2024-2025学年新教材高中地理第一章宇宙中的地球第四节地球的演化练习含解析湘教版必修1

PAGE5-第四节地球的演化双基巩固学考突破地质历史上某一时代形成的层状岩石称为地层,它主要包括沉积岩、火山沉积岩以及由它们经受肯定变质的浅变质岩。据此完成1~3题。1.下列关于水平地层的叙述,正确的是()A.下新上老 B.下老上新C.同时形成 D.陆地缺少2.地层不能够反映的是()A.生成依次 B.新老关系C.发展阶段 D.时间长短3.确定某地层形成时间的依据是()A.化石种类和数量B.组成物质成分和性质C.岩石的肯定年龄D.植物化石的埋藏深度答案:1.B2.D3.C解析:第1题,水平地层反映岩石形成的关系和地壳运动,特点是下老上新,下面的地层形成的时间早。第2题,地层能够反映地层生成依次和相对的新老关系,它只表示地质历史的相对依次和发展阶段,不表示各个地质时代单位的长短。第3题,确定地层的形成时间,要依据地层岩石中的放射性元素的衰变规律计算出该岩石的年龄。下图是在山东沂蒙山区的费县、平邑县等地发觉的袒露于山体中的化石。据此完成4~5题。4.该化石所在地层形成于()A.显生宙 B.古生代 C.中生代 D.第四纪5.当时山东沂蒙山区的地质环境是()A.山地丘陵 B.高原盆地C.平原谷地 D.暖和海洋答案:4.B5.D解析:三叶虫生活在古生代暖和的海洋中。下图为欧洲东部第四纪冰川界线改变示意图。读图,完成6~7题。6.图示冰期中,气温最低的时期是()A.冰期Ⅰ B.冰期ⅡC.冰期Ⅲ D.冰期Ⅳ7.与现在相比,第四纪冰期Ⅲ时期()A.温带自然带北界偏南B.山地雪线上升C.全球陆地总面积更大D.全球降水增加答案:6.D7.C解析:第6题,冰期Ⅳ发生纬度最低,在四个时期中全球气温最低。第7题,第四纪冰期Ⅲ时期温度比现在要低许多。南、北半球温带自然带北界偏移方向不同,气温降低,山地雪线降低,全球降水削减,冰川溶化削减,全球陆地总面积更大。8.下图是不同地层化石模式图。读图,完成下列问题。(1)地层依据由早到晚形成的排序是。

(2)①和②是否属于同一地层?理由是什么?(3)图中最有可能是中生代以来形成地层的是哪几层?理由是什么?答案:(1)①→②→③→④→⑤→⑥→⑦(2)不是。①和②地层化石类型不同。(3)④⑤⑥⑦。有恐龙踪迹化石。解析:第(1)题,正常状况下地层形成的依次是老的在下,新的在上。第(2)题,同一时期形成的地层在同一地域,化石种类大体相像。第(3)题,中生代以来爬行动物、哺乳动物繁盛,因此会存在该类生物的化石,恐龙属于爬行动物,恐龙的踪迹分布在④和⑥地层中。选考奠基素养提升中国地质博物馆的馆藏精品中华龙鸟化石,产于我国辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的页岩中,该岩层还含有丰富的各类动植物化石。读中华龙鸟化石图,完成1~2题。1.形成中华龙鸟化石的页岩属于()A.侵入岩 B.沉积岩C.变质岩 D.喷出岩2.火山灰来源于地球内部圈层的()A.地壳 B.软流层C.地核 D.下地幔答案:1.B2.B解析:第1题,中华龙鸟化石产于含有火山灰的湖泊沉积形成的页岩中,含有化石是沉积岩的典型特征。第2题,火山灰源于火山喷发,一般认为软流层是岩浆的发源地。3.读生物进化和环境变迁示意图,有关图中数码①~④的说法,正确的是()A.①的演化过程经验了大约46亿年B.②的转变过程完全是藻类光合作用的结果C.③主要是臭氧和氧原子汲取太阳紫外线的原因D.④缩小和改善了生物的生存环境答案:C解析:有氧环境产生了大量臭氧,而臭氧能汲取紫外线,使太阳紫外线辐射强度减弱,扩大和改善了生物的生存环境。4.读地质时期的气候改变图及材料,完成下列问题。从时间尺度看,通常把地球气候改变史划分为地质时期、历史时期和近现代三个阶段,地质时期的气候,是指距今1万年以前,以冰期与间冰期交替出现为特点,时间尺度在10万年以上。(1)地质时期经验了三次大冰期分别是、、。

(2)就冷暖状况而言,地质时期的气候改变过程中,时间较长的是。

(3)就干湿状况而言,新生代以期为主。

(4)恐龙灭亡时期的气候特点是。

答案:(1)震旦纪石炭纪—二叠纪第四纪(2)暖和期(3)潮湿(4)干暖解析:第(1)题,依据图示全球平均温度处于最冷的时间可以推断。第(2)题,依据图示,地质时期的气候改变过程中,冰期较短、间冰期较长,即暖和期的时间较长。第(3)题,依据图示的干湿状况,新生代处于潮湿一侧。第(4)题,恐龙灭亡是在中生代末期,从冷暖状况而言,处于暖和期;从干湿状况看,处于干旱期。5.阅读材料,完成下列问题。“地处青藏高原和黄土高原交会地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园,孕育了今日弥足宝贵的古脊椎动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解,1000万年前的古脊椎动物化石,是探讨青藏高原隆升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。”看到这则消息,上海某中学地理小组的同学特殊感爱好,他们确定利用暑假前去实地考察探讨一番。在地理老师的指导下,他们给这次考察命了名,并做了大量物质上、学问上的打算工作。(1)考察名称:与地质年头、自然地理环境的关系。

(2)考察工具打算:。

(3)结合相关材料,他们绘制了一幅古生物化石地表分布示意图,并对相关问题进行了分析。①按地质年头,该区域最老的岩层至少形成于代。

②三叶虫生活时期该地应为环境;恐龙繁盛时期,该地应为环境,气候、植被特点为。

(4)考察结论依据实地考察及材料分析,他们认为迄今为止青藏高原地区:①地理环境经验了环境向环境的演化;②由不同化石的相对位置关系可知,地壳经验了(填“抬升”“下沉”或“水平”)运动。

答案:(1)生物化石(2)该区岩层等资料、指南针、地质锤、笔、纸(只要合理即可)(3)①古生②海洋陆地气候暖