内蒙古通辽市2023-2024学年高一上学期期末物理试卷（含答案）

内蒙古通辽市2023-2024学年高一上学期期末物理试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、选择题（1-8为单项选择每题4分，9-11为不定项选择每题6分）1．研究下列描述的情景问题时，加着重号的物体可被看成质点的是（）A．某次转笔比赛，研究笔的转动B．某次足球比赛，研究长传足球的飞行轨迹C．神舟十七号准备与空间站对接前，研究神舟十七号的飞行姿态D．观察蚂蚁拖动饭粒时，研究蚂蚁的肢体是如何分工的2．小张和小王分别驾车沿平直公路同向行驶，在某段时间内两车的v−t图像如图所示，初始时小张在小王前方x0A．若x0=18m，两车相遇0次 B．若C．若x0=24m，两车相遇1次 D．若3．某同学站在装有力传感器的轻板上做下蹲-起立的动作，如图所示为记录的力随时间变化的图线，纵坐标为力（单位为牛顿），横坐标为时间(单位为秒)。由图线可知，该同学的体重约为650N，除此以外，以下有关由图线还可以得到的信息，其中正确的是（）A．该同学做了两次下蹲-起立的动作B．该同学做了一次下蹲-起立的动作C．下蹲过程中人处于失重状态，起立过程中人处于超重状态D．下蹲过程中人所受重力先变小后变大4．如图所示，表面粗糙的斜面C置于粗糙的水平地面上，斜面C上有一物块A，通过跨过光滑定滑轮的细绳与小盒B连接，连接A的一段细绳与斜面平行。现向小盒B内缓慢加入少量细砂，A、B、C始终处于静止状态。下列说法正确的有（）A．地面对斜面体C的支持力一定增大B．地面对斜面体C的摩擦力一定增大C．斜面体C对物块A的摩擦力一定增大D．斜面体C对物块A的摩擦力一定沿斜面向下5．如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B向匀速直线运动的被测物体发出短暂的超声波脉冲，超声波速度为v0，脉冲被运动的物体反射后又被小盒子B接收，从小盒子B发射超声波开始计时，经ΔtA．脉冲第一次被运动的物体反射时，物体距离B的距离xB．脉冲第二次被运动的物体反射时，物体距离B的距离xC．若x1D．物体的平均速度为v6．已知列车向左做直线运动，某同学为了研究列车在水平直轨道上的运动情况，他在列车车厢顶部用细线悬挂一个小球。某段时间内，细线偏离竖直方向一定角度θ，并相对车厢保持静止，如图所示，重力加速大小为g，则列车在这段时间内（）A．水平向右做匀速直线运动B．列车速度正在变大C．列车加速度的大小为gtanθ，方向水平向右D．加速度的大小为gsinθ，方向水平向左7．一根轻绳一端系小球P，另一端系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和小球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示，在小球P、物块Q均处于静止状态的情况下，下列有关说法正确的是（）A．物块Q可能受3个力B．小球P一定受3个力C．若O点下移，物块Q受到的静摩擦力将增大D．若O点上移，绳子的拉力将变小8．如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上，用始终平行于斜面向上的恒定拉力F拉A，使A、B沿斜面向上一起做匀加速运动，A、B与斜面的动摩擦因数均为μ，为了增大细线上的张力，下列办法可行的是（）A．仅增大A的质量mAB．仅增大B的质量mBC．仅增大斜面倾角θ（F仍平行于斜面）D．仅增大动摩擦因数μ9．如图所示，学校教学楼每层楼高均3.6m，每层楼墙壁中间高1.8m的窗户下沿离地板的距离均为0.9m，某同学将一枚硬币从三楼窗户下沿O处由静止释放，A、B、C、D依次为二楼和一楼窗户上、下沿，不计空气阻力，g=10m/sA．硬币由O落到一楼窗户下沿D的时间为1.2sB．硬币通过AB和通过CD的时间之比为2C．硬币到达A点和B点的速度大小之比为1D．硬币到达A点和D点的速度大小之比为110．甲、乙、丙、丁四辆车由同一地点向同一方向运动，甲、乙的位移—时间图像和丙、丁的速度—时间图像如图所示，则下列说法正确的是（）A．0~B．0~C．0~t2D．甲车做直线运动，乙车做曲线运动11．水平地面上有一质量为m1的长木板，木板的左侧上有一质量为m2的物块，如图（a）所示。用水平向右的拉力F作用在物块上，F随时间t的变化关系如图（b）所示，其中F1、F2分别为t1、t2时刻F的大小。木板的加速度A．FB．FC．μD．在0~二、实验题（12题5分，13题11分）12．某同学用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉，OB和OC为细绳。（1）为了减少实验误差，下列措施可行的是___________（选填字母）A．两个分力F1，F2间的夹角要尽量小些B．OB与OC细绳要尽量短此C．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些D．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应靠近木板且与木板面平行（2）某一次实验中，用一个弹簧测力计拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点到达O点，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时橡皮条的弹力大小为N。（3）根据实验数据，该同学画出如图丙所示的图，图中是F1、F2合力的理论值（填“F”或“13．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置。（1）下列说法中正确的是____。A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者的关系，应作出a−1D．选择器材测质量时，同时有天平和弹簧测力计，应优先选择弹簧测力计（2）实验过程中，小车及车内钩码的总质量为m1，砝码（含托盘）质量为m2，并用砝码（含托盘）所受的重力作为小车受到的合力，本实验中m1应（3）实验过程中，以下操作正确的是____（填选项代号）。A．平衡摩擦力时，应让小车在砝码（附托盘）的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B．平衡摩擦力时，将长木板靠近打点计时器一端垫高C．改变小车的质量时，重新平衡摩擦力，多次实验取平均值D．实验时，应先放开小车，后接通电源（4）如图给出了某次实验打出的一条纸带，相邻计数点的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5（5）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）F/N0.200.300.400.500.60a0.100.200.280.400.52①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图像。②图像不过原点的原因可能是。三、解答题（14题8分，15题12分，16题14分）14．在平直公路上，甲车在前以v1=12m/s的速度匀速行驶，乙车在后以v2=8m/s的速度匀速行驶。当两车相距（1）相遇前，甲车刹车后经多长时两车距离最大？并求最大距离sm（2）甲车刹车后经多长时间乙车追上甲车。15．如图甲所示，一个人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10kg的木箱，木箱所受的摩擦力f与水平推力F的关系如图乙所示，g取10m/（1）木箱受到的最大静摩擦力fmax（2）当水平推力F1=15N和F2=25N时，判断木箱受到是静摩擦力还是滑动摩擦力，及木箱受到的摩擦力（3）木箱被推动以后，将水平推力减小为5N，直到静止前地面对木箱的摩擦力f3（4）木箱与地面间的动摩擦因数μ。16．如图所示，一长木板静止在水平地面上，一物块叠放在长木板某一位置处，整个系统处于静止状态，长木板的质量为M=1kg，物块的质量为m=1kg，物块与长木板之间的动摩擦因数为μ1=0.2，长木板与地面之间的动摩擦因数为μ2=0.3，对长木板施加一个水平向右的恒力（1）t0（2）m和M全程运动的时间分别为多少；（3）长木板的最短长度L。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、转笔比赛，需要考虑笔的动作，不能忽略笔的形状，不能看成质点，故A错误；

B、某次足球比赛，研究长传足球的飞行轨迹时，可以忽略足球的形状，能看成质点，故B正确。

C、神舟十七号准备与空间站对接前，研究神舟十七号的飞行姿态时，不能忽略神州十七号的形状，故C错误；

D、观察蚂蚁拖动饭粒时，研究蚂蚁的肢体是如何分工时，不能忽略蚂蚁的肢体，不能看成质点，故D错误。

故答案为：B。

【分析】当物体的形状和大小对所研究的物理问题的影响可以忽略不计时，物体可被视为质点。2．【答案】D【解析】【解答】从图中可知，小张初速度为0，加速度为a小王初速度为v加速度为a设经过时间t，两者相遇，有x解得t=6±可知，当x0>18m，无解，两车不会相遇；当x0=18m，有一个解，两车相遇一次；当x0<18m，有两个解，两车相遇两次。

故答案为：D。

【分析】v-t图像的斜率表示加速度，根据图像确定两车运动的初速度及加速度，假设两车相遇，根据位移关系确定相遇时间与距离的关系，根据时间解的个数确定相遇的次数。3．【答案】B【解析】【解答】AB、由图线可看出，该同学先失重后超重，再超重再失重的过程，即该同学先加速下蹲后减速下蹲，再加速起立，再减速起立，即该同学经历了一次下蹲-起立的动作，从图像看出下蹲后约2s起立，故A错误，B正确；

C、下蹲和起立过程中都有超重和失重状态，故C错误；

D、下蹲和起立过程中人所受重力保持不变，故D错误。

故答案为：B。

【分析】下蹲过程和起立过程均先加速后减速，只是下蹲时先向下加速后向下减速，起立时先向上加速后向上减速。4．【答案】B【解析】【解答】AB、以A和斜面体为研究对象，受力分析如图

在竖直方向有m水平方向，有m由题意，当B中缓慢加入细沙，即mBg增大时；FN减小，f地面增大，故A错误，B正确；

C、若开始A受到的摩擦力的方向沿斜面向下，设斜面体倾角为θ，则有m当B中缓慢加入细沙，即mBg增大时，f逐渐增大，若开始A受到的摩擦力的方向沿斜面向上，设斜面体倾角为θ，则有m当B中缓慢加入细沙，即mBg增大时，f逐渐减小，故C错误；

D、以A为研究对象，受力分析如图

在沿斜面方向，受重力的分力、摩擦力和绳子的拉力，绳子的拉力大小等于B的重力，若m则摩擦力方向沿斜面向上，故D错误。

故答案为：B。

【分析】由于C对A的摩擦力方向存在不确定性，故需根据不同情况进行分类讨论。再根据题意选择恰当的研究对象，根据平衡条件及力的合成与分解进行分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、由乙图可知，脉冲第一次被运动的物体反射时，物体距离B的距离x故A正确，不符合题意；

B、由乙图可知，脉冲第二次被运动的物体反射时，物体距离B的距离x故B错误，符合题意；

C、若x1＜x2，可判断物体远离超声波发射器，故C正确，不符合题意；

D、由题可知物体通过的位移为x2-x1时所用时间为t所以物体的速度为v=故D正确，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】同一批次超声波从发出到追上运动物体所用时间与从被物体反射到被B盒接受的时间相等。根据图像确定物体在各段时间内的的位移情况。再根据平均速度及匀速运动规律进行解答。6．【答案】C【解析】【解答】A、对小球受力分析可知小球所受合力方向向右具有向右的加速度，列车与小球相对静止，不可能做匀速直线运动，故A错误；

B、列车与小球相对静止做匀变速直线运动，列车的运动方向未知可能做匀加速运动也可能做匀减速运动，故B错误；

CD、小球所受合力方向向右具有向右的加速度，由牛顿第二定律得mg得a=g故C正确，D错误；

故答案为：C。

【分析】小球与车厢保持相对静止，即两者的加速度相等。对小球进行受力分析，根据牛顿第二定律确定小球的加速度，继而得出列车的加速度大小和方向。7．【答案】D【解析】【解答】A、由于墙壁光滑，所以Q受到重力、墙壁的弹力、P的压力和P对Q的静摩擦力，共4个力作用，故A错误；

B、P受到重力、Q的支持力和Q对P静摩擦力，绳子的拉力，共4个力作用，故B错误；

C、Q受到的静摩擦力竖直向上，与其重力平衡，与绳子长度无关，所以若O点下移，Q受到的静摩擦力不变，故C错误；

D、设绳子与竖直方向的夹角为α，P的重力为G，绳子的拉力大小为F，P、Q间的静摩擦力大小为f，则由平衡条件得f=GQ则GGP与GQ不变，若O点上移，α变小，cosα变大，则F变小，故D正确。

故答案为：D。

【分析】根据题意画出P、Q可能受到的所有力，再根据平衡条件及力的合成与分解判断各力存在的合理性。根据平衡条件及力的合成与分解确定Q所受各力与重力及绳与竖直方向夹角的关系，再结合题意进行分析。8．【答案】A【解析】【解答】根据牛顿第二定律得，对整体F-(得a=对A有T-得到，轻线上的张力T=则要增加T，可增大A物的质量，或减小B物的质量。改变倾角和改变动摩擦因数不能改变细线上的拉力，故A正确，BCD错误。

故答案为：A。

【分析】根据整体法及隔离法确定绳子拉力与恒力F及两物块质量之间的关系式，再根据题意确定可行的办法。9．【答案】A,D【解析】【解答】A、由图可得h根据h=可得硬币由O落到一楼窗户下沿D的时间为t=1.2s故A正确；

B、由于h则根据匀变速直线运动规律可知，从静止开始通过相等的位移所用时间之比为t则硬币通过AB和通过CD的时间之比为(故B错误；

CD、设硬币到达A点的速度大小为v1，硬币到达B点的速度大小为v2，硬币到达B点的速度大小为v3，根据v则vvv故硬币到达A点和B点的速度大小之比为v硬币到达A点和D点的速度大小之比为v故D正确，C错误。

故答案为：AD。

【分析】根据题意确定图中各点之间的距离关系，再根据自由落体运动的规律及匀变速直线运动推论进行解答。10．【答案】A,C【解析】【解答】A、v-t图像与时间轴围成的面积代表位移，0~t2时间内，0~t2时间内，丙车的位移小于丁车的位移，丙车的平均速度小于丁车的平均速度，故A正确；

B、x-t图像斜率代表速度，0~t1时间内，甲乙均做单向直线运动，二者初位置和末位置均相同，甲通过的路程等于乙通过的路程，故B错误；

C、0~t2时间内，丙车速度大于丁车速度，丙车速度不断减小，丁车速度不断增大，t2时刻，丙、丁两车速度相同，丙、丁两车在t2时刻相距最远，故C正确；

D、x-t图像只表示直线运动，故D错误。

故答案为：AC。

【分析】x-t图像只表示直线运动。x-t图像斜率代表速度。x-t图像的交点表示物体相遇，v-t图像的交点表示物体的速度相等，v-t图像与时间轴围成的面积代表位移。11．【答案】B,C,D【解析】【解答】A、图（c）可知，t1时滑块木板一起刚在从水平滑动，此时滑块与木板相对静止，木板刚要滑动，此时以整体为对象有F故A错误；

BC、图（c）可知，t2滑块与木板刚要发生相对滑动，以整体为对象，根据牛顿第二定律，有F以木板为对象，根据牛顿第二定律，有μ解得F2=故BC正确；

D、图（c）可知，0~t2这段时间滑块与木板相对静止，所以有相同的加速度，故D正确。

故答案为：BCD。

【分析】当木板与物块之间发生相对滑动时，木板的加速度恒定不变。根据图（c）确定物块与木板之间的相对运动情况及两者发生相对滑动的临界点。再选择恰当的研究对象根据整体法或者隔离法结合牛顿第二定律进行解答。12．【答案】（1）C；D（2）4.20（3）F【解析】【解答】（1）A．实验中，两个分力F1，F2间的夹角要大小适当，并非越小越好，A不符合题意；B．OB与OC细绳要尽量长些，这样便于准确作出分力的方向，B不符合题意；C．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些，在作力的图示时减小误差，C符合题意；D．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应靠近木板且与木板面平行，以减小误差，D符合题意。故答案为：CD。（2）弹簧测力计的分度值为0.1N，故簧测力计的读数为4.20N。（3）由图丙可知F是根据平行四边形法则作出的F1、F【分析】（1）两个分力的夹角要适当不能太小；细绳的长度要比较长一些；

（2）利用弹簧测力计的分度值可以读出对应的读数；

（3）F沿平行四边形的对角线为实验合力的理论值。13．【答案】（1）C（2）远大于（3）B（4）(（5）；没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够【解析】【解答】（1）A、在探究加速度与质量的关系时，应该保持拉力的不变，改变小车的质量，故A错误；

B、在探究加速度与外力的关系时，应该保持小车的质量不变，改变外力，故B错误；

C、根据牛顿第二定律F=ma整理得a=由于a-m图象是一条双曲线，不能直观判断二者的关系，在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者的关系，应作出a-1m图像，故C正确；

D、天平是测量质量的仪器，弹簧测力计是测量力的器材，选择器材测质量时，同时有天平和弹簧测力计，应优先选择天平，故D错误。

故答案为：C。

（2）当小车及车内砝码的总质量远大于砝码（含托盘）质量时，可以近似认为小车受到的拉力等于砝码（含托盘)重力，因此本实验中m1应远大于m2。

（3）AB、平衡摩擦力时，将长木板靠近打点计时器一端垫高，让小车连着穿过打点计时器的纸带，撤去砝码，接通打点计时器电源，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动，故A错误，B正确；mg每次改变小车的质量时，重力沿斜面向下的分力仍与摩擦力平衡，不需要重新平衡摩擦力，应多次实验取平均值，故C错误；

D、实验时，为打点稳定，应先接通电源，后放开小车，故D错误。

故答案为：B。

（4）根据逐差法求出小车的加速度为a=（5）a-F图像如图所示。

图线与F轴正半轴有交点，可知当绳子拉力较小时，小车的加速度为零，图像不过原点的原因可能是实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够。

【分析】对于用图像进行数据处理时，往往根据实验原理推导得出研究物理量之间的线性关系，再画出线性关系式的图像进行数据处理。熟悉掌握实验的操作步骤及实验要求。掌握根据逐差法求解加速度的方法。误差分析主要考虑摩擦力对实验的影响。14．【答案】（1）解：两车距离最大时乙车的速度与甲车的速度相等，即v得t两车运动位移分别为s1=最大距离为s得s（2）解：由0=得甲车刹车至停止的时间t由−甲车刹车位移大小s甲车停下时乙车的位移大小s得s由于s所以甲车停止后乙在追上甲车。乙车追上甲车的时间为t=【解析】【分析】（1）当前车速度大于后车速度时，两车的距离不断增大，当前车速度小于后车速度时，两车的距离不断减小、当两车速度相等时，两车的距离最大，再根据匀变速直线运动规律结合位移的关系进行解答；

（2）由于不确定乙追上甲时，甲是否已停止运动，故需先根据甲停止时，甲乙两车的距离关系进行判断甲停止时，乙是否追上。再根据判断情况，根据匀变速直线运动规律及两车位移的关系进行解答。15．【答案】（1）解：由图乙发现当摩擦力达到21N后突然减小到20N之后保持不变，故木箱与地面间的最大静摩擦力为f（2）解：由图乙可知当F1=15N时木箱保持静止，根据平衡条件可知f当F2=25N时，木箱已经运动，此时为滑动摩擦力，由图乙可知滑动摩擦力大小为20N，故f（3）解：木箱被推动以后，将水平推力减小为5N，物体做减速运动，直到静止前地面对木箱的摩擦力为滑动摩擦力，所以f（4）解：由图乙可知木箱的滑动摩擦力为20N，所以有μ=【解析】【分析】（1）最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，滑动摩擦力只与摩擦因数和正压力有关。根据图乙确定最大静摩擦力值；

（2）静摩擦力的大小与推力的大小相等，根据推力与最大静摩擦力的大小关系，判断物体所受摩擦力的类型，再确定不同推力下摩擦力的大小；

（3）根据图乙确定滑动摩擦力的大小，再根据竖直方向上的平衡条件确定支持力的大小，再根据滑动摩