中心掌控。这些措施加强了中心集权，故③④正确，本题选D。1．君主专制和中心集权君主专制是决策方式，中心集权是一种政治体制，两者的结合构成了我国封建社会政治制度的基本特点。君主专制强调君主个人权力至高无上，国家大事由其一人独断。中心集权是指全国的政治、经济和军事等权力集中于中心，地方受命于中心，地方长官只能在允许的范围内行使自己的权力，强调中心对地方的统治。2．中心集权制度下的两对基本冲突——皇权与相权的冲突（皇权加强，相权减弱直至消亡）、中心与地方的冲突（中心权力不断加强，地方势力不断减弱）。3．中心集权制度下的三大趋势一是不断改革中心行政结构，不断减弱相权，以加强皇权；二是不断改革地方行政结构，加强中心对地方，特殊是对边疆地区的管辖；三是对人们的思想限制日益加强，明朝的八股取士和清朝的文字狱就是典型的表现。（2025届甘肃省天水市第一中学高三下学期最终一模）汉初诸侯王国之官吏任免，除了由中心干脆任命之傅、相外，“皆令自置吏”，所谓“宫室百官同制京师”。诸侯国内之税收归诸侯，无须上缴中心。据此可知A．宗法分封制得以完全复原重建B．大一统思想观念遭到普遍质疑C．中心失去了对地方的有效限制D．中心集权与地方分权存在冲突【解析】依据材料可知，汉初地方官员中心和地方任命并存，而且地方具有税收全部权，可见当时中心集权和地方分权存在冲突，选项D正确；选项A不符合史实，西汉初年并未完全复原西周制度，解除；选项B脱离材料主旨，材料中只能看出地方权力较大，不能据此得出大一统思想遭到普遍质疑，解除B；选项C表述肯定，且不符合史实，解除。【答案】D易错点3不能精确驾驭中国古代的选官制度两汉的察举与考试相辅而行，察举贤良方正时，便有对策之试。如《石林燕语》载：“汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。”对上述两汉用人政策解读最为精确的是A．以德取人的录用原则B．唯才录用的用人理念C．考试入仕的选才标准D．德才兼备的取仕倾向【错解】C【错因分析】本题易错的缘由是对汉代选官制度把握不精确。汉代选官制度为察举制和征辟制。察举即选举，是一种由下而上推选人才为官的制度，是两汉选用官吏最主要的途径；察举制，初期以“乡举里选”为依据，留意乡里舆论对某位士人德才评判的权威性，在选官制度日趋腐朽的状况下，出现了一批世代为官、把持中心或地方政权的豪门大族，累世公卿的世家地主因此形成并发展起来。征辟是一种自上而下选拔官吏的制度，主要有皇帝征聘与公府、州郡辟除两种方式。皇帝征聘是实行特征与聘召的方式，选拔某些出名望的得才兼备的人士，或备顾问，或委任政事。【正解】D【解题思路】本题主要考查汉代选官制度。依据材料“两汉的察举与考试相辅而行，察举贤良方正时，便有对策之试”“对策者皆被选，但有高下尔”可知，汉代选官标准是“孝廉”和才学，故D正确，解除A、B；依据所学学问可知，隋唐时期科举制的出现才出现考试入仕的选才标准，故C错误。中国古代选官制度的比较时间夏朝到春秋汉朝魏晋南北朝隋唐宋元明清选官制度世官制察举制九品中正制科举制选官方法依靠血缘关系世袭察举、征召依据门第等级依据儒学经义和才识选官特点一家一姓中传承，“家天下”的体现，官员被限定在贵族范围内从考察的对象、内容、方式和程序来看，都体现了封闭性的特点由品评官评定人才优劣，士族世袭政治特权，民意无从体现择优录用，把读书、考试与做官联系起来（2025届江西省上饶县中学高三下学期第一次集中训练）建隆四年（963年）正月二十七日，宋太祖下诏：“礼部贡举人，今后朝臣不得更发公荐，违者重置其罪。”政府还在科举考试中推行“锁院制”，即主持考试的考官确定下来后，立刻进入贡院，不得外出，不得与外人沟通，食宿都得在贡院之内。上述措施A．巩固了北宋的统治基础B．保证人才选拔的公允公正C．形成了重文轻武的局面D．能够选拔出经世致用之才【解析】依据材料中“礼部贡举人，今后朝臣不得更发公荐，违者重置其罪”“主持考试的考官确定下来后，立刻进入贡院，不得外出，不得与外人沟通，食宿都得在贡院之内”可知，宋朝在考试程序上更加留意规范和严密，肯定程度上保证人才选拔的公允公正。故答案为B项。A项，材料反映的是考试制度的完善、发展，与是否巩固统治基础无关，解除；C项，材料未涉及关于文、武官员重视何者的信息，解除；D项，依据所学可知，宋代的理学留意空谈义理，不重视好用，明清之际才产生经世致用的思想，解除。【答案】B易错点4不能正确理解古代地方管理制度秦朝到元朝地方管理机构演化状况表年头省数道、路数州数郡（府、国）数县（侯国）数秦始皇二十六年———36不详西汉平帝（1—5年）——131031578东汉顺帝（126—144年）——131051180隋大业五年（609年）———1901255唐开元二十八年（740年）—15道—3281573宋宣和四年（1122年）—26路288—1234元朝12省183路—971425上表是依据历代《地方志》整理而成，反映出从秦朝到元朝A．增设地方行政层级以减轻中心的负担B．加强君主专制统治的方式不变C．增设地方行政层级以加强对地方限制D．州郡等地方行政区的权力不变【错解】B【错因分析】本题易错的缘由是不能精确解读表格信息。从表格中可以看出，从秦到元，地方行政层级渐渐增多，元朝出现行省，这些事实上是将封建中心集权分寄于地方，有利于加强对地方的统治和统一多民族国家的巩固和发展。材料体现的是中心集权的强化，未体现君主专制的通知方式，学生不清晰这点，即会错选B项。【正解】C【解题思路】依据表格信息可知，从秦朝到元朝地方行政区划渐渐增多，由两级制到三级制或四级制，结合所学可知，增设地方行政层级有利于分化地方事权，加强对地方的限制，因此C选项正确。A选项错误，地方行政层级设置过多不利于降低行政成本，加重了中心的负担；B选项错误，材料体现的是中心对地方的限制，并未涉及君主专制的统治方式；D选项错误，材料并未体现州郡等地方行政区权力的变更。故正确答案为C选项。一、汉高祖刘邦建汉之初，借鉴秦朝灭亡阅历，认为郡县制是导致秦朝灭亡的缘由，在地方上则实行“郡国并行制”，即一方面设郡，另一方面分封同姓和异姓子弟为王，建立诸侯国。诸侯国后来渐渐成为割据一方的地方势力。汉初政权推行郡国并行制，扩大地方王国的自治权力，中心政府对地方事务不多加干涉，也是当时“无为而治”的表现形式。其时的郡国并行制，对促进地方经济的发展起了较大作用。西汉前期诸侯王国侯国的经济发展较快。当时诸侯王国的总面积占西汉全部疆土的大半，侯国亦遍布各地，因此对整个西汉社会经济的发展有着举足轻重的地位。当然，汉初分封王国、侯国制度也产生了一些消极作用，主要是增加了大批食利阶层，而且，汉初封建诸侯，广其疆域，宫室百官，同制京师，这无疑是导致地方分裂的一个因素。二、元朝创立了一种以行省为枢纽，以中心集权为主，辅以部分地方分权的新体制。该体制有三个特点：行省性质具有两重性又长期代表中心分驭各地，主要为中心收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专。元行省制引起了13、14世纪中心与地方权力结构的较大变动，对元代社会和后来的明清、近代影响至深（2025届广东省普宁市其次中学等七校联合体高三冲刺模拟）元朝在行省与路府州县之间设置“宣慰司”。宣慰司的职务是“掌军民之务，分道以总郡县。行省有政令，则布下于郡县。有请，则为达于省”。这说明白宣慰司是A．地方负责上传下达的中间机构B．政教合一的地方行政机构C．有实际权限的地方行政机构D．行省之下的地方监察机构【解析】依据材料可知，宣慰司“掌军民之务，分道以总郡县”，这说明宣慰司是有实际权限的地方行政机构，因此C选项正确。A选项错误，宣慰司有肯定的实权，并非只是地方上负责上传下达的中间机构；B选项错误，材料并未体现宣慰司有宗教方面的职能；D选项错误，材料并未体现宣慰司具有监察职能。故正确答案为C选项。【答案】C易错点5对明朝内阁的职能、地位相识不清永乐初年规定“入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司”，永乐中期内阁兼管六部尚书，明后期又规定全国大小奏章，由阁臣草拟处理看法，呈报皇帝批准。这说明A．内阁权力逐步增大B．宰相行政权力被瓜分C．内阁拥有批红权力D．君主专制达到了顶峰【错解】B或C【错因分析】错选B项的缘由在于对宰相制度的变更了解不清，明太祖朱元璋时，宰相已经被废除，学生比了解这一点，很有可能会选择B项。错选C的缘由在于对内阁职能、特点等缺乏精确把握。明朝内阁的职能是帮助皇帝处理政事，内阁是皇帝的内侍询问机构，披红权力驾驭在皇帝手中。【正解】A【解题思路】依据材料“入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司”到“永乐中期内阁兼管六部尚书，明后期又规定全国大小奏章，由阁臣草拟处理看法，呈报皇帝批准”可知体现的是内阁权力逐步增大，A选项符合题意。明太祖朱元璋废除丞相，六部干脆对皇帝负责，B选项解除。“内阁拥有批红权力”的说法与事实不符，C选项解除。君主专制达到顶峰是军机处的建立，D选项解除。内阁与六部常常互争雄长，冲突重重。历代及明初，六部均隶属于丞相，凡事必需秉承宰相的意志，自撤中书省、提高六部品秩后，六部变成干脆对皇帝负责，职权完整，而且在阁之上。但随着内阁品位的提高，又有票拟权，内阁比六部更接近皇帝，部权便在不同时候、不同程度上为内阁所侵。但是，内阁终归不同于中书省。从制度上说，六部不必听命于内阁，而内阁则“凡百政事，非下部必不行行，不能行”。于是内阁借位尊势崇而力图限制六部，六部则钻内阁没有法定地位和权力的空子，力图摆脱限制。因而阁部常常争权，尤其是争夺人事权。内阁与六部这种职权界限不清，工作上彼此失调，大大影响了明政府的行政效率。在客观上，则有利于司礼监的擅权乱政。（2025届江苏省南京市、盐城市高三第三次调研考试）有学者认为，明中后期事实上形成了皇帝、内监、内阁的三角权力关系，皇权成为官僚利益的仲裁者这一角色，因此不再须要事必躬亲，甚至明中叶后在中心决策体系中皇帝已成为一种“垂拱而治”的模式，故此明代皇权“受制于臣下之多，也是历代不多见的。”该学者认为明中后期A．皇权受到运行机制的制约B．实现了权力的分权与制衡C．政治的黑暗腐朽持续加强D．君主专制不断的得到加强【解析】依据材料“明中叶后在中心决策体系中皇帝已成为一种‘垂拱而治’的模式，故此明代皇权‘受制于臣下之多，也是历代不多见的’”可知，该学者认为明代皇权受到了运行机制的极大限制，因此A选项正确。B选项错误，依据材料可知，该学者认为明代皇权受到限制，并非是实现了权力的分权与制衡；C选项错误，材料并未体现该学者认为明朝中后期政治黑暗腐朽；D选项错误，该学者认为明代中后期君权受到限制，不是专制加强。故正确答案为A选项。【答案】A【记忆点一】比较西周分封制与宗法制项目分封制宗法制不同点含义又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将王族、功臣以及古代帝王的后代分派到各地，广建封国是通过血缘宗族关系来安排政治权力、维护政治统治的一种制度目的进行有效的统治巩固分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定特点周王高高在上，诸侯臣属于周王，进而分封下属，构成等级秩序；周王与诸侯通过一系列权利义务关系联系在一起以嫡长子继承制为核心，确立了严格的大宗、小宗体系，表现为血缘纽带与政治关系的结合作用加强统治，开发边疆，使国家走向强盛保证了贵族特权，有利于集团内部稳定结果随着井田制的崩溃和诸侯争霸局面的出现而走向瓦解宗法观念在封建社会传承，成为统治者享受特权的依据关系1．宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。2．宗法制与分封制互为表里，相辅相成。分封制是宗法制在政治上的体现，宗法制是分封制的内核和纽带，它维系了分封制，维护贵族统治集团内部的稳定和团结。它们体现了西周政治制度等级森严、政治与血缘结合的显明特点【记忆点二】分封制、郡县制与行省制的比较1．相同点：都属于统治和管理地方的行政制度；目的都是巩固统治；结果都产生了肯定的主动影响；对后世都产生了重大影响。2．不同点：（1）时代：分封制产生于奴隶社会，盛行于西周；郡县制与行省制都产生于封建社会，郡县制几乎盛行于整个封建社会，行省制确立并盛行于元朝。（2）地方与中心的制约关系及其地方权力的大小：在分封制下，被封者的爵位和领地等都是世袭的。他们虽然对上担当肯定的义务，但独立性很大，事实上是一个独立的王国。在中心政权力气衰弱的时候，被分封者就称霸一方，形成割据称雄的局面。在郡县制下，郡、县长官都是由君主任命，可以随时撤换或调动，郡、县两级政府都是中心的派出机构，权力集中于君主一人手中。郡、县两级官员按实力选任，打破了贵族制下的血缘联系。对居民管理主要按地域划分，进一步清除了氏族制残余。元朝在地方实行行省制度，除河北、山西、山东等地由中心干脆管理外，地方设行中书省，简称行省或省，行省长官有朝廷任命。行省制度便利了中心对地方的管理，加强了中心集权，是中国省制的开端。（3）作用与影响：分封制虽在肯定时期内产生了一些主动作用，但长期以来破坏了国家统一和社会安定；郡县制与行省制不仅在当时有效地加强了中心集权，维护了国家统一，而且经过后世的发展、完善，主动作用愈益明显。【记忆点三】从汉至元中心集权的加强和君主专制的演进1．中心集权的不断加强：中心集权是相对于地方权力而言，地方听命于中心。（1）汉朝时中心对地方管理加强。汉初实行郡国并行制，后来地方王国力力逐步强大，威逼中心；汉武帝时期，颁布“推恩令”，减弱王侯势力，加强中心集权。作用：进一步巩固了大一统的局面，促进了社会经济的发展，但权力的过度集中导致了东汉后期外戚和宦官专权局面的出现。（2）北宋进一步加强。宋朝统治者吸取唐末五代藩镇割据的教训，从“收精兵”“削实权”“制钱谷”三方面着手，分散地方权力，减弱地方割据的经济基础，加强中心集权。作用：变更了唐末五代藩镇割据的局面，加强了中心集权，但官僚机构的臃肿和军队的扩充，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。（3）元朝发展和完善。元朝统治者在地方建立行省，加强对全国的统治。作用：便利了中心对地方的管理，巩固了统一多民族的国家，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。2．君主专制的加强：君主专制是相对于相权而言。（1）为加强皇权，汉武帝重用身边的侍从、亲信，让他们担当尚书令、侍中等，参与军国大事，以减弱相权，即内外朝制度。作用：减弱了相权，加强了皇权。（2）唐朝在中心实行三省六部制。作用：使相权一分为三，既相互牵制，又相互监督，减弱了相权，保证了皇权的独尊地位。（3）宋初，设中书门下省作为最高行政机构。后来又增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。作用：相权被分割，皇帝得以大权独揽。【记忆点四】专制主义中心集权制度的核心、基础、特点、评价及其成熟与发展的基本特征1．核心君主专制独裁，即皇权至上和地方听从中心。2．基础经济基础：封建地主土地全部制和农夫个体土地全部制。思想基础：战国和秦朝采纳法家思想，西汉汉武帝起先采纳儒家思想。3．特点（1）形成了以皇权为中心的中心行政体制，如：皇帝拥有从决策到行使立法、司法、行政等独断权力，国家大事由其个人独断；从中心到地方的各级官吏一律由皇帝干脆任免。（2）充分体现了“家天下”的特点。皇位是终身制、世袭制。（3）从中心到地方的统治机构，官职有明确的分工，既相互协作，又相互牵制，最高统治权驾驭在皇帝一人手中，最终确保了皇帝的专权和中心的集权。4．评价（1）进步作用：有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于维护祖国统一与领土完整；在统一的环境下，有利于各民族的融合，有利于增加中华民族的凝合力；有利于各地经济文化的沟通，使我国古代人民创建了辉煌绚丽的文化，并保障了古代文明的经久不衰；能有效组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于经济的发展。（2）消极影响：封建社会后期消极作用越来越明显，皇权专制极易造成暴政和腐败现象，〖JP+1〗是阻碍历史发展的因素；在思想上独尊一家，钳制了思想；在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义萌芽的发展。5．成熟与发展的基本特征（1）以三省六部制为代表的中心行政体制、以科举制为代表的选官用人制度与维护官僚队伍廉洁高效的监察制度的相互结合，是中国古代政治制度高度成熟的表现。（2）封建皇帝以这三种制度的结合，有效地维护了国家的统一和专制统治的稳固。中国古代政治制度的成熟过程，实质是专制主义中心集权不断强化的过程。【记忆点五】中国古代选官制度与监察制度1．选官制度2．监察制度（1）概况①起先于秦朝：御史大夫监理国家监察事务。②发展于两汉：汉武帝设刺史监察诸侯和地方高官，东汉时刺史增加了地方行政权和军权，东汉末年刺史成为州的最高长官。③完擅长北宋：各州设通判，监督知州，各州的公文必需由知州和通判联合署名才能生效，使知州和通判相互牵制。④强化于明清：明朝设厂卫特务机构，并在地方设提刑按察使司，管地方监察、司法；清代设有监察机构——都察院。（2）评价①中国封建社会的监察制度，对加强政府对官吏的监督、调整统治阶级内部的冲突，起到了肯定的作用。它加强了中心对地方的限制，成为强化皇权、巩固封建统治的重要手段。②基于专制制度的制约，其作用也是特别有限的。【记忆点六】明朝的内阁首辅≠宰相职位项目宰相内阁首辅权力来源宰相制度给予皇帝个人信任职责总领行政，参与决策，有属官侍从询问为主，无属官任免要经皇帝及大臣协商干脆由皇帝意愿确定对皇权影响制约皇权君主专制强化的产物，无制约1．（2024年新课标全国卷Ⅰ，24，4分）据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出A．禅让制度的长期影响B．王位继承方式的变更C．君主寿命的时代差异D．血缘纽带关系的弱化【答案】B【解析】从材料中可以看出，商代多为兄终弟及，而西周11代出现12位王，平均每代有王，从而可以推导出周代的王基本是代际相传，其王位继承方式已经不是兄终弟及，故答案为B项；依据所学学问可知，夏王朝建立后，“传贤”变为“传子”，禅让制瓦解，解除A项；材料中并没有明确证据证明商代诸王和西周诸王的寿命有明显差别，解除C项；西周实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，血缘纽带关系是强化而非弱化，解除D项。2．（2024年新课标全国卷Ⅲ，24，4分）“教民敬爱，莫擅长孝；教民礼顺，莫擅长悌；移风易俗，莫擅长乐；安上治民，莫擅长礼。”这一思想产生的制度渊源是A．宗法制B．禅让制C．郡县制D．察举制【答案】A【解析】结合所学学问可知，宗法制的纽带是血缘关系。依据材料“教民敬爱，莫擅长孝”可知突出的是血缘关系，A选项符合题意。禅让制属于原始社会推举首领的制度，与材料无关，B选项解除。郡县制属于中心集权强化的产物，与材料无关，C选项解除。察举制属于汉代的选官制度，与材料无关，D选项解除。3．（2024年新课标全国卷Ⅰ，25，4分）汉武帝时，朝廷制作出很多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参与献礼时，必需购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法A．加强了货币管理B．确立了思想上的统一C．减弱了诸侯实力D．实现了对地方的限制【答案】C【解析】依据材料信息可知，朝廷这种做法具有强制性、专卖性和暴利性。这从经济上增加了中心政府的财政收入，同时减弱了诸侯的经济实力，故答案选C项。材料没有信息涉及货币政策或者币种变更，无法得出加强了货币管理的结论，解除A项；材料仅涉及经济方面，确立了思想上的统一的是“罢黜百家，独尊儒术”，不符合主旨和史实，解除B项；D项说法不精确，应当是加强了而非实现了对地方的限制，解除。4．（2024年新课标全国卷Ⅲ，26，4分）北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度A．加重了政府财政负担B．提升了军队的战斗力C．弱化了对地方的限制D．加剧了社会贫富分化【答案】A【解析】结合北宋时期募兵制中兵士参与的目的及人数可知，过于浩大的军队数量加重了政府的财政负担，A选项符合题意。由于北宋实行重文轻武和文人治国的方针，北宋军队战斗力较低，B选项解除。材料与对地方限制无关，强调的是军事力气，C选项解除。材料与社会贫富分化差距无关，D选项解除。5．（2024年江苏卷，3，3分）唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经验反映了唐代A．科举考试不重考生诗才B．选官制度阻断贵族入仕C．中心政府剥夺宗室特权D．科举取士体现公允公正【答案】D【解析】依据材料内容可知，刘得仁和李洞是皇亲国戚或者宗室子弟，但他们都在科举考试的考场上屡屡碰壁，由此可说明科举考试体现了肯定的公允公正，故选D项；科举考试不留意考生诗才的说法不符合实际，故解除A项；刘得仁和李洞也可以参与科举考试，说明并没有阻断贵族入仕，因此并不能证明中心剥夺了宗室特权，故解除B、C项。6．有学者认为，西周通过“封建”与各地存留的氏族势力共享政治权利、经济利益，通过怀柔政策实现与地缘的整合。这反映A．宗法观念利于家国同构B．血缘政治的时代特点C．贵族特殊的政治地位D．分封制加强了对全国限制【答案】D【解析】结合所学可知，西周时期的“封建”指的是“封邦建国”，即分封制。依据材料可知，西周时期通过分封制与各地存留的氏族势力共享权力，通过怀柔政策实现与地缘的整合，加强了对全国的限制，因此D选项正确。A选项错误，材料主要体现的是“封建”的作用，不是宗法观念，“家国同构”指的是家庭、家族与国家在组织结构方面具有共同性，材料并未体现；B选项错误，材料主要体现的是“封建”的作用，不是血缘政治的特征；C选项错误，材料并未体现贵族特殊的政治地位。故正确答案为D选项。7．《汉书•外戚传》：“夫女宠之兴，由至微而体尊，穷富贵而不以功，此固道家所畏，祸福之宗也。序自汉兴，最终孝平，外戚后庭色宠著闻二十有余人。”对此材料合理的说明是汉代A．妇女的社会地位不断提高B．宰相权力受到明显压制C．最高统治者大多昏庸无能D．君主专制影响政治生态【答案】D【解析】从材料看到，君主身边的外戚权力增加，地位显赫，这是君主专制畸形发展的表现，因此D项正确；A项说法既不符合史实也无法从材料得出，A项错误；有的外戚本身就担当宰相职位，不能说明外戚权力增加使宰相权力受到压制，故B项错误；C项说法从材料无法体现，且不符合史实，C项错误。8．在科举制下，无缘及第的落榜者退居乡村，栖身教馆，从事私塾教化，成为“渗透于基层的非官僚社会化组织力气，形成了国家官僚机构枝干下广泛而稳固的根基，从而把一个巨大的农业社会不行思议地有效组织起来了”。可见，科举制A．选拔出为社会服务的人才B．有助于维护社会秩序稳定C．开拓了入仕做官的新途径D．起到推动农业发展的作用【答案】B【解析】从材料中的“从而把一个巨大的农业社会不行思议地有效组织起来了”等信息来看，科举考试的落榜者对维护乡村社会秩序发挥了重要作用，说明科举制有助于维护社会秩序稳定，故答案为B项。材料反映的是科举考试落榜者的作用，解除A项；落榜者退居乡村，栖身教馆，从事私塾教化，不是“入仕做官的新途径”，解除C项；材料没有反映这些落榜者对农业发展的影响，解除D项。9．有学者指出，宋真宗时期一般官员都有“官”和“差遣”两个头衔，有的官还有“职”的头衔，“官只是说明他可以领取俸禄，而职才有实际的权力。不但宰相为临时的职务，天下无官不为临时职务”。这主要表明A．中心集权的强化B．用人权的中心化C．官僚制度的工具化D．吏治的皇权化【答案】C【解析】依据材料“依据宋代官制，一般官员都有‘官’和‘差遣’两个头衔，有的官还加有‘职’的头衔。所以‘任非其官’的情形很普遍”，结合所学可知，政府对官员的限制加强，官员并不固定担当某项工作和位置，流淌性较强，宋代皇权进一步强化，官僚制度成为强化皇权的重要工具，因此C选项正确。A选项错误，材料体现的是对官员的限制加强，并未涉及中心与地方的关系；B选项错误，用人权驾驭在中心还是地方不是材料体现的内容；D选项错误，材料主要体现的是宋代官僚制度的变更，不是官员的作风和治绩，并未涉及吏治。故正确答案为C选项。10．明代监察御使的品级仅为七品、从七品，甚至更低，且选拔极其严格，1439年明政府颁布了名为《宪纲条例》的特地监察法规。但监察官员不受任何行政管辖只对皇帝个人负责，可单独奏事，上可纠劾阁臣，下可巡察地方，因而其职备受推崇。这反映出当时A．官僚体制走向成熟B．内阁地位日渐衰落C．皇帝权力不断加强D．政治风气较为清明【答案】C【解析】材料“但监察官员不受任何行政管辖只对皇帝个人负责，可单独奏事，上可纠劾阁臣，下可巡察地方，因而其职备受推崇”体现出监察官员干脆对皇帝负责，是明朝皇权强化的表现。故C正确。官僚体制走向成熟是在唐朝，解除A。材料中没有涉及内阁，解除B。材料不能全面反映明朝的政治风气较为清明，D错误。11．官员的任用与管理，是我国古代国家治理体系的重要组成部分，逐步呈现出理性行政的才智。阅读下列材料：材料一唐代强调发挥中心各官僚机构的作用，运用政治体制来保证决策和政令的正确制定。宋代中枢部门的分立，基本上是以“依事系任”为原则，依据所处理政务的范围——民政、军政、财政进行分工，而不取决于或出令、或审覆、或执行的程序环节分工。材料二宋廷对在任官员的考核是对官员品德操守及才能绩效的综合评定。其中，“德行”的考核被置于重要位置。而“才能”的核验要求官员填写特别详细的“实迹”、“实绩”，以便日后核对。考核制度施行过程中，日渐发展起程式化的倾向。较之规则呆板的常规考核，监察制度的实施相对活跃而有针对性。对于官吏的考察通过多条途径进行：常规考课与特诏巡查并行、中心业务部门对地方相应机构考核与内部稽查并行、诸司、诸州互查互申、朝廷专使考察等。考察结果向本人公开，以求得多种信息